SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
TVET Investment ProgrammeAfghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
‫مهارتهای‬ ‫انکشاف‬ ‫پروژه‬ ‫دومین‬
‫افغانستان‬
ASDP II
‫کمیسیون‬ ‫برای‬ ‫برنامه‬ ‫کش‬ ‫پیش‬
‫ارزیابی‬
‫فرهنگ‬ ‫عالی‬ ‫تعلیمات‬ ‫انستیتوت‬
FHEI
( ” )‫انستیتوت‬ ‫استاد‬ “‫فرهنکی‬ ‫الدین‬ ‫ویس‬ ‫کننده‬ ‫کش‬ ‫پیش‬
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) page 2
‫انستیتوت‬ ‫معلومات‬
‫ادامه‬ ‫ت‬‫ت‬‫تت‬‫جه‬ ‫بغلن‬ ‫تتت‬‫ی‬‫ول‬ ‫جوانان‬ ‫های‬ ‫نیازمندی‬ ‫درک‬ ‫تات‬‫ب‬ ‫تگت‬‫ن‬‫فره‬ ‫تیت‬‫ل‬‫عا‬ ‫تعلیمات‬ ‫تتتتتیتوت‬‫انس‬
‫سال‬ ‫در‬ ‫بکلوریا‬ ‫فوق‬ ‫تحصیل‬1388.‫گردید‬ ‫ایجاد‬
‫پنچ‬ ‫تاکنون‬ ‫ایجاد‬ ‫زمان‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫فعالیت‬ ‫محاسبه‬ ‫و‬ ‫ساینس‬ ‫کمپیوتر‬ ‫دوبخش‬ ‫در‬ ‫انستیتوت‬ ‫این‬
‫های‬ ‫بانک‬ ‫در‬ ‫تیتتتلن‬‫التحص‬ ‫فارغ‬ ‫تتت‬‫ی‬‫اکثر‬ ‫ت‬‫ت‬‫ته‬‫ک‬ ‫نموده‬ ‫تهتت‬‫جامع‬ ‫تمت‬‫ی‬‫تقد‬ ‫را‬ ‫تیتتتلن‬‫التحص‬ ‫فارغ‬ ‫از‬ ‫دور‬
‫از‬ ‫پیشتر‬ ‫ت‬‫ت‬‫ته‬‫ک‬ ‫تیت‬‫ت‬‫دول‬ ‫ادارات‬ ‫تاتتتیر‬‫س‬ ‫و‬ ‫تیتتت‬‫شخص‬ ‫های‬ ‫ت‬‫ت‬‫تت‬‫شرک‬ ، ‫تیت‬‫ت‬‫دول‬ ، ‫توتتتصی‬‫خص‬85%‫فارغ‬
‫کار‬ ‫به‬ ‫التحصیلن‬.‫اند‬ ‫شده‬ ‫گماشته‬
‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫پخته‬ ‫منزله‬ ‫سه‬ ‫تعمیر‬ ‫دارای‬ ‫انستیتوت‬ ‫این‬10‫مجهز‬ ‫لب‬ ، ‫مجهز‬ ‫درسی‬ ‫اطاق‬
، ‫تهت‬‫ن‬‫کتابخا‬ ،‫ترت‬‫ت‬‫کمپیو‬3‫آب‬ ‫و‬ ‫مجهز‬ ‫انترنتی‬ ‫سیستم‬ ،‫کنفراس‬ ‫صالون‬ ‫یک‬ ، ‫اداری‬ ‫اطاق‬
.‫باشد‬ ‫می‬ ‫صحی‬ ‫اشامیدنی‬
،‫کمپیوتر‬ ، ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ، ‫مدیریت‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫فرهنگ‬ ‫عالی‬ ‫تعلیمات‬ ‫انستیتوت‬ ‫همچنان‬
‫برای‬ ‫مدیریت‬ ‫سازی‬ ‫مدرن‬ ، ‫تخنیکی‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫مکاتب‬ ‫شاگردان‬ ‫برای‬ ‫کانکور‬ ‫اساسات‬
. ‫دارد‬ ‫فعالیت‬ ‫خصوصی‬ ‫های‬ ‫سکتور‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
‫داخلی‬ ‫های‬ ‫محدودیت‬ ‫و‬ ‫امکانات‬
( )‫ها‬ ‫محدودیت‬ ‫ضعف‬:
1.‫اساسی‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫نیازمندی‬ ‫که‬ ‫لب‬ ‫در‬ ‫کمپیوتر‬ ‫کمبود‬
.‫نمیتواند‬ ‫مرفوع‬
2..‫مطالعه‬ ‫صالون‬ ‫یا‬ ‫اطاق‬ ‫نبودن‬ ‫و‬ ‫کتابخانه‬ ‫کتب‬ ‫کمبود‬
3..‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫محصلن‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫ترانسپورتشین‬
4..‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫خارجی‬ ‫و‬ ‫داخلی‬ ‫های‬ ‫انستیوت‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬
5.. ‫اطلعاتی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫نشریه‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬
6.‫دوازدهم‬ ‫صنف‬ ‫التحصیلن‬ ‫فارغ‬ ‫تعلیمی‬ ‫سویه‬ ‫ضعف‬
7.‫انستیوت‬ ‫در‬ ‫شمولیت‬ ‫جهت‬ ‫جوانان‬ ‫اقتصادی‬ ‫سطح‬ ‫بودن‬ ‫پائین‬
8.‫برای‬ ‫تشویقی‬ ‫معاش‬ ‫پرداخت‬ ‫امکانات‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬
.‫استادان‬
9..‫محصلن‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫امکان‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬
10.. ‫علمی‬ ‫سیر‬ ‫سازی‬ ‫زمینه‬ ‫جهت‬ ‫محدود‬ ‫امکانات‬
11..‫خدماتی‬ ‫و‬ ‫ورزشی‬ ‫کمیته‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬
12.( )،‫گذارشات‬ ‫ارایه‬ ‫جهت‬ ‫انترنیتی‬ ‫صحفه‬ ‫سایت‬ ‫ویب‬ ‫نداشتن‬
. ‫محصلن‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫و‬ ‫معلومات‬ ‫اخذ‬ ، ‫معلومات‬
13.‫انستیتوت‬ ‫های‬ ‫دستاورد‬ ‫اعلنات‬ ‫نشر‬ ‫و‬ ‫پخش‬ ‫امکانات‬ ‫نداشتن‬
.
‫ها‬ ‫:قوت‬
1..‫شهر‬ ‫مرکز‬ ‫در‬ ‫موقعیت‬
2.‫شخصی‬ ‫تعمیر‬ ‫داشتن‬‫و‬.‫استندارد‬ ‫و‬ ‫کافی‬ ‫صنوف‬
3.‫مندی‬ ‫نیاز‬ ‫که‬ ‫ساینس‬ ‫کمپیوتر‬ ‫و‬ ‫محاسبه‬ ‫دیپارتمنت‬ ‫دو‬ ‫داشتن‬
‫وجود‬ ‫خصوصی‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫ادارات‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫التحصیلن‬ ‫فارغ‬ ‫جذب‬
.‫دارد‬
4.‫لب‬ ‫کمپیوتر‬ ‫یک‬ ‫داشتن‬‫و‬‫های‬ ‫مندی‬ ‫نیاز‬ ‫حدود‬ ‫تا‬ ‫که‬ ‫کتابخانه‬
.‫سازد‬ ‫می‬ ‫مرفوع‬ ‫را‬ ‫محصلین‬
5.‫و‬ ‫مسلکی‬ ‫استادان‬ ‫داشتن‬. ‫تجربه‬ ‫با‬ ‫اداری‬ ‫پرسونل‬
6.‫صنوف‬ ‫از‬ ‫ارزیابی‬ ‫و‬ ‫نظارت‬ ‫جهت‬ ‫تدریسی‬ ‫مدیریت‬ ‫داشتن‬
‫درسی‬‫و‬‫تعلیمی‬ ‫پلن‬ ‫به‬ ‫مطابق‬ ‫حاضری‬ ‫ضوابط‬ ‫از‬ ‫منظم‬ ‫کنترول‬
. ‫سال‬
7.. ‫آن‬ ‫تطبیق‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫درسی‬ ‫پلن‬ ‫داشتن‬
8.. ‫محصلین‬ ‫برای‬ ‫عملی‬ ‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫موجودیت‬
9.. ‫مشورتی‬ ‫و‬ ‫اداری‬ ‫های‬ ‫شورای‬ ‫داشتن‬
10. ‫اداره‬ ‫و‬ ‫محصلن‬ ‫میان‬ ‫نیت‬ ‫حسن‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫موجودیت‬
‫انستیتوت‬
page 3
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
‫بیرونی‬ ‫های‬ ‫محدودیت‬ ‫و‬ ‫امکانات‬
page 4
‫ها‬ ‫:فرصت‬
1.‫به‬ ‫نیازمندی‬ ‫مطابق‬ ‫را‬ ‫بودجه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫متعهد‬ ‫انستیتوت‬ ‫رهبری‬
‫سال‬ ‫تا‬ ‫انستیتوت‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫کمیت‬ ‫ارتقای‬ ‫منظور‬2017‫با‬
.‫برساند‬ ‫مصرف‬ ‫به‬ ‫تمام‬ ‫شفافیت‬
2.‫محصل‬ ‫تعداد‬ ‫شدن‬ ‫اضافه‬‫و‬‫آموزش‬ ‫و‬ ‫تدریس‬ ‫کیفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬
.
3.‫از‬ ‫اقتصادی‬ ‫مشکلت‬ ‫نسبت‬ ‫که‬ ‫جوانان‬ ‫از‬ ‫آنعده‬ ‫به‬ ‫کمک‬
.‫اند‬ ‫مانده‬ ‫باز‬ ‫تحصیل‬
4..‫انستیتوت‬ ‫های‬ ‫دستاورد‬ ‫انعکاس‬
5..‫لب‬ ‫کمپیوتر‬ ‫و‬ ‫کتابخانه‬ ‫تجهیز‬ ‫و‬ ‫توسعه‬
6.‫انستیتوت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬
7..‫مکاتب‬ ‫متعلمین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬
8..‫چهارگانه‬ ‫های‬ ‫کمیته‬ ‫ایجاد‬
9.‫از‬ ‫بعد‬2017‫انستیتوت‬ ‫بودجه‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫متعهد‬ ‫انستیتوت‬
.‫میبرد‬ ‫پیش‬ ‫را‬ ‫برنامه‬
10..‫دولتی‬ ‫غیر‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫دوایر‬ ‫با‬ ‫حسنه‬ ‫و‬ ‫خوب‬ ‫روابط‬ ‫داشتن‬
‫تهدیدات‬ :
1‫به‬ ‫شده‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫پلن‬ ‫و‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬ ‫مطابق‬ ‫بودجه‬ ‫اگر‬
.‫است‬ ‫تهدید‬ ‫یک‬ ‫خود‬ ‫نگیرد‬ ‫قرار‬ ‫انستیتوت‬ ‫دسترس‬
2.‫است‬ ‫دیگر‬ ‫تهدید‬ ‫امنیتی‬ ‫امکانات‬ ‫و‬ ‫سیاسی‬ ‫شرایط‬
3.‫اشتغال‬ ‫سطح‬ ‫بودن‬ ‫پایین‬
4.‫اناث‬ ‫طبقه‬ ‫محصلین‬ ‫گسترده‬ ‫حضور‬ ‫عدم‬
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
The focus of the Business plan
•: ‫هدف‬( )‫برنامه‬
•‫خوب‬ ‫زمینه‬ ‫سازی‬ ‫فراهم‬‫تحصیل‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫جوانان‬ ‫از‬ ‫انعده‬ ‫برای‬ ‫تحصیل‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬
.‫اناث‬ ‫قشر‬ ‫مخصوصآ‬ ‫مانده‬ ‫باز‬ ‫بکلوریا‬ ‫فوق‬
•‫محصلن‬ ‫برای‬ ‫کاریابی‬ ‫زمینه‬ ‫ایجاد‬‫و‬ ‫برحال‬‫التحصیل‬ ‫فارغ‬‫انستیتوت‬ ‫ان‬.
•‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ،‫کارمندان‬ ‫ظرفیت‬ ‫سطح‬ ‫بردن‬ ‫بلند‬
) .،‫مدیریت‬ ‫دولتی‬ ‫مکاتب‬ ‫متعلمین‬ ‫و‬ ‫معلمین‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬ ‫همچنان‬ ‫و‬ ‫مسلکی‬
(‫حسابداری،کمپیوتر،انگلیسی‬
•:‫ها‬ ‫شاخص‬
1.‫آوری‬ ‫نو‬ ‫سازی‬ ‫نو‬
2.( )‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫کیفیت‬ ‫بردن‬ ‫بلند‬
3.‫امکانات‬
page 5
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
‫آوری‬ ‫نو‬ ‫سازی‬ ‫نو‬
( )‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫و‬ ‫معلومات‬ ‫اخذ‬ ، ‫معلومات‬ ،‫گذارشات‬ ‫ارایه‬ ‫جهت‬ ‫انترنیتی‬ ‫صحفه‬ ‫سایت‬ ‫ویب‬ ‫ساختن‬
.‫محصلن‬
.‫اند‬ ‫محروم‬ ‫تحصیل‬ ‫ادامه‬ ‫از‬ ‫اقتصادی‬ ‫مشکلت‬ ‫نسبت‬ ‫که‬ ‫جوانان‬ ‫از‬ ‫آنعده‬ ‫برای‬ ‫تحصیل‬ ‫زمینه‬ ‫ایجاد‬
.‫ورق‬ ‫هزار‬ ‫دو‬ ‫تیراژ‬ ‫به‬ ‫اقل‬ ‫حد‬ ‫انستیتوت‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫ماهانه‬ ‫یا‬ ‫وار‬ ‫هفته‬ ‫جریده‬ ‫نشر‬ ‫و‬ ‫پخش‬
‫و‬ ‫تجارملی‬ ، ‫متشبثین‬ ، ‫متنفذین‬ ‫اشترک‬ ‫با‬ ‫انستیتوت‬ ‫امور‬ ‫دهی‬ ‫مشوره‬ ‫و‬ ‫کمک‬ ‫جهت‬ ‫محل‬ ‫شورای‬ ‫ایجاد‬
.‫مختلف‬ ‫های‬ ‫دیپارتمنت‬ ‫به‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫مسلکی‬ ‫افراد‬
.‫تلویزیونی‬ ‫شبکه‬ ‫چندین‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫تلویزیونی‬ ‫اعلنات‬
‫چهارگانه‬ ‫های‬ ‫کمیته‬ ‫ایجاد‬
( )‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫کیفیت‬ ‫بردن‬ ‫بلند‬
.‫مختلف‬ ‫های‬ ‫دیپارتمنت‬ ‫محصلن‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫جهت‬ ‫تدابیر‬ ‫اتخاذ‬
.‫کشور‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫عالی‬ ‫تعلیمات‬ ‫موسسات‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫با‬ ‫مشترک‬ ‫پلن‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫روابط‬ ‫تامین‬
‫تحصیلی‬ ‫رشته‬ ‫به‬ ‫مرتبط‬ ‫ادارات‬ ‫و‬ ‫موسسات‬ ‫با‬ ‫محصلن‬ ‫برای‬ ‫پرکتیکی‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫سیر‬ ‫زمینه‬ ‫ایجاد‬
.‫محصلن‬
.‫مکاتب‬ ‫متعلمین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬
‫ام‬‫ـــ‬‫ک‬‫ـــ‬‫ا‬‫ن‬‫ات‬
‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امتیازی‬ ‫معاشات‬
.‫محصلن‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫برای‬ ‫آموزشی‬ ‫فضاء‬ ‫نمودن‬ ‫آماده‬
.‫انستیتوت‬ ‫محصلن‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫برای‬ ‫ترانسپورتیشن‬ ‫تنظیم‬ ‫و‬ ‫ساختن‬ ‫آماده‬
.‫مطالعه‬ ‫کتب‬ ‫و‬ ‫وسایل‬ ‫با‬ ‫کتابخانه‬ ‫باب‬ ‫یک‬ ‫تجهیز‬ ‫و‬ ‫اعمار‬
.‫محصلن‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫استفاده‬ ‫جهت‬ ‫آموزشی‬ ‫لیب‬ ‫و‬ ‫کلب‬ ‫انترنت‬ ‫باب‬ ‫یک‬ ‫تجهیز‬ ‫و‬ ‫اعمار‬
.‫تحصیلی‬ ‫دوره‬ ‫ختم‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫محصلن‬ ‫کاریابی‬ ‫جهت‬ ‫تدابیر‬ ‫اتخاذ‬
. ‫محصلن‬ ‫یابی‬ ‫کار‬ ‫جهت‬ ‫خصوصی‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫موسسات‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫تامین‬
page 6
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
‫مصارف‬ ‫زمان‬ ‫و‬ ‫طریقه‬
page 7
Sep-Dec-15 Jul-Aug-15 Apr-Jun-15 Jan-Mar-15
‫ها‬ ‫فعالیت‬
        )‫خریداری‬ ‫)تدارکات‬
        ( )‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫انستیتوت‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫محصلین،کارمندان‬ ،‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬
        ( )‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫فیس،رایگان‬ ‫در‬ ‫تخفیف‬ ،‫ترانسپورت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امکانات‬
        )‫جلسات،گزارسات‬ ،‫ایجاد‬ ‫ها‬ ‫شورا‬ ‫با‬ ‫)کار‬
        )‫مطالعه‬ ‫کمپیوتر،اطاق‬ ‫کتابخانه،لب‬ ‫کیفیت‬ ‫)ارتقا‬
Sep-Dec-16 Jul-Aug-16 Apr-Jun-16 Jan-Mar-16
‫ها‬ ‫فعالیت‬
        )‫خریداری‬ ‫)تدارکات‬
        ( )‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫انستیتوت‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫محصلین،کارمندان‬ ،‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬
        ( )‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫فیس،رایگان‬ ‫در‬ ‫تخفیف‬ ،‫ترانسپورت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امکانات‬
        )‫جلسات،گزارسات‬ ،‫ایجاد‬ ‫ها‬ ‫شورا‬ ‫با‬ ‫)کار‬
        )‫مطالعه‬ ‫کمپیوتر،اطاق‬ ‫کتابخانه،لب‬ ‫کیفیت‬ ‫)ارتقا‬
Sep-Dec-17 Jul-Aug-17 Apr-Jun-17 Jan-Mar-17
‫ها‬ ‫فعالیت‬
        )‫خریداری‬ ‫)تدارکات‬
        ( )‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫انستیتوت‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫محصلین،کارمندان‬ ،‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬
        ( )‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫فیس،رایگان‬ ‫در‬ ‫تخفیف‬ ،‫ترانسپورت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امکانات‬
        )‫جلسات،گزارسات‬ ،‫ایجاد‬ ‫ها‬ ‫شورا‬ ‫با‬ ‫)کار‬
        )‫مطالعه‬ ‫کمپیوتر،اطاق‬ ‫کتابخانه،لب‬ ‫کیفیت‬ ‫)ارتقا‬
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
1.‫آمدن‬ ‫پوشش‬ ‫زیر‬240)80‫و‬ ‫اناث‬160(‫سال‬ ‫در‬ ‫ذکور‬2015‫و‬1690‫با‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫متعلیمن‬ ‫محصلین‬
50. %‫اناث‬
2.‫آمدن‬ ‫پوشش‬ ‫زیر‬445)105‫و‬ ‫اناث‬340(‫سال‬ ‫در‬ ‫ذکور‬2016‫و‬1380‫با‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫متعلیمن‬ ‫محصلین‬
50. %‫اناث‬
3.‫آمدن‬ ‫پوشش‬ ‫زیر‬455)155‫و‬ ‫اناث‬300(‫سال‬ ‫در‬ ‫ذکور‬2017‫و‬1550‫با‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫متعلیمن‬ ‫محصلین‬
50. %‫اناث‬
4.70%.‫تجهیزات‬ ‫و‬ ‫لوازم‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫انستیتوت‬ ‫شدن‬ ‫اکمال‬
5..‫برنامه‬ ‫پوشش‬ ‫تحت‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫انستیتوت‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫انستیتوت‬ ‫اداری‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬
6..‫کیفی‬ ‫و‬ ‫کمی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫انستیتوت‬ ‫تعلیمی‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬
7..( )‫فراغت‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫اناث‬ ‫و‬ ‫ذکور‬ ‫طبقه‬ ‫از‬ ‫اعم‬ ‫محصلین‬ ‫برای‬ ‫شغل‬ ‫شدن‬ ‫فراهم‬
8..‫معارف‬ ‫محترم‬ ‫وزارت‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫خوب‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫از‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫باور‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬
9..‫معارف‬ ‫محترم‬ ‫وزارت‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫تطبیق‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫در‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫شدن‬ ‫سهیم‬
10..‫معارف‬ ‫محترم‬ ‫وزارت‬ ‫تخنیکی‬ ‫و‬ ‫تعلیمی‬ ‫معینیت‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫از‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫شدن‬ ‫آگاه‬
page 8
ASDPII ‫از‬ ‫بعد‬ ‫شده‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫های‬ ‫آورد‬ ‫دست‬
‫برنامه‬ ‫تطبیق‬
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
‫برنامه‬ ‫این‬ ‫:کیفیت‬
1.‫دارد‬ ‫که‬ ‫عملی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫با‬ ‫محصلین‬ ‫تا‬ ‫میکند‬ ‫کمک‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫چنین‬ ‫و‬ ‫برنامه‬ ‫این‬
‫ایشان‬ ‫علمی‬ ‫ظرفیت‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫نمایند‬ ‫حاصل‬ ‫آشنایی‬ ‫دولتی‬ ‫غیر‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫مختلف‬ ‫ادارات‬ ‫با‬
‫نیکبختی‬ ‫راه‬ ‫در‬ ‫تا‬ ،‫نموده‬ ‫بیشتر‬ ‫تربیه‬ ‫تعلیم‬ ‫به‬ ‫نثبت‬ ‫شانرا‬ ‫باورمندی‬ ،‫دارد‬ ‫مثبتی‬ ‫تاثیرات‬
.‫بردارند‬ ‫گام‬ ‫کشور‬ ‫بلخره‬ ‫و‬ ‫فامیل،جامعه‬
2.‫تا‬ ‫میسازد‬ ‫وادار‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫آشنا‬ ‫بیشتر‬ ‫روز‬ ‫تکنالوژی‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫متعلمین‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫چنین‬
‫قدوم‬ ‫راه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫موفقعیت‬ ‫که‬ ‫شوند‬ ‫ایستاده‬ ‫کسان‬ ‫صف‬ ‫در‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫برازندگی‬ ‫خود‬ ‫از‬
.‫میباشد‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫ایشان‬
3.‫جلسات‬ ،‫عملی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫های‬ ‫سیر‬ ‫و‬ ‫میدیا‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫شنیدن‬ ،‫دیدن‬ ‫با‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫و‬ ‫محصلین‬
‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫راستای‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫مینمایند‬ ‫حاصل‬ ‫تحرک‬ ‫جراید‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫کانفرانس‬ ،‫ماهوار‬
.‫دهند‬ ‫قرار‬ ‫دانشمندان‬ ‫و‬ ‫پروران‬ ‫دانش‬ ‫قطار‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫و‬ ‫بردارند‬ ‫قدم‬ ‫پیش‬
page 9
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II)
‫ها‬ ‫فعالیت‬ ‫از‬ ‫تصاویر‬ ‫تعدادی‬
page 10
Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) page 11
‫شما‬ ‫!تشکرازهمه‬
‫؟‬

Contenu connexe

Similaire à Farhang higher education institute

Auto mechanical institute
Auto mechanical instituteAuto mechanical institute
Auto mechanical instituteASDPII
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazdanesh_fd
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazdanesh_fd
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazdanesh_fd
 
Female vocational institute of samangan
Female vocational institute of samanganFemale vocational institute of samangan
Female vocational institute of samanganASDPII
 
(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...
(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...
(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...Dr. Farideh Mashayekh
 
Paktia mechanical institute
Paktia mechanical institutePaktia mechanical institute
Paktia mechanical instituteASDPII
 
Ghazni university ppt
Ghazni university pptGhazni university ppt
Ghazni university pptBayer Darmel
 
E learning
E learningE learning
E learningsnaseri
 
Khost mechanicak institute
Khost mechanicak instituteKhost mechanicak institute
Khost mechanicak instituteASDPII
 
بخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادی
بخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادیبخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادی
بخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادیtarasad
 
Vocational institute of commerce.
Vocational institute of commerce.Vocational institute of commerce.
Vocational institute of commerce.ASDPII
 
Final report
Final reportFinal report
Final reportdanesh_fd
 
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان برنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان kimiyaabedini
 
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهانبرنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهانcomputerka
 
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال
یادگیری مداوم در عصر دیجیتالیادگیری مداوم در عصر دیجیتال
یادگیری مداوم در عصر دیجیتالDr. Farideh Mashayekh
 
برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95danesh_fd
 
برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95danesh_fd
 
گزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانشگزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانشtarasad
 
Kapisa engineering institute
Kapisa engineering instituteKapisa engineering institute
Kapisa engineering instituteASDPII
 

Similaire à Farhang higher education institute (20)

Auto mechanical institute
Auto mechanical instituteAuto mechanical institute
Auto mechanical institute
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiaz
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiaz
 
Form esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiazForm esfahan weblog emtiaz
Form esfahan weblog emtiaz
 
Female vocational institute of samangan
Female vocational institute of samanganFemale vocational institute of samangan
Female vocational institute of samangan
 
(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...
(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...
(بیانیه کنفرانس) آموزش عالی باز، برخط و انعطاف‌پذیر برای آیندۀ مطلوب از گفتار...
 
Paktia mechanical institute
Paktia mechanical institutePaktia mechanical institute
Paktia mechanical institute
 
Ghazni university ppt
Ghazni university pptGhazni university ppt
Ghazni university ppt
 
E learning
E learningE learning
E learning
 
Khost mechanicak institute
Khost mechanicak instituteKhost mechanicak institute
Khost mechanicak institute
 
بخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادی
بخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادیبخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادی
بخشی از صحبتهای آقای ضیاء آبادی
 
Vocational institute of commerce.
Vocational institute of commerce.Vocational institute of commerce.
Vocational institute of commerce.
 
Final report
Final reportFinal report
Final report
 
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان برنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
 
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهانبرنامه  عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
برنامه عملیاتی94 95 کاردانش اصفهان
 
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال
یادگیری مداوم در عصر دیجیتالیادگیری مداوم در عصر دیجیتال
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال
 
برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95
 
برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95برنامه عملیاتی94 95
برنامه عملیاتی94 95
 
گزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانشگزارش کارگاه 1کاردانش
گزارش کارگاه 1کاردانش
 
Kapisa engineering institute
Kapisa engineering instituteKapisa engineering institute
Kapisa engineering institute
 

Farhang higher education institute

  • 1. TVET Investment ProgrammeAfghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ‫مهارتهای‬ ‫انکشاف‬ ‫پروژه‬ ‫دومین‬ ‫افغانستان‬ ASDP II ‫کمیسیون‬ ‫برای‬ ‫برنامه‬ ‫کش‬ ‫پیش‬ ‫ارزیابی‬ ‫فرهنگ‬ ‫عالی‬ ‫تعلیمات‬ ‫انستیتوت‬ FHEI ( ” )‫انستیتوت‬ ‫استاد‬ “‫فرهنکی‬ ‫الدین‬ ‫ویس‬ ‫کننده‬ ‫کش‬ ‫پیش‬
  • 2. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) page 2 ‫انستیتوت‬ ‫معلومات‬ ‫ادامه‬ ‫ت‬‫ت‬‫تت‬‫جه‬ ‫بغلن‬ ‫تتت‬‫ی‬‫ول‬ ‫جوانان‬ ‫های‬ ‫نیازمندی‬ ‫درک‬ ‫تات‬‫ب‬ ‫تگت‬‫ن‬‫فره‬ ‫تیت‬‫ل‬‫عا‬ ‫تعلیمات‬ ‫تتتتتیتوت‬‫انس‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫بکلوریا‬ ‫فوق‬ ‫تحصیل‬1388.‫گردید‬ ‫ایجاد‬ ‫پنچ‬ ‫تاکنون‬ ‫ایجاد‬ ‫زمان‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫فعالیت‬ ‫محاسبه‬ ‫و‬ ‫ساینس‬ ‫کمپیوتر‬ ‫دوبخش‬ ‫در‬ ‫انستیتوت‬ ‫این‬ ‫های‬ ‫بانک‬ ‫در‬ ‫تیتتتلن‬‫التحص‬ ‫فارغ‬ ‫تتت‬‫ی‬‫اکثر‬ ‫ت‬‫ت‬‫ته‬‫ک‬ ‫نموده‬ ‫تهتت‬‫جامع‬ ‫تمت‬‫ی‬‫تقد‬ ‫را‬ ‫تیتتتلن‬‫التحص‬ ‫فارغ‬ ‫از‬ ‫دور‬ ‫از‬ ‫پیشتر‬ ‫ت‬‫ت‬‫ته‬‫ک‬ ‫تیت‬‫ت‬‫دول‬ ‫ادارات‬ ‫تاتتتیر‬‫س‬ ‫و‬ ‫تیتتت‬‫شخص‬ ‫های‬ ‫ت‬‫ت‬‫تت‬‫شرک‬ ، ‫تیت‬‫ت‬‫دول‬ ، ‫توتتتصی‬‫خص‬85%‫فارغ‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫التحصیلن‬.‫اند‬ ‫شده‬ ‫گماشته‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫می‬ ‫پخته‬ ‫منزله‬ ‫سه‬ ‫تعمیر‬ ‫دارای‬ ‫انستیتوت‬ ‫این‬10‫مجهز‬ ‫لب‬ ، ‫مجهز‬ ‫درسی‬ ‫اطاق‬ ، ‫تهت‬‫ن‬‫کتابخا‬ ،‫ترت‬‫ت‬‫کمپیو‬3‫آب‬ ‫و‬ ‫مجهز‬ ‫انترنتی‬ ‫سیستم‬ ،‫کنفراس‬ ‫صالون‬ ‫یک‬ ، ‫اداری‬ ‫اطاق‬ .‫باشد‬ ‫می‬ ‫صحی‬ ‫اشامیدنی‬ ،‫کمپیوتر‬ ، ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ، ‫مدیریت‬ ‫های‬ ‫بخش‬ ‫در‬ ‫فرهنگ‬ ‫عالی‬ ‫تعلیمات‬ ‫انستیتوت‬ ‫همچنان‬ ‫برای‬ ‫مدیریت‬ ‫سازی‬ ‫مدرن‬ ، ‫تخنیکی‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫عمومی‬ ‫مکاتب‬ ‫شاگردان‬ ‫برای‬ ‫کانکور‬ ‫اساسات‬ . ‫دارد‬ ‫فعالیت‬ ‫خصوصی‬ ‫های‬ ‫سکتور‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬
  • 3. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ‫داخلی‬ ‫های‬ ‫محدودیت‬ ‫و‬ ‫امکانات‬ ( )‫ها‬ ‫محدودیت‬ ‫ضعف‬: 1.‫اساسی‬ ‫شکل‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫نیازمندی‬ ‫که‬ ‫لب‬ ‫در‬ ‫کمپیوتر‬ ‫کمبود‬ .‫نمیتواند‬ ‫مرفوع‬ 2..‫مطالعه‬ ‫صالون‬ ‫یا‬ ‫اطاق‬ ‫نبودن‬ ‫و‬ ‫کتابخانه‬ ‫کتب‬ ‫کمبود‬ 3..‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫محصلن‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫ترانسپورتشین‬ 4..‫ندارد‬ ‫وجود‬ ‫خارجی‬ ‫و‬ ‫داخلی‬ ‫های‬ ‫انستیوت‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ 5.. ‫اطلعاتی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫نشریه‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬ 6.‫دوازدهم‬ ‫صنف‬ ‫التحصیلن‬ ‫فارغ‬ ‫تعلیمی‬ ‫سویه‬ ‫ضعف‬ 7.‫انستیوت‬ ‫در‬ ‫شمولیت‬ ‫جهت‬ ‫جوانان‬ ‫اقتصادی‬ ‫سطح‬ ‫بودن‬ ‫پائین‬ 8.‫برای‬ ‫تشویقی‬ ‫معاش‬ ‫پرداخت‬ ‫امکانات‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬ .‫استادان‬ 9..‫محصلن‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫امکان‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬ 10.. ‫علمی‬ ‫سیر‬ ‫سازی‬ ‫زمینه‬ ‫جهت‬ ‫محدود‬ ‫امکانات‬ 11..‫خدماتی‬ ‫و‬ ‫ورزشی‬ ‫کمیته‬ ‫موجودیت‬ ‫عدم‬ 12.( )،‫گذارشات‬ ‫ارایه‬ ‫جهت‬ ‫انترنیتی‬ ‫صحفه‬ ‫سایت‬ ‫ویب‬ ‫نداشتن‬ . ‫محصلن‬ ‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫و‬ ‫معلومات‬ ‫اخذ‬ ، ‫معلومات‬ 13.‫انستیتوت‬ ‫های‬ ‫دستاورد‬ ‫اعلنات‬ ‫نشر‬ ‫و‬ ‫پخش‬ ‫امکانات‬ ‫نداشتن‬ . ‫ها‬ ‫:قوت‬ 1..‫شهر‬ ‫مرکز‬ ‫در‬ ‫موقعیت‬ 2.‫شخصی‬ ‫تعمیر‬ ‫داشتن‬‫و‬.‫استندارد‬ ‫و‬ ‫کافی‬ ‫صنوف‬ 3.‫مندی‬ ‫نیاز‬ ‫که‬ ‫ساینس‬ ‫کمپیوتر‬ ‫و‬ ‫محاسبه‬ ‫دیپارتمنت‬ ‫دو‬ ‫داشتن‬ ‫وجود‬ ‫خصوصی‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫ادارات‬ ‫در‬ ‫آن‬ ‫التحصیلن‬ ‫فارغ‬ ‫جذب‬ .‫دارد‬ 4.‫لب‬ ‫کمپیوتر‬ ‫یک‬ ‫داشتن‬‫و‬‫های‬ ‫مندی‬ ‫نیاز‬ ‫حدود‬ ‫تا‬ ‫که‬ ‫کتابخانه‬ .‫سازد‬ ‫می‬ ‫مرفوع‬ ‫را‬ ‫محصلین‬ 5.‫و‬ ‫مسلکی‬ ‫استادان‬ ‫داشتن‬. ‫تجربه‬ ‫با‬ ‫اداری‬ ‫پرسونل‬ 6.‫صنوف‬ ‫از‬ ‫ارزیابی‬ ‫و‬ ‫نظارت‬ ‫جهت‬ ‫تدریسی‬ ‫مدیریت‬ ‫داشتن‬ ‫درسی‬‫و‬‫تعلیمی‬ ‫پلن‬ ‫به‬ ‫مطابق‬ ‫حاضری‬ ‫ضوابط‬ ‫از‬ ‫منظم‬ ‫کنترول‬ . ‫سال‬ 7.. ‫آن‬ ‫تطبیق‬ ‫و‬ ‫منظم‬ ‫درسی‬ ‫پلن‬ ‫داشتن‬ 8.. ‫محصلین‬ ‫برای‬ ‫عملی‬ ‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫موجودیت‬ 9.. ‫مشورتی‬ ‫و‬ ‫اداری‬ ‫های‬ ‫شورای‬ ‫داشتن‬ 10. ‫اداره‬ ‫و‬ ‫محصلن‬ ‫میان‬ ‫نیت‬ ‫حسن‬ ‫با‬ ‫رابطه‬ ‫موجودیت‬ ‫انستیتوت‬ page 3
  • 4. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ‫بیرونی‬ ‫های‬ ‫محدودیت‬ ‫و‬ ‫امکانات‬ page 4 ‫ها‬ ‫:فرصت‬ 1.‫به‬ ‫نیازمندی‬ ‫مطابق‬ ‫را‬ ‫بودجه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫متعهد‬ ‫انستیتوت‬ ‫رهبری‬ ‫سال‬ ‫تا‬ ‫انستیتوت‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫کمیت‬ ‫ارتقای‬ ‫منظور‬2017‫با‬ .‫برساند‬ ‫مصرف‬ ‫به‬ ‫تمام‬ ‫شفافیت‬ 2.‫محصل‬ ‫تعداد‬ ‫شدن‬ ‫اضافه‬‫و‬‫آموزش‬ ‫و‬ ‫تدریس‬ ‫کیفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬ . 3.‫از‬ ‫اقتصادی‬ ‫مشکلت‬ ‫نسبت‬ ‫که‬ ‫جوانان‬ ‫از‬ ‫آنعده‬ ‫به‬ ‫کمک‬ .‫اند‬ ‫مانده‬ ‫باز‬ ‫تحصیل‬ 4..‫انستیتوت‬ ‫های‬ ‫دستاورد‬ ‫انعکاس‬ 5..‫لب‬ ‫کمپیوتر‬ ‫و‬ ‫کتابخانه‬ ‫تجهیز‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ 6.‫انستیتوت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬ 7..‫مکاتب‬ ‫متعلمین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬ 8..‫چهارگانه‬ ‫های‬ ‫کمیته‬ ‫ایجاد‬ 9.‫از‬ ‫بعد‬2017‫انستیتوت‬ ‫بودجه‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫متعهد‬ ‫انستیتوت‬ .‫میبرد‬ ‫پیش‬ ‫را‬ ‫برنامه‬ 10..‫دولتی‬ ‫غیر‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫دوایر‬ ‫با‬ ‫حسنه‬ ‫و‬ ‫خوب‬ ‫روابط‬ ‫داشتن‬ ‫تهدیدات‬ : 1‫به‬ ‫شده‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫پلن‬ ‫و‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬ ‫مطابق‬ ‫بودجه‬ ‫اگر‬ .‫است‬ ‫تهدید‬ ‫یک‬ ‫خود‬ ‫نگیرد‬ ‫قرار‬ ‫انستیتوت‬ ‫دسترس‬ 2.‫است‬ ‫دیگر‬ ‫تهدید‬ ‫امنیتی‬ ‫امکانات‬ ‫و‬ ‫سیاسی‬ ‫شرایط‬ 3.‫اشتغال‬ ‫سطح‬ ‫بودن‬ ‫پایین‬ 4.‫اناث‬ ‫طبقه‬ ‫محصلین‬ ‫گسترده‬ ‫حضور‬ ‫عدم‬
  • 5. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) The focus of the Business plan •: ‫هدف‬( )‫برنامه‬ •‫خوب‬ ‫زمینه‬ ‫سازی‬ ‫فراهم‬‫تحصیل‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫جوانان‬ ‫از‬ ‫انعده‬ ‫برای‬ ‫تحصیل‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ .‫اناث‬ ‫قشر‬ ‫مخصوصآ‬ ‫مانده‬ ‫باز‬ ‫بکلوریا‬ ‫فوق‬ •‫محصلن‬ ‫برای‬ ‫کاریابی‬ ‫زمینه‬ ‫ایجاد‬‫و‬ ‫برحال‬‫التحصیل‬ ‫فارغ‬‫انستیتوت‬ ‫ان‬. •‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ،‫کارمندان‬ ‫ظرفیت‬ ‫سطح‬ ‫بردن‬ ‫بلند‬ ) .،‫مدیریت‬ ‫دولتی‬ ‫مکاتب‬ ‫متعلمین‬ ‫و‬ ‫معلمین‬ ‫از‬ ‫تعدادی‬ ‫همچنان‬ ‫و‬ ‫مسلکی‬ (‫حسابداری،کمپیوتر،انگلیسی‬ •:‫ها‬ ‫شاخص‬ 1.‫آوری‬ ‫نو‬ ‫سازی‬ ‫نو‬ 2.( )‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫کیفیت‬ ‫بردن‬ ‫بلند‬ 3.‫امکانات‬ page 5
  • 6. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ‫آوری‬ ‫نو‬ ‫سازی‬ ‫نو‬ ( )‫نام‬ ‫ثبت‬ ‫و‬ ‫معلومات‬ ‫اخذ‬ ، ‫معلومات‬ ،‫گذارشات‬ ‫ارایه‬ ‫جهت‬ ‫انترنیتی‬ ‫صحفه‬ ‫سایت‬ ‫ویب‬ ‫ساختن‬ .‫محصلن‬ .‫اند‬ ‫محروم‬ ‫تحصیل‬ ‫ادامه‬ ‫از‬ ‫اقتصادی‬ ‫مشکلت‬ ‫نسبت‬ ‫که‬ ‫جوانان‬ ‫از‬ ‫آنعده‬ ‫برای‬ ‫تحصیل‬ ‫زمینه‬ ‫ایجاد‬ .‫ورق‬ ‫هزار‬ ‫دو‬ ‫تیراژ‬ ‫به‬ ‫اقل‬ ‫حد‬ ‫انستیتوت‬ ‫طرف‬ ‫از‬ ‫ماهانه‬ ‫یا‬ ‫وار‬ ‫هفته‬ ‫جریده‬ ‫نشر‬ ‫و‬ ‫پخش‬ ‫و‬ ‫تجارملی‬ ، ‫متشبثین‬ ، ‫متنفذین‬ ‫اشترک‬ ‫با‬ ‫انستیتوت‬ ‫امور‬ ‫دهی‬ ‫مشوره‬ ‫و‬ ‫کمک‬ ‫جهت‬ ‫محل‬ ‫شورای‬ ‫ایجاد‬ .‫مختلف‬ ‫های‬ ‫دیپارتمنت‬ ‫به‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫مسلکی‬ ‫افراد‬ .‫تلویزیونی‬ ‫شبکه‬ ‫چندین‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫تلویزیونی‬ ‫اعلنات‬ ‫چهارگانه‬ ‫های‬ ‫کمیته‬ ‫ایجاد‬ ( )‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫کیفیت‬ ‫بردن‬ ‫بلند‬ .‫مختلف‬ ‫های‬ ‫دیپارتمنت‬ ‫محصلن‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫جهت‬ ‫تدابیر‬ ‫اتخاذ‬ .‫کشور‬ ‫از‬ ‫خارج‬ ‫عالی‬ ‫تعلیمات‬ ‫موسسات‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫با‬ ‫مشترک‬ ‫پلن‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫روابط‬ ‫تامین‬ ‫تحصیلی‬ ‫رشته‬ ‫به‬ ‫مرتبط‬ ‫ادارات‬ ‫و‬ ‫موسسات‬ ‫با‬ ‫محصلن‬ ‫برای‬ ‫پرکتیکی‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫سیر‬ ‫زمینه‬ ‫ایجاد‬ .‫محصلن‬ .‫مکاتب‬ ‫متعلمین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬ ‫ام‬‫ـــ‬‫ک‬‫ـــ‬‫ا‬‫ن‬‫ات‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امتیازی‬ ‫معاشات‬ .‫محصلن‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫برای‬ ‫آموزشی‬ ‫فضاء‬ ‫نمودن‬ ‫آماده‬ .‫انستیتوت‬ ‫محصلن‬ ‫و‬ ‫کارمندان‬ ‫برای‬ ‫ترانسپورتیشن‬ ‫تنظیم‬ ‫و‬ ‫ساختن‬ ‫آماده‬ .‫مطالعه‬ ‫کتب‬ ‫و‬ ‫وسایل‬ ‫با‬ ‫کتابخانه‬ ‫باب‬ ‫یک‬ ‫تجهیز‬ ‫و‬ ‫اعمار‬ .‫محصلن‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫استادان‬ ‫استفاده‬ ‫جهت‬ ‫آموزشی‬ ‫لیب‬ ‫و‬ ‫کلب‬ ‫انترنت‬ ‫باب‬ ‫یک‬ ‫تجهیز‬ ‫و‬ ‫اعمار‬ .‫تحصیلی‬ ‫دوره‬ ‫ختم‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫محصلن‬ ‫کاریابی‬ ‫جهت‬ ‫تدابیر‬ ‫اتخاذ‬ . ‫محصلن‬ ‫یابی‬ ‫کار‬ ‫جهت‬ ‫خصوصی‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫موسسات‬ ‫با‬ ‫ارتباط‬ ‫تامین‬ page 6
  • 7. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ‫مصارف‬ ‫زمان‬ ‫و‬ ‫طریقه‬ page 7 Sep-Dec-15 Jul-Aug-15 Apr-Jun-15 Jan-Mar-15 ‫ها‬ ‫فعالیت‬         )‫خریداری‬ ‫)تدارکات‬         ( )‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫انستیتوت‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫محصلین،کارمندان‬ ،‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬         ( )‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫فیس،رایگان‬ ‫در‬ ‫تخفیف‬ ،‫ترانسپورت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امکانات‬         )‫جلسات،گزارسات‬ ،‫ایجاد‬ ‫ها‬ ‫شورا‬ ‫با‬ ‫)کار‬         )‫مطالعه‬ ‫کمپیوتر،اطاق‬ ‫کتابخانه،لب‬ ‫کیفیت‬ ‫)ارتقا‬ Sep-Dec-16 Jul-Aug-16 Apr-Jun-16 Jan-Mar-16 ‫ها‬ ‫فعالیت‬         )‫خریداری‬ ‫)تدارکات‬         ( )‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫انستیتوت‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫محصلین،کارمندان‬ ،‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬         ( )‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫فیس،رایگان‬ ‫در‬ ‫تخفیف‬ ،‫ترانسپورت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امکانات‬         )‫جلسات،گزارسات‬ ،‫ایجاد‬ ‫ها‬ ‫شورا‬ ‫با‬ ‫)کار‬         )‫مطالعه‬ ‫کمپیوتر،اطاق‬ ‫کتابخانه،لب‬ ‫کیفیت‬ ‫)ارتقا‬ Sep-Dec-17 Jul-Aug-17 Apr-Jun-17 Jan-Mar-17 ‫ها‬ ‫فعالیت‬         )‫خریداری‬ ‫)تدارکات‬         ( )‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫انستیتوت‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫محصلین،کارمندان‬ ،‫اساتید‬ ‫سازی‬ ‫ظرفیت‬         ( )‫کار‬ ‫زمینه‬ ‫فیس،رایگان‬ ‫در‬ ‫تخفیف‬ ،‫ترانسپورت‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫برای‬ ‫امکانات‬         )‫جلسات،گزارسات‬ ،‫ایجاد‬ ‫ها‬ ‫شورا‬ ‫با‬ ‫)کار‬         )‫مطالعه‬ ‫کمپیوتر،اطاق‬ ‫کتابخانه،لب‬ ‫کیفیت‬ ‫)ارتقا‬
  • 8. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) 1.‫آمدن‬ ‫پوشش‬ ‫زیر‬240)80‫و‬ ‫اناث‬160(‫سال‬ ‫در‬ ‫ذکور‬2015‫و‬1690‫با‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫متعلیمن‬ ‫محصلین‬ 50. %‫اناث‬ 2.‫آمدن‬ ‫پوشش‬ ‫زیر‬445)105‫و‬ ‫اناث‬340(‫سال‬ ‫در‬ ‫ذکور‬2016‫و‬1380‫با‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫متعلیمن‬ ‫محصلین‬ 50. %‫اناث‬ 3.‫آمدن‬ ‫پوشش‬ ‫زیر‬455)155‫و‬ ‫اناث‬300(‫سال‬ ‫در‬ ‫ذکور‬2017‫و‬1550‫با‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫تخنیکی‬ ‫های‬ ‫انستیتوت‬ ‫دولتی‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫متعلیمن‬ ‫محصلین‬ 50. %‫اناث‬ 4.70%.‫تجهیزات‬ ‫و‬ ‫لوازم‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫انستیتوت‬ ‫شدن‬ ‫اکمال‬ 5..‫برنامه‬ ‫پوشش‬ ‫تحت‬ ‫مکاتب‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫انستیتوت‬ ‫سایر‬ ‫و‬ ‫فرهنگ‬ ‫انستیتوت‬ ‫اداری‬ ‫کارمندان‬ ‫و‬ ‫اساتید‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬ 6..‫کیفی‬ ‫و‬ ‫کمی‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫انستیتوت‬ ‫تعلیمی‬ ‫ظرفیت‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬ 7..( )‫فراغت‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫اناث‬ ‫و‬ ‫ذکور‬ ‫طبقه‬ ‫از‬ ‫اعم‬ ‫محصلین‬ ‫برای‬ ‫شغل‬ ‫شدن‬ ‫فراهم‬ 8..‫معارف‬ ‫محترم‬ ‫وزارت‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫خوب‬ ‫کیفیت‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫از‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫باور‬ ‫رفتن‬ ‫بلند‬ 9..‫معارف‬ ‫محترم‬ ‫وزارت‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫تطبیق‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫در‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫شدن‬ ‫سهیم‬ 10..‫معارف‬ ‫محترم‬ ‫وزارت‬ ‫تخنیکی‬ ‫و‬ ‫تعلیمی‬ ‫معینیت‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫از‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫شدن‬ ‫آگاه‬ page 8 ASDPII ‫از‬ ‫بعد‬ ‫شده‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫های‬ ‫آورد‬ ‫دست‬ ‫برنامه‬ ‫تطبیق‬
  • 9. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ‫برنامه‬ ‫این‬ ‫:کیفیت‬ 1.‫دارد‬ ‫که‬ ‫عملی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫با‬ ‫محصلین‬ ‫تا‬ ‫میکند‬ ‫کمک‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫چنین‬ ‫و‬ ‫برنامه‬ ‫این‬ ‫ایشان‬ ‫علمی‬ ‫ظرفیت‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫و‬ ‫نمایند‬ ‫حاصل‬ ‫آشنایی‬ ‫دولتی‬ ‫غیر‬ ‫و‬ ‫دولتی‬ ‫مختلف‬ ‫ادارات‬ ‫با‬ ‫نیکبختی‬ ‫راه‬ ‫در‬ ‫تا‬ ،‫نموده‬ ‫بیشتر‬ ‫تربیه‬ ‫تعلیم‬ ‫به‬ ‫نثبت‬ ‫شانرا‬ ‫باورمندی‬ ،‫دارد‬ ‫مثبتی‬ ‫تاثیرات‬ .‫بردارند‬ ‫گام‬ ‫کشور‬ ‫بلخره‬ ‫و‬ ‫فامیل،جامعه‬ 2.‫تا‬ ‫میسازد‬ ‫وادار‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫آشنا‬ ‫بیشتر‬ ‫روز‬ ‫تکنالوژی‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫محصلین‬ ‫و‬ ‫متعلمین‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ‫چنین‬ ‫قدوم‬ ‫راه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫موفقعیت‬ ‫که‬ ‫شوند‬ ‫ایستاده‬ ‫کسان‬ ‫صف‬ ‫در‬ ‫داده‬ ‫نشان‬ ‫برازندگی‬ ‫خود‬ ‫از‬ .‫میباشد‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫ایشان‬ 3.‫جلسات‬ ،‫عملی‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫های‬ ‫سیر‬ ‫و‬ ‫میدیا‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫شنیدن‬ ،‫دیدن‬ ‫با‬ ‫جامعه‬ ‫مردم‬ ‫و‬ ‫محصلین‬ ‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫راستای‬ ‫در‬ ‫تا‬ ‫مینمایند‬ ‫حاصل‬ ‫تحرک‬ ‫جراید‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫کانفرانس‬ ،‫ماهوار‬ .‫دهند‬ ‫قرار‬ ‫دانشمندان‬ ‫و‬ ‫پروران‬ ‫دانش‬ ‫قطار‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫و‬ ‫بردارند‬ ‫قدم‬ ‫پیش‬ page 9
  • 10. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) ‫ها‬ ‫فعالیت‬ ‫از‬ ‫تصاویر‬ ‫تعدادی‬ page 10
  • 11. Afghanistan Second Skill Development Project (ASDP-II) page 11 ‫شما‬ ‫!تشکرازهمه‬ ‫؟‬