Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum dan pembelajaran. Ia menjelaskan bahwa pendidikan bertujuan untuk menyiapkan peserta didik, dan kurikulum terdiri dari tujuan, materi, metode, organisasi, dan evaluasi. Pembelajaran merupakan proses untuk mencapai tujuan pendidikan melalui interaksi antara guru dan siswa dengan memperhatikan motivasi dan pendekatan seperti CBSA. Evaluasi diperlukan untuk mengukur