El documento describe cómo una maestra usa las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) para enseñar valores como el respeto y la tolerancia hacia los animales a estudiantes de primer grado. La maestra implementa actividades interactivas usando programas como Word, Paint y presentaciones para motivar a los estudiantes y mejorar su desarrollo cognitivo y habilidades comunicativas. Los resultados incluyen un cambio positivo en la actitud de los estudiantes hacia el trato de los animales y el uso apropiado de las herramientas te
1. CON LAS TIC CUIDO MEJOR A LOS ANIMALES
DOCENTE
NANCY JOHANA PEDRAZA FERREIRA
INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO SAN CARLOS SEDE C
SAN GIL ,MARZO 2015
2.
3. En la Institución Educativa colegio San Jose de
Guanentá, en el grado primero jornada de la mañana
se pretende inculcar a los estudiantes valores como
el respeto y la tolerancia hacia los animales a través
del manejo de las tic. Los valores son la base
fundamental de la sociedad al igual que el cuidado de
los demás seres vivos que nos rodean.)..
4. El uso de las TICS en la educación inicial
ayuda al niño a desarrollar destrezas para
el manejo del uso del computador.
Es una estrategia didáctica que pone a
trabajar gran parte de sus sentidos
(auditivo, visual, táctico).Por eso las
necesitan; ya que la clase se vuelve más
interactiva y se hace más atractiva para el
niño.
5. Ayudan al niño para su desarrollo cognitivo;
porque este mismo contiene, sonidos,
animaciones para cuentos y otros más, que
causan mucha atención para ellos.
Los docentes del nivel de
primaria deben estar
capacitados para poder
afrontar estos nuevos
avances, ya que son
necesarios para estar a la
par de las exigencias del
mundo moderno y futuro.
6. Herramienta para mejorar el
desarrollo cognitivo y
psicomotor de los niños y niñas
de primaria, es una propuesta
didáctica, para mejorar el
desarrollo sicomotor de los
niños, favorece el aprendizaje,
ayuda a mejorar la motricidad
fina.
7. Mediante la apropiación de las tic
fomentar la práctica de valores
como el respeto y la tolerancia
hacia los animales.
8. ¿QUÉ SE ESPERABA LOGRAR?
• Cambio de actitud frente al encuentro
de un animal mediante la practica de las
tic, en el uso de programas como word,
paint, diapositivas.
• Mejorar las competencias
interpretativas a través del
manejo de algunos programas.
• Aumenta su motivación por la
lectura.aacIactivamentennI
9. Grados
Nivel de
Escolaridad
Actividad LINK Docente
Responsable
Primero Juegos para
pintar
http://www.colorear-
online.com
Nancy Johana
Pedraza
FerreiraCompresión de
Textos.
El Juego de
colorear
http://www.juegosaranios.com/jue
gos_para_chicas/1/zoo_heaven.-
700-600.html
Los animales
http://www.youtube.com/watch?
v=e7huZ58hXmE&index=9&list=PL8E08F
CA4FC1D826E
ACTIVIDADES
PROPUESTAS
14. Buena actitud hacia el uso adecuado del
Aula de Informática.
Interés en el desarrollo de las actividades
propuestas para fortalecer las habilidades
comunicativas.
Acercamiento al uso de las TIC mediante la
ejecución de cada una de las actividades
propuestas.
15. RESULTADOS OBTENIDOS
Cambio de actitud al relacionarse con los
animales.
Comportamientos adecuados por propia
convicción y no por presión.
Manejo de algunos programas
word,paint,creación de diapositivas el cual
fue muy participativo, dinámico, entusiasta,
donde se observaron valores de
compañerismo, respeto y responsabilidad.
16. Uso las Tecnologías en el proceso enseñanza
aprendizaje ya que contribuye significativamente al
logro de objetivos y metas y al mejoramiento de la
calidad educativa de los niños y niñas de la
institución.
Aprendo a tratar con respeto a los animales, los
estudiantes también reaccionan con más tolerancia
y empatía frente a las personas.
Habilidad de expresión oral y escrita.
El impacto que genera la implementación del
proyecto es positivo, tanto para estudiantes como
para docentes.
