El documento discute seis consideraciones sobre cómo la revolución tecnológica está transformando los escenarios educativos tradicionales. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están cambiando la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje y brindan nuevas posibilidades de comunicación, intercambio e información. Además, el aprendizaje debe ser intencional debido a que resulta de procesos interactivos y comunicativos, y según Vigotski, las TIC pueden servir como "instrumentos