Taller de toponímia, a càrrec de Pura Santacreu

1. TOPONÍMIA: PAISATGE DE PARAULES
(la Toponímia en l’ensenyament)
Pura Santacreu

2. Romanç del Penyal(Paco Muñoz)
Diuen que el Penyal d'Ifac
ahir confessà al Montgó:
"Des de fa un grapat de segles
l'Aitana és el meu amor.
Vull que em guardes el secret
que ningú es puga enterar
tu ja saps que el Montcabrer
discret la vol festejar",
Però la serra de Bèrnia
com que és al mig ho escoltà
i envià les seues àguiles
a contar-ho ençà i enllà.
Al castell de Guadalest
també ha arribat el revolt
i en saber-ho el Puig Campana
pregona festa major.
http://www.youtube.com/watch?v=WbNslHZOB9c&noredirect=1
http://www.youtube.com/watch?v=O255GI88e60

3. Utilitat de la Toponímia
Informació geogràfica pràctica i immediata (per
exemple mapes)
Estandarització del noms a nivell nacional i
internacional (fixació de les formes pròpies (per
exemple l’Alcoià)
Instrument d’identificació del territori i la gent que
hi viu (per exemple alzirenys/enyes)
Instrument d’apropiació d’identitat = poder (per
exemple Xàtiva fou Ciudad de San Felipe)
Informació tant d’història general com de saviesa i
tradició popular (per exemple carrer Colom, carrer
Rambla)

4. Aplicacions acadèmiques
Geografia
• Dóna informació sobre els diversos aspectes
d’un lloc, per exemple el relleu.
Història
• Font d’informació sobre els pobles que hi han
viscut en un lloc i han deixat empenta.
Lingüística
• Ajuda la investigació etimològica, evolució
fonètica.

5. Alguns exemples

6. Però a l’ensenyament té poca presència
 Valencià: Llengua i Literatura
 ESO, 1r. Dins l’apartat LÈXIC:
-exercicis de gentilicis Xina, Brasil/ gentilicis de la
teua aula
 Batxiller. Dins l’apartat LÈXIC:
-en procedència i origen de les paraules, de l’àrab
Benicàssim
-en derivació per a formar adjectius d’un nom: -i/-
ina: alacantí/alacantina

7. Una mostra
La percepció toponímica de les partides
rurals entre els jòvens alzirencs (VI
Jornada de Toponímia de l’AVL)
 -Enquestes de 10 ítems entre els alumnes de 2n de batxiller de la
ciutat, és a dir, joves de 17, 18 i 19 anys:
 IES JOSEP Mª PARRA, 59
 CIFP LUÍS SUÑER, 64
 IES REI EN JAUME, 61
 IES nº 4, 33
 C. LA PURÍSSIMA, 48
 Total, 265 enquestes

8. Partides rurals d’Alzira

9. L’Alquenència és
0
10
20
30
40
50
60
Falla Parc Carrer Bar NS/NC
IES JOSEP Mª
PARRA
CIFP LUÍS SUÑER
IES REI EN JAUME
IES TULELL
COL·LEGI LA
PURÍSSIMA

10. açò

11. Tulell és
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Falla Institut Fira Avinguda Inst. Esportives Universitat NS/NC
IES JOSEP Mª PARRA
CIFP LUÍS SUÑER
IES REI EN JAUME
IES TULELL
COL·LEGI LA
PURÍSSIMA

12. açò

13. Resultat esperançador
91%
9%
SÍ
NO
El 91% dels enquestats
considera important
conèixer la toponímia

14. El guardià de l’anell, Vicent Pascual
“Cada paret del camí coberta de molsa, cada barranc de la
muntanya, cada viarany del riu sec, cada pedra miliar de les velles
ruïnes formava part d’un paisatge ancestral, però també de la seua
personalitat. I sentí que un vell orgull li omplia el cor fins a vessar-hi. I
sentí que l’angoixa li nugava la gola en sentir la fermesa de les seues
arrels.”