El documento discute los desafíos que enfrenta la enseñanza de idiomas, incluyendo clases largas, falta de continuidad en el aprendizaje y desmotivación de los estudiantes. Sugiere que la integración de recursos educativos tecnológicos puede ayudar a superar estas barreras al complementar la educación presencial y enseñar de manera más flexible y atractiva. Sin embargo, señala que su incorporación dependerá de la habituación al nuevo entorno digital y la configuración adecuada de equipos para

1. Cristina Merino Verdú
Máster en Educación y TIC

2. PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTA LA
ENSENANZA DE IDIOMAS
Larga duración de las
clases

3. Si faltas a una
clase estás
perdido
Falta de continuidad
en el aprendizaje
Desmotivación del
alumnado

4. Los recursos tecnológicos, medios que se sirven de
la tecnología para alcanzar conocimiento, nos
ayudan a superar estas barreras

5. La Integración en la práctica docente de recursos digitales, materiales
didácticos, materiales auténticos y herramientas de comunicación y de
gestión
PERMITE

6. Complementar la educación

7. Enseñar de manera

8. La
incorporación
de recursos
educativos
tecnológicos se
verá
condicionada
por:
1.Habituación al nuevo entorno
tanto de profesores como alumnos

9. 2. Configuración de los ordenadores
de los alumnos

10. 3.
Frustración
de
profesores
y alumnos
ante la
falta de
experiencia
en el
aprendizaje

11. 4.Incremento en el
tiempo de
preparación de
actividades

12. 5. Abandono de los estudiantes

13. VENTAJAS DEL
MODELO
SEMIPRESENCIAL
BASADO EN LA
INTEGRACION DEL

14. Contenidos
repartidos entre
clases
presenciales y
actividad en línea
Continuidad del
proceso de
aprendizaje

15. Personalizació
n de
contenidos

16. Monitorizacion
y tutorizacion

17. Capacidad de respuesta
Permite atender la demanda en continuo
cambio

18. Integración de recursos atractivos
y motivadores en línea

19. Captación de nuevos colectivos de
alumnos/as

20. Enseñanz
a de
calidad