SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
DEFINISI

Perkataan sastera berasal daripada bahasa sanskrit
iaitu "castra". Susastera yang bermaksud kata yang
membawa maksud khusus iaitu :
Su indah, baik,, lebih berfaedah
Sastera huruf atau buku
(ke) susastera (an) kumpulan buku-buku yang indah
bahasanya dan baik isinya
   J.S Badudu
   Sastera harus ditinjau dari dua segi iaitu
    bahasa dan isi

   Hashim Awang
   Ciptaan senia yang disampaikan melalui
    bahasa.
   Purba
   Silam
   Lama
   Klasik
   Tradisional
   Lisan
   Warisan
   Rakyat
   Folk-life/ Folk-lore
   Folk-literature
   Baru
   Moden
   Bertulis
   Istana/Bangsawan
   Kesusasteraan Melayu Klasik
   -sastera tertua yang disampaikan secara lisan dan diturunkan dari
    satu generasi ke generasai lain yang mempunyai unsur tokok -
    tambah.
   -ia wujud sebelum adanya alat pencetak.
   -di hasilkan sebelum tahun 1800.
   -hasil yang masih tersimpan tidak kira dalam apa bentuk dan
    bagaimana corak.
   -disampaikan dalam bentuk lisan dan sebahagian kecil dalam
    bentuk tulisan tangan.
   -punya nilai dan ukuran yang tersendiri.
   -terpancar „worldview masayarakat‟
   -setiap karya adalah hak cipta bersama----- tiada nama pengarang.
   -khayalan dicampuradukkan dengan kenyataan----tujuan hiburan
    dan pengajaran.
   -mempunyai unsur-unsur setempat.
   -bersifat universal.
   Kesusasteraan Lisan.

   kesusasteraan yang disampaikan melalui peraturan
    dari satu generasi ke satu generasi yang lain.
   dikenali juga sebagai sastera rakyat
   contoh sastera lisan berbentuk cerita:
   cerita asal-usul ( Dongeng harimau jadian, dongeng
    gerhana )
   cerita binatang ( Cerita Sang Kancil, Pelanduk )
   cerita jenaka ( Pak Pandir, Pak kaduk dan Lebai
    malang )
   cerita lagenda ( Mahsuri, Hang Tuah )
   cerita penglipur-lara ( Malim Deman, Malim
    Dewa, Anggun Cik Tunggal )
   KESUSASTERAAN TULISAN

   Kesusasteraan tulisan ialah kesusateraan yang
    disampaikan secara bertulis
   Pada awalnya, tulisan jawi digunakan untuk menulis
    kesusasteraan.
   Sebelum adanya alat pencetak, banyak karya sastera
    bertulis dengan tangan sahaja.
   Contohnya Hikayat Hang Tuah dan Sejarah Melayu
   Setelah masyarakat didatangi peradaban barat, alat
    cetak dan tulisan rumi di perkenalkan.
   Contoh karya-karya sastera adalah seperti Hikayat
    Sang Kancil
   Sastera bertulis berbentuk cerita terbahagi kepada 3
    iaitu novel, cerpen dan drama.
   SASTERA ISTANA (TULISAN)


   Kesusasteraan tulisan ialah kesusateraan yang
    disampaikan secara bertulis
   Pada awalnya, tulisan jawi digunakan untuk menulis
    kesusasteraan.
   Sebelum adanya alat pencetak, banyak karya sastera
    bertulis dengan tangan sahaja.
   Contohnya Hikayat Hang Tuah dan Sejarah Melayu
   Setelah masyarakat didatangi peradaban barat, alat
    cetak dan tulisan rumi di perkenalkan.
   Contoh karya-karya sastera adalah seperti Hikayat
    Sang Kancil
   Sastera bertulis berbentuk cerita terbahagi kepada 3
    iaitu novel, cerpen dan drama.
   Sastera Tradisional

   Prosa boleh ditakrifkan sebagai satu bentuk karangan yang
    panjang. Prosa tidak terbatas kepada cerita (naratif) sahaja tetapi
    termasuk juga karya-karya yang bukan cerita (bukan naratif/non-
    naratif). Oleh itu, karya-karya kesusasteraan Melayu yang
    panjang sama ada lisan atau tulisan
   dikelompokkan sebagai prosa. Syarat utama ia boleh dikatakan
    sebagai kesusasteraan Melayu ialah penggunaan bahasa Melayu
    sebagai alat penyampaian dalam karya-karya tersebut
    merangkumi seluruh nusantara.
   Prosa Melayu tradisional berbentuk lisan dikenali juga sebagai
    sastera rakyat. Prosa tradisional dalam kesusasteraan Melayu
    boleh dibahagikan kepada dua jenis iaitu :

   1. Naratif

   2. Bukan naratif
   Prosa tradisional berbentuk naratif itu boleh dibahagikan pula kepada dua
    pecahan lagi iaitu naratif lisan dan naratif tulisan. Naratif lisan pula boleh
    dipecahkan lagi kepada tiga genre yang utama iaitu:
   1. Mitos
   2. Legenda
   3. Cerita rakyat
    * Cerita rakyat terangkum di dalamnya beberapa jenis cerita lagi seperti cerita
    binatang, cerita jenaka, cerita Lipur Lara dan cerita teladan.

    Sementara itu naratif tulisan terbahagi kepada lima genre iaitu:
   1. Sastera sejarah
   2. Sastera hikayat
   3. Sastera sastera panji
   4. Sastera kepahlawanan / epik
   5. Sastera agama

    Prosa tradisional bukan naratif terdiri daripada empat genre iaitu :
   1. Sastera undang-undang
   2. Sastera kitab
   3. Sastera ketatanegaraan
   4. Kepustakaan ilmu tradisional
Folk-life/ folk-lore

   DEFINISI:

   Menurut Dr. Ismail Hamid dalam bukunya “Perkembangan
    Kesusasteraan Melayu Lama”, „Penglipur‟ membawa maksud
    penghibur, manakala „Lara‟ pula bermaksud duka atau kesedihan
    hati. Daripada cantuman dua kata „Penglipur‟ dan „Lara‟
    membawa pengertian cerita yang menghiburkan orang dalam
    kesedihan atau dukacita.

   Cerita Penglipur lara dikenali juga sebagai „folklore‟. R.O
    Winstedt menamakan penglipur Lara sebagai roman rakyat (flok
    ramances). Cerita Penglipur Lara ialah cerita-cerita roman yang
    mengandungi unsur “adventure”. Biasanya cerita berlegar di
    sekitar golongan istana atau golongan-golongan putera-puteri,
    cerita raja dengan segalagambaran keindahan, kemewahan,
    kesaktian serta kejadian-kejadian yang luar biasa
    (“supernatural”).
   Cerita Penglipur Lara terkenal di kalangan masyarakat Melayu
    kerana cerita-cerita ini mempunyai keunikan dan keistemewaan
    yang tersendiri. Keunikkan itu jelas dilihat dari segi ceritanya,
    penutur atau tukang cerita dan cara persembahan cerita tersebut.

   Dalam masyarakat Minangkabau, cerita Pengliur Lara dikenali
    sebagai Kaba.Mengikut kajian tukang-tukang cerita atau penutur
    cerita Penglipur Lara ini terdapat dua golongan iaitu Tukang
    cerita “profesional” dan “amatur”. Cara penyampaian
    menggunakan “kepakaran” mereka tersendiri. Contohnya dengan
    gaya dan lagunya tersendiri serta diserikan lagi persembahan
    menggunakan alat-alat muzik yang serdahana seperti rebab, biola
    dan sebagainya. Selain itu ada juga tukang cerita yang
    menyampaikan cerita dalam bentuk prosa lirik.
PROSA MODEN – (NOVEL DAN CERPEN)
Pelajar dapat:
• membincangkan dan menghayati isi cerita karya sastera
moden
• mengenal pasti gaya bahasa dan teknik penulisan prosa
moden
• mengenal pasti struktur dan unsur-unsur plot karya sastera
moden dengan memberikan penjelasan dan contoh-contoh
yang relevan
• mengenal pasti nilai-nilai murni yang terdapat dalam prosa
moden
• memberikan respons terhadap nilai, pemikiran dan
perlakuan watak dalam sekitaran latar yang dibentuk oleh penulis.

Contenu connexe

Tendances

TUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASATUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASAfitri norlida
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Rafiza Diy
 
Aktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalisAktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalisAvhieyna Andhrew
 
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptxIPG
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Kalai Shan
 
Fonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullFonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullprincess Sakura
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuIzzat Hakim
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.HanaFitrah
 
GWP1092 - Struktur dalam Penulisan
GWP1092 - Struktur dalam PenulisanGWP1092 - Struktur dalam Penulisan
GWP1092 - Struktur dalam PenulisanAhmad Fahmi
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAAFIFAH ABIDIN
 
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...faizzuddinz
 
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)PISMPBM20622AinNajwa
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
 
Fonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa MelayuFonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa MelayuFatin Ain Nabila
 

Tendances (20)

TUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASATUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASA
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
 
P strategi kesantunan
P strategi kesantunanP strategi kesantunan
P strategi kesantunan
 
Aktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalisAktiviti penulisan mentalis
Aktiviti penulisan mentalis
 
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
 
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
Aplikasi 4 tonggak pendidikan UNESCO dalam melengkapkan diri sebagai guru yan...
 
Fonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide fullFonem suprasegmental slide full
Fonem suprasegmental slide full
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
Kesantunan bahasa dalam teknologi maklumat dan komunikasi.
 
Kesantunan Berbahasa
Kesantunan BerbahasaKesantunan Berbahasa
Kesantunan Berbahasa
 
GWP1092 - Struktur dalam Penulisan
GWP1092 - Struktur dalam PenulisanGWP1092 - Struktur dalam Penulisan
GWP1092 - Struktur dalam Penulisan
 
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANAWACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
WACANA PENULISAN; KEUTUHAN WACANA
 
Penulisan Mekanis
Penulisan MekanisPenulisan Mekanis
Penulisan Mekanis
 
Konsep teori sastera
Konsep teori sasteraKonsep teori sastera
Konsep teori sastera
 
Strategi Kesantunan
Strategi KesantunanStrategi Kesantunan
Strategi Kesantunan
 
Jenis jenis pantun
Jenis jenis pantunJenis jenis pantun
Jenis jenis pantun
 
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...KESAN EKONOMI  TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
KESAN EKONOMI TERHADAP PENDAPATAN NEGARA DAN PERBELANJAAN PENDIDIKAN DI MALA...
 
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
 
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
 
Fonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa MelayuFonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa Melayu
 

Similaire à Kesusasteraan melayu

Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuinsansofiah
 
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayuasihwiniy viniy
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah2
 
nota sastera.pdf
nota sastera.pdfnota sastera.pdf
nota sastera.pdfmonistars
 
Kefahaman: Teks prosa
Kefahaman: Teks prosaKefahaman: Teks prosa
Kefahaman: Teks prosaninawariz
 
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayuKelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayushamarsetia
 
Tutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdfTutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdfnrrhdtlsfyh
 
Wanita Dan Sastera
Wanita Dan SasteraWanita Dan Sastera
Wanita Dan SasteraMomee Rain
 
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 220140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 2mahidi shahzinan
 
KARYA AGUNG Topik 1 sejarah
KARYA AGUNG Topik 1   sejarahKARYA AGUNG Topik 1   sejarah
KARYA AGUNG Topik 1 sejarahHasnah Bukini
 
Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung
Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agungTakrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung
Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agungNorWahida Salim
 
Kesusasteraan dalam ketamadunan
Kesusasteraan dalam ketamadunanKesusasteraan dalam ketamadunan
Kesusasteraan dalam ketamadunanfiro HAR
 
Pengenalan kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan kepada Hikayat Awang KamaruddinPengenalan kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan kepada Hikayat Awang KamaruddinRozaiman Makmun
 
Pengenalan Kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Kepada Hikayat Awang KamaruddinPengenalan Kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Kepada Hikayat Awang KamaruddinRozaiman Makmun
 
Hikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah mudaHikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah mudaSharifa Azreena
 
JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...
JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...
JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...NURWASILAH7
 

Similaire à Kesusasteraan melayu (20)

Makna sastera
Makna sasteraMakna sastera
Makna sastera
 
Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuKesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayu
 
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
3. kesusasteraan, kebudayaan dan kesenian melayu
 
Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuKonsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan Melayu
 
nota sastera.pdf
nota sastera.pdfnota sastera.pdf
nota sastera.pdf
 
Bmm3104 a
Bmm3104 aBmm3104 a
Bmm3104 a
 
Teks prosa
Teks prosaTeks prosa
Teks prosa
 
Kefahaman: Teks prosa
Kefahaman: Teks prosaKefahaman: Teks prosa
Kefahaman: Teks prosa
 
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayuKelas tambahan minggu 1   kesusasteraan melayu
Kelas tambahan minggu 1 kesusasteraan melayu
 
Tutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdfTutorial minggu 1.pdf
Tutorial minggu 1.pdf
 
Prosa dan puisi
Prosa dan puisiProsa dan puisi
Prosa dan puisi
 
Wanita Dan Sastera
Wanita Dan SasteraWanita Dan Sastera
Wanita Dan Sastera
 
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 220140825050721 06. hbml4203 topic 2
20140825050721 06. hbml4203 topic 2
 
KARYA AGUNG Topik 1 sejarah
KARYA AGUNG Topik 1   sejarahKARYA AGUNG Topik 1   sejarah
KARYA AGUNG Topik 1 sejarah
 
Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung
Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agungTakrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung
Takrif dan etimologi melayu serta konsep karya agung
 
Kesusasteraan dalam ketamadunan
Kesusasteraan dalam ketamadunanKesusasteraan dalam ketamadunan
Kesusasteraan dalam ketamadunan
 
Pengenalan kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan kepada Hikayat Awang KamaruddinPengenalan kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan kepada Hikayat Awang Kamaruddin
 
Pengenalan Kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Kepada Hikayat Awang KamaruddinPengenalan Kepada Hikayat Awang Kamaruddin
Pengenalan Kepada Hikayat Awang Kamaruddin
 
Hikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah mudaHikayat awang sulung merah muda
Hikayat awang sulung merah muda
 
JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...
JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...
JENIS-JENIS NEKA BAHASA DALAM DRAMA MOHAMED GHOUSE NASURUDDIN BERDASARKAN TEO...
 

Plus de Abdul Karim Kamaruzaman (7)

Rancangan pengajaran harian aeiou
Rancangan pengajaran harian aeiouRancangan pengajaran harian aeiou
Rancangan pengajaran harian aeiou
 
Present bm fasa ke 2
Present bm fasa ke 2Present bm fasa ke 2
Present bm fasa ke 2
 
Isl 7
Isl 7Isl 7
Isl 7
 
Peranan guru mencapai objektif sek rendah
Peranan guru mencapai objektif sek rendahPeranan guru mencapai objektif sek rendah
Peranan guru mencapai objektif sek rendah
 
Permainan musang dan ayam
Permainan musang dan ayamPermainan musang dan ayam
Permainan musang dan ayam
 
Pendidikan khas group
Pendidikan khas groupPendidikan khas group
Pendidikan khas group
 
Dr abc
Dr abcDr abc
Dr abc
 

Kesusasteraan melayu

  • 1. DEFINISI Perkataan sastera berasal daripada bahasa sanskrit iaitu "castra". Susastera yang bermaksud kata yang membawa maksud khusus iaitu : Su indah, baik,, lebih berfaedah Sastera huruf atau buku (ke) susastera (an) kumpulan buku-buku yang indah bahasanya dan baik isinya
  • 2. J.S Badudu  Sastera harus ditinjau dari dua segi iaitu bahasa dan isi  Hashim Awang  Ciptaan senia yang disampaikan melalui bahasa.
  • 3. Purba  Silam  Lama  Klasik  Tradisional  Lisan  Warisan  Rakyat  Folk-life/ Folk-lore  Folk-literature
  • 4. Baru  Moden  Bertulis  Istana/Bangsawan
  • 5. Kesusasteraan Melayu Klasik  -sastera tertua yang disampaikan secara lisan dan diturunkan dari satu generasi ke generasai lain yang mempunyai unsur tokok - tambah.  -ia wujud sebelum adanya alat pencetak.  -di hasilkan sebelum tahun 1800.  -hasil yang masih tersimpan tidak kira dalam apa bentuk dan bagaimana corak.  -disampaikan dalam bentuk lisan dan sebahagian kecil dalam bentuk tulisan tangan.  -punya nilai dan ukuran yang tersendiri.  -terpancar „worldview masayarakat‟  -setiap karya adalah hak cipta bersama----- tiada nama pengarang.  -khayalan dicampuradukkan dengan kenyataan----tujuan hiburan dan pengajaran.  -mempunyai unsur-unsur setempat.  -bersifat universal.
  • 6. Kesusasteraan Lisan.  kesusasteraan yang disampaikan melalui peraturan dari satu generasi ke satu generasi yang lain.  dikenali juga sebagai sastera rakyat  contoh sastera lisan berbentuk cerita:  cerita asal-usul ( Dongeng harimau jadian, dongeng gerhana )  cerita binatang ( Cerita Sang Kancil, Pelanduk )  cerita jenaka ( Pak Pandir, Pak kaduk dan Lebai malang )  cerita lagenda ( Mahsuri, Hang Tuah )  cerita penglipur-lara ( Malim Deman, Malim Dewa, Anggun Cik Tunggal )
  • 7. KESUSASTERAAN TULISAN  Kesusasteraan tulisan ialah kesusateraan yang disampaikan secara bertulis  Pada awalnya, tulisan jawi digunakan untuk menulis kesusasteraan.  Sebelum adanya alat pencetak, banyak karya sastera bertulis dengan tangan sahaja.  Contohnya Hikayat Hang Tuah dan Sejarah Melayu  Setelah masyarakat didatangi peradaban barat, alat cetak dan tulisan rumi di perkenalkan.  Contoh karya-karya sastera adalah seperti Hikayat Sang Kancil  Sastera bertulis berbentuk cerita terbahagi kepada 3 iaitu novel, cerpen dan drama.
  • 8. SASTERA ISTANA (TULISAN)  Kesusasteraan tulisan ialah kesusateraan yang disampaikan secara bertulis  Pada awalnya, tulisan jawi digunakan untuk menulis kesusasteraan.  Sebelum adanya alat pencetak, banyak karya sastera bertulis dengan tangan sahaja.  Contohnya Hikayat Hang Tuah dan Sejarah Melayu  Setelah masyarakat didatangi peradaban barat, alat cetak dan tulisan rumi di perkenalkan.  Contoh karya-karya sastera adalah seperti Hikayat Sang Kancil  Sastera bertulis berbentuk cerita terbahagi kepada 3 iaitu novel, cerpen dan drama.
  • 9. Sastera Tradisional  Prosa boleh ditakrifkan sebagai satu bentuk karangan yang panjang. Prosa tidak terbatas kepada cerita (naratif) sahaja tetapi termasuk juga karya-karya yang bukan cerita (bukan naratif/non- naratif). Oleh itu, karya-karya kesusasteraan Melayu yang panjang sama ada lisan atau tulisan  dikelompokkan sebagai prosa. Syarat utama ia boleh dikatakan sebagai kesusasteraan Melayu ialah penggunaan bahasa Melayu sebagai alat penyampaian dalam karya-karya tersebut merangkumi seluruh nusantara.  Prosa Melayu tradisional berbentuk lisan dikenali juga sebagai sastera rakyat. Prosa tradisional dalam kesusasteraan Melayu boleh dibahagikan kepada dua jenis iaitu :  1. Naratif  2. Bukan naratif
  • 10. Prosa tradisional berbentuk naratif itu boleh dibahagikan pula kepada dua pecahan lagi iaitu naratif lisan dan naratif tulisan. Naratif lisan pula boleh dipecahkan lagi kepada tiga genre yang utama iaitu:  1. Mitos  2. Legenda  3. Cerita rakyat * Cerita rakyat terangkum di dalamnya beberapa jenis cerita lagi seperti cerita binatang, cerita jenaka, cerita Lipur Lara dan cerita teladan. Sementara itu naratif tulisan terbahagi kepada lima genre iaitu:  1. Sastera sejarah  2. Sastera hikayat  3. Sastera sastera panji  4. Sastera kepahlawanan / epik  5. Sastera agama Prosa tradisional bukan naratif terdiri daripada empat genre iaitu :  1. Sastera undang-undang  2. Sastera kitab  3. Sastera ketatanegaraan  4. Kepustakaan ilmu tradisional
  • 11. Folk-life/ folk-lore  DEFINISI:  Menurut Dr. Ismail Hamid dalam bukunya “Perkembangan Kesusasteraan Melayu Lama”, „Penglipur‟ membawa maksud penghibur, manakala „Lara‟ pula bermaksud duka atau kesedihan hati. Daripada cantuman dua kata „Penglipur‟ dan „Lara‟ membawa pengertian cerita yang menghiburkan orang dalam kesedihan atau dukacita.  Cerita Penglipur lara dikenali juga sebagai „folklore‟. R.O Winstedt menamakan penglipur Lara sebagai roman rakyat (flok ramances). Cerita Penglipur Lara ialah cerita-cerita roman yang mengandungi unsur “adventure”. Biasanya cerita berlegar di sekitar golongan istana atau golongan-golongan putera-puteri, cerita raja dengan segalagambaran keindahan, kemewahan, kesaktian serta kejadian-kejadian yang luar biasa (“supernatural”).
  • 12. Cerita Penglipur Lara terkenal di kalangan masyarakat Melayu kerana cerita-cerita ini mempunyai keunikan dan keistemewaan yang tersendiri. Keunikkan itu jelas dilihat dari segi ceritanya, penutur atau tukang cerita dan cara persembahan cerita tersebut.  Dalam masyarakat Minangkabau, cerita Pengliur Lara dikenali sebagai Kaba.Mengikut kajian tukang-tukang cerita atau penutur cerita Penglipur Lara ini terdapat dua golongan iaitu Tukang cerita “profesional” dan “amatur”. Cara penyampaian menggunakan “kepakaran” mereka tersendiri. Contohnya dengan gaya dan lagunya tersendiri serta diserikan lagi persembahan menggunakan alat-alat muzik yang serdahana seperti rebab, biola dan sebagainya. Selain itu ada juga tukang cerita yang menyampaikan cerita dalam bentuk prosa lirik.
  • 13. PROSA MODEN – (NOVEL DAN CERPEN) Pelajar dapat: • membincangkan dan menghayati isi cerita karya sastera moden • mengenal pasti gaya bahasa dan teknik penulisan prosa moden • mengenal pasti struktur dan unsur-unsur plot karya sastera moden dengan memberikan penjelasan dan contoh-contoh yang relevan • mengenal pasti nilai-nilai murni yang terdapat dalam prosa moden • memberikan respons terhadap nilai, pemikiran dan perlakuan watak dalam sekitaran latar yang dibentuk oleh penulis.