Proyecto integrador de las áreas de lenguaje, matemáticas, artística y competencias ciudadanas, teniendo las TIC como eje transversal.

1. YONNIER CHÁVEZ
ALEJANDRA MENDOZA
LORENA VÉLEZ
“Dime y lo olvido, enséñame y lo
recuerdo, involúcrame y lo aprendo”
Benjamín Franklin

4. DESARROLLO DE
COMPETENCIAS EN EL
AULA
MEJOR DESEMPEÑO
ACADÉMICO Y SOCIAL

5. Desarrollar actividades lúdicas, significativas que
le permitan a 10 estudiantes de grado tercero del
.
colegio Hernando Caicedo, enriquecer sus
competencias en lecto-escritura, matemáticas y
competencias ciudadanas, resaltando sus
capacidades artísticas y motivándolos a través
del uso de herramientas tecnológicas (TIC),
contribuyendo así con el mejoramiento de su
desempeño social y escolar.

6. Promover el uso de las
TIC, como herramientas
que facilitan el proceso
de aprendizaje
Incentivar el hábito de la
lectura a través de
didácticas significativas.
Desarrollar actividades de
reflexión que inviten a los
estudiantes evaluar su
comportamiento actual

7. Buscar estrategias de
mejora tanto intrapersonal
como interpersonal

8. ANDRÉS
DAVID
JHOAN
CARLOS
MARIA JOSÉ

9. JÉREMY JHAN CARLOS
GEIDY
DIEGO SAMUEL

11. LECTURA COMPARTIDA DE
CUENTOS DIGITALES

12.  CONVERSATORIOS
PARA LA
COMPRENSIÓN DE
LECTURAS Y LA
REFEXIÓN PERSONAL

13. CREACIÓN DE
DIBUJOS
REFERENTES A
LAS LECTURAS

16. CONSULTAS EN
INTERNET

24. Debido al poco tiempo en la realización del
proyecto y la gran acogida de este por parte de los
educandos, junto con los directivos de la
Institución, se ha decidido darle continuidad, por lo
tanto se realizarán nuevas obras, no sólo con
títeres, para darle la oportunidad a estos chicos de
seguir creciendo a nivel académico y personal.