1. Internet:
concepte,
història i
perspectives
Màster en Assessorament
Lingüístic i Cultura Literària
1 d’octubre del 2009

2. Què són les TIC?
•! Tecnologies de la Informació i de la
Comunicació
–!Que no existien abans?
–!Quina és la diferència qualitativa que les fa
rellevants?
–!Per què aquest nom?

3. Què és Internet?
•! “Internet és un sistema global de xarxes
d’ordinadors connectats entre ells per mitjà
del protocol TCP/IP” (de la Wikipedia).
–!La xarxa és accessible des de múltiples
dispositius (ordinadors, telèfons intel·ligents,
consoles, etc.).
–!La xarxa està integrada per serveis molt
diversos: WWW, correu electrònic, transferència
d’arxius, trucades telefòniques, xats, etc.

4. El naixement d’Internet
Alguns precedents intel·lectuals: el cas de
Vannevar Bush (As We May Think).
“La creació i el desplegament d’Internet en les
tres últimes dècades del segle XX es va derivar
d’una combinació única d’estratègia militar,
cooperació de grans projectes científics, esperit
empresarial tecnològic i innovació
contracultural.”
Manuel CASTELLS, La era de la información

5. Què és la Web?
•! La World Wide Web (WWW) és una
estructura, basada en el sistema HTTP,
que ens permet accedir de manera fàcil a
Internet i navegar-hi hipertextualment.
Tim Berners-
Lee, un dels
“pares” de la
Web

6. Què és la Web 2.0?
•! És un concepte, cada dia més discutible,
però encara operatiu, que ens serveix per a
donar nom a la tendència de la Web a
articular-se al voltant de xarxes socials
gràcies a aplicacions en línia, gratuïtes i
fàcils d’usar, en les quals l’usuari
gestiona gran part dels continguts i de la
manera de presentar-los.
•! Blogs, wikis, xarxes socials, etc., són
exemples d’aquesta tendència.

7. Un paradigma nou
Societat de la informació…
Era de la informació…
Societat del coneixement…
Web 2.0…
…al marge de les etiquetes, ens trobem amb un
paradigma comunicatiu nou, caracteritzat per
la facilitat amb què es transmet la informació, pel
seu caràcter digital i pel seu valor econòmic i
polític.
Internet és l’emblema d’aquest paradigma, però
només n’és una part.

8. Nadius digitals? Els joves i
Internet
•! Només el 51% de les llars
espanyoles disposen
d’accés a Internet, però:
dels menors de 16 anys…
–! …el 94% són usuaris
d’ordinadors.
–! …el 82% són usuaris d’Internet.
–! …el 65% tenen mòbil.
•! Això fonamenta la idea que els
xiquets actuals són nadius
digitals i fa pensar que en pocs
anys el 100% de la població
usarà Internet amb freqüència.
Font: INE (2008)

9. Usuaris d’Internet
•! Pel que fa als majors de 16 anys, el 49% de la població
espanyola és usuària habitual d’Internet, amb un
creixement interanual del 13%.
–! Els valencians ens situem en un 46% d’usuaris
habituals, mentre que a Catalunya s’arriba al 59% i a
les Illes Balears al 52%.
–! La xifra més alta de la UE correspon a Holanda, amb
un 81%. La més baixa correspon a Romania, amb un
22%.
Font: INE (2008)

10. La competència digital
La competencia digital se refiere a la capacidad de
comprensión y expresión a través del uso
analítico, productivo y creativo de las tecnologías
de la información y la comunicación digitales.
En los últimos años, el enfoque de los estudios y
discursos sobre alfabetización digital parecen
estar trasladando el peso desde lo tecnológico
hacia lo comunicativo, en un proceso paralelo al
que está experimentado también la propia
evolución de la Red y sus usos por parte de los
usuarios.
Tíscar Lara

11. L’alfabetització en informació
•! L’alfabetització ja no és –ja no pot ser–
aprendre les beceroles.
•! Estar alfabetitzat implica ser capaç de
descodificar la informació rellevant dins
d’una societat determinada.
•! La nostra és una societat basada en la
informació i mediada per les
tecnologies.

12. Algunes tendències
•! Major centralitat de les TIC en
tots els àmbits de les relacions
humanes.
•! Creixement exponencial dels
usuaris.
•! Capacitat de connexió ubíqua
per mitjà de múltiples
dispositius.
–! Forces centrípetes i forces
centrífugues.
•! Lluites pel control polític i
econòmic d’Internet.
•! Aprofundiment de l’escletxa
digital.