SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  61
Télécharger pour lire hors ligne
UNI - FIC                        [APUNTES DE CLASE – SAP2000]



APUNTES DE CLASE 1 – SAP2000
SAP 2000.............................................................................................................................................. 2
CREAMOS UN NUEVO MODELO .......................................................................................................... 4
   Ejes locales de los puntos................................................................................................................ 8
   RESTRINGIMOS LOS NODOS.......................................................................................................... 10
DEFINIR LAS SECCIONES .................................................................................................................... 11
DEFINIR MATERIALES ........................................................................................................................ 12
   DEFINIR LAS CARACTERISTICAS DEL MATERIAL ............................................................................ 13
       DATOS PARA EL ANALISIS .......................................................................................................... 14
       DATOS PARA EL DISEÑO ............................................................................................................ 14
DEFINIR SECCIONES DE LA BARRA..................................................................................................... 16
   PARA EL DISEÑO ............................................................................................................................ 19
       En caso de columnas ................................................................................................................. 20
       Ahora para Vigas ....................................................................................................................... 20
   AÑADIMOS COLUMNAS ................................................................................................................ 22
ASIGNAMOS SECCIONES ................................................................................................................... 26
Que se necesita para diseñar? ...................................................................................................... 31
DEFINIR CARGAS................................................................................................................................ 31
ASIGNAMOS FUERZAS (FORCES) ....................................................................................................... 33
CARGAS DE SISMO............................................................................................................................. 34
Asignamos CARGAS VIVAS ................................................................................................................ 36
REACCIONES Y MOMENTOS .............................................................................................................. 40
COMBINACIONES .............................................................................................................................. 44
DISEÑO .............................................................................................................................................. 48
                                                                                                                                                           Al ex a n d er T . Q.
   Paso 1: Definir norma.................................................................................................................... 49
   Paso 2: Definir combinaciones ...................................................................................................... 50
Cálculo de los modos de vibración .................................................................................................... 57




                                                                   ~1~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

                          APUNTES DE CLASE  SAP2000
Proyecto a realizar: Pórtico de 2 vanos y 6 niveles


SAP 2000
Ventana de inicio




Si se desea activar más iconos

Clic derecho: y activamos la casillas de la herramientas que necesitemos




                                                                           Al ex a n d er T . Q.




                                        ~2~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




Área de trabajo  configurada!

Unidades




                                                          Al ex a n d er T . Q.




Fuerzas / longitud / temperatura



                                     ~3~
UNI - FIC           [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

CREAMOS UN NUEVO MODELO




Se visualiza nuevamente las unidades, en esta ventana también se pueden editar.

Podemos iniciar el proyecto con una plantilla (un archivo existente), en la cual copiara las
características de ella como materiales, secciones, mas no la figura. (INITIALIZE MODEL
FROM AN EXISTING FILE)

Datos requeridos obligatorios:

              Geometría

              Condiciones de apoyo
                                                                                               Al ex a n d er T . Q.
              Y cargas

Se puede empezar el pórtico, utilizando las plantillas predefinas siempre que se acoplen a
nuestra geometría (Frames=Pórticos, Wall=muros, Shells=domos, etc), o empezando
desde un espacio en blanco.

U otra forma es exportándolo desde Autocad.




                                        ~4~
UNI - FIC           [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Picamos en 2d FRAME (pórticos 2d)




                      Stories= pisos

                      Bays = vanos

                      Height, Width=altura, ancho

                      Beams, Columns  secciones vigas y columnas respectivamente

También existen otros dos tipos de pórticos




                                                                                               Al ex a n d er T . Q.




Que son usados para estructuras metálicas

Si se requiere de editar las distancias (grid) se activa la casilla “Use Custom Grid spacing
and Locate Origin”  edit grid



                                        ~5~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




Y se puede editar a nuestro gusto

Se puede o no incorporar apoyos  Restraints




                                                          Al ex a n d er T . Q.




                                         OK!

                                     ~6~
UNI - FIC            [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




Si queremos modificar los apoyos:

Seleccionamos los apoyos:




    Assign Joint Restraints



                                                           Al ex a n d er T . Q.




                                      ~7~
UNI - FIC           [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Que son los Ejes 1,2 y 3????

Ejes locales de los puntos




No se muestra los nodos... porque está activada la casilla de “invisible”




                                                                            Al ex a n d er T . Q.




                                         ~8~
UNI - FIC        [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




PARA VISUALIZAR LOS EJES LOCALES DE LOS NODOS




                                                       Al ex a n d er T . Q.




                                  ~9~
UNI - FIC     [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




RESTRINGIMOS LOS NODOS




                                                  Al ex a n d er T . Q.




                            ~ 10 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

DEFINIR LAS SECCIONES




                                                                 Al ex a n d er T . Q.
Mass source  Análisis dinámico, como definir la masa, rigidez

Load patterns  Tipo de carga

Load Cases  Casos de carga

Load Combinations  Combinaciones para el diseño




                                      ~ 11 ~
UNI - FIC       [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

DEFINIR MATERIALES




                                                    Al ex a n d er T . Q.




                              ~ 12 ~
UNI - FIC      [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

DEFINIR LAS CARACTERISTICAS DEL MATERIAL




CONCRETO DE 210                                                         Al ex a n d er T . Q.
NOMBRE: CA210 -> CONCRETO ARMADO DE 210 (Y TAMBIEN SE LE PUEDE DAR UN
COLOR)




                              ~ 13 ~
UNI - FIC         [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




TIPO  CONCRETO

PESO ESPECIFICO = 2400KG/M3  2.4TON/M3

DATOS PARA EL ANALISIS




Módulo de elasticidad  2.1E6 ton/m2

Poisson  0.2

DATOS PARA EL DISEÑO
                                                        Al ex a n d er T . Q.




2100 TON/M2



                                   ~ 14 ~
UNI - FIC       [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Y TENEMOS EL MATERIAL DEFINIDO




OK  OK
                                                     Al ex a n d er T . Q.




                                 ~ 15 ~
UNI - FIC        [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

DEFINIR SECCIONES DE LA BARRA




Adicionamos Nueva Propiedad


                                                       Al ex a n d er T . Q.




                                 ~ 16 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Y Tenemos Secciones Típicas, Para Acero, Concreto, Etc.




DEFINIMOS LA VIGA 1  SECCION RECTANGULAR




                                                          Al ex a n d er T . Q.




                                      ~ 17 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




T3  ALTURA

T2  ANCHO                                                                                 Al ex a n d er T . Q.

Las barras también tienen ejes locales… Se puede mostrar también la configuración de los
ejes locales, activando la respectiva casilla (*).




                                                                                    (*)

                                      ~ 18 ~
UNI - FIC        [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




PARA EL DISEÑO




                                                                           Al ex a n d er T . Q.




Pueden ser diseñadas como columnas o vigas (COLUMN – BEAM)  Design Type

                                   ~ 19 ~
UNI - FIC       [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

En caso de columnas
Recubrimiento




Refuerzo Transversal




Ahora para Vigas


                                1ERO (top)  RECUBRIMIENTO PARTE SUPERIOR

                                Bottom  PARTE INFERIOR

                                OK


                                                                            Al ex a n d er T . Q.




                                ~ 20 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

DEFINIMOS COLOR  PARA VISUALIZAR DE ACUERDO A LA SECCION




OK




Y de igual marena definimos para V2                         Al ex a n d er T . Q.




                                      ~ 21 ~
UNI - FIC      [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

AÑADIMOS COLUMNAS




                                                   Al ex a n d er T . Q.




                             ~ 22 ~
UNI - FIC       [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Columna 1  Circular




                                                      Al ex a n d er T . Q.




                                ~ 23 ~
UNI - FIC           [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Columna C2  Rectangular




                                                          Al ex a n d er T . Q.




                                    ~ 24 ~
UNI - FIC           [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Columna C3  Rectangular




                                                          Al ex a n d er T . Q.



OK




                                    ~ 25 ~
UNI - FIC        [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

ASIGNAMOS SECCIONES




                                                     Al ex a n d er T . Q.




                               ~ 26 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




V1  ok




                                                 Al ex a n d er T . Q.




                           ~ 27 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Se puede modificar los tamaños de las letras




                                                          Al ex a n d er T . Q.




                                      ~ 28 ~
UNI - FIC         [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Seguimos Asignando secciones




                                                        Al ex a n d er T . Q.




                                  ~ 29 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 30 ~
UNI - FIC            [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Que se necesita para diseñar?


       GEOMETRIA
       APOYOS
       PROPIEDADES (SECCIONES, DISTANCIAS, ETC)
       CARGAS
       ANALISIS Y DISEÑO

Obs.:

        CS  Carga Sísmica

        CV  Cargas Vivas


DEFINIR CARGAS




                                                            Al ex a n d er T . Q.




                                      ~ 31 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




OK

      Asignamos




                                                   Al ex a n d er T . Q.




                             ~ 32 ~
UNI - FIC     [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




ASIGNAMOS FUERZAS (FORCES)
SISTEMA DE COORDENADAS 




                                                   Al ex a n d er T . Q.




                             ~ 33 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




CARGAS DE SISMO




                                                 Al ex a n d er T . Q.




                           ~ 34 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




Y así repetimos el procedimiento para todos los puntos, hasta obtener




                                                                        Al ex a n d er T . Q.




                                      ~ 35 ~
UNI - FIC     [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Asignamos CARGAS VIVAS




                                                   Al ex a n d er T . Q.




                             ~ 36 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           CV1




                                                 Al ex a n d er T . Q.




                                           CV2




                     ~ 37 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 38 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 39 ~
UNI - FIC     [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

REACCIONES Y MOMENTOS




                                                  Al ex a n d er T . Q.




                            ~ 40 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 41 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




VALORES




                                                 Al ex a n d er T . Q.




                           ~ 42 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 43 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

COMBINACIONES




                                                Al ex a n d er T . Q.




                          ~ 44 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




        8




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 45 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 46 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 47 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                            Ok  Ok


DISEÑO




                                                Al ex a n d er T . Q.




                          ~ 48 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Paso 1: Definir norma (ok)




                                                         Al ex a n d er T . Q.




Escogemos la norma ACI del 2005,

Se tiene que comparar con nuestra norma E060,


                                    ~ 49 ~
UNI - FIC       [APUNTES DE CLASE – SAP2000]

Paso 2: Definir combinaciones




                                                      Al ex a n d er T . Q.




                                ~ 50 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 51 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




Ok




                                                Al ex a n d er T . Q.




                          ~ 52 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 53 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 54 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 55 ~
UNI - FIC          [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




Con envolvente solo vigas ¡!! No columnas!




                                                          Al ex a n d er T . Q.




                                      ~ 56 ~
UNI - FIC        [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




Cálculo de los modos de vibración




                                                       Al ex a n d er T . Q.




                                    ~ 57 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 58 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                         Ok

                         RUN




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 59 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 60 ~
UNI - FIC   [APUNTES DE CLASE – SAP2000]




                                           Al ex a n d er T . Q.




                     ~ 61 ~

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Norma e020
Norma e020Norma e020
Norma e020
 
Diseño de puentes -jack_lopez_acuna_aci-peru
Diseño de puentes  -jack_lopez_acuna_aci-peruDiseño de puentes  -jack_lopez_acuna_aci-peru
Diseño de puentes -jack_lopez_acuna_aci-peru
 
Análisis y diseño de Puentes por el método lRFD
Análisis y diseño de Puentes por el método lRFDAnálisis y diseño de Puentes por el método lRFD
Análisis y diseño de Puentes por el método lRFD
 
Deflexiones
DeflexionesDeflexiones
Deflexiones
 
Fundaciones superficiales 02
Fundaciones superficiales 02Fundaciones superficiales 02
Fundaciones superficiales 02
 
356561060 manual-etabs-acero
356561060 manual-etabs-acero356561060 manual-etabs-acero
356561060 manual-etabs-acero
 
Disenodeestructurasdeconcreto harmsenr
Disenodeestructurasdeconcreto harmsenrDisenodeestructurasdeconcreto harmsenr
Disenodeestructurasdeconcreto harmsenr
 
empalmes y anclajes
empalmes y anclajesempalmes y anclajes
empalmes y anclajes
 
Acero
AceroAcero
Acero
 
Diseño tijeral inicial
Diseño tijeral inicialDiseño tijeral inicial
Diseño tijeral inicial
 
DISEÑO POR CORTANTE
DISEÑO POR CORTANTEDISEÑO POR CORTANTE
DISEÑO POR CORTANTE
 
Diapositivas pandeo de columnas
Diapositivas pandeo de columnasDiapositivas pandeo de columnas
Diapositivas pandeo de columnas
 
Manual pavco
Manual pavcoManual pavco
Manual pavco
 
Coberturas diseño por tijerales
Coberturas   diseño por tijeralesCoberturas   diseño por tijerales
Coberturas diseño por tijerales
 
Metrado de cargas sobre vigas y columnas
Metrado de cargas sobre vigas y columnasMetrado de cargas sobre vigas y columnas
Metrado de cargas sobre vigas y columnas
 
GRUPO 35 (PILARES) -PUENTES..pptx
GRUPO 35 (PILARES) -PUENTES..pptxGRUPO 35 (PILARES) -PUENTES..pptx
GRUPO 35 (PILARES) -PUENTES..pptx
 
Cargas en armaduras para techos
Cargas en armaduras para techosCargas en armaduras para techos
Cargas en armaduras para techos
 
Anclajes para taludes
Anclajes para taludesAnclajes para taludes
Anclajes para taludes
 
Catalogo sider rgico
Catalogo sider rgicoCatalogo sider rgico
Catalogo sider rgico
 
Predimensionamiento 2006 ing. roberto morales
Predimensionamiento 2006   ing. roberto moralesPredimensionamiento 2006   ing. roberto morales
Predimensionamiento 2006 ing. roberto morales
 

En vedette (6)

Elaboracion de presupuesto en s10 01
Elaboracion de presupuesto en s10 01Elaboracion de presupuesto en s10 01
Elaboracion de presupuesto en s10 01
 
Elaboracion de presupuesto en s10 02
Elaboracion de presupuesto en s10 02Elaboracion de presupuesto en s10 02
Elaboracion de presupuesto en s10 02
 
Manual de s10
Manual de s10Manual de s10
Manual de s10
 
Ensayo - Gestión del Talento Humano
Ensayo - Gestión del Talento HumanoEnsayo - Gestión del Talento Humano
Ensayo - Gestión del Talento Humano
 
MECANICA DE SUELOS-PLASTICIDAD
MECANICA DE SUELOS-PLASTICIDADMECANICA DE SUELOS-PLASTICIDAD
MECANICA DE SUELOS-PLASTICIDAD
 
Concepto de heteroevaluacion
Concepto de heteroevaluacionConcepto de heteroevaluacion
Concepto de heteroevaluacion
 

Similaire à Sap2000-1

Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0
Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0
Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0Humberto Alonso Carlos Ramírez
 
109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdf
109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdf109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdf
109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdfAlexDiaz904795
 
311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguas
311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguas311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguas
311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguasEmilioAguirre22
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1ggmmaaiill
 
DigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básico
DigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básicoDigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básico
DigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básicoHimmelstern
 
Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1
Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1
Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1Francisco Guerrero
 
Autocad civil-3D
Autocad civil-3DAutocad civil-3D
Autocad civil-3DSykrayo
 
Manual basico-etabs v2007
Manual basico-etabs v2007Manual basico-etabs v2007
Manual basico-etabs v2007hectorjquintana
 
Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22
Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22
Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22JOSUEELIRIVERAAGUIRR
 
Apuntes ltspice
Apuntes ltspiceApuntes ltspice
Apuntes ltspiceE G
 
Memoria-de-calculo DISEPRO
Memoria-de-calculo DISEPROMemoria-de-calculo DISEPRO
Memoria-de-calculo DISEPROEder Diaz Flores
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Alf Alcedo
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1DOCENCIA
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Carlos Andrés Perea Lara
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Mi Ro
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1tribroncin
 
calculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdf
calculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdfcalculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdf
calculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdfDerekChavez4
 

Similaire à Sap2000-1 (20)

Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0
Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0
Tutorial pórtico 2d con rótula en el software Sap 2000 V22.0.0
 
109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdf
109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdf109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdf
109406019-Pushover-Concreto-Armado-SAP2000-2528Diplomado-CSi-2529.pdf
 
Diseño de losa aligerada en SAP2000.pdf
Diseño de losa aligerada en SAP2000.pdfDiseño de losa aligerada en SAP2000.pdf
Diseño de losa aligerada en SAP2000.pdf
 
311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguas
311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguas311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguas
311501638 memoria-de-calculo-tijeral-2-aguas
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
 
DigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básico
DigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básicoDigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básico
DigSILENT PF - 06 ejercicios entrenamiento básico
 
Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1
Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1
Tópicos en Control de Movimiento Proyecto 1
 
Autocad civil-3D
Autocad civil-3DAutocad civil-3D
Autocad civil-3D
 
Manual basico-etabs v2007
Manual basico-etabs v2007Manual basico-etabs v2007
Manual basico-etabs v2007
 
Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22
Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22
Tema04 ejecución e interpretación del proyecto en sap2000 v22
 
Apuntes ltspice
Apuntes ltspiceApuntes ltspice
Apuntes ltspice
 
Capitulo03bis nuevo
Capitulo03bis nuevoCapitulo03bis nuevo
Capitulo03bis nuevo
 
Memoria-de-calculo DISEPRO
Memoria-de-calculo DISEPROMemoria-de-calculo DISEPRO
Memoria-de-calculo DISEPRO
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
 
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
Calculo de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1
 
Como usar sap
Como usar sapComo usar sap
Como usar sap
 
calculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdf
calculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdfcalculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdf
calculo-de-acero-para-vigas-y-columnas-de-un-portico-de-3-niveles1_2.pdf
 

Plus de Alexander Ticona

Manual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinal
Manual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinalManual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinal
Manual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinalAlexander Ticona
 
Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)
Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)
Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)Alexander Ticona
 
Recopilación Manual de Carreteras
Recopilación Manual de CarreterasRecopilación Manual de Carreteras
Recopilación Manual de CarreterasAlexander Ticona
 
Granulometria por Sedimentación
Granulometria por SedimentaciónGranulometria por Sedimentación
Granulometria por SedimentaciónAlexander Ticona
 
4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vial
4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vial4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vial
4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vialAlexander Ticona
 
1 MS PROJECT _ apuntes de clase
1 MS PROJECT _ apuntes de clase1 MS PROJECT _ apuntes de clase
1 MS PROJECT _ apuntes de claseAlexander Ticona
 
1 CIVIL 3D_Iniciando trabajos
1 CIVIL 3D_Iniciando trabajos1 CIVIL 3D_Iniciando trabajos
1 CIVIL 3D_Iniciando trabajosAlexander Ticona
 
3 CIVIL 3D_Trabajo con superficies
3 CIVIL 3D_Trabajo con superficies3 CIVIL 3D_Trabajo con superficies
3 CIVIL 3D_Trabajo con superficiesAlexander Ticona
 

Plus de Alexander Ticona (10)

Manual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinal
Manual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinalManual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinal
Manual AutoCAD Civil 3D - Creación de bandas para el perfil longitudinal
 
Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)
Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)
Analisis Granulometrico por Tamizado (ASTM D-422)
 
Recopilación Manual de Carreteras
Recopilación Manual de CarreterasRecopilación Manual de Carreteras
Recopilación Manual de Carreteras
 
14 corte directo
14 corte directo14 corte directo
14 corte directo
 
Peso volumetrico
Peso volumetrico Peso volumetrico
Peso volumetrico
 
Granulometria por Sedimentación
Granulometria por SedimentaciónGranulometria por Sedimentación
Granulometria por Sedimentación
 
4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vial
4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vial4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vial
4 civil 3D - Trazo del eje de la obra vial
 
1 MS PROJECT _ apuntes de clase
1 MS PROJECT _ apuntes de clase1 MS PROJECT _ apuntes de clase
1 MS PROJECT _ apuntes de clase
 
1 CIVIL 3D_Iniciando trabajos
1 CIVIL 3D_Iniciando trabajos1 CIVIL 3D_Iniciando trabajos
1 CIVIL 3D_Iniciando trabajos
 
3 CIVIL 3D_Trabajo con superficies
3 CIVIL 3D_Trabajo con superficies3 CIVIL 3D_Trabajo con superficies
3 CIVIL 3D_Trabajo con superficies
 

Dernier

PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Dernier (20)

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 

Sap2000-1

  • 1. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] APUNTES DE CLASE 1 – SAP2000 SAP 2000.............................................................................................................................................. 2 CREAMOS UN NUEVO MODELO .......................................................................................................... 4 Ejes locales de los puntos................................................................................................................ 8 RESTRINGIMOS LOS NODOS.......................................................................................................... 10 DEFINIR LAS SECCIONES .................................................................................................................... 11 DEFINIR MATERIALES ........................................................................................................................ 12 DEFINIR LAS CARACTERISTICAS DEL MATERIAL ............................................................................ 13 DATOS PARA EL ANALISIS .......................................................................................................... 14 DATOS PARA EL DISEÑO ............................................................................................................ 14 DEFINIR SECCIONES DE LA BARRA..................................................................................................... 16 PARA EL DISEÑO ............................................................................................................................ 19 En caso de columnas ................................................................................................................. 20 Ahora para Vigas ....................................................................................................................... 20 AÑADIMOS COLUMNAS ................................................................................................................ 22 ASIGNAMOS SECCIONES ................................................................................................................... 26 Que se necesita para diseñar? ...................................................................................................... 31 DEFINIR CARGAS................................................................................................................................ 31 ASIGNAMOS FUERZAS (FORCES) ....................................................................................................... 33 CARGAS DE SISMO............................................................................................................................. 34 Asignamos CARGAS VIVAS ................................................................................................................ 36 REACCIONES Y MOMENTOS .............................................................................................................. 40 COMBINACIONES .............................................................................................................................. 44 DISEÑO .............................................................................................................................................. 48 Al ex a n d er T . Q. Paso 1: Definir norma.................................................................................................................... 49 Paso 2: Definir combinaciones ...................................................................................................... 50 Cálculo de los modos de vibración .................................................................................................... 57 ~1~
  • 2. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] APUNTES DE CLASE  SAP2000 Proyecto a realizar: Pórtico de 2 vanos y 6 niveles SAP 2000 Ventana de inicio Si se desea activar más iconos Clic derecho: y activamos la casillas de la herramientas que necesitemos Al ex a n d er T . Q. ~2~
  • 3. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Área de trabajo  configurada! Unidades Al ex a n d er T . Q. Fuerzas / longitud / temperatura ~3~
  • 4. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] CREAMOS UN NUEVO MODELO Se visualiza nuevamente las unidades, en esta ventana también se pueden editar. Podemos iniciar el proyecto con una plantilla (un archivo existente), en la cual copiara las características de ella como materiales, secciones, mas no la figura. (INITIALIZE MODEL FROM AN EXISTING FILE) Datos requeridos obligatorios: Geometría Condiciones de apoyo Al ex a n d er T . Q. Y cargas Se puede empezar el pórtico, utilizando las plantillas predefinas siempre que se acoplen a nuestra geometría (Frames=Pórticos, Wall=muros, Shells=domos, etc), o empezando desde un espacio en blanco. U otra forma es exportándolo desde Autocad. ~4~
  • 5. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Picamos en 2d FRAME (pórticos 2d) Stories= pisos Bays = vanos Height, Width=altura, ancho Beams, Columns  secciones vigas y columnas respectivamente También existen otros dos tipos de pórticos Al ex a n d er T . Q. Que son usados para estructuras metálicas Si se requiere de editar las distancias (grid) se activa la casilla “Use Custom Grid spacing and Locate Origin”  edit grid ~5~
  • 6. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Y se puede editar a nuestro gusto Se puede o no incorporar apoyos  Restraints Al ex a n d er T . Q. OK! ~6~
  • 7. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Si queremos modificar los apoyos: Seleccionamos los apoyos:  Assign Joint Restraints Al ex a n d er T . Q. ~7~
  • 8. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Que son los Ejes 1,2 y 3???? Ejes locales de los puntos No se muestra los nodos... porque está activada la casilla de “invisible” Al ex a n d er T . Q. ~8~
  • 9. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] PARA VISUALIZAR LOS EJES LOCALES DE LOS NODOS Al ex a n d er T . Q. ~9~
  • 10. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] RESTRINGIMOS LOS NODOS Al ex a n d er T . Q. ~ 10 ~
  • 11. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] DEFINIR LAS SECCIONES Al ex a n d er T . Q. Mass source  Análisis dinámico, como definir la masa, rigidez Load patterns  Tipo de carga Load Cases  Casos de carga Load Combinations  Combinaciones para el diseño ~ 11 ~
  • 12. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] DEFINIR MATERIALES Al ex a n d er T . Q. ~ 12 ~
  • 13. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] DEFINIR LAS CARACTERISTICAS DEL MATERIAL CONCRETO DE 210 Al ex a n d er T . Q. NOMBRE: CA210 -> CONCRETO ARMADO DE 210 (Y TAMBIEN SE LE PUEDE DAR UN COLOR) ~ 13 ~
  • 14. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] TIPO  CONCRETO PESO ESPECIFICO = 2400KG/M3  2.4TON/M3 DATOS PARA EL ANALISIS Módulo de elasticidad  2.1E6 ton/m2 Poisson  0.2 DATOS PARA EL DISEÑO Al ex a n d er T . Q. 2100 TON/M2 ~ 14 ~
  • 15. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Y TENEMOS EL MATERIAL DEFINIDO OK  OK Al ex a n d er T . Q. ~ 15 ~
  • 16. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] DEFINIR SECCIONES DE LA BARRA Adicionamos Nueva Propiedad Al ex a n d er T . Q. ~ 16 ~
  • 17. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Y Tenemos Secciones Típicas, Para Acero, Concreto, Etc. DEFINIMOS LA VIGA 1  SECCION RECTANGULAR Al ex a n d er T . Q. ~ 17 ~
  • 18. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] T3  ALTURA T2  ANCHO Al ex a n d er T . Q. Las barras también tienen ejes locales… Se puede mostrar también la configuración de los ejes locales, activando la respectiva casilla (*). (*) ~ 18 ~
  • 19. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] PARA EL DISEÑO Al ex a n d er T . Q. Pueden ser diseñadas como columnas o vigas (COLUMN – BEAM)  Design Type ~ 19 ~
  • 20. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] En caso de columnas Recubrimiento Refuerzo Transversal Ahora para Vigas 1ERO (top)  RECUBRIMIENTO PARTE SUPERIOR Bottom  PARTE INFERIOR OK Al ex a n d er T . Q. ~ 20 ~
  • 21. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] DEFINIMOS COLOR  PARA VISUALIZAR DE ACUERDO A LA SECCION OK Y de igual marena definimos para V2 Al ex a n d er T . Q. ~ 21 ~
  • 22. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] AÑADIMOS COLUMNAS Al ex a n d er T . Q. ~ 22 ~
  • 23. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Columna 1  Circular Al ex a n d er T . Q. ~ 23 ~
  • 24. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Columna C2  Rectangular Al ex a n d er T . Q. ~ 24 ~
  • 25. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Columna C3  Rectangular Al ex a n d er T . Q. OK ~ 25 ~
  • 26. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] ASIGNAMOS SECCIONES Al ex a n d er T . Q. ~ 26 ~
  • 27. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] V1  ok Al ex a n d er T . Q. ~ 27 ~
  • 28. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Se puede modificar los tamaños de las letras Al ex a n d er T . Q. ~ 28 ~
  • 29. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Seguimos Asignando secciones Al ex a n d er T . Q. ~ 29 ~
  • 30. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 30 ~
  • 31. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Que se necesita para diseñar?  GEOMETRIA  APOYOS  PROPIEDADES (SECCIONES, DISTANCIAS, ETC)  CARGAS  ANALISIS Y DISEÑO Obs.: CS  Carga Sísmica CV  Cargas Vivas DEFINIR CARGAS Al ex a n d er T . Q. ~ 31 ~
  • 32. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] OK  Asignamos Al ex a n d er T . Q. ~ 32 ~
  • 33. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] ASIGNAMOS FUERZAS (FORCES) SISTEMA DE COORDENADAS  Al ex a n d er T . Q. ~ 33 ~
  • 34. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] CARGAS DE SISMO Al ex a n d er T . Q. ~ 34 ~
  • 35. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Y así repetimos el procedimiento para todos los puntos, hasta obtener Al ex a n d er T . Q. ~ 35 ~
  • 36. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Asignamos CARGAS VIVAS Al ex a n d er T . Q. ~ 36 ~
  • 37. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] CV1 Al ex a n d er T . Q. CV2 ~ 37 ~
  • 38. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 38 ~
  • 39. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 39 ~
  • 40. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] REACCIONES Y MOMENTOS Al ex a n d er T . Q. ~ 40 ~
  • 41. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 41 ~
  • 42. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] VALORES Al ex a n d er T . Q. ~ 42 ~
  • 43. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 43 ~
  • 44. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] COMBINACIONES Al ex a n d er T . Q. ~ 44 ~
  • 45. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] 8 Al ex a n d er T . Q. ~ 45 ~
  • 46. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 46 ~
  • 47. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 47 ~
  • 48. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Ok  Ok DISEÑO Al ex a n d er T . Q. ~ 48 ~
  • 49. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Paso 1: Definir norma (ok) Al ex a n d er T . Q. Escogemos la norma ACI del 2005, Se tiene que comparar con nuestra norma E060, ~ 49 ~
  • 50. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Paso 2: Definir combinaciones Al ex a n d er T . Q. ~ 50 ~
  • 51. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 51 ~
  • 52. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Ok Al ex a n d er T . Q. ~ 52 ~
  • 53. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 53 ~
  • 54. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 54 ~
  • 55. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 55 ~
  • 56. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Con envolvente solo vigas ¡!! No columnas! Al ex a n d er T . Q. ~ 56 ~
  • 57. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Cálculo de los modos de vibración Al ex a n d er T . Q. ~ 57 ~
  • 58. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 58 ~
  • 59. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Ok RUN Al ex a n d er T . Q. ~ 59 ~
  • 60. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 60 ~
  • 61. UNI - FIC [APUNTES DE CLASE – SAP2000] Al ex a n d er T . Q. ~ 61 ~