1. LA LINGÜÍSTICA
Es la ciencia social que estudia el lenguaje humano, su desarrollo y las leyes que lo originan. Es entendida
también como la ciencia de la comunicación humana porque estudia todo lo relacionado al lenguaje.
RAMAS O DISCIPLINAS DE LA LINGÜÍSTICA:
LA FONÉTICA.- Estudia a los fonemas o sonidos orales producidos en el acto del habla desde los puntos de vista
fisiológico, articulatorios y auditivos. Así por ejemplo el campo de estudio de la fonética articulatoria son los órganos
que intervienen en la producción de la voz, es decir el aparato fonador.
LA FONOLOGÍA.- Estudia la forma como los sonidos orales se organizan dentro de una lengua determinada. Tal
organización se basa en los fonemas, que son las unidades mínimas de la lengua.
LA MORFOLOGÍA.- estudia los hechos del lenguaje articulado simultáneamente, desde la forma y la función.
Comprende el estudio de los morfemas y la manera como surgen las palabras. Toda palabra cuenta con un morfema
lexical y morfema gramatical.
LA SINTAXIS.- Es el que estudia el ordenamiento de las palabras, en cadena para formar frases y oraciones (unidades
mayores.
LA SEMÁNTICA.- Estudia la significación de los mensajes orales, ya sea palabra, frases u oraciones. Estudia el
significado denotativo y connotativo, la polisemia y la monosemia, la antonimia y la sinonimia
LA FONÉTICA
Ciencia de los cuerpos lingüísticos o del aspecto expresivo del lenguaje que, basándose en la anatomía, la
fisiología, la física y la matemática, estudia las realizaciones concretas del lenguaje.
El significante del signo en el plano del habla es estudiado por la fonética de manera detallada,
específicamente la realización articulatoria y acústica de los sonidos que constituyen una lengua dada. Su unidad
mínima es el fono, ejemplo [a ], [b ], [s ], [t ], [r ], [m ], [n ], etc. Los fonos se manifiestan como realidades físicas y
fisiológicas, por eso son estudiados desde dos aspectos básicos: el acústico, referido al material físico del sonido, y
articulatorio, referido a la producción fisiológica del mismo.
El significante del signo en el plano de la lengua es estudiado por la fonología, estudia a los sonidos que tienen
un valor diferenciador, distinto en cuanto al significado. Su unidad mínima es el fonema, /a/, /b/, /ĉ/, /g/, etc.
El proceso de comunicación entre hablante y oyente puede ser descompuesto en la fase articulatoria, acústica y
auditiva, por ello vamos a sintetizarla.
FONÉTICA ARTICULATORIA.
Estudia, investiga y describe la formación de los sonidos creados por el hombre para la comunicación oral, este
sonido articulado es producido por los órganos de fonación, los que, en primer lugar, cumplen una función biológica,
luego, como resultado del desarrollo social, fueron adaptados para la comunicación. La producción de los sonidos
articulados se ha dado y se da gracias a la evolución del cerebro humano, lo que diferencia al hombre de los animales.
La articulación de los sonidos fue evolucionando a medida que el hombre iba adecuando sus órganos de fonación, hasta
llegar al sistema perfecto que hoy conocemos.
La producción del sonido articulado se debe primordialmente a una causa psíquica, intencional, previa a todo
un movimiento orgánico. Cuando se quiere emitir un sonido, el cerebro, en el hemisferio izquierdo, desde su centro
nervioso llamado recurrente , envía el mensaje; este nervio motor tiene sus terminaciones en el diafragma y en
las cuerdas vocales. El nervio recurrente por un lado actúa sobre el diafragma, comprimiéndolo sobre los pulmones, que
envían de esta manera el aire necesario para la fonación, y por otro lado, actúa sobre las cuerdas vocales, haciendo que
se estrechen más o menos o que se junten totalmente y comiencen a vibrar.
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2. Por eso, cuando hay una lesión cerebral, sobre todo en los centros de Broca y Wernicke, ubicados en el
hemisferio izquierdo del cerebro, la persona pierde el habla o, a veces, por razones sicológicas o patológicas una
persona puede tener dificultad para producir tales o cuales sonidos, por lo que es necesario la intervención del
neurosicólogo.
El sistema perfecto de la comunicación humana tiene sus fases: el cerebro del hablante extrae los fonemas de
su "almacén" y los envía al aparato fonador para producir los sonidos, esto es, para transformarlos en materia física.
Luego los órganos articulatorios de la boca expulsan los sonidos, los que se propagan a través del aire en forma de
ondas y llegan a los órganos auditivos del oyente quien reelabora los sonidos recibidos y los descifra en su cerebro
porque, como ya se dijo, maneja el mismo código del sistema de la lengua. Este proceso se produce en fracciones de
segundo.
EL APARATO FONADOR
Es el conjunto de órganos que producen la voz humana, dentro de esto se reconoce tres grupos de órganos que
intervienen en la producción de los sonidos:
ÓRGANOS RESPIRATORIOS O CAVIDADES INFRAGLÓTICAS.
Conformado por los pulmones, bronquios y la tráquea. Los pulmones son de vital importancia pues cumplen
doble misión: por un lado fisiológico y por otro el de servir de proveedores de la cantidad de aire suficiente para que el
acto de la fonación sea realizable. Estos órganos intervienen en un momento denominado respiración, movimiento en
que los órganos introducen el aire, primera fase inspiración, portador del oxígeno indispensable para la vida, y la
espiración, salida de aire cargado de anhídrido carbónico, nocivo para el organismo. Los sonidos se producen en este
segundo momento, en el cual el aire que está en los pulmones va a parar a los bronquios y de ahí a la tráquea, órgano
constituido por anillos cartilaginosos superpuestos que desembocan en la laringe; o sea cuando expulsamos el aire y,
además, sólo cuando nos proponemos comunicar algo mediante sonidos articulados.
ORGANO FONADOR O CAVIDAD LARINGEA.
Formado por la laringe, las cuerdas vocales y la epiglotis. La laringe es un tubo corto y ancho, como una
especie de tamborcito, ubicado encima de la tráquea. Las cuerdas vocales se encuentran en su interior y están formadas
por cuatro membranas opuestas en dos pares. Los dos superiores reciben el nombre de cuerdas falsas y no tienen
función conocida, las inferiores son las cuerdas verdaderas que, en realidad, son como dos telitas elásticas opuestas a
manera de labios. El espacio vacío o abertura existente entre ambas se llama glotis, punto central de los órganos de
fonación.
Normalmente, cuando respiramos sin emitir sonido alguno, la glotis está abierta. En cambio, cuando
producimos sonidos, a la orden recibida por el cerebro mediante el nervio antes mencionado, las cuerdas vocales se
ponen tensas (se templan), se juntan, la glotis se cierra y, a la presión del aire proveniente de los pulmones, vibran
produciendo así los sonidos primarios del lenguaje articulado. De aquí viene el nombre de vocal que significa voz
(vox, en latín). La laringe termina en una válvula (como la tapa de buzón), llamada epiglotis, cartílago que sirve para
tapar la laringe en el momento de la deglución para que los alimentos y la saliva vayan al esófago y no a los órganos
respiratorios, porque, si esto sucede, viene la muerte por asfixia.
ORGANOS ARTICULATORIOS O CAVIDADES SUPRAGLOTICAS.
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3. Formado por la faringe, la boca, y las fosas nasales. Son las cavidades donde los sonidos se modifican, toman
forma y adquieren sus características propias, a lo cual se llama articulación. Además, sirven como resonadores, es
decir, como amplificadores de los sonidos producidos.
La faringe se encuentra encima de la laringe y el esófago. Tiene la forma de tubo alargado y sirve, a nivel
fisiológico, de conductor de los alimentos hacia el esófago, y de caja de resonancia del sonido producido en la laringe, a
nivel lingüístico. Es el resonador primario.
La cavidad bucal está formada por una serie de órganos activos, como la lengua, los labios, el maxilar inferior
y el velo del paladar, y otros pasivos, como los dientes, los alvéolos y el paladar duro. Sirve de resonador principal.
La lengua es el órgano más móvil y el más importante porque determina la articulación exacta del fonema.
Tiene tres partes: el ápice, el dorso y la raíz. El dorso tiene también tres zonas: predorso, mediodorso y postdorso. Los
labios, inferior y superior, cierran la cavidad bucal. Los dientes limitan la parte anterior de la cavidad bucal, de los
cuales, los más importantes son los incisivos superiores y los inferiores. Los alvéolos constituyen la prominencia
carnosa donde se insertan los dientes.
El paladar es la bóveda o techo de la cavidad bucal. Tiene dos partes: la anterior, dura e inmóvil, que sigue a
los alvéolos, la cual tiene tres partes: prepaladar, mediopaladar y postpaladar, y la parte posterior, blanda y móvil,
llamada velo del paladar que tiene dos partes: prevelar y postvelar. El velo termina en la úvula o campanilla, la que
sirve para cerrar el pase del aire a las fosas nasales.
Las fosas nasales terminan en las dos ventanas de las nariz. Sirven de resonadores secundarios.
CLASIFICACION DE LOS SONIDOS DEL LENGUAJE.
Los sonidos del lenguaje se clasifican de acuerdo a cuatro criterios básicos, pero antes veamos la diferencia
entre vocales y consonantes, pues la clasificación atañe a ambas; se conoce por vocales a los fonemas que se
pronuncian con una mayor abertura de la cavidad bucal y hay mayor vibración de las cuerdas vocales, las consonantes
son fonemas que se pronuncian con una menor abertura y la vibración es menor.
Los criterios son:
1. El modo de articulación, consistente en la manera cómo se produce la salida del aire proveniente de los
pulmones.
2. El punto de articulación, referido al lugar de la boca donde se produce el sonido.
3. La acción de las cuerdas vocales, referida a la vibración o no de las cuerdas vocales, y
4. La acción del velo del paladar, relacionada a la posición del velo del paladar.
LAS VOCALES
1. POR EL MODO DE ARTICULACION: Las vocales son:
• ALTAS: La lengua se aproxima a la bóveda del paladar duro o paladar blando: [i] [u].
• MEDIAS: La lengua se separa más de la bóveda del paladar: [e], [o].
• BAJA: La lengua permanece casi en forma plana, se encuentra totalmente alejada: [a].
Por la abertura o cerrazón de la boca, las vocales altas: [i] [u] son cerradas y las medias [e], [o] y la baja [a] son
abiertas.
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4. PUNTO DE ARTICULACIÓN
ANTERIOR POSTERIOR
CENTRAL
PALATAL VELAR
ALTAS /i/ /u/
MEDIAS /e/ /o/
BAJA /a /
2. POR EL PUNTO DE ARTICULACIÓN LAS VOCALES SON:
• ANTERIOR O PALATAL.- La lengua ocupa una posición articulatoria en la región delantera de la cavidad
bucal, [e, i]
• CENTRAL.- El dorso de la lengua se encuentra en una región cubierta por el mediopaladar. [a]
• POSTERIOR Y VELAR.- El postdorso se acerca a la región posterior de la cavidad bucal, al velo del
paladar, [o,u]
LAS CONSONANTES:
POR EL MODO DE ARTICULACION:
• OCLUSIVAS.- El aire sale en forma de explosión luego de un cierre completo de los órganos articulatorios: [p,
b, t, d, k, g].
• FRICATIVAS.- El aire pasa en forma continuada y con cierta dificultad por el canal bucal por el estrechamiento
de los órganos articulatorios, sin que estos se junten,: [ f, s, y, x, θ].
• AFRICADA.- Después de una fricación viene una oclusión [Ĉ]=ch.
• NASALES.- La mayor parte del aire se desplaza por la nariz: [m, n, ŋ= (ñ)].
• LATERALES.- El aire sale por uno o ambos lados de la boca: [l, ll ]
• VIBRANTES.-Hay vibración de la lengua cuyo ápice realiza uno o varios movimientos rápidos que interrumpe la
salida del aire, tenemos la:[r,]vibrante simple y [ř]=rr vibrante múltiple. La laterales y las vibrantes reciben
también el nombre de líquidas.
2. POR EL PUNTO DE ARTICULACION.
LAS CONSONANTES SON:
• BILABIALES.- Los dos labios se juntan o se aproximan: [p,b,m].
• LABIODENTAL.- El labio inferior se aproxima a los incisivos superiores: [f].
• INTERDENTAL.-El ápice de la lengua se ubica entre los dientes: [θ]= z.
• DENTALES.- El ápice de la lengua roza la cara inferior de los incisivos superiores: [ t, d.]
• ALVEOLARES.-El ápice de la lengua se aproxima a los alvéolos superiores: [ s, n, l, r, ř]
• PALATALES.- El ápice de la lengua toca el paladar duro: [ĉ,y, ñ, ll, ]
• VELARES.- El postdorso de la lengua se acerca al velo del paladar: [k, g, x, ].
3. POR LA ACCION DE LAS CUERDAS VOCALES.
SORDAS.- No hay vibración de las cuerdas vocales: [ p, t, k, f, o, s, x, ĉ .]
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5. SONORAS.- Hay vibración de las cuerdas vocales: [ b, d, g, y, m, n, n, I, Il, r, ř].
4. POR LA ACCION DEL VELO DEL PALADAR.
NASALES.- El velo del paladar está separado de la pared naso-faríngea y la mayor parte del aire sale por las fosas
nasales: [m, n, n.]
ORALES.- El velo del paladar está adherido a la pared naso-faríngea y la mayor parte del aire se desplaza por cavidad
bucal: el resto de consonantes.
NOTA: Las vocales son sonoras y orales.
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ARTICULACIÓN
HABLAR ESPAÑOL
Para hablar español correcto hay que estudiar un poquito de fonética del español, practicar la
pronunciación y la entonación de las palabras y conocer como son los sonidos de la lengua
española.
0.1 TRABALENGUAS
Los trabalenguas son oraciones o textos para perfeccionar la pronunciación, que combinan
fonemas similares. Son muy útiles para desarrollar una dicción ágil y expedita. Abajo hay una
serie de trabalenguas para que puedas practicar. Intenta decirlos en voz alta con claridad y
rapidez, aumentando gradualmente la velocidad. Repítelos muchas veces.
Tres tristes tigres El cielo en diciembre suele ser azul
Entraron en un trigal Pero el cielo en marzo suele ser rosa.
Los tres tigres tristes
Salieron tan tristes del trigal Erre con erre carreta
Como tristes entraron los tigres. Erre con erre carril
Erre con erre la rueda
Bárbara tenía una vaca La rueda del ferrocarril.
Que se llamaba Valencia
Que se vestía de blanco Historia es la narración sucesiva
Y que bailaba con botas, escoba, vosotros y de los sucesos que se sucedieron
Valentín. sucesivamente en la sucesión
sucesiva de los tiempos.
Pablo Pablito clavó un clavito
¿Qué clavito clavó Pablo Pablito? El que poco coco come,
poco coco compra;
Chiqui era una chica chiquita el que poca capa se tapa,
Chiquita era la chaqueta de Chiqui poca capa se compra.
Porque si Chiqui tenía chica chaqueta Como yo poco coco como,
Chiquita sería la chaqueta de Chiqui. poco coco compro,
y como poca capa me tapo,
poca capa me compro.
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6. Pedro Pablo Perez Pereira ni se casa Sara,
pobre pintor portugués ni saca la casaca Paca de la saca.
pinta paisajes por poca plata
para pagar pasaje Manuel Micho, por capricho,
para poder pasar por Paris. mecha la carne de macho
y ayer dijo un muchacho:
Si Sara se casa mucho macho mecha Micho.
con la casaca que saca Paca,
NOTA: NO OLVIDE PREPARARSE PARA DISERTAR EL TEMA ¿QUÉ SIGNIFICA SER JOVEN?
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