SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
4ο
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ Σχ. έτος: 2016-2017
ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΔΕΛΤΑ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ
Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με το Π.Δ. 126/10-11-2016 (ΦΕΚ 211 τ. Α΄,11-11-2016) με
θέμα «Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου» από
το τρέχον σχολικό έτος 2016-17 ισχύουν τα εξής:
Διδακτικό έτος – Ενημέρωση γονέων
Το διδακτικό έτος στο Γυμνάσιο αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει την 30η Ιουνίου του
επόμενου έτους. Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους διεξάγεται η διδασκαλία των μαθημάτων
και γίνονται οι κάθε είδους εξετάσεις. Η διδασκαλία των μαθημάτων διεξάγεται σε δύο διδακτικές
περιόδους που ονομάζονται τετράμηνα.
Η πρώτη περίοδος (1ο τετράμηνο) διαρκεί από 11 Σεπτεμβρίου έως 20 Ιανουαρίου και η
δεύτερη περίοδος (2ο τετράμηνο) από 21 Ιανουαρίου έως 31 Μαΐου. Στο τέλος κάθε τετραμήνου
και μετά την κατάθεση και καταχώριση της βαθμολογίας, καλούνται οι κηδεμόνες των μαθητών για
ενημέρωση αναφορικά με την επίδοση, την επιμέλεια, τη φοίτηση και τη συμπεριφορά των παιδιών
τους και τους επιδίδεται ο ατομικός έλεγχος προόδου του μαθητή. Κατά τη διάρκεια των
τετραμήνων οι γονείς ενημερώνονται από το σύνολο των διδασκόντων κάθε εβδομάδα σε μία
ημέρα , σύμφωνα με ορισμένο πρόγραμμα, κατά το οποίο κάθε διδάσκων δέχεται σε μία διδακτική
ώρα, κατά την οποία δεν έχει μάθημα. Από 1 έως 30 Ιουνίου διενεργούνται οι γραπτές
ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις , εκδίδονται τα αποτελέσματα ( βαθμός
ετήσιας επίδοσης μαθητή) και επιδίδεται στους μαθητές ο ατομικός έλεγχος προόδου.
Μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο
1. Τα μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο κατατάσσονται σε τρεις ομάδες.
Η πρώτη ομάδα (Ομάδα Α') περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα: 1) Νεοελληνική Γλώσσα και
Γραμματεία (Γλωσσική Διδασκαλία και Νεοελληνική Λογοτεχνία), 2) Μαθηματικά, 3) Φυσική, 4)
Ιστορία.
Η δεύτερη ομάδα (Ομάδα Β') περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα: 1) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα
και Γραμματεία (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση), 2) Χημεία, 3)
Βιολογία, 4) Γεωλογία-Γεωγραφία, 5) Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, 6) Θρησκευτικά, 7) Αγγλικά, 8)
Δεύτερη ξένη γλώσσα και 9) Οικιακή Οικονομία.
Η τρίτη ομάδα (Ομάδα Γ') περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα: 1) Τεχνολογία - Πληροφορική,
2) Μουσική -Καλλιτεχνικά 3) Φυσική Αγωγή.
2. Το ωρολόγιο πρόγραμμα ορίζει ποια μαθήματα από τα παραπάνω περιλαμβάνονται
σε κάθε τάξη του Γυμνασίου.
1
Διαδικασία αξιολόγησης
Η διαδικασία αξιολόγησης της επίδοσης του μαθητή ορίζεται ως εξής:
Α. Για την αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή κατά τη διάρκεια των τετραμήνων συνεκτιμώνται
τα παρακάτω κριτήρια:
α) η συνολική συμμετοχή του μαθητή στη μαθησιακή διδασκαλία (τα ερωτήματα που θέτει, οι
απαντήσεις που δίνει, η συμβολή του στη μελέτη ενός θέματος μέσα στην τάξη, η συνεργασία του
με συμμαθητές, η επιμέλεια στην εκτέλεση των εργασιών που του ανατίθενται), από την οποία ο
εκπαιδευτικός σχηματίζει εικόνα για τις γνώσεις, την κατανόηση εννοιών και φαινομένων, τις
δεξιότητες επίλυσης προβλήματος, τις επικοινωνιακές δεξιότητες, την κριτική σκέψη, τη
δημιουργικότητα κτλ., β) οι εργασίες που εκτελεί ο μαθητής στο πλαίσιο της καθημερινής
μαθησιακής διαδικασίας στο σχολείο ή στο σπίτι, ατομικά ή ομαδικά, γ) οι συνθετικές
δημιουργικές εργασίες, ατομικές ή ομαδικές, οι διαθεματικές εργασίες δ) οι ωριαίες γραπτές
δοκιμασίες, ε) οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες (τεστ).
Β. Όσον αφορά τις ωριαίες γραπτές δοκιμασίες αυτές είναι:
α) προειδοποιημένες, αν έπονται μιας ανακεφαλαίωσης και καλύπτουν ευρύτερη διδακτική
ενότητα για την οποία έχουν διατεθεί μέχρι τέσσερις (4) διδακτικές ώρες ή
β) μη προειδοποιημένες, αν καλύπτουν την ύλη που διδάχθηκε στο αμέσως προηγούμενο
μάθημα.
Γ. Στα μαθήματα της Ομάδας Α' διενεργείται μόνο μια ωριαία γραπτή δοκιμασία κατά τη διάρκεια
του πρώτου τετραμήνου.
Στα μαθήματα της Ομάδας Β' διενεργείται μία ωριαία γραπτή δοκιμασία κατά τη διάρκεια του
πρώτου τετραμήνου και μία κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου. Κατά το δεύτερο
τετράμηνο ο διδάσκων μάθημα της δεύτερης ομάδας δύναται να επιλέξει, αντί της διεξαγωγής
ωριαίας γραπτής δοκιμασίας σε κάποιο τμήμα ή κάποια τμήματα, την ανάθεση μιας συνθετικής
δημιουργικής εργασίας μικρής έκτασης στους μαθητές του τμήματος ή των τμημάτων.
Στα μαθήματα της Ομάδας Γ΄ δεν διενεργείται καμιά ωριαία γραπτή δοκιμασία.
Δ. Οι ωριαίες γραπτές δοκιμασίες πραγματοποιούνται με τον παρακάτω περιορισμό:
Κάθε τμήμα μπορεί να εξετάζεται με ωριαία γραπτή δοκιμασία μόνο σε ένα (1) μάθημα την ημέρα
και μέχρι σε τρία (3) το πολύ μαθήματα την εβδομάδα.
Ε. Οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες πραγματοποιούνται με τους εξής περιορισμούς:
α) δεν υπερβαίνουν τις τρεις (3) ανά μάθημα για κάθε τετράμηνο, β) διαρκούν το πολύ δέκα (10)
λεπτά, γ) τα ερωτήματα αναφέρονται στο αμέσως προηγούμενο μάθημα και έχουν ελεγχθεί ότι
είναι δυνατόν να απαντηθούν εντός του διαθέσιμου χρόνου.
ΣΤ. Οι διδάσκοντες επιδεικνύουν τα γραπτά των μαθητών στους κηδεμόνες , εφόσον αυτό τους
ζητηθεί.
2
Γραπτές ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις
Από 1η έως 30 Ιουνίου η σχολική μονάδα ολοκληρώνει τις εξής διαδικασίες:
α) την πρώτη εξεταστική περίοδο στην οποία διεξάγονται οι γραπτές ανακεφαλαιωτικές
εξετάσεις στα μαθήματα της Ομάδας Α'
β) το πρόγραμμα υποστηρικτικής διδασκαλίας για τους μαθητές που δεν πληρούν τις
προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και παραπέμπονται σε επαναληπτική εξέταση,
γ) τη δεύτερη εξεταστική περίοδο στην οποία διεξάγονται επαναληπτικές
ανακεφαλαιωτικές εξετάσεις σε όσα μαθήματα παραπέμφθηκαν μαθητές σε επαναληπτική
εξέταση, οι οποίες είναι γραπτές και προφορικές για τα μαθήματα της Ομάδας Α' και προφορικές
για τα υπόλοιπα μαθήματα.
Ως εξεταστέα ύλη ορίζονται τα δύο τρίτα (2/3) της διδαχθείσας. Σε κάθε περίπτωση η
εξεταστέα ύλη δεν μπορεί να είναι λιγότερη από το μισό της διδακτέας.
Βαθμός ετήσιας επίδοσης
1. Στα μαθήματα της πρώτης ομάδας (Ομάδα Α') βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών
είναι το ένα τρίτο του αθροίσματος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου, του δεύτερου
τετραμήνου και της γραπτής ανακεφαλαιωτικής εξέτασης.
2. Στα μαθήματα της δεύτερης ομάδας (Ομάδα Β') και της τρίτης ομάδας (Ομάδα Γ') βαθμός
ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι ο μέσος όρος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου και του
δεύτερου τετραμήνου.
3. Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης,
i) όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (10) ή
ii) όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13).
Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής
παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι
μικρότερος από δέκα (10). Για τους παραπεμπόμενους μαθητές αμέσως μετά το τέλος της πρώτης
εξεταστικής περιόδου καταρτίζεται με ευθύνη του Διευθυντή του Σχολείου και υλοποιείται από τους
εκπαιδευτικούς πρόγραμμα υποστηρικτικής διδασκαλίας για κάθε μάθημα των Ομάδων Α' και Β'
στο οποίο έχει παραπεμφθεί μαθητής. Συγκεκριμένα για κάθε μάθημα προσφέρεται πρόγραμμα
διάρκειας πέντε έως δέκα (5-10) διδακτικών ωρών, ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών. Η
υλοποίηση του ανατίθεται σε εκπαιδευτικούς του σχολείου από τον σύλλογο διδασκόντων. Στο
τρίτο δεκαήμερο του Ιουνίου διεξάγονται οι επαναληπτικές εξετάσεις για τους παραπάνω μαθητές
(δεύτερη εξεταστική περίοδος).
Για τα μαθήματα της πρώτης ομάδας (Ομάδα Α') οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι
προφορικές και γραπτές. Η προφορική εξέταση προηγείται της γραπτής. Για τα μαθήματα της
δεύτερης και της τρίτης ομάδας οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι προφορικές. Αν και μετά τις
3
επαναληπτικές εξετάσεις μαθητής της Α' και Β' τάξης δεν κριθεί άξιος προαγωγής τότε
επαναλαμβάνει την τάξη. Αν και μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις μαθητής της Γ' τάξης δεν κριθεί
άξιος απόλυσης τότε δύναται να προσέλθει σε επαναληπτικές εξετάσεις πριν από την έναρξη των
μαθημάτων τον Σεπτέμβριο (τρίτη εξεταστική περίοδος), στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός
ετήσιας επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10) καθώς και σε εξετάσεις επόμενου/νων
σχολικού/κών έτους/ετών τον Ιούνιο (πρώτη και δεύτερη εξεταστική περίοδος) και τον Σεπτέμβριο
(τρίτη εξεταστική περίοδος), στην ύλη στην οποία εξετάζονται κατά το έτος της εξέτασης και οι
μαθητές της Γ' τάξης.
Στην περίπτωση που εξάγεται για μαθητή απορριπτικό αποτέλεσμα σε κλάδο μαθήματος
και ο συνολικός βαθμός στο μάθημα ως μέσος όρος των βαθμών των κλάδων είναι επίσης
απορριπτικός, ο μαθητής αυτός παραπέμπεται μόνο στον κλάδο του μαθήματος στον οποίον
υστέρησε.
Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι εξετάζονται με βάση
τις διατάξεις της με αρ. πρ. 28722/Γ2/12-3-2010 υπουργική απόφαση (Β'276), προάγονται ή
απολύονται, (i) όταν έχουν σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης “ τουλάχιστον δέκα (10 )” ή
(ii) όταν έχουν γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης "τουλάχιστον δώδεκα (12)".
Αναβαθμολόγηση γραπτών δοκιμίων των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων
Η αναβαθμολόγηση γίνεται στη Διεύθυνση Δ.Ε. στην οποία υπάγεται το αντίστοιχο
Γυμνάσιο. Μέσα σε δύο (2) εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων οι κηδεμόνες
των μαθητών μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, με την οποία ζητούν την
αναβαθμολόγηση γραπτού δοκιμίου. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για
κάθε γραπτό δοκίμιο.
Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σύμφωνα με την με
αρ.πρωτ.28722/Γ2/12-3-2010 ΥΑ (Β΄276) για τους οποίους προβλέπεται προφορική εξέταση αντί
γραπτής , μπορούν εφόσον το επιθυμούν, να ζητήσουν επανεξέταση (αναβαθμολόγηση) στα
μαθήματα που εξετάστηκαν. Η αίτηση επανεξέτασης υποβάλλεται από τους κηδεμόνες των
μαθητών στο σχολείο μέσα σε δύο (2) ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων. Η αίτηση
συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε μάθημα για το οποίο ζητείται επανεξέταση.
Για τις παραπάνω αλλαγές στο Γυμνάσιο , οι γονείς μπορούν να ενημερώνονται από τη
διεύθυνση του σχολείου κάθε Τετάρτη, ημέρα ενημέρωσής τους από τους διδάσκοντες
καθηγητές . Επίσης , το σχετικό ΠΔ έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου μας . Τέλος, οι
γονείς μπορούν να ενημερωθούν από τη διεύθυνση, την Τετάρτη, 7-12-2016 , ώρα 18.00΄- 20.00΄
στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας.
Γλυφάδα, 30-11-2016
Από τη Διεύθυνση του σχολείου
4

More Related Content

What's hot

ο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειο
ο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειοο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειο
ο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειοΣωκράτης Ρωμανίδης
 
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatoskwlwglw
 
Ενημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου
Ενημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του ΓυμνασίουΕνημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου
Ενημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του ΓυμνασίουΒασίλης Μπαρέκος
 
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21Πυρήνας καβάλα
 
Gym draviskos
Gym draviskosGym draviskos
Gym draviskosnik_panik
 
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...Πυρήνας καβάλα
 
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πυρήνας καβάλα
 
οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015
οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015
οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015Angeliki Arvanta
 
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα ΠρόσβασηςΠυρήνας καβάλα
 
Stoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnStoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnkwlwglw
 
Nomosxedio gia to nhpiagwgeio
Nomosxedio gia to nhpiagwgeioNomosxedio gia to nhpiagwgeio
Nomosxedio gia to nhpiagwgeiossuser04ff74
 
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ ΒέροιαςΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ ΒέροιαςNickos Nickolopoulos
 
υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014
υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014
υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014Lia Papapetrou-2nd Geniko Lykeio Echedorou
 
Enimerosi neo likeio
Enimerosi neo likeioEnimerosi neo likeio
Enimerosi neo likeioalxsar
 
Nomos neo-likio
Nomos neo-likioNomos neo-likio
Nomos neo-likioUpo Nus
 

What's hot (17)

1.νεο ημερ λυκειο
1.νεο ημερ λυκειο1.νεο ημερ λυκειο
1.νεο ημερ λυκειο
 
ο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειο
ο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειοο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειο
ο ρόλος των μαθηματικών στο νέο γενικό λύκειο
 
πδ 104 1979
πδ 104 1979πδ 104 1979
πδ 104 1979
 
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
131212 eguklios exetaseis_2ou_ma8imatos
 
Ενημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου
Ενημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του ΓυμνασίουΕνημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου
Ενημέρωση γονέων για τον τρόπο λειτουργίας του Γυμνασίου
 
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
Πρόγραμμα Σπουδών ΓΕΛ & Σύστημα Πρόσβασης 2020-21
 
Gym draviskos
Gym draviskosGym draviskos
Gym draviskos
 
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...
Μεταβατικό Σύστημα Πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το Σχολικό Έτος ...
 
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
Πρόταση για το νέο Λύκειο - Νέο σύστημα πρόσβασης 2016
 
οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015
οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015
οδηγίες ερευνητικής εργασίας 2014 2015
 
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20170828 Περίγραμμα Νέου Λυκείου - Νέο Σύστημα Πρόσβασης
 
Stoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwnStoixeia panellhniwn
Stoixeia panellhniwn
 
Nomosxedio gia to nhpiagwgeio
Nomosxedio gia to nhpiagwgeioNomosxedio gia to nhpiagwgeio
Nomosxedio gia to nhpiagwgeio
 
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ ΒέροιαςΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
ΤΟ ΝΕΟ ΓΕΛ - ΚΕΣΥΠ Βέροιας
 
υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014
υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014
υα καθορισμου προγραμματος πανελλαδικων εξετασεων 2014
 
Enimerosi neo likeio
Enimerosi neo likeioEnimerosi neo likeio
Enimerosi neo likeio
 
Nomos neo-likio
Nomos neo-likioNomos neo-likio
Nomos neo-likio
 

Viewers also liked

vu2015konf_Jaceviciene
vu2015konf_Jacevicienevu2015konf_Jaceviciene
vu2015konf_JacevicieneSUEFUSK
 
Anunciamos los domingos: Semana Económica
Anunciamos los domingos: Semana EconómicaAnunciamos los domingos: Semana Económica
Anunciamos los domingos: Semana EconómicaLuisa Garcia
 
Power point
Power pointPower point
Power point41604271
 
Haiman El Troudi: Sé un buen conductor
Haiman El Troudi: Sé un buen conductorHaiman El Troudi: Sé un buen conductor
Haiman El Troudi: Sé un buen conductorHaiman El Troudi
 
Greciaescultura
GreciaesculturaGreciaescultura
Greciaesculturaatajo
 
ν.κλιτυς20εκδρομη
ν.κλιτυς20εκδρομην.κλιτυς20εκδρομη
ν.κλιτυς20εκδρομη4Gym Glyfadas
 
The BA role in Agile software development
The BA role in Agile software developmentThe BA role in Agile software development
The BA role in Agile software developmentallan kelly
 
IntelGenx Corporate Presentation
IntelGenx Corporate PresentationIntelGenx Corporate Presentation
IntelGenx Corporate PresentationViral Network Inc
 
Charles and Ray Eames
Charles and Ray EamesCharles and Ray Eames
Charles and Ray EamesMark Wilson
 
Haiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundo
Haiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundoHaiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundo
Haiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundoHaiman El Troudi Douwara
 
Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?
Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?
Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?allan kelly
 
Seminario nro 2 coma y estados semejanes alva, rosa & gavilán, jorge
Seminario nro 2 coma y estados semejanes   alva, rosa & gavilán, jorgeSeminario nro 2 coma y estados semejanes   alva, rosa & gavilán, jorge
Seminario nro 2 coma y estados semejanes alva, rosa & gavilán, jorgeRosa Alva
 

Viewers also liked (17)

Fluor _Appointment
Fluor _AppointmentFluor _Appointment
Fluor _Appointment
 
Creating A Game
Creating A GameCreating A Game
Creating A Game
 
vu2015konf_Jaceviciene
vu2015konf_Jacevicienevu2015konf_Jaceviciene
vu2015konf_Jaceviciene
 
Anunciamos los domingos: Semana Económica
Anunciamos los domingos: Semana EconómicaAnunciamos los domingos: Semana Económica
Anunciamos los domingos: Semana Económica
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Haiman El Troudi: Sé un buen conductor
Haiman El Troudi: Sé un buen conductorHaiman El Troudi: Sé un buen conductor
Haiman El Troudi: Sé un buen conductor
 
Greciaescultura
GreciaesculturaGreciaescultura
Greciaescultura
 
ν.κλιτυς20εκδρομη
ν.κλιτυς20εκδρομην.κλιτυς20εκδρομη
ν.κλιτυς20εκδρομη
 
The BA role in Agile software development
The BA role in Agile software developmentThe BA role in Agile software development
The BA role in Agile software development
 
IntelGenx Corporate Presentation
IntelGenx Corporate PresentationIntelGenx Corporate Presentation
IntelGenx Corporate Presentation
 
11 mauro libi crestani programa mi avena
11 mauro libi crestani programa mi avena11 mauro libi crestani programa mi avena
11 mauro libi crestani programa mi avena
 
Chris pp
Chris ppChris pp
Chris pp
 
Charles and Ray Eames
Charles and Ray EamesCharles and Ray Eames
Charles and Ray Eames
 
Haiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundo
Haiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundoHaiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundo
Haiman El Troudi Douwara: Los puentes más impresionantes del mundo
 
Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?
Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?
Xanpan - What do you get if you cross XP and Kanban?
 
Seminario nro 2 coma y estados semejanes alva, rosa & gavilán, jorge
Seminario nro 2 coma y estados semejanes   alva, rosa & gavilán, jorgeSeminario nro 2 coma y estados semejanes   alva, rosa & gavilán, jorge
Seminario nro 2 coma y estados semejanes alva, rosa & gavilán, jorge
 
Formulas infantiles
Formulas infantilesFormulas infantiles
Formulas infantiles
 

Similar to Ενημέρωση γονέων για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο

Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017
Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017
Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017Angeliki Arvanta
 
Αλλαγές στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17
Αλλαγές  στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17Αλλαγές  στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17
Αλλαγές στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17Lia Georgouli
 
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιοεπιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιοaglna
 
το νεο λυκειο
το νεο λυκειοτο νεο λυκειο
το νεο λυκειοev mar
 
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΞΙΜΑΔΑΚΗ
 
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΩρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευσηwnikdim
 
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...Πυρήνας καβάλα
 
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου ΛυκείουΠροεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
 
10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptx
10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptx10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptx
10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptxbasiosa
 
ενημέρωση μαθητών γ και β λυκείου
ενημέρωση μαθητών γ και β λυκείουενημέρωση μαθητών γ και β λυκείου
ενημέρωση μαθητών γ και β λυκείουgeniko1
 
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα ΠρόσβασηςΠυρήνας καβάλα
 
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
 
επιστολή προς γονείς
επιστολή προς γονείςεπιστολή προς γονείς
επιστολή προς γονείςΕλενη Ζαχου
 
Οδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικού
Οδηγίες συμπλήρωσης ΜηχανογραφικούΟδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικού
Οδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικούspetsiotou
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΞΙΜΑΔΑΚΗ
 
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...papettas
 

Similar to Ενημέρωση γονέων για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο (20)

Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017
Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017
Γυμνάσιο: Όλες οι αλλαγές που θα ισχύσουν το σχολικό έτος 2016-2017
 
Αλλαγές στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17
Αλλαγές  στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17Αλλαγές  στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17
Αλλαγές στο Γυμνάσιο από το σχολ. έτος 2016-17
 
ΠΔ126
ΠΔ126ΠΔ126
ΠΔ126
 
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιοεπιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
επιλογές εκπαίδευσης μετά το γυμνάσιο
 
πδ 2928 3-2014
πδ 2928 3-2014πδ 2928 3-2014
πδ 2928 3-2014
 
ενημερωση γονεων
ενημερωση γονεωνενημερωση γονεων
ενημερωση γονεων
 
το νεο λυκειο
το νεο λυκειοτο νεο λυκειο
το νεο λυκειο
 
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
Παρουσίαση για το σύστημα Πανελλαδικών 2016-17
 
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια ΕκπαίδευσηΩρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Ωρολόγιο Πρόγραμμα Γ Τάξης Λυκείου - Πρόσβαση στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
 
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
20180903 Περίγραμμα Νέου Συστήματος Πρόσβασης και Νέας Γ΄ Λυκείου για το σχολ...
 
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου ΛυκείουΠροεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
Προεδρικό διάταγμα - Αξιολόγηση Μαθητών Ενιαίου Λυκείου
 
10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptx
10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptx10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptx
10ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ.pptx
 
ενημέρωση μαθητών γ και β λυκείου
ενημέρωση μαθητών γ και β λυκείουενημέρωση μαθητών γ και β λυκείου
ενημέρωση μαθητών γ και β λυκείου
 
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
20190314 Νέα Γ΄Λυκείου & Νέο Σύστημα Πρόσβασης
 
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 46 Αξιολόγηση των μαθητών του Γενικού Λυκείου.
 
επιστολή προς γονείς
επιστολή προς γονείςεπιστολή προς γονείς
επιστολή προς γονείς
 
Οδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικού
Οδηγίες συμπλήρωσης ΜηχανογραφικούΟδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικού
Οδηγίες συμπλήρωσης Μηχανογραφικού
 
Εξετάσεις
ΕξετάσειςΕξετάσεις
Εξετάσεις
 
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
Παρουσίαση του Νέου Συστήματος Πανελλαδικών 2016
 
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
091115 egkyklios enimerosis_mathiton_likeiou_exetazomena_mathimata - cop...
 

More from 4Gym Glyfadas

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-20204Gym Glyfadas
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 214Gym Glyfadas
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps4Gym Glyfadas
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata4Gym Glyfadas
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/20204Gym Glyfadas
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας4Gym Glyfadas
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata4Gym Glyfadas
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας4Gym Glyfadas
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-24Gym Glyfadas
 

More from 4Gym Glyfadas (20)

Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίησηΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία από τη σεξουαλική κακοποίηση
 
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυοΟδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
Οδηγίες προς ανήλικους για την προστασία στο διαδίκτυο
 
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίαςΟδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
Οδηγίες προς τους πολίτες για την αντιμετώπιση της ενδοοικογενειακής βίας
 
Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020Πρόγραμμα από 19 10-2020
Πρόγραμμα από 19 10-2020
 
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
Enimerosi gia tin ilektroniki aitisi eggrafis 2020 21
 
G2 g4-g5-c
G2 g4-g5-cG2 g4-g5-c
G2 g4-g5-c
 
G2 g4-g5-b
G2 g4-g5-bG2 g4-g5-b
G2 g4-g5-b
 
G2 g4-g5-a
G2 g4-g5-aG2 g4-g5-a
G2 g4-g5-a
 
G1 g3-c
G1 g3-cG1 g3-c
G1 g3-c
 
G1 g3-a
G1 g3-aG1 g3-a
G1 g3-a
 
G1 g3-b
G1 g3-bG1 g3-b
G1 g3-b
 
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making mapseTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
eTwinning Project presentation - Let's interact by making maps
 
Programma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmataProgramma 01 06_2020_tmhmata
Programma 01 06_2020_tmhmata
 
Programma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmataProgramma 25 05_2020_tmhmata
Programma 25 05_2020_tmhmata
 
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
Πρόγραμμα Τρίτης 19/05/2020
 
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
6ος Ενδοσχολικός Διαγωνισμός Περιβαλλοντικής Φωτογραφίας
 
Programma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmataProgramma 18 5-2020-tmhmata
Programma 18 5-2020-tmhmata
 
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο ΓλυφάδαςΟδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
Οδηγίες για μαθητές - 4ο Γυμνάσιο Γλυφάδας
 
Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2Odigies pros-mathites-2
Odigies pros-mathites-2
 

Recently uploaded

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 

Recently uploaded (20)

Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 

Ενημέρωση γονέων για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο

  • 1. 4ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ Σχ. έτος: 2016-2017 ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΔΕΛΤΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Σας ενημερώνουμε ότι σύμφωνα με το Π.Δ. 126/10-11-2016 (ΦΕΚ 211 τ. Α΄,11-11-2016) με θέμα «Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου» από το τρέχον σχολικό έτος 2016-17 ισχύουν τα εξής: Διδακτικό έτος – Ενημέρωση γονέων Το διδακτικό έτος στο Γυμνάσιο αρχίζει την 1η Σεπτεμβρίου και λήγει την 30η Ιουνίου του επόμενου έτους. Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους διεξάγεται η διδασκαλία των μαθημάτων και γίνονται οι κάθε είδους εξετάσεις. Η διδασκαλία των μαθημάτων διεξάγεται σε δύο διδακτικές περιόδους που ονομάζονται τετράμηνα. Η πρώτη περίοδος (1ο τετράμηνο) διαρκεί από 11 Σεπτεμβρίου έως 20 Ιανουαρίου και η δεύτερη περίοδος (2ο τετράμηνο) από 21 Ιανουαρίου έως 31 Μαΐου. Στο τέλος κάθε τετραμήνου και μετά την κατάθεση και καταχώριση της βαθμολογίας, καλούνται οι κηδεμόνες των μαθητών για ενημέρωση αναφορικά με την επίδοση, την επιμέλεια, τη φοίτηση και τη συμπεριφορά των παιδιών τους και τους επιδίδεται ο ατομικός έλεγχος προόδου του μαθητή. Κατά τη διάρκεια των τετραμήνων οι γονείς ενημερώνονται από το σύνολο των διδασκόντων κάθε εβδομάδα σε μία ημέρα , σύμφωνα με ορισμένο πρόγραμμα, κατά το οποίο κάθε διδάσκων δέχεται σε μία διδακτική ώρα, κατά την οποία δεν έχει μάθημα. Από 1 έως 30 Ιουνίου διενεργούνται οι γραπτές ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις , εκδίδονται τα αποτελέσματα ( βαθμός ετήσιας επίδοσης μαθητή) και επιδίδεται στους μαθητές ο ατομικός έλεγχος προόδου. Μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο 1. Τα μαθήματα που διδάσκονται στο Γυμνάσιο κατατάσσονται σε τρεις ομάδες. Η πρώτη ομάδα (Ομάδα Α') περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα: 1) Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Γλωσσική Διδασκαλία και Νεοελληνική Λογοτεχνία), 2) Μαθηματικά, 3) Φυσική, 4) Ιστορία. Η δεύτερη ομάδα (Ομάδα Β') περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα: 1) Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία (Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από Μετάφραση), 2) Χημεία, 3) Βιολογία, 4) Γεωλογία-Γεωγραφία, 5) Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, 6) Θρησκευτικά, 7) Αγγλικά, 8) Δεύτερη ξένη γλώσσα και 9) Οικιακή Οικονομία. Η τρίτη ομάδα (Ομάδα Γ') περιλαμβάνει τα εξής μαθήματα: 1) Τεχνολογία - Πληροφορική, 2) Μουσική -Καλλιτεχνικά 3) Φυσική Αγωγή. 2. Το ωρολόγιο πρόγραμμα ορίζει ποια μαθήματα από τα παραπάνω περιλαμβάνονται σε κάθε τάξη του Γυμνασίου. 1
  • 2. Διαδικασία αξιολόγησης Η διαδικασία αξιολόγησης της επίδοσης του μαθητή ορίζεται ως εξής: Α. Για την αξιολόγηση της επίδοσης του μαθητή κατά τη διάρκεια των τετραμήνων συνεκτιμώνται τα παρακάτω κριτήρια: α) η συνολική συμμετοχή του μαθητή στη μαθησιακή διδασκαλία (τα ερωτήματα που θέτει, οι απαντήσεις που δίνει, η συμβολή του στη μελέτη ενός θέματος μέσα στην τάξη, η συνεργασία του με συμμαθητές, η επιμέλεια στην εκτέλεση των εργασιών που του ανατίθενται), από την οποία ο εκπαιδευτικός σχηματίζει εικόνα για τις γνώσεις, την κατανόηση εννοιών και φαινομένων, τις δεξιότητες επίλυσης προβλήματος, τις επικοινωνιακές δεξιότητες, την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα κτλ., β) οι εργασίες που εκτελεί ο μαθητής στο πλαίσιο της καθημερινής μαθησιακής διαδικασίας στο σχολείο ή στο σπίτι, ατομικά ή ομαδικά, γ) οι συνθετικές δημιουργικές εργασίες, ατομικές ή ομαδικές, οι διαθεματικές εργασίες δ) οι ωριαίες γραπτές δοκιμασίες, ε) οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες (τεστ). Β. Όσον αφορά τις ωριαίες γραπτές δοκιμασίες αυτές είναι: α) προειδοποιημένες, αν έπονται μιας ανακεφαλαίωσης και καλύπτουν ευρύτερη διδακτική ενότητα για την οποία έχουν διατεθεί μέχρι τέσσερις (4) διδακτικές ώρες ή β) μη προειδοποιημένες, αν καλύπτουν την ύλη που διδάχθηκε στο αμέσως προηγούμενο μάθημα. Γ. Στα μαθήματα της Ομάδας Α' διενεργείται μόνο μια ωριαία γραπτή δοκιμασία κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου. Στα μαθήματα της Ομάδας Β' διενεργείται μία ωριαία γραπτή δοκιμασία κατά τη διάρκεια του πρώτου τετραμήνου και μία κατά τη διάρκεια του δεύτερου τετραμήνου. Κατά το δεύτερο τετράμηνο ο διδάσκων μάθημα της δεύτερης ομάδας δύναται να επιλέξει, αντί της διεξαγωγής ωριαίας γραπτής δοκιμασίας σε κάποιο τμήμα ή κάποια τμήματα, την ανάθεση μιας συνθετικής δημιουργικής εργασίας μικρής έκτασης στους μαθητές του τμήματος ή των τμημάτων. Στα μαθήματα της Ομάδας Γ΄ δεν διενεργείται καμιά ωριαία γραπτή δοκιμασία. Δ. Οι ωριαίες γραπτές δοκιμασίες πραγματοποιούνται με τον παρακάτω περιορισμό: Κάθε τμήμα μπορεί να εξετάζεται με ωριαία γραπτή δοκιμασία μόνο σε ένα (1) μάθημα την ημέρα και μέχρι σε τρία (3) το πολύ μαθήματα την εβδομάδα. Ε. Οι ολιγόλεπτες γραπτές δοκιμασίες πραγματοποιούνται με τους εξής περιορισμούς: α) δεν υπερβαίνουν τις τρεις (3) ανά μάθημα για κάθε τετράμηνο, β) διαρκούν το πολύ δέκα (10) λεπτά, γ) τα ερωτήματα αναφέρονται στο αμέσως προηγούμενο μάθημα και έχουν ελεγχθεί ότι είναι δυνατόν να απαντηθούν εντός του διαθέσιμου χρόνου. ΣΤ. Οι διδάσκοντες επιδεικνύουν τα γραπτά των μαθητών στους κηδεμόνες , εφόσον αυτό τους ζητηθεί. 2
  • 3. Γραπτές ανακεφαλαιωτικές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις Από 1η έως 30 Ιουνίου η σχολική μονάδα ολοκληρώνει τις εξής διαδικασίες: α) την πρώτη εξεταστική περίοδο στην οποία διεξάγονται οι γραπτές ανακεφαλαιωτικές εξετάσεις στα μαθήματα της Ομάδας Α' β) το πρόγραμμα υποστηρικτικής διδασκαλίας για τους μαθητές που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης και παραπέμπονται σε επαναληπτική εξέταση, γ) τη δεύτερη εξεταστική περίοδο στην οποία διεξάγονται επαναληπτικές ανακεφαλαιωτικές εξετάσεις σε όσα μαθήματα παραπέμφθηκαν μαθητές σε επαναληπτική εξέταση, οι οποίες είναι γραπτές και προφορικές για τα μαθήματα της Ομάδας Α' και προφορικές για τα υπόλοιπα μαθήματα. Ως εξεταστέα ύλη ορίζονται τα δύο τρίτα (2/3) της διδαχθείσας. Σε κάθε περίπτωση η εξεταστέα ύλη δεν μπορεί να είναι λιγότερη από το μισό της διδακτέας. Βαθμός ετήσιας επίδοσης 1. Στα μαθήματα της πρώτης ομάδας (Ομάδα Α') βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι το ένα τρίτο του αθροίσματος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου, του δεύτερου τετραμήνου και της γραπτής ανακεφαλαιωτικής εξέτασης. 2. Στα μαθήματα της δεύτερης ομάδας (Ομάδα Β') και της τρίτης ομάδας (Ομάδα Γ') βαθμός ετήσιας επίδοσης των μαθητών είναι ο μέσος όρος των βαθμών του πρώτου τετραμήνου και του δεύτερου τετραμήνου. 3. Ο μαθητής κρίνεται άξιος προαγωγής ή απόλυσης, i) όταν έχει σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δέκα (10) ή ii) όταν έχει γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης τουλάχιστον δεκατρία (13). Αν δεν πληρούνται οι παραπάνω προϋποθέσεις προαγωγής ή απόλυσης, ο μαθητής παραπέμπεται σε επαναληπτική εξέταση στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10). Για τους παραπεμπόμενους μαθητές αμέσως μετά το τέλος της πρώτης εξεταστικής περιόδου καταρτίζεται με ευθύνη του Διευθυντή του Σχολείου και υλοποιείται από τους εκπαιδευτικούς πρόγραμμα υποστηρικτικής διδασκαλίας για κάθε μάθημα των Ομάδων Α' και Β' στο οποίο έχει παραπεμφθεί μαθητής. Συγκεκριμένα για κάθε μάθημα προσφέρεται πρόγραμμα διάρκειας πέντε έως δέκα (5-10) διδακτικών ωρών, ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών. Η υλοποίηση του ανατίθεται σε εκπαιδευτικούς του σχολείου από τον σύλλογο διδασκόντων. Στο τρίτο δεκαήμερο του Ιουνίου διεξάγονται οι επαναληπτικές εξετάσεις για τους παραπάνω μαθητές (δεύτερη εξεταστική περίοδος). Για τα μαθήματα της πρώτης ομάδας (Ομάδα Α') οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι προφορικές και γραπτές. Η προφορική εξέταση προηγείται της γραπτής. Για τα μαθήματα της δεύτερης και της τρίτης ομάδας οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι προφορικές. Αν και μετά τις 3
  • 4. επαναληπτικές εξετάσεις μαθητής της Α' και Β' τάξης δεν κριθεί άξιος προαγωγής τότε επαναλαμβάνει την τάξη. Αν και μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις μαθητής της Γ' τάξης δεν κριθεί άξιος απόλυσης τότε δύναται να προσέλθει σε επαναληπτικές εξετάσεις πριν από την έναρξη των μαθημάτων τον Σεπτέμβριο (τρίτη εξεταστική περίοδος), στα μαθήματα στα οποία ο βαθμός ετήσιας επίδοσης είναι μικρότερος από δέκα (10) καθώς και σε εξετάσεις επόμενου/νων σχολικού/κών έτους/ετών τον Ιούνιο (πρώτη και δεύτερη εξεταστική περίοδος) και τον Σεπτέμβριο (τρίτη εξεταστική περίοδος), στην ύλη στην οποία εξετάζονται κατά το έτος της εξέτασης και οι μαθητές της Γ' τάξης. Στην περίπτωση που εξάγεται για μαθητή απορριπτικό αποτέλεσμα σε κλάδο μαθήματος και ο συνολικός βαθμός στο μάθημα ως μέσος όρος των βαθμών των κλάδων είναι επίσης απορριπτικός, ο μαθητής αυτός παραπέμπεται μόνο στον κλάδο του μαθήματος στον οποίον υστέρησε. Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι εξετάζονται με βάση τις διατάξεις της με αρ. πρ. 28722/Γ2/12-3-2010 υπουργική απόφαση (Β'276), προάγονται ή απολύονται, (i) όταν έχουν σε κάθε μάθημα βαθμό ετήσιας επίδοσης “ τουλάχιστον δέκα (10 )” ή (ii) όταν έχουν γενικό μέσο όρο βαθμών ετήσιας επίδοσης "τουλάχιστον δώδεκα (12)". Αναβαθμολόγηση γραπτών δοκιμίων των προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων Η αναβαθμολόγηση γίνεται στη Διεύθυνση Δ.Ε. στην οποία υπάγεται το αντίστοιχο Γυμνάσιο. Μέσα σε δύο (2) εργάσιμες ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων οι κηδεμόνες των μαθητών μπορούν να υποβάλουν αίτηση στο σχολείο, με την οποία ζητούν την αναβαθμολόγηση γραπτού δοκιμίου. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε γραπτό δοκίμιο. Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σύμφωνα με την με αρ.πρωτ.28722/Γ2/12-3-2010 ΥΑ (Β΄276) για τους οποίους προβλέπεται προφορική εξέταση αντί γραπτής , μπορούν εφόσον το επιθυμούν, να ζητήσουν επανεξέταση (αναβαθμολόγηση) στα μαθήματα που εξετάστηκαν. Η αίτηση επανεξέτασης υποβάλλεται από τους κηδεμόνες των μαθητών στο σχολείο μέσα σε δύο (2) ημέρες από την έκδοση των αποτελεσμάτων. Η αίτηση συνοδεύεται με το προβλεπόμενο παράβολο για κάθε μάθημα για το οποίο ζητείται επανεξέταση. Για τις παραπάνω αλλαγές στο Γυμνάσιο , οι γονείς μπορούν να ενημερώνονται από τη διεύθυνση του σχολείου κάθε Τετάρτη, ημέρα ενημέρωσής τους από τους διδάσκοντες καθηγητές . Επίσης , το σχετικό ΠΔ έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του σχολείου μας . Τέλος, οι γονείς μπορούν να ενημερωθούν από τη διεύθυνση, την Τετάρτη, 7-12-2016 , ώρα 18.00΄- 20.00΄ στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας. Γλυφάδα, 30-11-2016 Από τη Διεύθυνση του σχολείου 4