3. La tecnología
Es un concepto amplio que abarca un
conjunto de técnicas, conocimientos y
procesos, que sirven para el diseño y
construcción de objetos para satisfacer
necesidades humanas.
Proviene del griego tekne (técnica, oficio) y
logos (ciencia, conocimiento).
4. La humanidad comienza a formar
tecnología convirtiendo los
recursos naturales en herramientas
simples
5. La tecnología formal tiene su
origen cuando la técnica
(primordialmente empírica)
comienza a vincularse con la
ciencia
6. Muchas tecnologías actuales fueron
originalmente técnicas.
Luego se
fueron
tecnificando
a través de la
ciencia, para
llegar a ser
tecnologías.
9. CONCEPTO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Comenzó a usarse en los “años sesenta".
Sin embargo la expresión "Tecnología
Educativa" era ya utilizada en años
anteriores.
La Tecnología Educativa se
identifica inicialmente con los medios
Aspecto audiovisual: por ejemplo, la
fotografía a color, las diapositivas y “filminas”
10. UNESCO
Acepta un nuevo sentido a la Tecnología
Educativa
Como un modo sistemático de
concebir, aplicar y evaluar
el conjunto de los procesos de la
enseñanza y el aprendizaje.
11. • Conjunto de • Comunicación
técnicas, • Medios
conocimientos y audiovisuales
procesos • Modo sistemático
• Habilidades simples de concebir, aplicar y
• Técnicas evaluar
• Ciencias
19. Primera razón para usar las
TIC en EDUCACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL DE
ALUMNOS Y PROFESORES:
todos debemos adquirir las
competencias básicas en el uso
de las TICs
20. Segundo razón para usar las
TIC en EDUCACIÓN
PRODUCTIVIDAD: aprovechar las
ventajas que proporcionan al realizar
actividades como:
preparación de apuntes y ejercicios,
búsqueda de información.
Comunicarnos (e-mail)
difundir información (weblogs)
21. Tercera razón para usar las
TIC en EDUCACIÓN
INNOVAR
EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES:
aprovechar las nuevas posibilidades
didácticas que nos ofrecen las TICs.
Sin dejar de lado las anteriores
22.
23. Modificar – Transformar – Cambiar - Innovar
Medio de expresión y DVD
creación Televisor
Comunicación Radio
información Cámara de fotos
Organización y gestión Proyector y filminas
Recurso interactivo del Mp3 – Mp4
aprendizaje – ocio Celulares
Instrumento cognitivo Smartphone
Necesidad de formación Intenet
continua
Notbook
Nuevos entornos de
Netbook
aprendizaje
24. CREAR
TRABAJOS CON
DOCUMENTOS
UTILIZAR
COMPARTIR
SOFTWARE
DOCUMENTOS Y
EDUCATIVO
CONVERSACIONES
ACCEDER
INFORMACIÓN Y
CONTENIDOS
MULTIMEDIA
31. Acompañamiento en la
elaboración de propuestas
educativas con el objeto
de favorecer la
incorporación de las
mismas en los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
32. Reducir la brecha entre
sectores sociales y entre
generaciones en el
acceso y el uso que se
hace de las nuevas
tecnologías.
33. Promover la utilización
de la computadora en la
escuela, como
herramienta tecnológica
con una finalidad
esencialmente
pedagógica.
43. 4°1°
Abigail Antchagno – Franco Lara
Trabajen con los alumnos tutores.
4°2°
Pregunten el listado de alumnos que no tiene
Ignacio o están rotas. – Cristian Rosales
Netbook, Castellino
4°3°
Si no tiene Intenet en casa: que ocupen la de la
escuela o cualquier red wifi gratis Rivera
Launa Blanco – Brenda
Si no tiene Netbook, que se manejen con pc o
pen drive (contrato 5°1°
pedagógico)
Ariel Appon - Dario Gentilucci
Ejemplos de actividades y dudas en capacitación
5°2°
Horarios: a partir del martes 9
de Enzo Aldao – 9 en sala de
abril a las Melanie Leyton
informática 5°3°
Sandra Aramayo – Yanina Ontiveros
