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1.1.Ficha Técnica
• Identificación:
Título :”El Sistema Solar”
Destinatarios: Niños/as de 3er ciclo de primaria, en concreto 5º de primaria, con edades
comprendidas entre 10 y 11 años.
• Objetivos.
-Reconocer los planetas que forman el Sistema Solar.
-Ordenar los planetas respecto al Sol.
-Identificar cómo se agrupan los planetas y las características de esos grupos de
planetas.
• Contenidos.
-Sistema Solar.
-Sol.
-Planetas.
-Clasificación según sus características: Planetas exteriores o planetas interiores.
• Metodología .
La metodología utilizada será la siguiente:
-Emplear fuentes y recursos diversos .
-Propiciar la participación activa de todos los alumnos.
-Combinar el trabajo individual con el trabajo de grupo.
-Partir y trabajar con las ideas previas de los alumnos.
-Favorecer el aprendizaje significativo.
-Promover la funcionalidad de los aprendizajes.
-Promover la creación del propio material por parte del alumno con la idea de una mejora
en la comprensión del proceso.
• Actividades .
-Ideas previas.
-Visionados de varios vídeos explicativos , aclarativos y significativos.
-Realización de un cuadro- resumen del tema tratado en cuestión , mediante una cartulina
en el que asignarán los diferentes elementos junto con sus características y nombres
correspondientes.
• Recursos y materiales .
-2 Cartulinas (Una de color amarilla y otra de color azul).
-Tijeras.
-Rotuladores.
-Belcros.
-Vídeos.
-Powerpoints.
-Compás.
-Lápices.
-Gomas.
• Evaluación .
Para evaluar a los alumnos se utilizarán las siguientes cuestiones:
-Preguntas orales, para el conocimiento de las ideas previas por parte del
profesor(evaluación inicial).
-Observación y nivel de atención mostrada durante las explicaciones(vídeos, powerpoints y
explicaciones del profesor)(evaluación continua).
-Realización del mapa resumen y ejercicios finales (evaluación final).

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Ficha técnica 1

  • 1. 1.1.Ficha Técnica • Identificación: Título :”El Sistema Solar” Destinatarios: Niños/as de 3er ciclo de primaria, en concreto 5º de primaria, con edades comprendidas entre 10 y 11 años. • Objetivos. -Reconocer los planetas que forman el Sistema Solar. -Ordenar los planetas respecto al Sol. -Identificar cómo se agrupan los planetas y las características de esos grupos de planetas. • Contenidos. -Sistema Solar. -Sol. -Planetas. -Clasificación según sus características: Planetas exteriores o planetas interiores. • Metodología . La metodología utilizada será la siguiente: -Emplear fuentes y recursos diversos . -Propiciar la participación activa de todos los alumnos. -Combinar el trabajo individual con el trabajo de grupo. -Partir y trabajar con las ideas previas de los alumnos. -Favorecer el aprendizaje significativo. -Promover la funcionalidad de los aprendizajes. -Promover la creación del propio material por parte del alumno con la idea de una mejora en la comprensión del proceso. • Actividades . -Ideas previas. -Visionados de varios vídeos explicativos , aclarativos y significativos. -Realización de un cuadro- resumen del tema tratado en cuestión , mediante una cartulina en el que asignarán los diferentes elementos junto con sus características y nombres correspondientes. • Recursos y materiales . -2 Cartulinas (Una de color amarilla y otra de color azul). -Tijeras. -Rotuladores. -Belcros. -Vídeos. -Powerpoints. -Compás. -Lápices. -Gomas. • Evaluación . Para evaluar a los alumnos se utilizarán las siguientes cuestiones: -Preguntas orales, para el conocimiento de las ideas previas por parte del profesor(evaluación inicial).
  • 2. -Observación y nivel de atención mostrada durante las explicaciones(vídeos, powerpoints y explicaciones del profesor)(evaluación continua). -Realización del mapa resumen y ejercicios finales (evaluación final).