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Examen Diego



Que es la familia: es un grupo de personas que están unidas por un
sentimiento de amor. La familia es importante porque nos enseña
valores como: respeto, tolerancia, amor, responsabilidad y solidaridad.

Los integrantes de la familia son: mamá, papá, hermana, abuela,
abuelo, tíos, tías y primos.

El árbol genealógicoes un dibujo que nos muestra como esta
integrada la familia.

Organización familiar:todos tenemos que cooperar con las labores
del hogar. El aseo y los oficios de nuestra casa deben ser
compartidos. Debemos dividirnos las labores porque asi es mas fácil
terminarlas.

La vivienda: es el lugar donde habitamos las personas. Existen
diferentes tipos de viviendas: casa, palafito, edificio y churuata.

La orientación espacial:es la forma de saber el lugar que ocupan las
personas, los animales y los objetos.

Las relaciones espaciales: es la que nos describen la posición de un
objeto. Algunas palabras son: encima/debajo, derecha/izquierda,
Delante/detrás, Dentro/fuera.

Los recorridos: un recorrido es el camino que seguimos para llegar a
un lugar.
El cuerpo humano: es el que nos permite realizar funciones como
caminar, comer y respirar.

El cuerpo humano está formado por tres partes principales que son:
cabeza, tronco y extremidades. Y tiene dos lados; el derecho y el
izquierdo.

Todos lo humanos somos diferentes, tenemos distintos tamaño,
distinto color de piel, distinto cabellos. Hay personas jóvenes otras
adultas, hay niñas y hay niños. Unas son delgadas otras son gordos.

A pesar que somos diferentes todos tenemos los mismos deberes y
derechos, por lo que tenemos que respetarnos y aceptarnostal y
como somos.

La higiene: es el aseo personal que aplicamos para mantener limpio
nuestro cuerpo humano.

Los hábitos de higiene: son las actividades que realizamos a diario
para mantener la higiene de nuestro cuerpo.

Principales hábitosde higiene:

   Cepillarnos los dientes al levantarnos y después de cada comida
   Lavarnos las manos antes de comer y después de jugar
   Bañarnos todos los días
   Vestirnos con ropa limpia
   Limpiarnos los oídos y la nariz

La higiene corporal (cuerpo humano)         es importante porque nos
aseguramos una vida mas sana.

Los sentidos: son lo procesos por los cuales percibimos todo lo que
nos rodea.

Tenemos 5 sentidos: el tacto, la vista, la audición, el gusto y el olfato.
Por la piel percibimos sensaciones táctiles.
  Los ojos perciben las imágenes (vista)
  La nariz percibe los olores (olfato)
  La lengua percibe los sabores (gusto)
  Los oídos perciben los sonidos (audición)



El tacto:nos permite percibir las texturas (liso o corrugado), las formas
(redondeadas o puntiagudas), la temperatura(frío o caliente) y la
presión (pesado o liviano).

La vista:con la vista apreciamos el color, la forma y el tamaño de lo
que nos rodea.

La audición: identificamos los sonidos que se producen en el
ambiente.

Olfato:nos permite percibir los olores.

El gusto: nos permite percibir los sabores de los alimentos. Acido,
salado, dulce.

Consejos para cuidar nuestros sentidos:

  Usar luz apropiada para leer
  Usar tapa boca en lugares donde haya mucho polvo.
  Evitar el consumo de alimentos muy calientes
  Evitar los olores fuertes y desagradables
  Lavarnos las manos con frecuencia.
  Usar protector solar en lugares muy soleados

NO debemos:

  Escuchar música con volumen muy alto
  Meternos las manos sucias en boca, nariz o los ojos.
  Toca objetos que podrían estar sucios.
  Leer en lugares con poca luz.
La alimentación: los alimentos son sustancias líquidas y sólidas que
nos dan la energía necesaria para realizar nuestras actividades
diarias.

Los alimentos se dividen en 3 grupos: los de origen vegetal, los de
origen animal y los de origen mineral.

Los alimentos son importantes porque nos dan fuerzas y energía
para realizar todas nuestras actividades. Ayudan a que nuestro cuerpo
crezca, nos permite crecer sanos y fuertes.



La narración: o narrar es contar un hecho real o alguna historia que
inventamos. Un hecho es real cuando le sucedió a alguien. Y Un
hecho es imaginario cuando lo inventamos.

Elementos de los textos orales narrativos:

  Personajes: realizan las acciones en la historia
  Lugares: espacio donde los personales realizan las acciones
  Acciones: todo lo que hacen y lo que le suceden a los personajes.

Secuencias temporales al narrar: la secuenciaes el orden en que
ocurren las historias que narramos. Las historias tienen un inicio, un
desarrollo y un cierre.

La descripción: describir es decir las características de las personas,
los animales, los objetos y los lugares. Nos ayuda a imaginar y
comprender lo que estamos leyendo o escuchando.

Descripción de personas: al describir una persona decimos sus
características físicas y su forma de ser. Por ejemplo: mi mama es
alta, delgada y muy brava.

Descripción de animales: para describir un animal decimos que
animal es y sus características físicas.
Descripción de objetos: para describir un objeto decimos que es,
para que es y cuales son sus características. Por ejemplo: el celular es
un aparato que sirve para comunicarnos por vía oral y escrita.




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Exámen diego

  • 1. Examen Diego Que es la familia: es un grupo de personas que están unidas por un sentimiento de amor. La familia es importante porque nos enseña valores como: respeto, tolerancia, amor, responsabilidad y solidaridad. Los integrantes de la familia son: mamá, papá, hermana, abuela, abuelo, tíos, tías y primos. El árbol genealógicoes un dibujo que nos muestra como esta integrada la familia. Organización familiar:todos tenemos que cooperar con las labores del hogar. El aseo y los oficios de nuestra casa deben ser compartidos. Debemos dividirnos las labores porque asi es mas fácil terminarlas. La vivienda: es el lugar donde habitamos las personas. Existen diferentes tipos de viviendas: casa, palafito, edificio y churuata. La orientación espacial:es la forma de saber el lugar que ocupan las personas, los animales y los objetos. Las relaciones espaciales: es la que nos describen la posición de un objeto. Algunas palabras son: encima/debajo, derecha/izquierda, Delante/detrás, Dentro/fuera. Los recorridos: un recorrido es el camino que seguimos para llegar a un lugar.
  • 2. El cuerpo humano: es el que nos permite realizar funciones como caminar, comer y respirar. El cuerpo humano está formado por tres partes principales que son: cabeza, tronco y extremidades. Y tiene dos lados; el derecho y el izquierdo. Todos lo humanos somos diferentes, tenemos distintos tamaño, distinto color de piel, distinto cabellos. Hay personas jóvenes otras adultas, hay niñas y hay niños. Unas son delgadas otras son gordos. A pesar que somos diferentes todos tenemos los mismos deberes y derechos, por lo que tenemos que respetarnos y aceptarnostal y como somos. La higiene: es el aseo personal que aplicamos para mantener limpio nuestro cuerpo humano. Los hábitos de higiene: son las actividades que realizamos a diario para mantener la higiene de nuestro cuerpo. Principales hábitosde higiene: Cepillarnos los dientes al levantarnos y después de cada comida Lavarnos las manos antes de comer y después de jugar Bañarnos todos los días Vestirnos con ropa limpia Limpiarnos los oídos y la nariz La higiene corporal (cuerpo humano) es importante porque nos aseguramos una vida mas sana. Los sentidos: son lo procesos por los cuales percibimos todo lo que nos rodea. Tenemos 5 sentidos: el tacto, la vista, la audición, el gusto y el olfato.
  • 3. Por la piel percibimos sensaciones táctiles. Los ojos perciben las imágenes (vista) La nariz percibe los olores (olfato) La lengua percibe los sabores (gusto) Los oídos perciben los sonidos (audición) El tacto:nos permite percibir las texturas (liso o corrugado), las formas (redondeadas o puntiagudas), la temperatura(frío o caliente) y la presión (pesado o liviano). La vista:con la vista apreciamos el color, la forma y el tamaño de lo que nos rodea. La audición: identificamos los sonidos que se producen en el ambiente. Olfato:nos permite percibir los olores. El gusto: nos permite percibir los sabores de los alimentos. Acido, salado, dulce. Consejos para cuidar nuestros sentidos: Usar luz apropiada para leer Usar tapa boca en lugares donde haya mucho polvo. Evitar el consumo de alimentos muy calientes Evitar los olores fuertes y desagradables Lavarnos las manos con frecuencia. Usar protector solar en lugares muy soleados NO debemos: Escuchar música con volumen muy alto Meternos las manos sucias en boca, nariz o los ojos. Toca objetos que podrían estar sucios. Leer en lugares con poca luz.
  • 4. La alimentación: los alimentos son sustancias líquidas y sólidas que nos dan la energía necesaria para realizar nuestras actividades diarias. Los alimentos se dividen en 3 grupos: los de origen vegetal, los de origen animal y los de origen mineral. Los alimentos son importantes porque nos dan fuerzas y energía para realizar todas nuestras actividades. Ayudan a que nuestro cuerpo crezca, nos permite crecer sanos y fuertes. La narración: o narrar es contar un hecho real o alguna historia que inventamos. Un hecho es real cuando le sucedió a alguien. Y Un hecho es imaginario cuando lo inventamos. Elementos de los textos orales narrativos: Personajes: realizan las acciones en la historia Lugares: espacio donde los personales realizan las acciones Acciones: todo lo que hacen y lo que le suceden a los personajes. Secuencias temporales al narrar: la secuenciaes el orden en que ocurren las historias que narramos. Las historias tienen un inicio, un desarrollo y un cierre. La descripción: describir es decir las características de las personas, los animales, los objetos y los lugares. Nos ayuda a imaginar y comprender lo que estamos leyendo o escuchando. Descripción de personas: al describir una persona decimos sus características físicas y su forma de ser. Por ejemplo: mi mama es alta, delgada y muy brava. Descripción de animales: para describir un animal decimos que animal es y sus características físicas.
  • 5. Descripción de objetos: para describir un objeto decimos que es, para que es y cuales son sus características. Por ejemplo: el celular es un aparato que sirve para comunicarnos por vía oral y escrita. .