El documento describe las claves para lograr el éxito escolar, que incluyen la colaboración entre padres, profesores y estudiantes, así como la motivación y organización de los estudiantes. Señala que el fracaso escolar a menudo se debe a la falta de interés, un ambiente de estudio inadecuado o falta de organización. Aconseja que los padres ayuden a sus hijos a resolver estos problemas mediante la creación de hábitos y horarios de estudio, el establecimiento de un lugar adecuado para estudiar y la transmis

1. Para alcanzar el éxito escolar hace falta Un trabajo en equipo entre: • Los padres y los hijos. • Los padres y los profesores. • Los profesores y los niños como estudiantes. Si se hace, se puede conseguir como resultado unos hijos motivados, eficientes y responsables.

2. El fracaso escolar se da con mucha frecuencia por las siguientes dificultades: • Falta de interés por algunas asignaturas (lo que influye mucho en la falta de voluntad y esfuerzo). • Falta un ambiente adecuado de estudio en casa, lo que repercute negativamente en la motivación. • Falta de organización en el estudio (falta de planificación y de horario de estudio: esquemas, subrayado, etc.).

4. RECUERDE • El hábito se hace con constancia, con el día a día.

5. Puntos a seguir para conocer la correcta organización del estudio y el desarrollo del hábito:

6. a) Presencia y participación paterna Recuerde cuando decíamos que nadie nace enseñado, que todo lo tenemos que ir aprendiendo. Los hábitos que necesitamos para funcionar en la vida también tenemos que aprenderlos. Los padres tienen que lograr que sus hijos adquieran un hábito de estudio ayudándoles a cumplir con el horario establecido y a concentrarse en las tareas a realizar.

7. b) Horario de estudio Los niños que cumplen regularmente con un horario de estudio suelen ir bien en el colegio. Es mejor hablar con los maestros o tutores para saber el tiempo dedicado a estudiar (siempre teniendo muy en cuenta los ritmos circadianos del hijo). Como guía general presentamos los datos siguientes:

8. De 4 a 6 años: 15 a 30 minutos al día, 3 ó 4 días por semana. De 7 a 12 años: 1 a 2 horas al día, 5 días por semana. De 13 a 18 años: 2 a 3 horas al día, 5 días por semana. Siempre que sea posible, se debe organizar un horario regular de estudio, es decir, el mismo tiempo cada día, ya que resulta más fácil de recordar.

9. c) Lugar de estudio El disponer de un lugar adecuado y tranquilo es un factor importantísimo, ya que facilita el estudio, aumenta el rendimiento y también lo hace más agradable.

10. Para desarrollar la motivación hacia los estudios la función de los padres deberá empezar por reforzar los logros de sus hijos, lo que fortalece la autoestima. Si los padres insisten en esta colaboración positiva, con el tiempo los hijos pueden pasar de la motivación recibida a proporcionarse ellos mismos motivación, es decir, a automotivarse.

11. Método para transmitir ánimo Para transmitir ánimo a sus hijos con el fin de estimular la automotivación puede seguir estos tres pasos:

12. 1) Identifique los comportamientos positivos y los esfuerzos que hace su hijo. 2) Reconozca los hechos concretos que realiza y no se pierda en generalidades. 3) Dígaselo con palabras cuantas veces sea necesario. No se guarde los elogios a sus hijos pensando que el hacer las cosas bien es su deber. A todos nos gusta que nos reconozcan lo que hacemos.

13. Algunos ejemplos estimuladores podrían ser los siguientes: • "Me gusta cómo has solucionados ese problema.“ • "Me alegra que te guste estudiar.“ • "Conociéndote, sé que lo conseguirás, aunque te cueste.“ • "¡Bien hijo/a, lo lograste!“ • "Confío en tu capacidad para tomar decisiones."