1. Le numérique en éducation, medium ou message ?
a l a i n s e n t e n i | d o y e n | s c h o o l o f e - e d u c a t i o n | h b m s u | d u b a i
Colloque international sur le numérique et l’e-éducation
[27-28 juin 2014, Université Paris-Dauphine]
3. 3
The Coming Tsunami in Educational Technology
Stanford President, John L. Hennessy at the 40th CRA conference, 2012
Le Tsunami Numérique
Emmanuel Davidenkoff, Stock, 2014
An Avalanche is Coming
Higher Education and the Revolution Ahead
Michael Barber, UK Institute for Public Policy and Research, 2013
5. Sir Ken Robinson on TED: Changing Education Paradigms http://www.ted.com/talks/ken_robinson_changing_education_paradigms.html
nos systèmes éducatifs ont été
conçus pour une autre époque
9. 9
culture
Nous devons relever le défi de transformer un système
éducatif bureaucratique centralisé en un environnement
d’apprentisage décentralisé centré sur l’étudiant.
!
[UAE National Media Council Yearbook, 2009]
10. 10
La tâche des universités aujourd’hui, est de
proposer des ponts facilitant le transfert
entre le nuage informel d’apprentissages
tous azimuts rendus possibles par les
réseaux, et des études plus formelles,
sanctionnées par des diplômes conduisant
à des emplois, pour ceux que cela intéresse.
!
Professeur Martin Bean, Vice-Chancellier
The Open University
11. 11
Economic pressures and new models of education
are bringing unprecedented competition to the
traditional models of tertiary education.
!
The global drive to increase the number of students
participating in undergraduate education is placing
pressure across the system.
économie
comment augmenter l’accès à
une éducation de qualité tout
en réduisant les coûts ?
accés qualité
coût
13. 13
APPRENDRE!
avec l’aide d’experts!
avec les autres!
en fabriquant!
en explorant!
en enquétant!
en pratiquant!
en évaluant!
en situation
les apprentissages
facilités par le
numérique
14. 14h t t p : / / w w w . s t u d e n t s o f t h e w o r l d . i n f o / s i t e s / e c o l e s / r u m e s . p h p
1
9
5
0
15. 15
1
9
6
0 w w w . c o m p u t e r h i s t o r y . o r g
16. 16
l a n g w i t c h e s . o r g
w w w . s e c u r e d g e n e t w o r k s . c o m
2
0
1
4
17. 17
u n r ô l e d ’ a rc h i t e c t e ,
d e c h e f d e p ro j e t ,
d e d e s i g n e r p é d a g o g i q u e .
23. 23
Laurillard, D. (2012)
Teaching as a Design Science
Building Pedagogical Patterns for Learning and Technology
New York/London: Routledge, 258 pp
24. interview fabriqué de Marshall McLuhan (1911-1980) publié dans WIRED [Gary Wolf, 2013]
http://www.v2.nl/archive/articles/marshall-mcluhan-interview-2013-1996
ubiquité
25. 25
u n r ô l e d ’ a rc h i t e c t e ,
d e c h e f d e p ro j e t ,
d e d e s i g n e r p é d a g o g i q u e .
26. Adam Smith (1776) La Richesse des Nations
… la croissance économique est ancrée dans un accroissement
de la division du travail. Cette idée se rattache principalement
à la spécialisation de la main-d'œuvre, essentiellement la
division des emplois complexes en de nombreux petits
composants. Sous ce régime, chaque travailleur devient un
expert dans un domaine isolé de la production, augmentant
ainsi son efficacité.
l’éducation, d’artisanat à industrie
27. 27
la production de cours en
ligne est un processus de
plus en plus industriel.
mais qu’en est-il de leur enseignement ?
28. 28
Le numérique interroge sur ce qu'il y
a d'humain dans la mission des profs.
http://www.lexpress.fr/education/le-numerique-interroge-sur-ce-qu-il-y-a-d-irreductiblement-humain-dans-la-mission-des-profs_1504181.html
29. finalement oui,
le medium est
peut-être bien
le message.
Marshall McLuhan(1964)
Understanding Media
![Le numérique en éducation, medium ou message ?
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Colloque international sur le numérique et l’e-éducation
[27-28 juin 2014, Université Paris-Dauphine]](https://image.slidesharecdn.com/f34b8383-5d3c-4f06-94dc-83b8eacfda71-150622053815-lva1-app6892/85/dauphine-talk-2014-1-320.jpg)
