PROYECTO

1. PORTAFOLIO DIGITAL

2. AREA A TRABAJAR
TECNOINFORMÁTICA

3. PRESENTACION DOCENTE/ESTUDIANTE
Hilda Mejía de Cala licenciada en Ciencias Sociales y
Económicas de la Universidad libre y Especialista en
Educación Sexual y Procesos Afectivos de la Universidad
Industrial de Santander.
Laboro en el Colegio Avelina Moreno, del Socorro,
Santander, donde he prestado mis servicios durante 29
cortos años, en el Área Comercial en los grados Sextos,
Séptimos y Octavos cuyas edades oscilan entre 9 a 14
años, hijos de población vulnerable, ya que nuestros
estudiantes son de bajos recursos económicos. Al ser
buenos digitadores les permite su desarrollo laboral al
terminar su Bachillerato y continuar sus estudios
universitarios por sus propios medios, en jornada nocturna.
Me siento orgullosa de mi profesión y la he desempeñado
con alegría desarrollando en mis pupilos, la creatividad e
inculcándoles el uso racional de la tecnología y que puedan
entender que en cada problema, existe la oportunidad de
encontrar la solución.

4. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
Debido a la gran necesidad de lograr el aprendizaje de
los movimientos de los dedos sin mirar al teclado, se
requiere de un curso didáctico para que los niños puedan
realizar sin problemas, la escritura mecanográfica con
rapidez y precisión. Para ello, se trabaja en el programa
MECANET.
Este curso es ágil con estrategias específicas, que
permiten desarrollar habilidades y destrezas en los
estudiantes, los forma integralmente en el ámbito de la
tecnología, para sean emprendedores competentes, con
visiones futuristas.

5. OBJETIVO DEL APRENDIZAJE
Enseñar la digitación correcta en el teclado del
ordenador, utilizando los recursos tecnológicos y las
TIC, prácticas que le ayudarán en su formación
académica y laboral.

6.  RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRÁFICOS:
 Portátiles
 Internet: www.cursomecanet.com/teclado
 Teclados

7.  ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS:
 Colocación correcta de los dedos en el teclado.
 Digitación y postura correcta frente al ordenador.
 Escritura de ejercicios mirando en la pantalla.
 Presentación de ejercicios de prácticas en casa.
 Evaluaciones periódicas presentando los exámenes.
 Prácticas de juegos didácticos que contiene el programa.

8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE AULA
Propicia el correcto uso del ordenador.
Produce ganancia en tiempo y productividad.
Funciona con todas las versiones de Windows.
Permite generar nuevas lecciones con las letras que deseen los niños.
Ayuda en el aprendizaje de la lectura y la ortografía.
Mejora la coordinación y los problemas de lateridad.
Ejercita la atención, la concentración y el autocontrol.
Permite por los juegos didácticos, la recreación y el desarrollo de la
creatividad.