Service visant à soutenir la réussite des étudiants du                    programme de Sciences humaines!
Le CRESH est... Situé au local C1602 (incluant une Annexe), près de la  Place des Sciences humaines Ouvert du lundi au v...
Des profs du programme deSciences humaines sont présents    au CRESH pour offrir aux          étudiants…
… un encadrement relativement aux cours d’histoire, degéographie, de science politique, d’économie, de sociologie, depsych...
… de l’aide supplémentaire quant aux habiletés méthodologiques                 propres aux sciences humaines
… ainsi qu’une opportunité de discuter tout simplement!
De plus, quelques espaces de travail (à l’ordinateur ou non), livres et ouvrages  de référence, revues et journaux sont mi...
Fréquenter le CRESH, c’est assurément une habitude gagnante!
Veuillez noter que... Dès leur arrivée au CRESH, les étudiants sont priés de s’identifier dans le registre placé sur le b...
Témoignages d’étudiants qui ont utilisé les services du CRESH*         ‘’Cest pertinent, on peut poser des questions sur ...
Bonne session!
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Cresh automne 2012 présentation en boucle (28 octobre 2012)

442 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
442
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
2
Actions
Partages
0
Téléchargements
0
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Cresh automne 2012 présentation en boucle (28 octobre 2012)

  1. 1. Service visant à soutenir la réussite des étudiants du programme de Sciences humaines!
  2. 2. Le CRESH est... Situé au local C1602 (incluant une Annexe), près de la Place des Sciences humaines Ouvert du lundi au vendredi, selon l’horaire affiché à droite de la porte et sur la page Web du CRESH: www.cmontmorency.qc.ca/cresh
  3. 3. Des profs du programme deSciences humaines sont présents au CRESH pour offrir aux étudiants…
  4. 4. … un encadrement relativement aux cours d’histoire, degéographie, de science politique, d’économie, de sociologie, depsychologie et d’administration ainsi que relativement aux cours multidisciplinaires (IPSMH, DISH et MQ),
  5. 5. … de l’aide supplémentaire quant aux habiletés méthodologiques propres aux sciences humaines
  6. 6. … ainsi qu’une opportunité de discuter tout simplement!
  7. 7. De plus, quelques espaces de travail (à l’ordinateur ou non), livres et ouvrages de référence, revues et journaux sont mis à la disposition des étudiants.
  8. 8. Fréquenter le CRESH, c’est assurément une habitude gagnante!
  9. 9. Veuillez noter que... Dès leur arrivée au CRESH, les étudiants sont priés de s’identifier dans le registre placé sur le bureau d’accueil. Chacune des visites aux fins d’encadrement sera consignée par les enseignants dans un journal des visites (cours ayant fait l’objet des consultations, buts des consultations, etc.). Consommation de nourriture interdite; pas de breuvage sur les tables où sont placés les ordinateurs.
  10. 10. Témoignages d’étudiants qui ont utilisé les services du CRESH*  ‘’Cest pertinent, on peut poser des questions sur toutes les disciplines en sciences humaines’’.  ‘’Le fait davoir une autre option que celle de notre prof peut grandement contribuer à la réussite et à la compréhension de notre cours.’’  ‘’J’y suis allée une seule fois pendant 5 minutes, mais cest rapide et efficace!’’  ‘’Je pense que le CRESH est en effet un bon moyen par lequel les élèves pourront avoir plus d’informations de manière individuelle avec le ou la professeure. Le CRESH montre aux étudiants que le Collège a une considération pour eux.’’* Sources: Mini sondage mené en décembre 2010 et Journal de visite complété par un étudiant en mars2011.
  11. 11. Bonne session!

×