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Escola Dominical Inclusiva

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ALTAIR GERMANO
ALTAIR GERMANO

O documento discute a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na Escola Bíblica Dominical, definindo o conceito de inclusão, justificando a sua importância, discutindo possibilidades e barreiras de implementação, conceituando educação especial e atendimento educacional especial, e listando diferentes tipos de necessidades que podem ser atendidas.

Formation
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[object Object],[object Object]
INCLUSÃO: CONCEITO ,[object Object]
INCLUSÃO: JUSTIFICATIVA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INCLUSÃO: POSSIBILIDADE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INCLUSÃO: BARREIRAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONCEITO ,[object Object]
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIAL NA EBD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OS PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
INCLUSÃO E EDUCAÇÃO ESPECIAL: VÍDEO
AUTISMO: VÍDEO
REFLEXÃO: SER ESPECIAL ,[object Object]
REFLEXÃO: SER ESPECIAL ,[object Object],[object Object],[object Object]
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