SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Escalas de Medida
Para realizar un correcto análisis de los datos es fundamental conocer de
antemano el tipo de medida de la variable, ya que para cada una de ellas se utiliza
diferentes estadísticos. La clasificación más convencional de las escalas de
medida las divide en cuatro grupos denominados Nominal, Ordinal, Intervalo y
Razón.


  . NOMINAL
Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un
grupo de pertenencia. Este tipo de variables sólo nos permite establecer
relaciones de igualdad/desigualdad entre los elementos de la variable. La
asignación de los valores se realiza en forma aleatoria por lo que NO cuenta con
un orden lógico. Un ejemplo de este tipo de variables es el Género ya que
nosotros podemos asignarle un valor a los hombres y otro diferente a las mujeres
y por más machistas o feministas que seamos no podríamos establecer que uno
es mayor que el otro.
  2. ORDINAL
Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un
grupo de pertenencia contando con un orden lógico. Este tipo de variables nos
permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad y a su vez, podemos
identificar si una categoría es mayor o menor que otra. Un ejemplo de variable
ordinal es el nivel de educación, ya que se puede establecer que una persona con
título de Postgrado tiene un nivel de educación superior al de una persona con
título de bachiller. En las variables ordinales no se puede determinar la distancia
entre sus categorías, ya que no es cuantificable o medible.
  3. INTERVALO
Son variables numéricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia
entre los números de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos
realizar comparaciones de igualdad/desigualdad, establecer un orden dentro de
sus valores y medir la distancia existente entre cada valor de la escala. Las
variables de intervalo carecen de un cero absoluto, por lo que operaciones como
la multiplicación y la división no son realizables. Un ejemplo de este tipo de
variables es la temperatura, ya que podemos decir que la distancia entre 10 y 12
grados es la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo que no podemos
establecer es que una temperatura de 10 grados equivale a la mitad de una
temperatura de 20 grados.
  4. RAZÓN
Las variables de razón poseen las mismas características de las variables de
intervalo, con la diferencia que cuentan con un cero absoluto; es decir, el valor
cero (0) representa la ausencia total de medida, por lo que se puede realizar
cualquier operación Aritmética (Suma, Resta, Multiplicación y División) y Lógica
(Comparación y ordenamiento). Este tipo de variables permiten el nivel más alto
de medición. Las variables altura, peso, distancia o el salario, son algunos
ejemplos de este tipo de escala de medida.
Debido a la similitud existente entre las escalas de intervalo y de razón, SPSS las
ha reunido en un nuevo tipo de medida exclusivo del programa, al cual denomina
Escala. Las variables de escala son para SPSS todas aquellas variables cuyos
valores representan magnitudes, ya sea que cuenten con un cero (0) absoluto o
no. Teniendo esto en cuenta discutiremos a continuación los diferentes
procedimientos estadísticos que se pueden utilizar de acuerdo al tipo de medida
de cada variable.
  B. Análisis Descriptivo de acuerdo al nivel de Medida
No todos los procedimientos estadísticos son realmente útiles para la totalidad de
los niveles de medida. Cada uno de los tipos de medida posee ciertas
características, las cuales debemos tener en cuenta en el momento de realizar un
análisis descriptivo. En la tabla [5-2], encontrarás algunos de los procedimientos
que resultan ventajosos en los análisis descriptivos de los diferentes niveles de
medida. Es necesario aclarar que esta tabla es sólo una muestra de las medidas
que se pueden emplear; en algunos textos de estadística aparecen tablas más
amplias y detalladas de los procedimientos.




                                       Tabla 5-2
Si nos fijamos en la tabla 5-2, notaremos que los niveles Nominal y Ordinal
cuentan con los mismos procedimientos de análisis, por lo que se agrupan como
variables categóricas. A partir de este punto cuando nos refiramos a las variables
categóricas debemos recordar que se alude a las variables de tipo Nominal y
Ordinal.
Es importante resaltar que para los análisis descriptivos no hay una gran
diferencia entre estos dos tipos de variables, pero si existe diferencia en los
análisis de Inferencia. Antes de conocer como se efectúan estos procedimientos
en SPSS, es necesario exponer las razones por las que ciertos procedimientos no
son de utilidad en algunos de los niveles de medida.
  B.1. Variables Categóricas
Para las variables que representan categorías o grupos de pertenencia, los
principales procedimientos estadísticos, que se pueden utilizar en su análisis
descriptivo son las frecuencias (Recuento), el Porcentaje, la Moda, en algunos
casos la mediana y los gráficos más favorables son el de Sectores y el de Barras.
Para comprender mejor la razón de estos procedimientos vamos a realizar el
análisis de la variable Género, la cual cuenta con los valores (1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,
2, 2); en donde el valor uno (1) representa al género Femenino y el valor Dos (2) al
género Masculino. Las frecuencias y sus respectivos porcentajes para esta
variable serían los expuestos en la tabla [5-3]. Ahora si hallamos las principales
medidas de tendencia central, obtenemos los resultados expuestos en la tabla [5-
4].




                                     Figura 5-4
Si nos fijamos en los resultados notaremos que la Media toma el valor 1.2, el cual
nos indica que en promedio los encuestados cuenta con un género de (1.2). Este
resultado no posee una interpretación aplicable a la información de la variable, por
lo que esta medida no es de utilidad en el análisis descriptivo.
Si observamos la Mediana notaremos que toma el valor 1, que para el caso
corresponde al género Femenino, pero si en vez de 10 valores tuviéramos
únicamente dos (1 y 2), la mediana sería de (1.5), cuya interpretación no es
aplicable a la información de la variable. La mediana se puede utilizar cuando
estamos trabajando con variables que contienen un elevado número de categorías
y su interpretación se debe manejar como un factor informativo para el
investigador y no como una medida representativa en el reporte.
Por último encontramos la Moda, la cual para el caso asume el valor 1 y nos indica
que la categoría con mayor frecuencia dentro de la variable es la correspondiente
al género Femenino. Las medidas de dispersión y distribución no son aplicables a
este tipo de variables ya que sus ecuaciones nos permiten determinar como se
comportan los datos respecto a un punto central o media. Si hallamos la
desviación estándar para los datos del ejemplo, obtendríamos un valor de
0.42164, que nos indicaría que el promedio del género presenta una variación de
±0.42, cuyo resultado no sería aplicable a la interpretación de la variable.
  B.2. Variables de Escala
Este tipo de variables nos permite realizar análisis más profundos de los datos,
aplicando una gran variedad de medidas. Al contrario de las variables categóricas
en este tipo de variables las frecuencias no son de utilidad en los análisis
descriptivos, debido a la gran cantidad de valores que suele tomar. Supongamos
que realizamos un sondeo de edad con una muestra de 500 personas, si
generamos una tabla de frecuencias obtendríamos fácilmente unos 60 o 70 rangos
diferentes haciéndola muy extensa y poco informativa.
Para las variables de escala son más informativas la medidas como la media, la
mediana, la desviación estándar, la asimetría y otras más, a las cuales se les
suele denominar Medidas de Resumen.

Contenu connexe

Tendances

Diapositiva estadistica I
Diapositiva estadistica IDiapositiva estadistica I
Diapositiva estadistica IJoseCardozo34
 
Trabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaHECTOR HERRERA
 
Escalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony Perez
Escalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony PerezEscalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony Perez
Escalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony PerezJhonyPerez9
 
Trabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaDinaAlcal
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptivakmilosolano
 
Terminos basicos de las estadisticas
Terminos basicos de las estadisticasTerminos basicos de las estadisticas
Terminos basicos de las estadisticasatsanchez
 
Prof. guillermo diapositivas dennis alizo
Prof. guillermo diapositivas dennis alizoProf. guillermo diapositivas dennis alizo
Prof. guillermo diapositivas dennis alizoDjacke102
 
Escala de medicion daniel guzman
Escala de medicion daniel guzmanEscala de medicion daniel guzman
Escala de medicion daniel guzmandanieljose0
 
Terminos basicos en estadistica
Terminos basicos en estadisticaTerminos basicos en estadistica
Terminos basicos en estadisticahjmd19
 

Tendances (20)

Escalas de medición
Escalas de mediciónEscalas de medición
Escalas de medición
 
Rafael aguilera
Rafael aguileraRafael aguilera
Rafael aguilera
 
Diapositiva estadistica I
Diapositiva estadistica IDiapositiva estadistica I
Diapositiva estadistica I
 
Trabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadistica
 
diapositiva ESCALA DE MEDICION
diapositiva ESCALA DE MEDICIONdiapositiva ESCALA DE MEDICION
diapositiva ESCALA DE MEDICION
 
Escalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony Perez
Escalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony PerezEscalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony Perez
Escalas de Medicion, Importancia y Aplicacion de las Escalas Jhony Perez
 
procesar informacion de ventas de gasolina durante un mesTrabajo gasolinera.
procesar informacion de ventas de gasolina durante un mesTrabajo gasolinera.procesar informacion de ventas de gasolina durante un mesTrabajo gasolinera.
procesar informacion de ventas de gasolina durante un mesTrabajo gasolinera.
 
Diapositivas de proyecto de estadistica
Diapositivas de proyecto de estadisticaDiapositivas de proyecto de estadistica
Diapositivas de proyecto de estadistica
 
Trabajo de estadistica
Trabajo de estadisticaTrabajo de estadistica
Trabajo de estadistica
 
ESCALAS DE MEDICIÓN
ESCALAS DE MEDICIÓNESCALAS DE MEDICIÓN
ESCALAS DE MEDICIÓN
 
Estadistica escalas de medicion
Estadistica escalas de medicionEstadistica escalas de medicion
Estadistica escalas de medicion
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptiva
 
Escala de medición
Escala de mediciónEscala de medición
Escala de medición
 
Medición y evaluación (estadística)
Medición y evaluación (estadística)Medición y evaluación (estadística)
Medición y evaluación (estadística)
 
Escalas de medicion
Escalas de medicionEscalas de medicion
Escalas de medicion
 
Estadisitica actividad-2
Estadisitica actividad-2Estadisitica actividad-2
Estadisitica actividad-2
 
Terminos basicos de las estadisticas
Terminos basicos de las estadisticasTerminos basicos de las estadisticas
Terminos basicos de las estadisticas
 
Prof. guillermo diapositivas dennis alizo
Prof. guillermo diapositivas dennis alizoProf. guillermo diapositivas dennis alizo
Prof. guillermo diapositivas dennis alizo
 
Escala de medicion daniel guzman
Escala de medicion daniel guzmanEscala de medicion daniel guzman
Escala de medicion daniel guzman
 
Terminos basicos en estadistica
Terminos basicos en estadisticaTerminos basicos en estadistica
Terminos basicos en estadistica
 

En vedette

Cibercrimen
CibercrimenCibercrimen
CibercrimenANDELLY
 
Estadisticos
EstadisticosEstadisticos
EstadisticosJhonnyMJ
 
SCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornada
SCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornadaSCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornada
SCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornadaJavier Gonzalez Lopez
 
Proyecto trimestral
Proyecto trimestralProyecto trimestral
Proyecto trimestralitzjpb
 
Cómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provechoCómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provechoBenjamin Morillo
 
Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.
Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.
Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.superVANGO
 
Presentacion acceso y uso
Presentacion acceso y usoPresentacion acceso y uso
Presentacion acceso y usofjperbla
 
Los juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patioLos juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patiocpgf1011
 
Proyecto Manufactura Flexible
Proyecto Manufactura FlexibleProyecto Manufactura Flexible
Proyecto Manufactura Flexiblevcrugeles
 
Informatica def
Informatica defInformatica def
Informatica defJhonnyMJ
 

En vedette (20)

Cibercrimen
CibercrimenCibercrimen
Cibercrimen
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Taller1 Estadística 2010
Taller1 Estadística 2010Taller1 Estadística 2010
Taller1 Estadística 2010
 
power point
power pointpower point
power point
 
Estadisticos
EstadisticosEstadisticos
Estadisticos
 
Bullard
BullardBullard
Bullard
 
SCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornada
SCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornadaSCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornada
SCOUTING GRAFICO DE SISTEMAS Caja laboral 26ª jornada
 
Analisis Caso Arturo
Analisis Caso ArturoAnalisis Caso Arturo
Analisis Caso Arturo
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Proyecto trimestral
Proyecto trimestralProyecto trimestral
Proyecto trimestral
 
Cómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provechoCómo estudiar con provecho
Cómo estudiar con provecho
 
Peps
PepsPeps
Peps
 
Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.
Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.
Texto de reflexion-Contexto demografico,cultural,economico y educativo.
 
Presentacion acceso y uso
Presentacion acceso y usoPresentacion acceso y uso
Presentacion acceso y uso
 
Los juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patioLos juegos y los juguetes en el patio
Los juegos y los juguetes en el patio
 
Tic Patty
Tic PattyTic Patty
Tic Patty
 
Proyecto Manufactura Flexible
Proyecto Manufactura FlexibleProyecto Manufactura Flexible
Proyecto Manufactura Flexible
 
Untitled 2
Untitled 2Untitled 2
Untitled 2
 
Informatica def
Informatica defInformatica def
Informatica def
 
Oferta academica isc diplomados cursos - talleres
Oferta academica isc diplomados   cursos - talleresOferta academica isc diplomados   cursos - talleres
Oferta academica isc diplomados cursos - talleres
 

Similaire à Escalas de medida

Similaire à Escalas de medida (20)

Presentacion Estadistica I
Presentacion Estadistica IPresentacion Estadistica I
Presentacion Estadistica I
 
Psieg
PsiegPsieg
Psieg
 
Escalas
EscalasEscalas
Escalas
 
Datos no Agrupados.pdf
Datos no Agrupados.pdfDatos no Agrupados.pdf
Datos no Agrupados.pdf
 
Presentación1 estadistica 1 gabriel
Presentación1 estadistica 1 gabrielPresentación1 estadistica 1 gabriel
Presentación1 estadistica 1 gabriel
 
Diapositivas estadistica.
Diapositivas estadistica.Diapositivas estadistica.
Diapositivas estadistica.
 
Var data type and m scales
Var data type and m scalesVar data type and m scales
Var data type and m scales
 
Samuel diapositiva
Samuel diapositivaSamuel diapositiva
Samuel diapositiva
 
Niveles de medición
Niveles de mediciónNiveles de medición
Niveles de medición
 
Diapositivas estadistica.
Diapositivas estadistica.Diapositivas estadistica.
Diapositivas estadistica.
 
Diapositivas estadistica.
Diapositivas estadistica.Diapositivas estadistica.
Diapositivas estadistica.
 
Medidas de dispersión
Medidas de dispersiónMedidas de dispersión
Medidas de dispersión
 
Medidas de-tendencia-central
Medidas de-tendencia-centralMedidas de-tendencia-central
Medidas de-tendencia-central
 
Medidas de-tendencia-central
Medidas de-tendencia-centralMedidas de-tendencia-central
Medidas de-tendencia-central
 
ESTADISTICA
ESTADISTICA ESTADISTICA
ESTADISTICA
 
estadística
estadística estadística
estadística
 
14841007.ppt
14841007.ppt14841007.ppt
14841007.ppt
 
14841007.ppt
14841007.ppt14841007.ppt
14841007.ppt
 
Diapositivas 1
Diapositivas 1Diapositivas 1
Diapositivas 1
 
TERMINOS BÁSICOS EN ESTADISTICAS
TERMINOS BÁSICOS EN ESTADISTICASTERMINOS BÁSICOS EN ESTADISTICAS
TERMINOS BÁSICOS EN ESTADISTICAS
 

Escalas de medida

  • 1. Escalas de Medida Para realizar un correcto análisis de los datos es fundamental conocer de antemano el tipo de medida de la variable, ya que para cada una de ellas se utiliza diferentes estadísticos. La clasificación más convencional de las escalas de medida las divide en cuatro grupos denominados Nominal, Ordinal, Intervalo y Razón. . NOMINAL Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia. Este tipo de variables sólo nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad entre los elementos de la variable. La asignación de los valores se realiza en forma aleatoria por lo que NO cuenta con un orden lógico. Un ejemplo de este tipo de variables es el Género ya que nosotros podemos asignarle un valor a los hombres y otro diferente a las mujeres y por más machistas o feministas que seamos no podríamos establecer que uno es mayor que el otro. 2. ORDINAL Son variables numéricas cuyos valores representan una categoría o identifican un grupo de pertenencia contando con un orden lógico. Este tipo de variables nos permite establecer relaciones de igualdad/desigualdad y a su vez, podemos identificar si una categoría es mayor o menor que otra. Un ejemplo de variable ordinal es el nivel de educación, ya que se puede establecer que una persona con título de Postgrado tiene un nivel de educación superior al de una persona con título de bachiller. En las variables ordinales no se puede determinar la distancia entre sus categorías, ya que no es cuantificable o medible. 3. INTERVALO Son variables numéricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia entre los números de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos realizar comparaciones de igualdad/desigualdad, establecer un orden dentro de sus valores y medir la distancia existente entre cada valor de la escala. Las variables de intervalo carecen de un cero absoluto, por lo que operaciones como la multiplicación y la división no son realizables. Un ejemplo de este tipo de variables es la temperatura, ya que podemos decir que la distancia entre 10 y 12 grados es la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo que no podemos establecer es que una temperatura de 10 grados equivale a la mitad de una temperatura de 20 grados. 4. RAZÓN Las variables de razón poseen las mismas características de las variables de intervalo, con la diferencia que cuentan con un cero absoluto; es decir, el valor cero (0) representa la ausencia total de medida, por lo que se puede realizar cualquier operación Aritmética (Suma, Resta, Multiplicación y División) y Lógica (Comparación y ordenamiento). Este tipo de variables permiten el nivel más alto
  • 2. de medición. Las variables altura, peso, distancia o el salario, son algunos ejemplos de este tipo de escala de medida. Debido a la similitud existente entre las escalas de intervalo y de razón, SPSS las ha reunido en un nuevo tipo de medida exclusivo del programa, al cual denomina Escala. Las variables de escala son para SPSS todas aquellas variables cuyos valores representan magnitudes, ya sea que cuenten con un cero (0) absoluto o no. Teniendo esto en cuenta discutiremos a continuación los diferentes procedimientos estadísticos que se pueden utilizar de acuerdo al tipo de medida de cada variable. B. Análisis Descriptivo de acuerdo al nivel de Medida No todos los procedimientos estadísticos son realmente útiles para la totalidad de los niveles de medida. Cada uno de los tipos de medida posee ciertas características, las cuales debemos tener en cuenta en el momento de realizar un análisis descriptivo. En la tabla [5-2], encontrarás algunos de los procedimientos que resultan ventajosos en los análisis descriptivos de los diferentes niveles de medida. Es necesario aclarar que esta tabla es sólo una muestra de las medidas que se pueden emplear; en algunos textos de estadística aparecen tablas más amplias y detalladas de los procedimientos. Tabla 5-2 Si nos fijamos en la tabla 5-2, notaremos que los niveles Nominal y Ordinal cuentan con los mismos procedimientos de análisis, por lo que se agrupan como variables categóricas. A partir de este punto cuando nos refiramos a las variables categóricas debemos recordar que se alude a las variables de tipo Nominal y Ordinal. Es importante resaltar que para los análisis descriptivos no hay una gran diferencia entre estos dos tipos de variables, pero si existe diferencia en los análisis de Inferencia. Antes de conocer como se efectúan estos procedimientos en SPSS, es necesario exponer las razones por las que ciertos procedimientos no son de utilidad en algunos de los niveles de medida. B.1. Variables Categóricas Para las variables que representan categorías o grupos de pertenencia, los principales procedimientos estadísticos, que se pueden utilizar en su análisis descriptivo son las frecuencias (Recuento), el Porcentaje, la Moda, en algunos casos la mediana y los gráficos más favorables son el de Sectores y el de Barras. Para comprender mejor la razón de estos procedimientos vamos a realizar el análisis de la variable Género, la cual cuenta con los valores (1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1,
  • 3. 2, 2); en donde el valor uno (1) representa al género Femenino y el valor Dos (2) al género Masculino. Las frecuencias y sus respectivos porcentajes para esta variable serían los expuestos en la tabla [5-3]. Ahora si hallamos las principales medidas de tendencia central, obtenemos los resultados expuestos en la tabla [5- 4]. Figura 5-4 Si nos fijamos en los resultados notaremos que la Media toma el valor 1.2, el cual nos indica que en promedio los encuestados cuenta con un género de (1.2). Este resultado no posee una interpretación aplicable a la información de la variable, por lo que esta medida no es de utilidad en el análisis descriptivo. Si observamos la Mediana notaremos que toma el valor 1, que para el caso corresponde al género Femenino, pero si en vez de 10 valores tuviéramos únicamente dos (1 y 2), la mediana sería de (1.5), cuya interpretación no es aplicable a la información de la variable. La mediana se puede utilizar cuando estamos trabajando con variables que contienen un elevado número de categorías y su interpretación se debe manejar como un factor informativo para el investigador y no como una medida representativa en el reporte. Por último encontramos la Moda, la cual para el caso asume el valor 1 y nos indica que la categoría con mayor frecuencia dentro de la variable es la correspondiente al género Femenino. Las medidas de dispersión y distribución no son aplicables a este tipo de variables ya que sus ecuaciones nos permiten determinar como se comportan los datos respecto a un punto central o media. Si hallamos la desviación estándar para los datos del ejemplo, obtendríamos un valor de 0.42164, que nos indicaría que el promedio del género presenta una variación de ±0.42, cuyo resultado no sería aplicable a la interpretación de la variable. B.2. Variables de Escala Este tipo de variables nos permite realizar análisis más profundos de los datos, aplicando una gran variedad de medidas. Al contrario de las variables categóricas en este tipo de variables las frecuencias no son de utilidad en los análisis descriptivos, debido a la gran cantidad de valores que suele tomar. Supongamos que realizamos un sondeo de edad con una muestra de 500 personas, si generamos una tabla de frecuencias obtendríamos fácilmente unos 60 o 70 rangos diferentes haciéndola muy extensa y poco informativa. Para las variables de escala son más informativas la medidas como la media, la mediana, la desviación estándar, la asimetría y otras más, a las cuales se les suele denominar Medidas de Resumen.