Système d'exploitation

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  • Salam Mr Abderrahim
    Svp est ce que vous pouvez m'envoyer tous les fiches que vous avez (Fiches de déroulement, Fiches techniques ) je serais très reconnaissant. Voilà mon E-mail : anass.abbouch.90@gmail.com
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Système d'exploitation

  1. 1. 1ère année du cycle secondaire collégial Séquence 2 : Système d’exploitation Système d’exploitation 1) Système d’exploitation : Le système d’exploitation est un logiciel de base nécessaire pour : - Démarrer l’ordinateur. - Contrôler les périphériques. - Lancer les logiciels d’applications. - Etablir la communication entre l’utilisateur et l’ordinateur. Exemple : Windows XP/2000/2003, MSDOS, UNIX… Dans ce qui suit, nous nous intéresserons au système d’exploitation Windows XP. 2) L’environnement de Windows XP : Le mot Windows est en Anglais, en Français le mot Windows signifie fenêtres.  Le bureau : est la première fenêtre qu’on voit lorsqu’on démarre l’ordinateur, il se compose généralement des éléments suivants :  Les icones.  La barre des tâches.  Le bouton démarrer. a) Les icones : l’icône est un petit dessin qui représente un logiciel, un dessin… Exemple : -L’icône du poste de travail. -L’icône du dossier mes documents. b) La barre des tâches : c’est une barre située en bas de l’écran, elle contient le bouton « démarrer » et les boutons d’applications en cours d’exécution. c) Le bouton démarrer : il permet d’accéder rapidement aux logiciels, aux dossiers… Remarque : le bouton démarrer contient le bouton « Arrêter » qui permet d’éteindre l’ordinateur.
  2. 2. 1ère année du cycle secondaire collégial Séquence 2 : Système d’exploitation Fiche technique Etablissement : Collège TARIK BNO ZIAD Niveau : 1ère année du cycle secondaire collégial Professeur : Kaouthar Discipline : Informatique Unité : 1 / Séquence : 2 Thèmes : Système d’exploitation Durée : 2h (théorie) Pré-requis Savoir / Savoir Faire / Savoir Etre Compétences visées  Notion de système informatique.  Savoir la notion du système d’exploitation.  Comprendre les fonctionnalités d’un système d’exploitation.  Connaitre l’environnement graphique du système d’exploitation Windows XP.  Comprendre la notion de fenêtre.  Exploiter les interfaces graphiques d’un système d’exploitation pour interagir avec un système informatique. 1) Situation Problème de départ : Activité 2 page 17 (Manuel scolaire). 2) Démarche :  Rappel sur la notion des logiciels.  Exploiter les connaissances requises pour définir un système d’exploitation.  Déterminer les fonctionnalités d’un système d’exploitation.  Déduire les différents éléments du bureau. 3) Synthèse : Comprendre l’utilité d’un système d’exploitation et déterminer les fonctionnalités d’un système d’exploitation et inviter les élèves à dégager les éléments constituants le bureau. Ressources à utiliser : Le tableau, manuel scolaire, ordinateurs de la salle. 4) Trace écrite : Voir cahier de cours.
  3. 3. 1ère année du cycle secondaire collégial Séquence 2 : Système d’exploitation Fiche de déroulement Etablissement : Collège TARIK BNO ZIAD Niveau : 1ère année du cycle secondaire collégial Professeur : Kaouthar Discipline : Informatique Unité : 1 / Séquence : 2 Thèmes : Système d’exploitation Durée : 2h (théorie) Phases Durée Activités du professeur Activités des apprenants Contenu Supports Motivation 15min -Rappel : notions déjà vu pendant la séance précédente. -Répondre aux questions. -Notion du logiciel. -Les types de logiciels. -Tableau Exposition du problème 10min -Reprendre la situation problème déjà vu dans la séance précédente en demandant aux élèves de déterminer l’utilité d’un logiciel de base. -Ecouter la présentation de la situation et donner la définition et l’utilité d’un logiciel de base. L’utilité d’un logiciel de base : -Donner quelques exemples des logiciels de base (ou bien le système d’exploitation). -Tableau -Manuel scolaire : activité 2 page 17. Recherche et Explorations 45min -A travers la situation problème et on faisant démarrer l’ordinateur de la salle, aider les élèves à déduire les différentes fonctionnalités d’un système d’exploitation. -Guider les apprenants à déterminer les éléments constituants l’environnement Windows XP. -Dégager les différentes fonctionnalités d’un système d’exploitation. -Description de l’environnement Windows XP Le système d’exploitation : -Comprendre que le système d’exploitation (Windows XP) est essentiel pour faire démarrer l’ordinateur. -Déduire que le système d’exploitation permet de contrôler les périphériques. -Comprendre que sans le système d’exploitation, on ne peut pas lancer ni accéder au logiciels d’applications. -Généralement un système d’exploitation permet d’établir la communication entre l’utilisateur et l’ordinateur. L’environnement Windows XP : -Windows (en Anglais) = fenêtre (en Français) -Le bureau est la première fenêtre qui s’affiche après avoir démarrer l’ordinateur. -Décrire les éléments constituants le bureau : les icônes, la barre des tâches, le bouton démarrer. -Manuel scolaire -Tableau - Les ordinateu rs de la salle. Synthèse Et Structuration 15min -Ecrire les définitions : du système d’exploitation et les éléments de l’environnement Windows XP. -Participer à la formulation des définitions. Aider les apprenants à formuler des définitions. -Tableau
  4. 4. 1ère année du cycle secondaire collégial Séquence 2 : Système d’exploitation Evaluation 15min -Proposer des exercices à faire. -Répondre aux exercices. Exercice 1, 2, 6 page 34. -Tableau

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