Recommandé
Contenu connexe
Tendances
Tendances (20)
En vedette
Similaire à Гайдук Т.А.
Similaire à Гайдук Т.А. (20)
Plus de Academspb
Plus de Academspb (20)
Гайдук Т.А.
- 1. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар лицей № 48 имени Александра Васильевича Суворова Красноармейская ул., д. 2, Краснодар , 350063, тел./факс (861) 268-52-44, e-mail: school48@kubannet.ru Проект инновационной деятельности по теме: Сетевая модель предпрофильной подготовки и профильного обучения, реализуемая через систему взаимодействия лицея с учреждениями ВПО, как инструмент повышения качества общего образования Директор МБОУ лицея № 48 Гайдук Татьяна Алексеевна Научный руководитель проекта: Гайдук Т.А, кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель Кубани
- 5. АКТУАЛЬНОСТЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТААКТУАЛЬНОСТЬ ИННОВАЦИОННОГО ПРОЕКТА обусловлена необходимостью создания условий для реализации различных образовательных потребностей обучающихся и их семей посредством взаимодействия с ВУЗами и организациями дополнительного образования города
- 6. Цель: проверить эффективность сетевой модели предпрофильной подготовки и профильного обучения, реализуемой через систему взаимодействия лицея с учреждениями ВПО как инструмента повышения качества общего образования.
- 8. Выявить совокупность условий эффективного взаимодействия лицея с образовательными учреждениями ВПО Внедрить сетевую модель предпрофильной подготовки и профильного обучения
- 9. ОУ СовместныеСовместные ресурсыресурсы ВУЗ Модели сетевого взаимодействия:Модели сетевого взаимодействия:
- 10. ОУ ВУЗ ЦЕЛЬ ЦЕЛЬ Модели сетевого взаимодействия:Модели сетевого взаимодействия:
- 12. Задачи сетевого взаимодействия:Задачи сетевого взаимодействия: Повышение качества образованияПовышение качества образования Обмен опытомОбмен опытом Совершенствование образовательной средыСовершенствование образовательной среды ОУОУ Расширение круга общения обучающегосяРасширение круга общения обучающегося ЛагеряЛагеря ПроектыПроекты
- 13. Способы сетевого взаимодействия:Способы сетевого взаимодействия: - групповое обучение - дистанционные консультации - исследовательская деятельность - учебные проекты - практикумы - социально-экономические проекты - олимпиады - интернет конференции
- 14. Итоги ЕГЭ по математике Итоги ЕГЭ по химии Итоги ЕГЭ по физикеИтоги ЕГЭ по физике Итоги ЕГЭ по биологииИтоги ЕГЭ по биологии
- 15. Модель сетевых образовательных отношений кМодель сетевых образовательных отношений к довузовской подготовки школьниковдовузовской подготовки школьников Повышение качества образованияПовышение качества образования Вовлечение педагогов в открытую образовательную средуВовлечение педагогов в открытую образовательную среду
- 16. В работе с педагогамиВ работе с педагогами используются:используются: - стажировочные площадки - мастер-классы - подготовка материалов к публикации - конкурсы - семинары - краткосрочные предметные курсы
- 18. Миссия лицея:Миссия лицея: «Мы даем уверенность в будущем,«Мы даем уверенность в будущем, обеспечивая качественноеобеспечивая качественное образование в настоящем»образование в настоящем»
Notes de l'éditeur
- Растут требования к выпускникам, которые должны быть подготовлены к новым рыночным отношениям. Модель конкурентоспособного молодого человека: самосовершенствующаяся, самовоспитывающаяся, саморазвивающаяся личность Другими словами, в школе и, выходя из неё, наши дети должны быть социально защищенные, нравственно стойкие, социально закаленные против всякого рода соблазнов, иметь знания на уровне современной науки и техники, здоровые физически и психически, иметь социальный опыт самостоятельного принятия решений. Поэтому акцент в образовании перемещается с учебной на воспитательную сферы развития личности через его положительную социализацию в урочной, внеурочной, общественной деятельности учащихся