1. IV. METODOS Y ESTRATEGIAS
Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas, los alumnos realizaran trabajos individuales y en equipo para
investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje. Las principales actividades serán la lectura crítica y reflexiva y la de
redacción, clara, precisa y coherente. Los procedimientos que se emplearán son: lectura comprensiva, explicaciones,
redacción, debate, discusión dirigida, panel de videos.
V. PROGRAMACION TEMATICA
1 INTRODUCCION AL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO
COMPETENCIA Conocer los elementos básicos de la Administración del talento humano.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJECONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1
1.1. ¿Por qué es
importante el Recurso
Humano?
1.2. La Administración de
Recursos Humanos en
la actualidad.
1.3. El entorno cambiante
de la administración
de recursos humanos.
1.4. El papel estratégico de
la administración de
Recursos Humanos.
1.5. Las destrezas del
gerente de recursos
humanos.
Analizar el perfil
profesional del gestor
de personal.
Identificar las funciones
y tareas que tienen que
ver con el proceso de
contratación y la
liquidación de
Haberes salariales.
Identificar los
Organismos públicos
implicados en
el proceso.
-Explicar los bloques y
Unidades de Trabajo
programados
para el aprendizaje del
Módulo.
.
Cooperar en el trabajo en
equipo con actitud
tolerante
y receptiva ante las
opiniones de los demás.
Tener empatía en el trato
con el personal de la
empresa.
Interesarse por presentar
con corrección los trabajos
Escritos.
Valorar el trabajo
metódico, organizado y
realizado
Eficazmente.
Diseñe una matriz
de aprendizaje y
conceptualizaciones
.
Analizar el entorno
ecuatoriano sobre
los procesos de
cambio y desarrollo
del talento
humano.
Establecer una
lectura, comentario
y aplicación de lo
estudiado.
Humanos: Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Analiza la situación
actual del Talento
Humano en la Empresa
2. 2
UNIDAD: RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN
COMPETENCIA Conocer todo el proceso de reclutamiento y selección.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJECONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
2 2.1. Los fundamentos del
análisis de los puestos.
2.2. Métodos para
recolectar información para
el análisis de puestos.
2.3. Redacción de
descripciones de puestos.
2.4. Redacción de las
especificaciones de
puestos.
2.5. Análisis de puestos en
basado en competencias.
2.6. Proceso de
Reclutamiento
2.7. La Selección
Describir la manera en
que los reclutadores
emplean la
información derivada
del análisis de puestos
y los planes generales
de recursos humanos
para establecer sus
estrategias de
reclutamiento.
Emplear métodos y
formularios adecuados
de reclutamiento.
Describir cada paso del
proceso de selección.
Concientizar la
responsabilidad social de
las organizaciones.
Trabajar en equipo
evidenciando los valores
morales y éticos.
Asiste y es puntual.
Demuestra interés por
aprender.
Diseñe una matriz
de aprendizaje y
conceptualizaciones
.
Analizar el entorno
ecuatoriano sobre
los procesos de
cambio y desarrollo
del talento
humano.
Establecer una
lectura, comentario
y aplicación de lo
estudiado..
Humanos: Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Conoce los métodos
para recabar
información para el
análisis de puestos
3. 3 UNIDAD: CAPACITACIÓN, DESARROLLO Y REMUNERACIÓN
COMPETENCIA Tratar los diferentes subsistemas de capacitación, desarrollo y remuneración del talento humano.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
3 3.1. La Capacitación
(entrenamiento y
desarrollo).
3.2. El proceso de
capacitación.
3.3. Métodos de
capacitación.
3.4. Desarrollo gerencial.
3.5. Administración del
cambio y desarrollo
organizacionales.
3.6. Evaluación de las
actividades de capacitación
Distinguir entre
capacitación y
desarrollo de los
recursos humanos.
Explicar los
diferentes enfoques
para el diseño de
programas de
capacitación y
desarrollo.
Identificar las
ventajas de la
capacitación tanto
para el personal
como para la
organización.
Concientizar la
responsabilidad
social de las
organizaciones.
Trabajar en
equipo
evidenciando
los valores
morales y
éticos.
Asiste y es
puntual.
Demuestra
interés por
aprender.
Diseñe una matriz de
aprendizaje y
conceptualizaciones.
Analizar el entorno
ecuatoriano sobre los
procesos de cambio y
desarrollo del talento
humano.
Establecer una lectura,
comentario y aplicación
de lo estudiado..
Humanos:
Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Aplica el proceso de capacitación
4. 4 UNIDAD: ADMINISTRACIÓN DE LAS RELACIONES CON LOS TRABAJADORES
COMPETENCIA Analizar porque en la actualidad hay tanto interés por mejorar la calidad de la vida laboral.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
4.1. Interconexión de la red
social: el conocimiento
mutuo.
4.2. Una herramienta
básica de la administración
de recursos humanos.
4.3. Razones para realizar
un análisis de puestos.
4.4. Tipos de información
del análisis de puesto.
4.5. Descripción del puesto.
Describir la función
del departamento de
personal en el
mejoramiento de la
calidad de la vida
laboral.
Describir el
contenido y los usos
de una descripción
de puesto.
Asiste y es
puntual.
Demuestra
interés por
aprender.
Contribuye al
trabajo en equipo
Diseñe una matriz de
aprendizaje y
conceptualizaciones.
Analizar el entorno
ecuatoriano sobre los
procesos de cambio y
desarrollo del talento
humano.
Establecer una lectura,
comentario y aplicación
de lo estudiado..
Humanos:
Docente
Estudiante
Tecnológicos:
Computadora
Proyector
Materiales:
Libros
Aplica herramientas básicas la
administración del talento
humano
