SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  31
SANITASI
LINGKUNGAN
TUJUAN
 Memperoleh informasi tentang keadaan
sanitasi lingkungan di rumahtangga
 Memperoleh informasi akses masyarakat
terhadap air dan penyehatan lingkungan
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
 Wawancara dengan kepala rumahtangga
atau anggota rumahtangga lain
 Pengamatan langsung / observasi
lingkungan
ISI KUESIONER
VII. SANITASI LINGKUNGAN
• Air
• Air limbah
• Sampah
• Penggunaan bahan kimia
• Ternak/hewan peliharaan
• Sumber pencemaran di sekitar rumah
1 Berapa jumlah pemakaian air
untuk keperluan rumahtangga? …… liter/hari
2 Berapa jarak/ lama waktu yang dibutuhkan a. Jarak: … km
untuk memperoleh air (pulang pergi) b. Lama: … mnt
3 Apakah di sekitar sumber air dalam jarak <10 1. Ya
meter terdapat sumber pencemaran (air limbah/ 2. Tidak
Cubluk/tangki septik/sampah)?
4 Apakah air untuk semua kebutuhan rumah tangga diperoleh
dengan mudah sepanjang tahun
1. Ya
2. Sulit di musim kemarau
3. Sulit sepanjang tahun
5 Bila sumber air terletak di luar 1. Org dewasa prempn
pekarangan rumah, siapa yang biasanya 2. Org dewasa laki-laki
mengambil air untuk keperluan 3. Anak laki-laki
rumah tangga? 4. Anak perempuan
6 Bagaimana kualitas fisik air minum? (BACAKAN POIN a s/d e)
ISIKAN JAWABAN DENGAN KODE 1=YA atau 2=TIDAK
a. Keruh b. Berwarna c. Berasa d.Berbau
e. Berbusa
7 Apakah jenis sarana/tempat penampungan air minum sebelum dimasak?
1. Tidak ada/langsung dari sumber 2. Wadah/tandon terbuka
3. Wadah/tandon tertutup
8 Bagaimana pengolahan air sebelum diminum? (BACAKAN POIN a s/d e)
ISIKAN JAWABAN DGN KODE 1=YA atau 2=TIDAK
a. Langsung minum b. Dimasak c. Disaring
d. Diberi bahan kimia e. Lainnya: …………………
9 Dimana tempat penampungan air limbah kamar mandi/dapur/cuci?
1. Penampungan tertutup di pkrgn 3. Penampungan di luar pkrgn
2. Penampungan terbuka di pkrgn 4. Tanpa penampungan (di tanah) 5. Langsung ke
got/sungai
10 Bagaimana saluran pembuangan air limbah dari kamar mandi/ dapur/cuci?
1. Saluran terbuka 2. Saluran tertutup 3. Tanpa saluran
11 Apakah tersedia tempat sampah di luar rumah? 1. Ya
2. Tidak P.13
12 Apakah jenis tempat pengumpulan/penampungan sampah rumah tangga di luar
rumah?(BACAKAN POIN a DAN b)
ISIKAN JAWABAN DGN KODE 1=YA atau 2=TIDAK
1. Tempat sampah tertutup 2. Tempat sampah terbuka
13 Apakah tersedia tempat pengumpulan/penampungan sampah basah (organik) di
dalam rumah?
1. Ya
2. Tidak  P.15
14 Bila ya, apakah jenis tempat pengumpulan/penampungan sampah rumah tangga
tersebut ?(BACAKAN POIN a DAN b)
ISIKAN JAWABAN DGN KODE 1=YA atau 2=TIDAK
1. Tempat sampah tertutup 2. Tempat sampah terbuka
15 Rumahtangga ini selama sebulan yang lalu menggunakan: (BACAKAN POIN a s/d h). ISIKAN
DENGAN KODE 1 = YA atau 2 = TIDAK
a. Pengharum ruangan/spray d. Pengkilap kaca/kayu/logam g. Cat
b. Spray rambut/deodoran e. Penghilang noda pakaian h. Racun serangga
c. Pembersih lantai f. Aki (accu)
Ternak/hewan peliharaan Dipelihara?
1. Ya
2. Tdk 
ternak
berikutnya
Dipelihara di:
1. Kandang dlm rmh
2. Kandang luar rmh
3. Rmh tnp kandang
4. Luar rmh tnp kandang
a. Unggas (ayam/bebek/burung)
b. Ternak sedang
(kambing/domba, babi)
c. Ternak besar (sapi, kerbau,
kuda)
d. Anjing, kucing, kelinci
16 Apa jenis ternak yang dipelihara?
Sumber pencemaran Jarak (meter)
a. Jalan raya / rel kereta api
b. Tempat pembuangan sampah akhir/sementara
c. Industri
d. Pasar tradisional
e. Terminal
f. Bengkel
g. Jaringan listrik tegangan tinggi (SUTT/SUTET)
h. Peternakan/Rumah Potong Hewan (termasuk unggas)
17 Jarak rumah dengan sumber pencemaran:
Jika tidak tahu jarak ke smbr pencemaranisikan”8888” pd kolom 2
Jika tidak ada sumber pencemaranisikan”9999” pd kolom 2
Assalamualaikum wr.wb.
1. VOLUME PEMAKAIAN AIR
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan volume air untuk keperluan rumah
tangga per orang per hari berkaitan dengan
kecukupan untuk minum, masak, praktik
kebersihan dan keperluan lainnya
• Definisi:
kuantitas/volume air rata-rata yang digunakan
untuk keperluan rumah tangga bagi seluruh
penghuni rumah dalam satuan liter yang diukur
sesuai dengan wadah air yang digunakan
10 ltr 20 ltr
5 ltr
• Ember karet kecil (5 liter)
• Ember karet/plastik sedang (10 liter)
• Ember karet/plastik besar (20 liter)
• Jerigen plastik kecil (5 liter)
• Jerigen plastik sedang (10 liter)
• Jerigen plastik besar (20 liter)
Beberapa contoh konversi ukuran tempat air:
• 1 m3 = 1000 20 liter
Jika semua kegiatan dilakukan
di sungai, pemakaian air
dianggap menggunakan 20 liter
per hari per orang
2. JARAK DAN LAMA MEMPEROLEH
AIR
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan jarak dan lama waktu memperoleh air
berkaitan dengan akses masyarakat dengan air bersih/
minum, dimana syarat kelayakan jarak maksimum 1 km
atau lama waktu 30 menit
• Definisi:
– Jarak tempuh dari rumah dengan sumber air utama
pulang pergi dan mengantri dalam satuan kilometer
– Waktu perjalanan yang diperlukan untuk memperoleh
air dari sumber air utama pulang pergi, termasuk waktu
untuk menunggu/mengantri sesuai dengan kebiasaan
yang dilakukan dalam satuan menit
3. SUMBER PENCEMARAN <10 M
DARI SUMBER AIR
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan adanya sumber pencemaran dalam
jarak <10m dari sumber air yang berasal dari air
tanah
• Definisi:
segala sumber pencemaran yg dapat mempenga-
ruhi kualitas air seperti sampah, air limbah, tangki
septik, sarana pembuangan air limbah, kandang
ternak dan sejenisnya
4. KEMUDAHAN MEMPEROLEH
AIR BERSIH/MINUM
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan persepsi responden apakah
keluarganya dalam memperoleh air untuk
minum/ masak mudah sepanjang tahun?
• Definisi:
persepsi responden dan keluarganya
terhadap kemudahan memperoleh air untuk
minum/ masak, baik pada musim hujan
maupun kemarau
5. PENGAMBIL AIR
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan kepada responden jenis kelamin
orang yang biasanya mengambil air bila
sumber airnya berada di luar rumah berkaitan
dengan beban gender
• Definisi:
jenis kelamin dan golongan umur orang yang
biasanya mengambil air di luar rumah
6. KUALITAS FISIK AIR MINUM
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan keadaan fisik air minum yang
biasa digunakan oleh responden dan
keluarganya menurut persepsi responden
• Definisi:
keadaan air bersih/minum yang dapat dilihat,
dirasa, dan dibaui oleh panca indra responden
7. TEMPAT PENAMPUNGAN AIR
MINUM
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan jenis tempat/wadah penampungan
air bersih/minum sebelum diminum berkaitan
dengan risiko pencemaran
• Definisi:
keadaan sarana/wadah yang digunakan untuk
menampung air minum sebelum diminum atau
digunakan untuk memasak berkaitan dengan
risiko pencemaran dan tempat perkembangbiakan
vektor penyakit
8. CARA PENGOLAHAN AIR
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan upaya/cara pengolahan air minum
sebelum dikonsumsi/diminum
• Definisi:
upaya/teknologi yang digunakan oleh rumah
tangga untuk memperbaiki kualitas air minum
baik secara fisik, bakteriologik maupun kimiawi
9. TEMPAT PENAMPUNGAN AIR
LIMBAH KAMAR MANDI/DAPUR/CUCI
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan jenis tempat penampungan air limbah yg
berasal dari kegiatan di dapur, cuci, dan mandi di
rumahtangga berkaitan dengan risiko pencemaran air
tanah
• Definisi:
sarana/tempat yang dapat menampung air limbah dari
dapur, cuci, dan mandi berupa tanah yg digali atau
bangunan yg ditanam di bawah permukaan tanah.
Sarana yang memenuhi syarat adalah bangunan
dilengkapi dengan saringan kerikil, ijuk dan penutup
untuk mengurangi kadar polutan dan memberi waktu
purifikasi
10. KEADAAN SALURAN AIR LIMBAH
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan keadaan saluran yang digunakan
untuk mengalirkan air limbah dari dapur, tempat
cuci, dan kamar mandi ke tempat penampungan
akhir
• Definisi:
sarana berupa tanah galian atau pipa dari
semen atau pralon yang digunakan untuk
mengalirkan air limbah dari dapur, cuci, dan
kamar mandi menuju ke tempat penampungan
akhir air limbah berupa galian tanah atau SPAL
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan ketersediaan tempat sampah di
luar rumah sebelum diolah atau dibuang ke
tempat pembuangan akhir
• Definisi:
tersedianya tempat sampah di luar rumah
sebelum dilakukan pengolahan atau
pembuangan selanjutnya dari berbagai jenis
bahan dan kondisi
11. KETERSEDIAAN TEMPAT
SAMPAH DI LUAR RUMAH
12. JENIS TEMPAT PENAMPUNGAN
SAMPAH DI LUAR RUMAH
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan jenis tempat penampungan
sampah rumahtangga yang dimiliki oleh
responden dan keluarganya sebelum dilakukan
pembuangan/pemusnahan
• Definisi:
jenis sarana yang digunakan untuk
menampung sampah rumahtangga dilihat dari
risiko terjamah oleh serangga, tikus, atau
hewan lainnya. Jenis yg memenuhi syarat
adalah tertutup dan mudah dibersihkan
13. KETERSEDIAAN TEMPAT SAMPAH
BASAH/ORGANIK DALAM RUMAH
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan ketersediaan tempat sampah
basah/organik di dlm rumah sebelum dikumpulkan/
diolah/dibuang ke tempat penampungan di luar
rumah
• Definisi:
tersedianya tempat sampah basah/organik di dlm
rumah dalam berbagai bentuk dan bahan sebelum
dilakukan pengolahan atau pembuangan selanjutnya
dari berbagai jenis bahan dan kondisi
14. JENIS TEMPAT SAMPAH
BASAH/ORGANIK DALAM RUMAH
• Tujuan:
menanyakan jenis tempat penampungan sampah
basah di dalam rumah yang dimiliki oleh responden
dan keluarganya sebelum ditampung di luar rumah
untuk dibuang/dimusnahkan
• Definisi:
jenis sarana yang digunakan untuk menampung
sampah rumahtangga dilihat dari risiko terjamah oleh
serangga, tikus, atau hewan lainnya. Jenis yg
memenuhi syarat adalah tertutup dan mudah
dibersihkan
15. BAHAN PENCEMAR KIMIA DALAM
RUMAH
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan penggunaan bahan kimia yang beracun
dan berbahaya yang digunakan dalam rumahtangga
responden untuk berbagai keperluan rumahtangga
berkaitan dengan indoors air pollution
• Definisi:
jenis bahan kimia yang beracun dan berbahaya bila
memajan responden dan keluarganya melalui
inhalasi/pernafasan, meliputi pengharum ruangan, spray
rambut/deodoran, pembersih lantai,
pengkilap/pembersih kaca, penghilang noda, aki, cat,
dan racun serangga.
16. JENIS TERNAK YG DIPELIHARA
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan jenis ternak yg dipelihara oleh
responden dan keluarganya dikaitkan dengan
risiko penularan penyakit bersumber binatang
• Definisi:
semua jenis hewan yang dipelihara dan atau
diternakkan oleh rumahtangga dengan atau
tanpa menggunakan kandang yang meliputi
jenis unggas, ternak sedang, ternak besar, dan
binatang anjing/kucing/kelinci
17. JARAK KE SUMBER PENCEMARAN
• Tujuan pertanyaan:
menanyakan jarak rumah responden ke sumber
pencemaran berkaitan dengan risiko penghuni
rumah terpajan polutan sesuai dengan jenis
sumber pencemaran
• Definisi:
jarak rumah responden dengan sumber pence-
mar yang terdiri dari jalan raya/rel kereta api,
TPS/TPA, industri, pasar tradisional, terminal,
bengkel, jaringan listrik tegangan tinggi, dan
rumah potong hewan
Tempat pembuangan sampah:
• Tempat Pembuangan Akhir (TPA)
dilakukan pengolahan, mulai
dari yg sederhana s/d modern
• Tempat Pembuangan Sementara
(TPS)
tidak dilakukan pengolahan
Jaringan listrik tegangan tinggi
• Saluran udara tegangan tinggi (SUTT)
kekuatan 150 kilovolt (kV)
terdiri dari 2-4 tangkai
• Saluran udara tegangan ekstra tinggi (SUTET)
kekuatan 500 kilovolt (kV)
terdiri dari 4-6 tangkai

Contenu connexe

Tendances

3. rpp kelas vii kompos bdr adiwiyata
3. rpp kelas vii  kompos bdr adiwiyata3. rpp kelas vii  kompos bdr adiwiyata
3. rpp kelas vii kompos bdr adiwiyata
rusdiah3
 
Kesehatan lingkungan
Kesehatan lingkunganKesehatan lingkungan
Kesehatan lingkungan
Shoetiaone
 
Keragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakarta
Keragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakartaKeragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakarta
Keragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakarta
Anjas Asmara, S.Si
 
6 pak saparuddin-so-edit-mei-2010
6 pak saparuddin-so-edit-mei-20106 pak saparuddin-so-edit-mei-2010
6 pak saparuddin-so-edit-mei-2010
Risda moe
 
BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )
BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )
BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )
Zayyin Nihayah
 
Kumpulan soal ipa smk kelas x xii
Kumpulan soal ipa smk kelas x xiiKumpulan soal ipa smk kelas x xii
Kumpulan soal ipa smk kelas x xii
Eko Margo
 

Tendances (19)

Makalah plh
Makalah plhMakalah plh
Makalah plh
 
3. rpp kelas vii kompos bdr adiwiyata
3. rpp kelas vii  kompos bdr adiwiyata3. rpp kelas vii  kompos bdr adiwiyata
3. rpp kelas vii kompos bdr adiwiyata
 
Kualitas lingkungan
Kualitas lingkunganKualitas lingkungan
Kualitas lingkungan
 
Observasi Sungai - Tugas Kelompok Ilmu Alamiah Dasar
Observasi Sungai - Tugas Kelompok Ilmu Alamiah DasarObservasi Sungai - Tugas Kelompok Ilmu Alamiah Dasar
Observasi Sungai - Tugas Kelompok Ilmu Alamiah Dasar
 
Kesehatan lingkungan
Kesehatan lingkunganKesehatan lingkungan
Kesehatan lingkungan
 
Kisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipaKisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipa
 
Kesehatan lingkungan
Kesehatan lingkungan Kesehatan lingkungan
Kesehatan lingkungan
 
Pengelolaan sampah yang ramah lingkungan di sekolah
Pengelolaan sampah yang ramah lingkungan di sekolahPengelolaan sampah yang ramah lingkungan di sekolah
Pengelolaan sampah yang ramah lingkungan di sekolah
 
Makalah kesehatan lingkungan
Makalah kesehatan lingkunganMakalah kesehatan lingkungan
Makalah kesehatan lingkungan
 
Keragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakarta
Keragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakartaKeragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakarta
Keragaman plankton sebagai indikator kualitas sungai di kota surakarta
 
6 pak saparuddin-so-edit-mei-2010
6 pak saparuddin-so-edit-mei-20106 pak saparuddin-so-edit-mei-2010
6 pak saparuddin-so-edit-mei-2010
 
Makalah kesehatan lingkungan
Makalah kesehatan lingkunganMakalah kesehatan lingkungan
Makalah kesehatan lingkungan
 
Praktikum pencemaran air pdf
Praktikum pencemaran air pdfPraktikum pencemaran air pdf
Praktikum pencemaran air pdf
 
Makalah kesling pembuangan sampah
Makalah kesling pembuangan sampahMakalah kesling pembuangan sampah
Makalah kesling pembuangan sampah
 
Jurnal uji fisik air
Jurnal uji fisik airJurnal uji fisik air
Jurnal uji fisik air
 
Kajian masalah deterjen
Kajian masalah deterjenKajian masalah deterjen
Kajian masalah deterjen
 
BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )
BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )
BUKU PENCEMARAN LINGKUNGAN ( YAni Sutriyani )
 
Kumpulan soal ipa smk kelas x xii
Kumpulan soal ipa smk kelas x xiiKumpulan soal ipa smk kelas x xii
Kumpulan soal ipa smk kelas x xii
 
Kerja Kursus STPM Pengajian AM
Kerja Kursus STPM Pengajian AMKerja Kursus STPM Pengajian AM
Kerja Kursus STPM Pengajian AM
 

En vedette

Sample article​ 1
Sample article​ 1Sample article​ 1
Sample article​ 1
Hoem Seiha
 
Proposta Orçamentária 2013 - CMSP
Proposta Orçamentária 2013 - CMSPProposta Orçamentária 2013 - CMSP
Proposta Orçamentária 2013 - CMSP
Cleyton Abreu
 
Albornoz, marcelo la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordaje
Albornoz, marcelo  la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordajeAlbornoz, marcelo  la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordaje
Albornoz, marcelo la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordaje
Hector Luengo Rodriguez
 
Pohon keluarga reksalegora
Pohon keluarga reksalegoraPohon keluarga reksalegora
Pohon keluarga reksalegora
yadi supriyadi
 
Expressionismo
ExpressionismoExpressionismo
Expressionismo
tiafo17
 

En vedette (20)

Sample article​ 1
Sample article​ 1Sample article​ 1
Sample article​ 1
 
Acaba con el paro al
Acaba con el paro alAcaba con el paro al
Acaba con el paro al
 
Satwinder singh catalan
Satwinder singh catalanSatwinder singh catalan
Satwinder singh catalan
 
Skodatour de luxembourg 2013 la liste des engagés
Skodatour de luxembourg 2013   la liste des engagésSkodatour de luxembourg 2013   la liste des engagés
Skodatour de luxembourg 2013 la liste des engagés
 
Actividad 1. mapa conceptual.
Actividad 1. mapa conceptual.Actividad 1. mapa conceptual.
Actividad 1. mapa conceptual.
 
Article in RAMPRAHAR by Santosh Takale(2013-20)
Article in RAMPRAHAR by Santosh Takale(2013-20)Article in RAMPRAHAR by Santosh Takale(2013-20)
Article in RAMPRAHAR by Santosh Takale(2013-20)
 
Anexo 9
Anexo 9Anexo 9
Anexo 9
 
Programa evo cumple
Programa evo cumplePrograma evo cumple
Programa evo cumple
 
Um estudo sobre o gerenciamento de variabilidade em LInha de produto de software
Um estudo sobre o gerenciamento de variabilidade em LInha de produto de softwareUm estudo sobre o gerenciamento de variabilidade em LInha de produto de software
Um estudo sobre o gerenciamento de variabilidade em LInha de produto de software
 
Alimentos construtores
Alimentos construtoresAlimentos construtores
Alimentos construtores
 
Proposta Orçamentária 2013 - CMSP
Proposta Orçamentária 2013 - CMSPProposta Orçamentária 2013 - CMSP
Proposta Orçamentária 2013 - CMSP
 
Cocacola 2
Cocacola 2Cocacola 2
Cocacola 2
 
Los Aporte A La Educacion Para El Mundo de Hoy
Los Aporte A La Educacion Para El Mundo de HoyLos Aporte A La Educacion Para El Mundo de Hoy
Los Aporte A La Educacion Para El Mundo de Hoy
 
Hola
HolaHola
Hola
 
Mapa conceptual 2
Mapa conceptual 2Mapa conceptual 2
Mapa conceptual 2
 
Albornoz, marcelo la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordaje
Albornoz, marcelo  la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordajeAlbornoz, marcelo  la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordaje
Albornoz, marcelo la educación como ciencia social y sus paradigmas de abordaje
 
Pohon keluarga reksalegora
Pohon keluarga reksalegoraPohon keluarga reksalegora
Pohon keluarga reksalegora
 
Logo ikatemi
Logo ikatemiLogo ikatemi
Logo ikatemi
 
Meio ambiente
Meio ambienteMeio ambiente
Meio ambiente
 
Expressionismo
ExpressionismoExpressionismo
Expressionismo
 

Similaire à Vii sanling 080607

PELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGAN
PELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGANPELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGAN
PELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGAN
Zakiah dr
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggis
marlinasitipriyati
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
marlinasitipriyati
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
marlinasitipriyati
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
marlinasitipriyati
 

Similaire à Vii sanling 080607 (20)

INDIKATOR 5 pilar STBM edit 2.pptx
INDIKATOR 5 pilar STBM edit 2.pptxINDIKATOR 5 pilar STBM edit 2.pptx
INDIKATOR 5 pilar STBM edit 2.pptx
 
STBM.ppt
STBM.pptSTBM.ppt
STBM.ppt
 
DESA STBM.pptx
DESA STBM.pptxDESA STBM.pptx
DESA STBM.pptx
 
Materi Kesehatan Lingkungan untuk Dokter Kecil
Materi Kesehatan Lingkungan untuk Dokter KecilMateri Kesehatan Lingkungan untuk Dokter Kecil
Materi Kesehatan Lingkungan untuk Dokter Kecil
 
KESEHATAN LINGKUNGAN.pptx
KESEHATAN LINGKUNGAN.pptxKESEHATAN LINGKUNGAN.pptx
KESEHATAN LINGKUNGAN.pptx
 
PEMBUANGAN SAMPAH SARAP, SISA TOKSIK DAN PEPEJAL SERTA SISTEM KUMBAHAN
PEMBUANGAN SAMPAH SARAP, SISA TOKSIK DAN PEPEJAL SERTA SISTEM KUMBAHANPEMBUANGAN SAMPAH SARAP, SISA TOKSIK DAN PEPEJAL SERTA SISTEM KUMBAHAN
PEMBUANGAN SAMPAH SARAP, SISA TOKSIK DAN PEPEJAL SERTA SISTEM KUMBAHAN
 
MATERI WS STBM 2022.pptx
MATERI WS STBM 2022.pptxMATERI WS STBM 2022.pptx
MATERI WS STBM 2022.pptx
 
Materi Kuliah Kesehatan lingkungan
Materi Kuliah Kesehatan lingkunganMateri Kuliah Kesehatan lingkungan
Materi Kuliah Kesehatan lingkungan
 
PELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGAN
PELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGANPELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGAN
PELATIHAN KADER KESEHATAN LINGKUNGAN
 
Pengolahan Sampah Berbasis Keluarga.
Pengolahan Sampah Berbasis Keluarga.Pengolahan Sampah Berbasis Keluarga.
Pengolahan Sampah Berbasis Keluarga.
 
PPT MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA HIDUP SEHAT 4 sd.pptx
PPT MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA HIDUP SEHAT 4 sd.pptxPPT MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA HIDUP SEHAT 4 sd.pptx
PPT MEDIA PEMBELAJARAN BUDAYA HIDUP SEHAT 4 sd.pptx
 
Cheryl anam
Cheryl anamCheryl anam
Cheryl anam
 
Penyediaan Air Bersih
Penyediaan Air BersihPenyediaan Air Bersih
Penyediaan Air Bersih
 
Kearifan Lokal
Kearifan LokalKearifan Lokal
Kearifan Lokal
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai perkampungan pondok manggis
 
Kearifan Lokal Tentang Pencemaran Limbah di sungai Pondok Manggis
Kearifan Lokal Tentang Pencemaran Limbah di sungai Pondok ManggisKearifan Lokal Tentang Pencemaran Limbah di sungai Pondok Manggis
Kearifan Lokal Tentang Pencemaran Limbah di sungai Pondok Manggis
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
 
Kearifan Lokal
Kearifan LokalKearifan Lokal
Kearifan Lokal
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
 
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggisKearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
Kearifan Lokal tentang Pencemaran limbah di Sungai kampungan pondok manggis
 

Plus de Agustinus Wiyarno

4 ipa kisi uas ganjil kls 9 2006 (1)
4 ipa kisi uas  ganjil kls 9 2006 (1)4 ipa kisi uas  ganjil kls 9 2006 (1)
4 ipa kisi uas ganjil kls 9 2006 (1)
Agustinus Wiyarno
 

Plus de Agustinus Wiyarno (20)

Soal uas 2011
Soal uas  2011Soal uas  2011
Soal uas 2011
 
Silabus ipa berkarakter
Silabus ipa berkarakterSilabus ipa berkarakter
Silabus ipa berkarakter
 
Pemetaan standar kompetensi.semester ganjil
Pemetaan standar kompetensi.semester ganjilPemetaan standar kompetensi.semester ganjil
Pemetaan standar kompetensi.semester ganjil
 
Pemetaan standar kompetensi
Pemetaan standar kompetensiPemetaan standar kompetensi
Pemetaan standar kompetensi
 
Lembar tes gerak lurus
Lembar tes gerak lurusLembar tes gerak lurus
Lembar tes gerak lurus
 
Lembar kerja siswa struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Lembar kerja siswa struktur dan fungsi tubuh tumbuhanLembar kerja siswa struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
Lembar kerja siswa struktur dan fungsi tubuh tumbuhan
 
Latihansoalpewarisansifat 161128024126
Latihansoalpewarisansifat 161128024126Latihansoalpewarisansifat 161128024126
Latihansoalpewarisansifat 161128024126
 
Kisi kisi uas-kls_9_ganjil
Kisi kisi uas-kls_9_ganjilKisi kisi uas-kls_9_ganjil
Kisi kisi uas-kls_9_ganjil
 
Kisi kisi uas ipa kelas 9 2016
Kisi kisi uas ipa kelas 9 2016Kisi kisi uas ipa kelas 9 2016
Kisi kisi uas ipa kelas 9 2016
 
Kisi kisi soal ipa kelas 7 uas ganjil 2016
Kisi kisi soal ipa kelas 7 uas ganjil 2016Kisi kisi soal ipa kelas 7 uas ganjil 2016
Kisi kisi soal ipa kelas 7 uas ganjil 2016
 
Kartu soal ipa
Kartu soal ipaKartu soal ipa
Kartu soal ipa
 
Cara atau langkah mikroskop
Cara atau langkah mikroskopCara atau langkah mikroskop
Cara atau langkah mikroskop
 
Analisis soal pilihan_ganda_daya_pembeda
Analisis soal pilihan_ganda_daya_pembedaAnalisis soal pilihan_ganda_daya_pembeda
Analisis soal pilihan_ganda_daya_pembeda
 
4 ipa kisi uas ganjil kls 9 2006 (1)
4 ipa kisi uas  ganjil kls 9 2006 (1)4 ipa kisi uas  ganjil kls 9 2006 (1)
4 ipa kisi uas ganjil kls 9 2006 (1)
 
Utsipakelas7 sem22017
Utsipakelas7 sem22017Utsipakelas7 sem22017
Utsipakelas7 sem22017
 
Utsipakelas7 sem22017 remidial
Utsipakelas7 sem22017 remidialUtsipakelas7 sem22017 remidial
Utsipakelas7 sem22017 remidial
 
Usbnipa2017
Usbnipa2017Usbnipa2017
Usbnipa2017
 
Medan magnetik
Medan magnetikMedan magnetik
Medan magnetik
 
Soal ipa bab 3 kelas 9
Soal ipa bab 3 kelas 9Soal ipa bab 3 kelas 9
Soal ipa bab 3 kelas 9
 
Uh 3 sistem saraf dan kelangsungan hidup makluk hidup
Uh 3 sistem saraf dan kelangsungan hidup makluk hidupUh 3 sistem saraf dan kelangsungan hidup makluk hidup
Uh 3 sistem saraf dan kelangsungan hidup makluk hidup
 

Vii sanling 080607

  • 1.
  • 3. TUJUAN  Memperoleh informasi tentang keadaan sanitasi lingkungan di rumahtangga  Memperoleh informasi akses masyarakat terhadap air dan penyehatan lingkungan
  • 4. TEKNIK PENGUMPULAN DATA  Wawancara dengan kepala rumahtangga atau anggota rumahtangga lain  Pengamatan langsung / observasi lingkungan
  • 5. ISI KUESIONER VII. SANITASI LINGKUNGAN • Air • Air limbah • Sampah • Penggunaan bahan kimia • Ternak/hewan peliharaan • Sumber pencemaran di sekitar rumah
  • 6. 1 Berapa jumlah pemakaian air untuk keperluan rumahtangga? …… liter/hari 2 Berapa jarak/ lama waktu yang dibutuhkan a. Jarak: … km untuk memperoleh air (pulang pergi) b. Lama: … mnt 3 Apakah di sekitar sumber air dalam jarak <10 1. Ya meter terdapat sumber pencemaran (air limbah/ 2. Tidak Cubluk/tangki septik/sampah)? 4 Apakah air untuk semua kebutuhan rumah tangga diperoleh dengan mudah sepanjang tahun 1. Ya 2. Sulit di musim kemarau 3. Sulit sepanjang tahun 5 Bila sumber air terletak di luar 1. Org dewasa prempn pekarangan rumah, siapa yang biasanya 2. Org dewasa laki-laki mengambil air untuk keperluan 3. Anak laki-laki rumah tangga? 4. Anak perempuan
  • 7. 6 Bagaimana kualitas fisik air minum? (BACAKAN POIN a s/d e) ISIKAN JAWABAN DENGAN KODE 1=YA atau 2=TIDAK a. Keruh b. Berwarna c. Berasa d.Berbau e. Berbusa 7 Apakah jenis sarana/tempat penampungan air minum sebelum dimasak? 1. Tidak ada/langsung dari sumber 2. Wadah/tandon terbuka 3. Wadah/tandon tertutup 8 Bagaimana pengolahan air sebelum diminum? (BACAKAN POIN a s/d e) ISIKAN JAWABAN DGN KODE 1=YA atau 2=TIDAK a. Langsung minum b. Dimasak c. Disaring d. Diberi bahan kimia e. Lainnya: ………………… 9 Dimana tempat penampungan air limbah kamar mandi/dapur/cuci? 1. Penampungan tertutup di pkrgn 3. Penampungan di luar pkrgn 2. Penampungan terbuka di pkrgn 4. Tanpa penampungan (di tanah) 5. Langsung ke got/sungai 10 Bagaimana saluran pembuangan air limbah dari kamar mandi/ dapur/cuci? 1. Saluran terbuka 2. Saluran tertutup 3. Tanpa saluran
  • 8. 11 Apakah tersedia tempat sampah di luar rumah? 1. Ya 2. Tidak P.13 12 Apakah jenis tempat pengumpulan/penampungan sampah rumah tangga di luar rumah?(BACAKAN POIN a DAN b) ISIKAN JAWABAN DGN KODE 1=YA atau 2=TIDAK 1. Tempat sampah tertutup 2. Tempat sampah terbuka 13 Apakah tersedia tempat pengumpulan/penampungan sampah basah (organik) di dalam rumah? 1. Ya 2. Tidak  P.15 14 Bila ya, apakah jenis tempat pengumpulan/penampungan sampah rumah tangga tersebut ?(BACAKAN POIN a DAN b) ISIKAN JAWABAN DGN KODE 1=YA atau 2=TIDAK 1. Tempat sampah tertutup 2. Tempat sampah terbuka 15 Rumahtangga ini selama sebulan yang lalu menggunakan: (BACAKAN POIN a s/d h). ISIKAN DENGAN KODE 1 = YA atau 2 = TIDAK a. Pengharum ruangan/spray d. Pengkilap kaca/kayu/logam g. Cat b. Spray rambut/deodoran e. Penghilang noda pakaian h. Racun serangga c. Pembersih lantai f. Aki (accu)
  • 9. Ternak/hewan peliharaan Dipelihara? 1. Ya 2. Tdk  ternak berikutnya Dipelihara di: 1. Kandang dlm rmh 2. Kandang luar rmh 3. Rmh tnp kandang 4. Luar rmh tnp kandang a. Unggas (ayam/bebek/burung) b. Ternak sedang (kambing/domba, babi) c. Ternak besar (sapi, kerbau, kuda) d. Anjing, kucing, kelinci 16 Apa jenis ternak yang dipelihara?
  • 10. Sumber pencemaran Jarak (meter) a. Jalan raya / rel kereta api b. Tempat pembuangan sampah akhir/sementara c. Industri d. Pasar tradisional e. Terminal f. Bengkel g. Jaringan listrik tegangan tinggi (SUTT/SUTET) h. Peternakan/Rumah Potong Hewan (termasuk unggas) 17 Jarak rumah dengan sumber pencemaran: Jika tidak tahu jarak ke smbr pencemaranisikan”8888” pd kolom 2 Jika tidak ada sumber pencemaranisikan”9999” pd kolom 2
  • 12. 1. VOLUME PEMAKAIAN AIR • Tujuan pertanyaan: menanyakan volume air untuk keperluan rumah tangga per orang per hari berkaitan dengan kecukupan untuk minum, masak, praktik kebersihan dan keperluan lainnya • Definisi: kuantitas/volume air rata-rata yang digunakan untuk keperluan rumah tangga bagi seluruh penghuni rumah dalam satuan liter yang diukur sesuai dengan wadah air yang digunakan
  • 13. 10 ltr 20 ltr 5 ltr • Ember karet kecil (5 liter) • Ember karet/plastik sedang (10 liter) • Ember karet/plastik besar (20 liter) • Jerigen plastik kecil (5 liter) • Jerigen plastik sedang (10 liter) • Jerigen plastik besar (20 liter) Beberapa contoh konversi ukuran tempat air: • 1 m3 = 1000 20 liter Jika semua kegiatan dilakukan di sungai, pemakaian air dianggap menggunakan 20 liter per hari per orang
  • 14. 2. JARAK DAN LAMA MEMPEROLEH AIR • Tujuan pertanyaan: menanyakan jarak dan lama waktu memperoleh air berkaitan dengan akses masyarakat dengan air bersih/ minum, dimana syarat kelayakan jarak maksimum 1 km atau lama waktu 30 menit • Definisi: – Jarak tempuh dari rumah dengan sumber air utama pulang pergi dan mengantri dalam satuan kilometer – Waktu perjalanan yang diperlukan untuk memperoleh air dari sumber air utama pulang pergi, termasuk waktu untuk menunggu/mengantri sesuai dengan kebiasaan yang dilakukan dalam satuan menit
  • 15. 3. SUMBER PENCEMARAN <10 M DARI SUMBER AIR • Tujuan pertanyaan: menanyakan adanya sumber pencemaran dalam jarak <10m dari sumber air yang berasal dari air tanah • Definisi: segala sumber pencemaran yg dapat mempenga- ruhi kualitas air seperti sampah, air limbah, tangki septik, sarana pembuangan air limbah, kandang ternak dan sejenisnya
  • 16. 4. KEMUDAHAN MEMPEROLEH AIR BERSIH/MINUM • Tujuan pertanyaan: menanyakan persepsi responden apakah keluarganya dalam memperoleh air untuk minum/ masak mudah sepanjang tahun? • Definisi: persepsi responden dan keluarganya terhadap kemudahan memperoleh air untuk minum/ masak, baik pada musim hujan maupun kemarau
  • 17. 5. PENGAMBIL AIR • Tujuan pertanyaan: menanyakan kepada responden jenis kelamin orang yang biasanya mengambil air bila sumber airnya berada di luar rumah berkaitan dengan beban gender • Definisi: jenis kelamin dan golongan umur orang yang biasanya mengambil air di luar rumah
  • 18. 6. KUALITAS FISIK AIR MINUM • Tujuan pertanyaan: menanyakan keadaan fisik air minum yang biasa digunakan oleh responden dan keluarganya menurut persepsi responden • Definisi: keadaan air bersih/minum yang dapat dilihat, dirasa, dan dibaui oleh panca indra responden
  • 19. 7. TEMPAT PENAMPUNGAN AIR MINUM • Tujuan pertanyaan: menanyakan jenis tempat/wadah penampungan air bersih/minum sebelum diminum berkaitan dengan risiko pencemaran • Definisi: keadaan sarana/wadah yang digunakan untuk menampung air minum sebelum diminum atau digunakan untuk memasak berkaitan dengan risiko pencemaran dan tempat perkembangbiakan vektor penyakit
  • 20. 8. CARA PENGOLAHAN AIR • Tujuan pertanyaan: menanyakan upaya/cara pengolahan air minum sebelum dikonsumsi/diminum • Definisi: upaya/teknologi yang digunakan oleh rumah tangga untuk memperbaiki kualitas air minum baik secara fisik, bakteriologik maupun kimiawi
  • 21. 9. TEMPAT PENAMPUNGAN AIR LIMBAH KAMAR MANDI/DAPUR/CUCI • Tujuan pertanyaan: menanyakan jenis tempat penampungan air limbah yg berasal dari kegiatan di dapur, cuci, dan mandi di rumahtangga berkaitan dengan risiko pencemaran air tanah • Definisi: sarana/tempat yang dapat menampung air limbah dari dapur, cuci, dan mandi berupa tanah yg digali atau bangunan yg ditanam di bawah permukaan tanah. Sarana yang memenuhi syarat adalah bangunan dilengkapi dengan saringan kerikil, ijuk dan penutup untuk mengurangi kadar polutan dan memberi waktu purifikasi
  • 22. 10. KEADAAN SALURAN AIR LIMBAH • Tujuan pertanyaan: menanyakan keadaan saluran yang digunakan untuk mengalirkan air limbah dari dapur, tempat cuci, dan kamar mandi ke tempat penampungan akhir • Definisi: sarana berupa tanah galian atau pipa dari semen atau pralon yang digunakan untuk mengalirkan air limbah dari dapur, cuci, dan kamar mandi menuju ke tempat penampungan akhir air limbah berupa galian tanah atau SPAL
  • 23. • Tujuan pertanyaan: menanyakan ketersediaan tempat sampah di luar rumah sebelum diolah atau dibuang ke tempat pembuangan akhir • Definisi: tersedianya tempat sampah di luar rumah sebelum dilakukan pengolahan atau pembuangan selanjutnya dari berbagai jenis bahan dan kondisi 11. KETERSEDIAAN TEMPAT SAMPAH DI LUAR RUMAH
  • 24. 12. JENIS TEMPAT PENAMPUNGAN SAMPAH DI LUAR RUMAH • Tujuan pertanyaan: menanyakan jenis tempat penampungan sampah rumahtangga yang dimiliki oleh responden dan keluarganya sebelum dilakukan pembuangan/pemusnahan • Definisi: jenis sarana yang digunakan untuk menampung sampah rumahtangga dilihat dari risiko terjamah oleh serangga, tikus, atau hewan lainnya. Jenis yg memenuhi syarat adalah tertutup dan mudah dibersihkan
  • 25. 13. KETERSEDIAAN TEMPAT SAMPAH BASAH/ORGANIK DALAM RUMAH • Tujuan pertanyaan: menanyakan ketersediaan tempat sampah basah/organik di dlm rumah sebelum dikumpulkan/ diolah/dibuang ke tempat penampungan di luar rumah • Definisi: tersedianya tempat sampah basah/organik di dlm rumah dalam berbagai bentuk dan bahan sebelum dilakukan pengolahan atau pembuangan selanjutnya dari berbagai jenis bahan dan kondisi
  • 26. 14. JENIS TEMPAT SAMPAH BASAH/ORGANIK DALAM RUMAH • Tujuan: menanyakan jenis tempat penampungan sampah basah di dalam rumah yang dimiliki oleh responden dan keluarganya sebelum ditampung di luar rumah untuk dibuang/dimusnahkan • Definisi: jenis sarana yang digunakan untuk menampung sampah rumahtangga dilihat dari risiko terjamah oleh serangga, tikus, atau hewan lainnya. Jenis yg memenuhi syarat adalah tertutup dan mudah dibersihkan
  • 27. 15. BAHAN PENCEMAR KIMIA DALAM RUMAH • Tujuan pertanyaan: menanyakan penggunaan bahan kimia yang beracun dan berbahaya yang digunakan dalam rumahtangga responden untuk berbagai keperluan rumahtangga berkaitan dengan indoors air pollution • Definisi: jenis bahan kimia yang beracun dan berbahaya bila memajan responden dan keluarganya melalui inhalasi/pernafasan, meliputi pengharum ruangan, spray rambut/deodoran, pembersih lantai, pengkilap/pembersih kaca, penghilang noda, aki, cat, dan racun serangga.
  • 28. 16. JENIS TERNAK YG DIPELIHARA • Tujuan pertanyaan: menanyakan jenis ternak yg dipelihara oleh responden dan keluarganya dikaitkan dengan risiko penularan penyakit bersumber binatang • Definisi: semua jenis hewan yang dipelihara dan atau diternakkan oleh rumahtangga dengan atau tanpa menggunakan kandang yang meliputi jenis unggas, ternak sedang, ternak besar, dan binatang anjing/kucing/kelinci
  • 29. 17. JARAK KE SUMBER PENCEMARAN • Tujuan pertanyaan: menanyakan jarak rumah responden ke sumber pencemaran berkaitan dengan risiko penghuni rumah terpajan polutan sesuai dengan jenis sumber pencemaran • Definisi: jarak rumah responden dengan sumber pence- mar yang terdiri dari jalan raya/rel kereta api, TPS/TPA, industri, pasar tradisional, terminal, bengkel, jaringan listrik tegangan tinggi, dan rumah potong hewan
  • 30. Tempat pembuangan sampah: • Tempat Pembuangan Akhir (TPA) dilakukan pengolahan, mulai dari yg sederhana s/d modern • Tempat Pembuangan Sementara (TPS) tidak dilakukan pengolahan
  • 31. Jaringan listrik tegangan tinggi • Saluran udara tegangan tinggi (SUTT) kekuatan 150 kilovolt (kV) terdiri dari 2-4 tangkai • Saluran udara tegangan ekstra tinggi (SUTET) kekuatan 500 kilovolt (kV) terdiri dari 4-6 tangkai