1. Alejandro Moreira

2.  El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de
interacciones cuidadosamente diseñado que
organiza e induce la influencia recíproca entre
los integrantes de un equipo."(Johnson y
Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un
proceso gradual en el que cada miembro y todos
se sienten mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando una
interdependencia positiva que no implique
competencia.

3.  El aprendizaje colaborativo asistido por computador
constituye una de las estrategias pedagógicas que
obtiene grandes logros, ya que permite que los
alumnos construyan sus aprendizajes en conjunto con
otros, mediados por el computador. Introducir este
recurso, conlleva la revisión y desarrollo de prácticas
pedagógicas mas planeadas por el docente y de una
actitud proactiva por parte del estudiante que
permitan el logro de los objetivos propuestos. Las
implicancias del Aprendizaje Colaborativo tienen que
ver también con la lectura institucional.

4.  Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el
logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en
contenidos. Esto se debe a que al conocer diferentes temas y
adquirir nueva información, se reúnen propuestas y soluciones
de varias personas con diferentes puntos de vista, lo que
permite valorar las distintas maneras de abordar y solucionar
un problema, las diversas formas de comprenderlo y las
diferentes estrategias para manejar la información que
proviene de una amplia gama de fuentes (Tennison, Latt,
Dreves)
 Obliga a la autoevaluación del grupo. Exige evaluar lo realizado
por los integrantes en la consecución de los objetivos (Johnson,
1993)
 Promueve el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual es
concebido como un proceso activo, producto de la interrelación
del aprendiz con el medio que lo rodea (Sánchez, 1999)