CDC cursos creatividad

UNIDAD EJECUTIVA DE LA S.E.T.
DIRECCIÓN DE PARTICIPACIÓN SOCIAL
COORDINACIÓN ESTATAL DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD
Catálogo de Cursos, Talleres, Diplomados y Maestrías
2015-2016

1
INDICE
Asociación enlace (Sociedad Formadores LUMEN, S.C.)………………………………………………………………………………………………………………2
Centro de desarrollo Creativo…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..8
Universidad Autónoma de Tamaulipas………………………………………………………………………………………………………………..……..……………10
Universidad del Noreste………………………………………………………………………………………………..………………………………………..……………..15
Universidad La Salle Victoria……………………………………………………………………………………………………………………….………………………….24
Universidad México Americana del Norte……………………………………………………………………………………………………………….…..……………25
Consultora Mexicana de Negocios.……………………………………………………………………………………………………………………..…………………..38
ICERP (Institute for continuing education and research in psychology S.C)………………………………………………………….………..……………48
Consultoría Santor……………………………………………………………………………………………..……………………………….…………………………………67
Consultores en Superación…………………………………………………………………………………………………………………….……………………………….70
MBT Consulting (Beyond Training)……………………………………………………………………………………………………………………..……………………88
Centro de actualización del magisterio……………………………………………………………………………………………………………………………………..91
Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas A.C………………………………………………………………………………….………………………………92
Servicios Educativos Anahuac…………………………………………………………………………………………………………..……………………………………107
Educar Uno………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………112
Centro De Capacitación, Investigación Y Estudios Especializados Del Noreste, S.C. …………………………………………………………………...124
Secretaría de Investigación y Posgrado Universidad Autónoma de Tamaulipas ………………………………………………………………………….129
Asociación enlace (Sociedad Formadores LUMEN, S.C.)……………………………………………………………………………………………….…………..143

2
INSTITUCIÓN: ASOCIACIÓN ENLACE ( SOCIEDAD FORMADORES LUMEN, S.C.)
DIRECCIÓN: calle 7° N° 1802 Hidalgo e Iturbide Centro
C.P.87300 H. Matamoros, Tam.
Responsable: LIC. JOSÉ ERNESRO PARGA LIMÓN. TEL: 01 (868) 812 24
44
Email: enlaceacmatamoros@yahoo.com.mx eparga@yahoo.com
CURSOS QUE OFRECE
A ESCUELAS PEC
MODALIDAD DESTINATARIOS DURACIÓN FECHA COSTO
1. DIAGNÓSTICO DE
LA COMUNIDAD
EDUCATIVA (ESPACIO
ABIERTO)
TALLER Autoridades Educativas,
Maestros, Padres de
familia, integrantes de
la Comunidad
Educativa; de
Educación Básica
6 a 8 horas A programar
$1,100.00 más I.V.A.
por hora en Matamoros
Hasta 40 personas por
grupo
En talleres foráneos se
deberán cubrir gastos
de hospedaje,
alimentación y traslado.
2. REACTIVACIÓN
DEL CONSEJO
ESCOLAR DE
PARTICIPACIÓN
SOCIAL
CURSO O TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Maestros de Educación
Básica
3. SANA
CONVIVENCIA
ESCOLAR
CURSO O TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Básica
4. PROMOVER UNA
SANA CONVIVENCIA
FAMILIAR/ESCOLAR
CURSO Padres de Familia de
Educación Básica
5. EL RESPETO COMO
BASE DE UNA SANA
CONVIVENCIA
CURSO Alumnos de Educación
Básica
6. POR UNA
EDUCACIÓN SIN
CURSO Maestros de Educación
Básica

3
BARRERAS
$1,100.00 más I.V.A.
Hasta 40 personas por
grupo
En talleres foráneos se
deberán cubrir gastos
de hospedaje,
alimentación y traslado.
7. ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
CURSO TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Secundaria
8. DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
LIDER EDUCATIVO
CURSO O TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Básica
9. ANÁLISIS DE LA
SITUACIÓN
FAMILIAR
CURSO O TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Maestros o Padres de
Familia de Educación
Básica
10. COMUNIDAD
ESCOLAR: TRABAJO Y
PARTICIPACIÓN
CURSO O TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Básica
11. LIDERAZGO
EDUCATIVO
CURSO O TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Básica
12. NUEVO
PARADIGMA EN LA
EDUCACIÓN
CURSO O TALLER
(dependiendo de las
horas contratadas)
Básica
INSTITUCIÓN: ASOCIACIÓN ENLACE (SOCIEDAD FORMADORES LUMEN, S.C.)

4
DIRECCIÓN: calle 7° N° 1802 Hidalgo e Iturbide Centro
C.P.87300 H. Matamoros, Tam.
Responsable: LIC. JOSÉ ERNESRO PARGA LIMÓN. TEL: 01 (868) 812 24 44
Email: enlaceacmatamoros@yahoo.com.mx eparga@yahoo.com
MODALIDAD NOMBRE COSTO DURACIÓN
CURSO O TALLER
DIAGNÓSTICO DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
(ESPACIO ABIERTO)
$1,100.00 más I.V.A.
Hasta 40 personas por grupo
En talleres foráneos se deberán cubrir gastos de
hospedaje, alimentación y traslado.
6 a 8 horas
Objetivo:
Diagnosticar necesidades educativas en su comunidad
Temáticas:
CURSO O TALLER
REACTIVACIÓN DEL CONSEJO
ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN
SOCIAL
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 6 horas
Objetivo:
El participante conoce qué es, cómo se constituye y opera el Consejo de
Participación Social (CEPS)
Temáticas:
Nacional)
CURSO O TALLER
SANA CONVIVENCIA ESCOLAR $1,100.00 más I.V.A.
2 a 6 horas
Objetivo:
Contribuir a favorecer en las escuelas la gestión de ambientes de
convivencia favorables para la mejora de la sociedad.
Temáticas:
CURSO O TALLER
PROMOVER UNA SANA
CONVIVENCIA
FAMILIAR/ESCOLAR
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 4 horas

5
Objetivo:
Concientizar sobre la importancia del trabajo conjunto entre maestros,
padres y alumnos
Temáticas:
la escuela para resolver problemas de una forma
inmediata y pacífica
CURSO O TALLER
EL RESPETO COMO BASE DE
UNA SANA CONVIVENCIA
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 4 horas
Objetivo:
Contribuir para generar una sana convivencia en la escuela
Temáticas:
CURSO O TALLER
POR UNA EDUCACIÓN SIN
BARRERAS
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 4 horas
Objetivo:
Promover una oferta educativa fundamentada en la pluralidad, para atender
mejor a los alumnos con NEE
Temáticas:
CURSO O TALLER
ORIENTACIÓN VOCACIONAL $1,100.00 más I.V.A.
2 a 10 horas
Objetivo:
Contribuir al reconocimiento de las necesidades e intereses de los
adolescentes como estudiantes, y coadyuvar en la formulación de un
proyecto de vida viable y comprometida para su realización personal a corto
y mediano plazo, y con el mejoramiento de la convivencia en el ámbito
donde participan
Temáticas:
ferentes caminos académicos

6
CURSO O TALLER
DESARROLLO DE HABILIDADES
DEL LIDER EDUCATIVO
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 8 horas
Objetivo:
Conocer y desarrollar las competencias que debe tener un líder educativo.
Temáticas:
CURSO O TALLER
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
FAMILIAR
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 8 horas
Objetivo:
Profundizar en el tema de la familia, revisar sus funciones así como las
relaciones familiares y los desafíos que enfrentan
Temáticas:
CURSO O TALLER
COMUNIDAD ESCOLAR:
TRABAJO Y PARTICIPACIÓN
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 8 horas
Objetivo:
Concientizar sobre la importancia del trabajo colaborativo en la escuela
Temáticas:
CURSO O TALLER
LIDERAZGO EDUCATIVO $1,100.00 más I.V.A.
2 a 8 horas
Objetivo:
Armonizar el trabajo de cada uno de los actores educativos
Temáticas:

7
CURSO O TALLER
NUEVO PARADIGMA EN LA
EDUCACIÓN
$1,100.00 más I.V.A.
2 a 4 horas
Objetivo:
Encaminar las acciones para incidir en la mejora de los aprendizajes
significativos en los alumnos
Temáticas:

8
INSTITUCIÓN: CENTRO DE DESARROLLO CREATIVO
DIRECCIÓN: LIBRAMIENTO EMILIO PORTES GIL
253 COL . AMERICO VILLARREAL GUERRA
Responsable:LIC. JOSE ASCENCION CONTRERAS TEL: 8341093084
Email: capacitacioncreativa@hotmail.com ascencion_cg@hotmail.com
CURSOS QUE OFRECE A
ESCUELAS PEC
MODALIDAD DESTINATARIOS DURACIÓN FECHA COSTO
CURSO - TALLER :
"CREATIVIDAD EN LA
EDUCACION"
PRESENCIAL Todos los docentes interesados en compartir
experiencias educativas innovadoras y enriquecer
sus herramientas para transformar el aula en
escenarios con creatividad permanente.
10 HRS
ABIERTA
$1,000.00 POR HORA
DE CAPACITACION EN
CD. VICTORIA Y
$1,500.00 EN
CUALQUIER OTRA
PARTE DEL ESTADO.
IVA INCLUIDO. GRUPOS
HASTA DE 40
PARTICIPANTES
CURSO: EL RETO DEL MAESTRO
DEL SIGLO XXI
PRESENCIAL Todos los involucrados en el ámbito educativo.
10 HRS
ABIERTA
ADMINISTRACION EFECTIVA
DEL TIEMPO
PRESENCIAL Directivos, Gerentes y en general a toda
persona interesada en la administración efectiva
del tiempo.
10 HRS ABIERTA
TECNICAS CREATIVAS PARA
OPTIMIZAR LA
COMPRENSION LECTORA
experiencias educativas innovadoras y en fortalecer
sus herramientas y conocimientos relacionados con
la comprensión lectora.
10 HRS
ABIERTA
ESTRATEGIAS CREATIVAS
PARA FOMENTAR LA
CONVIVENCIA ESCOLAR
experiencias educativas innovadoras y enriquecer
sus herramientas para transformar el aula en
escenarios con creatividad permanente y
convivencia pacìfica
10 HRS
ABIERTA
TECNICAS CREATIVAS PARA
LA SOLUCION DE
CONFLICTOS
experiencias educativas innovadoras y en fortalecer
sus herramientas y conocimientos relacionados con
la resolución de conflictos.
10 HRS
ABIERTA
CURSO-TALLER MATEMATICAS
CREATIVAS PARA NIVEL
PREESCOLAR Y PRIMARIA PRESENCIAL
Todos los docentes interesados en compartir y
perfeccionar conocimientos relacionados con la
enseñanza de las matemàticas.
15 HRS ABIERTA

9
MANEJO CREATIVO DEL ESTRÉS
PRESENCIAL Toda persona con una actividad constante que se
vea interferida u obstaculizada por síntomas del
denominado stress.
10 HRS ABIERTA
$1,000.00 POR HORA
DE CAPACITACION EN
CD. VICTORIA Y
$1,500.00 EN
CUALQUIER OTRA
PARTE DEL ESTADO.
IVA INCLUIDO. GRUPOS
HASTA DE 40
PARTICIPANTES
EQUIPOS DE TRABAJO
CREATIVOS
PRESENCIAL Todas aquellas personas que deseen mejorar los
resultados al interactuar con los equipos de
trabajo basados en el desarrollo creativo.
10 HRS ABIERTA
LIDERAZGO EDUCATIVO PRESENCIAL Todas las personas involucradas y comprometidas
con la implementación de recursos innnovadores
en el proceso educativo mediante la optimización
del liderazgo.
10 hrs ABIERTA

10
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
DIRECCIÓN: EDUCACIÓN PERMANENTE Responsable: Mtra. Jovita Garcia Castillo TEL: 834 3181800 – 2643
Email: jgarcia@docentes.uat.edu.mx

11
CURSOS QUE OFRECE A ESCUELAS PEC MODALIDAD DESTINATARIOS
DURACIÓN FECHA COSTO
Computación básica para padres. Presencial Padres de familia 20 horas
Sujeta a
formación
de grupo
$500.00
Computación básica para padres. Presencial Padres de familia
20 horas Sujeta a
formación
de grupo
$500.00
Navegación segura Presencial Padres de familia 10 horas
Sujeta a
formación
de grupo $250.00
Camino a la armonía
Presencial y a
distancia
Padres
Profesores 20 horas
Sujeta a
formación
de grupo $500.00
Tecnología en el aula
Presencial y a
distancia
Profesores 40 horas
Sujeta a
formación
de grupo $2000.00
Taller familiar – vivencial para prevenir trastornos
alimentarios
Presencial Padre de familia y su hijo/a
10 horas
Sujeta a
formación
de grupo
$1000.00
Diseño instruccional para ambientes virtuales de
aprendizaje
Presencial y a
distancia
Profesores 50 horas
Sujeta a
formación
de grupo $2000.00

12
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
DIRECCIÓN: EDUCACIÓN PERMANENTE Responsable Mtra. Jovita Garcia Castillo TEL: 834 3181800 - 2643
Email: jgarcia@docentes.uat.edu.mx
CURSO
Presencial
Computación básica para padres.
$500.00 20 horas
Objetivo: Los participantes manejan los programas básicos de
la computadora que les permiten apoyar a sus hijos en las
tareas escolares.
Temáticas: Conceptos básicos de informática.
Ambiente Windows.
Aplicaciones Word, Paint, Power point y Excel.
MODALIDAD
NOMBRE COSTO
DURACIÓN
Presencial
Navegación segura $250.00
10 horas
Objetivo: Que los padres naveguen de forma segura en
internet, conocen los riesgos que existen: contenido nocivo,
fraudes etc., y establecen medidas de seguridad para controlar
la navegación de sus menores y orientarlos en problemas que se
les pueden presentar.
Temáticas: Internet. ¿Qué es?
Correo electrónico
Redes sociales
Navegación segura
MODALIDAD NOMBRE
COSTO DURACIÓN

13
Presencial y a
distancia
Camino a la armonía
$500.00
20 horas
Objetivo: Que el participante proponga alternativas para
revertir la violencia que identifica en el medio en que vive para
mejorar su entorno.
Temáticas: Introducción
 La crianza en el hogar
 La violencia familiar
 La violencia escolar
 La violencia televisiva
 La violencia colectiva
 Posibilidades de intervención
Herencia a generaciones venideras.
MODALIDAD NOMBRE
COSTO DURACIÓN
Presencial y a
distancia Tecnología en el aula $2000.00
40 horas
Objetivo: Que los participantes planeen, de manera creativa y
eficiente, el uso de las herramientas tecnológicas en el proceso
de enseñanza-aprendizaje de los grupos a su cargo.
Temáticas: Educación y tecnología
Las nuevas tecnologías en el aula
Estrategias para aprender con tecnología
Unidades didácticas digitales
MODALIDAD NOMBRE
COSTO DURACIÓN
Presencial y a
distancia
Diseño instruccional para ambientes
virtuales de aprendizaje
$2000.00
50 horas

14
Objetivo: Que los participantes elaboren programas educativos
para trabajar en línea (curso, taller, diplomado, etc.) en base a
los elementos del diseño instruccional y los recursos de
comunicación de Internet.
Temáticas: La educación en ambientes virtuales.
Los recursos de Internet para la comunicación didáctica
Elementos de un proyecto de educación en línea.
El diseño instruccional
Diseño de la Instrucción.
TALLER
MODALIDAD
NOMBRE COSTO
DURACIÓN
Presencial Taller familiar – vivencial para prevenir
trastornos alimentarios
$1000.00
10 horas
Objetivo: Que los participantes propongan alternativas para
modificar sus costumbres alimentarias, en su vida personal y de
familia, dando un salto en la calidad nutricional que
tradicionalmente han practicado.
Temáticas: Los trastornos en la alimentación infanto-juvenil y familiar
La dificultad de diálogo entre padres e hijos
La comunicación familiar en la mesa
Las buenas costumbres alimentarias
 El taller que se realiza en una cocina y pone en práctica la teoría psicoanalítica
multifamiliar apuntando a ofrecer contención y ayuda a la familia de los niños que pueden
ser víctimas de problemas de sobrepeso, obesidad o anorexia.

15
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DEL NORESTE, A.C.
DIRECCIÓN: Prolongación Avenida Hidalgo No. 6315 Col, Nuevo Aeropuerto C.
P. 89337 Tampico, Tamaulipas, México.
Responsable: Mtra. María Cristina López Sevilla TEL: (833)2303860
Email: clopez@une.edu.mx
CURSOS QUE OFRECE A ESCUELAS PEC MODALIDAD DESTINATARIOS DURACIÓN FECHA COSTO
Estrategias Didácticas
B-Learning y/o
presencial
Docentes de Educación
Básica. 20 horas
A programar
$1000.00
Tampico, Madero, Altamira
$1,500.00 En otro
municipio del estado de
Tamaulipas.
Evaluación de los Aprendizajes
B-Learning y/o
presencial
Básica. 20 horas
A programar
Aprendizaje Cooperativo Presencial
Básica. 20 horas
A programar
Manejo y Solución de Conflictos en el Aula. Presencial
Básica. 20 horas
A programar
Habilidades para una Convivencia
Pacífica
Presencial
Directivos y Docentes de
Educación Básica.
20 horas A programar
Resiliencia Presencial
Educación Básica. 20 horas
A programar
Mediación Escolar Presencial
Educación Básica
Trabajo en Equipo y Colaboración Presencial
Directivos, Docentes y
Administrativos.
Liderazgo en la Escuela Presencial
Administrativos.

16
Desarrollo Sustentable Presencial
Administrativos.
Prevención de Accidentes en la
Escuela
Presencial
Directivos, docentes y
Administrativos.

17
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DEL NORESTE
DIRECCIÓN: Prolongación Avenida Hidalgo No. 6315 Col.
Nuevo Aeropuerto. C.P. 98337 Tampico. Tamaulipas
Responsable: Mtra. Cristina López Sevilla TEL: (833) 2303860
B-Learning y/o
presencial Estrategias Didácticas
$1000.00 (Tampico, Madero, Altamira)
$1500.00 (otros municipios)
20 horas
Objetivo:
Selecciona, diseña y utiliza estrategias didácticas con el enfoque
en competencias, reflexionando con la naturaleza de su materia
y las características del alumno considerando las competencias
del nivel.
Temáticas:
 Qué es una competencia.
 Enseñanza por competencias en el nivel básico
 Qué es una estrategia didáctica por competencias.
 Diseño e implementación de estrategias didácticas por competencia.
 Estrategias docentes para un aprendizaje significativo.
 Estrategias para saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales.
 Desarrollo de una estrategia didáctica basada en competencias.
B-Learning y/o
presencial Evaluación de los Aprendizajes
20 horas

18
Objetivo:
Formula un sistema de evaluación del aprendizaje basado en
competencias congruente con la competencia del nivel a
desarrollar, incluyendo criterios de desempeño e instrumentos
de evaluación.
Temáticas:
 La evaluación de los aprendizajes.
 Principios de la evaluación.
 Quién evalúa.
 Rol del alumno en el proceso de
evaluación.
 La evaluación como instrumento
metacognitivo.
 Cuándo evaluar: Secuencia didáctica.
 Elaboración de criterios de desempeño.
 Evaluación de las competencias.
DIRECCIÓN: Prolongación Avenida Hidalgo No. 6315 Col.
Nuevo Aeropuerto. C.P. 98337 Tampico. Tamaulipas
Responsable: Mtra. María Cristina López Sevilla TEL: (833) 2 30 38 60
Presencial Aprendizaje Cooperativo
20 horas

19
Objetivo: Planea estrategias de aprendizaje y evaluación con
base en el aprendizaje cooperativo.
Temáticas:
 El constructivismo social y el aprendizaje Cooperativo
 Antecedentes y fundamentos teóricos del Aprendizaje Cooperativo
 Conceptos básicos.
 El maestro mediador.
 Estrategias de enseñanza para activar esquemas previos.
 Los momentos del Aprendizaje Cooperativo.
 Técnicas y métodos de instrucción simple.
Presencial
Manejo y solución de Conflictos en el
Aula.
20 horas
Objetivo: Propone soluciones a las situaciones que se
presentan en el aula, a través de los métodos de solución de
conflictos.
Temáticas:
 La naturaleza del conflicto.
 Los conceptos y las técnicas de la resolución de conflictos.
 Mediación y negociación.
 Pautas de intervención en la solución de conflictos en el aula.

20
DIRECCIÓN: Prolongación Av. Hidalgo No. 6315 Co. Nuevo
Aeropuerto C.P 89337 Tampico, Tamaulipas.
Email:
Presencial Habilidades para una Convivencia
Pacífica
20 horas
Objetivo: Planea y simula la aplicación de las normas de
convivencia del salón de clases que propicie la tolerancia y el
respeto para la convivencia pacífica.
Temáticas:
 Relevancia de la convivencia pacífica.
 La convivencia y los conflictos.
 Aula dinámica.
 Estrategias para aprender a ser.
 Diálogo.
 Estrategias para propiciar el diálogo.
 Guía para el plan de convivencia.
Elaboración de un plan de conviven.
Presencial Resiliencia
$1500.00 ( otros municipios
20 horas
Objetivo: Sensibiliza y promueve factores que favorecen la
resiliencia en el salón de clases y en la actividad docente para
promover valores, el sentido y significado a la actividad docente.
Temáticas:
 Concepto de Resiliencia: Entereza más allá de la resistencia.
 Vulnerabilidad y mecanismos protectores.
 Factores que promueven la resiliencia.
 Adversidad y adaptación.
 Sistemas que nos envuelven: familia, escuela, sociedad.
Presencial Mediación Escolar
20 horas

21
Objetivo: Se promueve la mediación escolar como una técnica
de solución de conflictos de manera pacífica, en donde los
alumnos, profesores y la comunidad en su conjunto pueden
tener alternativas que promuevan una cultura de paz.
Temáticas:
 Mediación.
 El acuerdo base para mediar.
 Mediación educativa
 Escucha activa y diálogo.
 Normatividad de la mediación
 Implementar la mediación escolar.
Email:
Presencial
Trabajo en Equipo y Colaboración
20 horas
Objetivo: Realizar un diagnóstico de las áreas de oportunidad
para elaborar y esquematizar una ruta de mejora y desarrollar
procesos determinando prioridades y evaluar la implementación
de los procesos de mejora.
Temáticas:
 Diagnóstico y detección de áreas de oportunidad.
 Planteamiento de un proyecto de reingeniería y mejora.
 Integración y sensibilización de un equipo efectivo.
 Implementación y evaluación de los procesos de mejora.

22
Presencial Liderazgo en la Escuela
20 horas
Objetivo: Documentar las fortalezas y debilidades del liderazgo
que se ejerce en la escuela y desarrollar estrategias que
favorezcan la toma de decisiones y el liderazgo eficaz.
Temáticas:
 Apoyo, evaluación y desarrollo de la calidad de los docentes.
 Fijación de metas, evaluación y rendición de cuentas.
 Gestión estratégica de recursos.
 Liderazgo más allá de los límites de la escuela.
Email:
Presencial Desarrollo Sustentable
20 horas

23
Objetivo: Desarrollar un proyecto sustentable para la escuela,
en donde se cuiden los recursos no renovables.
Temáticas:
 Cuidado del agua.
 Cuidado de la energía.
 Reciclaje.
 Reforestación.
 Separación de basura.
Presencial
Prevención de Accidentes en la
Escuela.
20 horas
Objetivo: Es un curso teórico práctico para prevenir y dar los
primeros auxilios en accidentes escolares.
Temáticas:
 Valoración del lesionado.
 Vendajes.
 Lesiones de tejidos blandos, heridas, hemorragias, quemaduras.
 Lesiones osteoarticulares: fracturas, luxaciones, Esguinces.
 Intoxicaciones.
 Paracardiorespiratorio.
 Mesa de análisis.

24
Institución: Universidad La Salle Victoria
DIRECCIÓN: Av. 5 de mayo 3506 Fracc. Ampliación
Villarreal CP 87027 Cd. Victoria Tam.
Responsable: Mtra. Elisa Gabriela Lárraga González Coordinadora de Educación
Continua
CURSO
Cursos Empresariales. Gestión Empresarial
Integral
$
3,570.00
23 junio al 28 Julio 2015, 6 agosto al 3 septiembre, 8 septiembre al
13 Octubre
Objetivo: . Gestión Empresarial Integral
Temáticas: 1. Gestión del capital humano para nuevos tiempos. 2. Mercadotécnia como ventaja
competitiva. 3. El proceso del coaching empresarial.
CURSO Psicopedagógicos
$
1,630.00
14 mayo al 12 noviembre 2015
Objetivo: Competencias docentes para la educación del 2020
Temáticas: 1. Disciplina positiva en el aula. 2. Evaluación del aprendizaje por niveles de
competencias. 3. Videoconferencias en el aula: Skype y Google Hagouts. 4. Desarrollo personal y
profesional del docente. 5. Instrumentos para evaluar competencias.
DIPLOMADO Apredizaje Virtual $9,875.00 17 Junio al 19 octubre 2015
Objetivo: Diseño instruccional en entornos virtuales
Temáticas: 1. De la educación presencial a la virtualidad. 2. Diseño y planeación instruccional. 3.
Sistemas de enseñanza para el aprendizaje virtual. 4. Trasversal: Tendencias en el diseño
Instruccional.
DIPLOMADO Intervención docente en el aula
$
9,875.00
22 abril al 10 julio
Objetivo: Intervención docente en el aula
Temáticas:
I. El aprendizaje a partir de los factores cognitivos, sociemocionales y neuronales. 2. Inteligencia
emocional y programación neurolinguística del docente. 3. Estrategías pedagógicas para apoyar
alumnos en desventaja acacémica.

25
UNIVERSIDAD MÉXICO AMERICANA DEL NORTE
CONTACTO: MTRO. JEYSER ZENIL ROMAN TEL: 9222002 9222031 8991242819
CORREO: jeyserzenil@yahoo.com.mx
MODALIDAD NOMBRE COSTO DURACION
CURSO-TALLER
ESTRATEGIAS (TÉCNICAS)
DE ENSEÑANZA
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Mínimo 10 participantes
Objetivo:
Lograr el aprendizaje de los diferentes métodos y técnicas de
enseñanza, de acuerdo a las actividades desarrolladas en clase
y la búsqueda permanente del mejoramiento en la calidad del
aprendizaje estudiando los métodos de enseñanza individual y
socializada y así como las más de veinte técnicas de enseñanza
existentes y reconocidas hoy en día.
Temáticas:



CURSO-TALLER
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE EN EL AULA
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Retomar las técnicas que invitan a que el aprendizaje se viva en
colaboración maestro-alumno, alumnos-alumnos
Temáticas:
taller, reunión en grupos pequeños, el sandwich, rejillas, etc.) solo se mencionan algunas.
CURSO-TALLER
FORMACIÓN DE EQUIPOS DE
ALTO RENDIMIENTO
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Sensibilizar y desarrollar el sentido de colaboración en un
equipo de trabajo en profesores de distintos niveles.
Temáticas:
 Grupos de trabajo vs. trabajo en equipo
 Roles de los miembros del equipo
 Líder vs. jefe

26
 Las 5 “C” del trabajo en equipo
 Comunicación Efectiva
 Coordinación
 Confianza
 Compromiso
 Complementariedad
CURSO-TALLER
PROCESOS GRUPALES Y
EQUIPOS DE TRABAJO
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Conocer y aplicar estrategias y dinámicas en los grupos y
equipos de trabajo para el mejoramiento de las relaciones
interpersonales en cualquier ámbito organizacional.
Los grupos y equipos son indispensables en las relaciones
humanas, por eso es necesario el análisis de su funcionamiento
y que debemos hacer para lograr una armonía adecuada entre
todos los integrantes y cumplir las metas diseñadas.
Temáticas:
portancia de los grupos
juegan
estrategias
estrategias
CURSO-TALLER
EVALUACIÓN EDUCATIVA
POR COMPETENCIAS
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Al término del curso el participante podrá analizar los resultados
de la evaluación para identificar los contenidos críticos y
priorizar las actividades de enseñanza para atender las
necesidades que se detecten en los procesos de evaluación.
Temáticas:
 Definición de evaluación cualitativa
 Actividades técnicas e instrumentos para evaluar desde un enfoque cualitativo
 Los instrumentos de evaluación

27
CURSO-TALLER
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
$1,800.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 2,650.00
Por
participante
15 Horas
Objetivo:
Conocer las herramientas que se contemplan en los inicios y
avances de la tecnología educativa, así como los elementos que
se deben generar en la dinámica de grupo, que han de
incorporarse al salón de clases.
Temáticas:
a educación a distancia
participan en cursos en línea.
acerca del modo en que las TAIC nos pueden conformar.
enseñanza
CURSO-TALLER
ESTRATEGIAS PARA EL
DESARROLLO INTELECTUAL
DEL NIÑO A TRAVÉS DEL
ARTE
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Al finalizar el curso, el profesor identificará en el arte pictórico
una estrategia para el desarrollo intelectual de niño de primaria,
incrementando los niveles de comprensión descriptiva, narrativa
y analítica.
Temáticas:
 El arte como medio de enseñanza
 Estrategia para el desarrollo de inteligencias y la pintura como herramienta
 Niveles de comprensión y el arte como apoyo en:
 Descripción
 Narración
 Análisis
 Grupos sociales
CURSO-TALLER
DETECCIÓN DE ALUMNOS
CON CAPACIDADES
ESPECIALES
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas

28
Objetivo:
Al término del curso el participante podrá orientar en una doble
dirección su trabajo en el aula: por un lado se centrará en crear
las condiciones apropiadas para desarrollar los distintos
programas de aprendizaje, incluyendo los de aquellos que
presenten necesidades educativas especiales; por otro lado,
debe garantizarse que los alumnos que necesiten una
adaptación del currículo, se integren activamente en las
actividades normales del aula en la medida de sus posibilidades.
Temáticas:
 Necesidades educativas especiales
 Criterios de atención a la diversidad
 Registros de observación
 Competencias docentes específicas para ayudar a alcanzar los objetivos.
CURSO-TALLER DISEÑO DE PLAN DE CLASE
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Conocer el marco histórico de la profesionalización de la
docencia, así como las corrientes pedagógicas acerca del
aprendizaje y la enseñanza. Elaborar planes de clase de la
materia(s) que el docente imparte de acuerdo al formato de
guía didáctica.
Temáticas:
 Marco histórico
 Corrientes pedagógicas
 Escuela tradicional, conductismo, cognitivista, constructivista, histórico cultural, didáctica
crítica, tecnología educativa.
 Fábula sobre planeación
 Los programas del plan de estudios
CURSO-TALLER LABORATORIO DE DOCENCIA
$1000.00
por participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras ciudades
de Tamaulipas
$ 1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Dar a conocer las acciones correctivas para la práctica
educativa.
Temáticas:
 ¿Qué hacen los profesores con éxito para que el aprendizaje se dé?
 ¿Cuáles son sus características?
 ¿Qué no deben hacer los profesores con sus alumnos?
 La actitud docente frente a los estudiantes

29
CURSO-TALLER
TECNOLOGÍA APLICADA EN LA
EVALUACIÓN CONTÍNUA
BASADA EN COMPETENCIAS.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Generar un instrumento a la medida que permita facilitar la labor
docente en lo concerniente a la evaluación continua basada en
competencias, permitiendo con ello contar con una evaluación
instantánea del avance formativo del alumno, para un buen
rendimiento en tiempo y forma de cuentas a la sociedad.
Temáticas:
 Educación basada en competencias.
 Las competencias Docentes.
 La Evaluación por Competencias.
 La Evaluación Continua.
 Innovación Educativa.
 Hojas de cálculo para maestros.
CURSO-TALLER
TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y
ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN
EN LA EDUCACIÓN.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
No sólo se visualizará la evaluación como parte de una actividad
continúa en el aula, sino se valorará como proceso integrador e
inclusivo que puede generar las mismas oportunidades formativas
con todos los alumnos de educación básica, siempre y cuando se
estén monitoreando continuamente las metas planteadas para el
logro de los aprendizajes esperados.
Temáticas:
 Historia y características generales de la evaluación.
 La evaluación: medir la información, evaluar la formación.
 La evaluación: características, tipos y posibilidades para fortalecer y consolidar el
aprendizaje

30
CURSO-TALLER
LA EVALUACIÓN PARA EL
APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
DESDE UN ENFOQUE
FORMATIVO.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Identificar las características y referentes para comprender que,
una reforma curricular no entraña solamente un cambio de
enfoque en su diseño, implica que la metodología, los medios
auxiliares, el aprendizaje, la evaluación y la supervisión deberán
seguir la misma propuesta pedagógica.
Temáticas:
 Identificar las características y referentes para la evaluación en el Plan y programas de
Estudio actuales.
 Identificar los elementos clave que evidencian la movilización de saberes.
 Reconocer a la evaluación como un instrumento de apoyo al aprendizaje en el aula.
CURSO-TALLER
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN PARA EL
APRENDIZAJE EN LA ESCUELA.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Reconocer a la evaluación como un instrumento de apoyo en el
aprendizaje en el aula, considerando con ello que la evaluación
debe desempeñar funciones esencialmente formativas, en donde
el aprendizaje del alumno sea el centro y esto desde luego
paralelamente estará implicando al docente y su actuación
profesional, siendo de esta manera el proceso enseñanza-
aprendizaje, así como el maestro y el alumno los beneficiarios de
esta perspectiva.
Temáticas:
 Reconocer a la evaluación como un instrumento de apoyo al aprendizaje en el aula.
 Identificar los diversos instrumentos para la medición del nivel de desempeño en el
aula.
 Identificar las modificaciones que se requieren hacer en la práctica docente para llevar
a cabo el enfoque formativo de la evaluación.
CURSO-TALLER
LA EVALUACIÓN FORMATIVA,
EVALUAR PARA APRENDER.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas

31
Objetivo:
Entender la evaluación como uno de los elementos del proceso
educativo que contribuye de manera importante para mejorar el
aprendizaje de las y los alumnos, debe ser entendida como el
conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el
grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y
actitudes; que las y los alumnos aprenden en función de las
experiencias provistas en clase y aporta elementos para la revisión
de la práctica docente.
Temáticas:
 Evaluar con base en el enfoque formativo.
 Referentes para la evaluación.
 Documento de registro y comunicación.
 La comunicación de resultados.
CURSO-TALLER
PROCESADORES DE PALABRAS
APLICADA A LA LABOR
DOCENTE, TECNOLOGÍA PARA
EL MAESTRO.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Manejar el procesador de palabras, ya que hoy en día es un
software muy utilizado, dado a que millones de personas usan la
computadora para producir o modificar documentos conformados
primordialmente por texto. Entre los documentos que típicamente
se crean resaltan los siguientes: memorándums, cartas diversas,
reportes, oficios, invitaciones, tareas, libros, novelas, artículos
entre otros enfocado primordialmente en las tareas docente-
administrativa escolar.
Temáticas:
 Edición Básica de un documento.
 Formatos
 Diseños de Pagina
 Tablas
 Estilos
 Combinación de Correspondencia.
 Organigramas y Diagramas.
CURSO-TALLER
HOJAS DE CÁLCULO APLICADA
A LA LABOR DOCENTE,
TECNOLOGÍA PARA EL
MAESTRO.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Conocer y Manejar la Hoja de Cálculo la cual permite realizar
operaciones con números organizados en una cuadrícula.
Permitiendo realizar desde simples sumas hasta cálculos más
complejos y estadísticos importantes y demandantes en la labor
docente en el rendimiento de cuentas.
Temáticas:
 Operaciones con Archivos
 Formulas y Funciones
 Manipulación y Formato de Celdas
 Gráficos
 Importar y Exportar Datos

32
CURSO-TALLER
PRESENTADORES GRÁFICOS,
UNA HERRAMIENTA PARA LA
LABOR DOCENTE,
TECNOLOGÍA PARA EL
MAESTRO.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Manejar el Presentador Grafico que es la herramienta que nos
ofrece crear presentaciones. Las presentaciones son
imprescindibles hoy en día ya que permiten comunicar
información e ideas de forma visual y atractiva.
Se pueden utilizar presentaciones en la enseñanza como apoyo al
profesor para desarrollar un determinado tema, para exponer
resultados de una investigación, para presentar los resultados de
un trabajo o las muestras pedagógicas de la escuela, entre otras
tareas. En definitiva siempre que se quiera exponer información
de forma visual y agradable para captar la atención de los
alumnos e interlocutores.
Temáticas:
 Creación y edición de presentaciones
 Tipos de vistas
 Manejo de diapositivas
 Reglas y guías
 Manejo de Objetos
 Manejo de Gráficos
 Sonidos
 Películas
 Animaciones
CURSO-TALLER
PLATAFORMAS EDUCATIVAS $1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
La finalidad del uso de una plataforma educativa dependerá de las
necesidades que tengan los usuarios, y por la organización o
institución que la requiere. Si bien es cierto, el objetivo universal
del e-learning es facilitar procesos de enseñanza aprendizaje en
los estudiantes, hay casos en los que se restringe su utilidad al
hecho de sólo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje , en
este caso se les identifica como Gestores o Plataformas para
Difundir Recursos De Aprendizaje (CMS).
Temáticas:
 Tecnología
 Aulas Virtuales
 Trabajo Colaborativo
 Entornos Virtuales
 Sistemas para la Gestión Aprendizaje
 Campus Virtual
 e-learning

33
CURSO-TALLER
HERRAMIENTAS PARA
MAESTROS CREATIVOS
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Enseñar es un reto que implica cada vez más creatividad. El
mundo de la tecnología e Internet están de nuestra parte
ofreciéndonos innumerables herramientas y recursos para
lograrlo.
Temáticas:
 Tecnología
 Aprendizaje Significativo
 Plataformas de Aprendizaje Grupal
 Creatividad
 Software Creativo
CURSO-TALLER
APLICACIÓN DE LA HOJA DE
CÁLCULO EN LAS
MATEMATICAS DE EDUCACIÓN
BÁSICA
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Socializar el uso adecuado de la hoja de cálculo con aplicación a
las matemáticas de educación básica.
Temáticas:
.- Introducción a la hoja de cálculo.
.- Operaciones básicas en la hoja de cálculo: suma, resta, multiplicación y división.
.- Recursos de ejercicios de matemáticas en la hoja de cálculo.
.- 1590 reactivos autoevaluables de matemáticas básicas en la hoja de cálculo.
.- Programación de reactivos matemáticos de autoevaluables en la hoja de cálculo.
CURSO-TALLER
EXCEL PARA LA
ADMINISTRACION ESCOLAR
EN DIRECCION Y EL AULA.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8
Horas
Objetivo:
Que los directivos y docentes de educación básica, aprendan y
ejerciten las herramientas de la hoja de cálculo en las actividades
de la administración escolar central y en el aula.
Temáticas:
.- Introducción a la hoja de cálculo.
.- Operaciones básicas de la hoja de cálculo.
.- Comandos en la hoja de cálculo.

34
.- Cálculo de Promedios.
.- Clasificación de mayores y menores.
.- Filtros.
.- Gráficos.
.- Correspondencia.
.- Imágenes.
.- Impresión.
.- Guardar y abrir archivos.
CURSO-TALLER
LOS BENEFICIOS DEL
CONOCIMIENTO SOBRE LA
EDUCACIÓN SEXUAL INFANTIL.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8
Horas
Objetivo:
Capacitar al cuidador/Educador (a), en el conocimiento
psicosexual del niño, las conductas del mismo así como las
ventajas del saber cómo contribuir a un mejor desarrollo.
Temáticas:
Importancia de la sexualidad infantil
Concepto de sexualidad
- Etapa oral, anal, fálica y genital (Teoría Psicosexual de Sigmund Freud)
- Complejo de Edipo
- Masturbación infantil, qué hacer ante esta
- Consejos prácticos de cuidados en las etapas de desarrollo sexual
- Educación de Esfínteres
CURSO-TALLER
BENEFICIOS DE LA
INTELIGENCIA EMOCIONAL
EN EL AULA.
$1000.00
por
participante
Reynosa-
Río Bravo,
Díaz Ordaz
Otras
ciudades
de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Proporcionar herramientas de la Inteligencia emocional a los
maestros que permitan trabajar con eficacia en el aula
(Maestro-Alumno)
Temáticas:
 Definición de inteligencia emocional.
 Elementos de la inteligencia emocional.
 Desarrollo de la inteligencia emocional en el aula.
 Estrategias para aplicar la inteligencia emocional en el aula.

35
CURSO-TALLER
DESARROLLANDO LA
AUTOESTIMA DE LOS
ALUMNOS EN CLASE.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Proporcionar estrategias al docente para desarrollar la autoestima
en sus estudiantes dando como resultado un beneficio en el
aprendizaje.
Temáticas:
 Concepto de autoestima.
 Elementos de la autoestima.
 Estrategias para desarrollar la autoestima en los alumnos.
 Beneficios en el aprendizaje.
CURSO-TALLER
INTELIGENCIA EMOCIONAL
PARA MAESTROS.
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
Horas
Objetivo:
Proporcionar herramientas para el control de las emociones.
Temáticas:
 Definición de inteligencia emocional.
 Elementos de la inteligencia emocional.
 Importancia del control de las emociones en el aula.
 Estrategias para control de las emociones.
CURSO-TALLER
LAS APORTACIONES DE LA
NEUROCIENCIA EN LA
EDUCACIÓN BÁSICA
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Aplicar las aportaciones de la Neurociencia en la Educación.
Temáticas:
 Neurociencia y educación.
 Plasticidad neuronal.
 Hemisferios cerebrales.
 Intervención del docente.
 Estimulación de los hemisferios cerebrales a través de la musicoterapia. y la expresión
corporal.
 Esquema del trabajo por competencias

36
 Actividades que estimulan el potencial neuronal del alumno y mejoran la atención y
concentración
CURSO-TALLER
EMPATÍA EN EL AULA:
CIMIENTO DEL ÉXITO
ESCOLAR
$1000.00
por
participante
Reynosa-
Río Bravo,
Díaz Ordaz
Otras
ciudades
de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Identificar las fortalezas de los niños en lugar de las carencias,
creando espacios didácticos con pilares éticos
Temáticas:
 Conceptualizaciones básicas
 Empatía en el aula: cimiento del éxito escolar
 La niña y el niño de 6 a 12 años
 Didáctica Escolar
 Ética en el Salón de clases
CURSO-TALLER ALIANZA: COMPROMISO Y
REALIDAD EN LOS PROCESOS
EDUCATIVOS
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Estructurar una Planificación educativa adecuada, integrando en
un todo los recursos que se disponen en una Institución Educativa
concreta
Temáticas:
 Alianza: compromiso y realidad
 Gestión Escolar
 Planificación Educativa
CURSO-TALLER APRENDER A APRENDER
FORTALECIENDO
COMPETENCIAS DOCENTES
$1000.00
por
participante
Reynosa-Río
Bravo, Díaz
Ordaz
Otras
ciudades de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Aplicar Corrientes Pedagógicas en el proceso educativo que
desarrollen competencias docentes para lograr que los niños
aprendan a aprender.
Temáticas:
 Corrientes Pedagógicas
 Competencias Docentes
 Didáctica Activa

37
CURSO-TALLER INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN
EL AULA INFANTIL
$1000.00
por
participante
Reynosa-
Río Bravo,
Díaz Ordaz
Otras
ciudades
de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo: Aplicar estrategias pedagógicas a partir de enfoques
creativos que se alejen de las tradicionales distribuciones de
mesas en filas y columnas con el profesor delante (y en muchas
ocasiones por encima), de las pizarras o de la dependencia
excesiva de los libros de texto, creando entornos que fomenten la
creatividad y la colaboración equitativa donde los niños pudieran
optimizar sus capacidades individuales, partiendo de que no todos
aprendemos de la misma forma ni tenemos los mismos intereses y
en un mundo cambiante como el actual, en el que la diversidad de
información es una realidad, la elección resulta inevitable
Temáticas:
 Enfoques creativos & Educación tradicional
 Colaboración equitativa
 Capacidades individuales}
 Tipos de formas de aprender
 Diversidad de información
 Inteligencias Múltiples
CURSO-TALLER PROACTIVIDAD EN EL AULA
INFANTIL
$1000.00
por
participante
Reynosa-
Río Bravo,
Díaz Ordaz
Otras
ciudades
de
Tamaulipas
$1350.00
Por
participante
8 Horas
Objetivo:
Interiorizar la proactividad como una actitud en la que el sujeto u
organización asume el pleno control de su conducta de modo
activo, lo que implica la toma de iniciativa en el desarrollo de
acciones creativas y audaces para generar mejoras, haciendo
prevalecer la libertad de elección sobre las circunstancias del
contexto, asumiendo la responsabilidad de hacer que las cosas
sucedan; decidir en cada momento lo que queremos hacer y cómo
lo vamos a hacer
Temáticas:
 Proactividad & pasividad
 Control personal
 Acciones creativas y audaces
 Contexto escolar
 Ser o no ser

38
INSTITUCIÓN: CONSULTORA MEXICANA DE NEGOCIOS
DIRECCIÓN: Ave. del Software, Mzna. Z, Parque Científico y Tecnologico Responsable:Lic. Enrique Eduardo de la Garza Sánchez
Tel: 01 (834) 305 2050

39
La Gestión directiva en la Escuela
Primaria
Curso
Presencial
Directores y/o
Subdirectores de zonas
escolares de Educación
Básica.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
La Gestión directiva en la Escuela
Primaria
Curso Virtual
Directores y/o
Básica.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Liderazgo Directivo
Curso
Presencial
Directores y/o
Básica.
20 Horas
A
programar
$ 1,800.00
Liderazgo Directivo Curso Virtual
Directores y/o
Básica.
20 Horas
A
programar
$ 1,100.00
Formación de Instructores
Curso
Presencial
Educación Básica.
ATP
40 Horas
A
programar
$ 5,800.00
Incluye certificación
Formación de Instructores Curso Virtual
Educación Básica.
ATP
40 Horas
A
programar
$ 4,400.00
Incluye certificación
Elaboración de proyectos de
Gestión
Curso Presencial
Docentes y Directivos de
Educación Básica.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Elaboración de proyectos de
Gestión
Curso Virtual
Educación Básica.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00

40
Liderazgo y competencias directivas Curso Presencial
Educación Básica.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Liderazgo y competencias directivas Curso Virtual
Educación Básica.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Estrategias de intervención en el
aula
Curso Presencial
Profesores de Educación
Básica, secundaria.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Estrategias de intervención en el
aula
Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Microenseñanza Curso Presencial
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Microenseñanza Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Planeación de secuencias didácticas,
basadas en la Norma Institucional
Educativa.
Curso Presencial
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Planeación de secuencias didácticas,
basadas en la Norma Institucional
Educativa.
Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Aprendizaje Basado en Problemas Curso Presencial
Media Básica, frente a
grupo.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00

41
Aprendizaje Basado en Problemas Curso Virtual
Media Básica, frente a
grupo.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Coaching Educativo Curso Presencial
Básica y Media Básica.
Personal de apoyo
académico y
administrativo.
Padres de familia.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Coaching Educativo Curso Virtual
Personal de apoyo
académico y
administrativo.
Padres de familia.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Cómo Prevenir y Afrontar el Estrés en los
Maestros
Curso Presencial
Personal docente y
directivo de Educación
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Cómo Prevenir y Afrontar el Estrés en los
Maestros
Curso Virtual
Personal docente y
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Curso Docentes Innovadores Curso Presencial
Personal de apoyo
académico y
administrativo.
Padres de familia.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Curso Docentes Innovadores Curso Virtual
Personal docente y
Personal de apoyo
académico y
administrativo.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Administración de Centros de
cómputo
Curso Presencial
Encargados de centros de
cómputo en instituciones
educativas de Educación
80 horas
A
programar
$ 7,100.00

42
Administración de Centros de
cómputo
Curso Virtual
Encargados de centros de
cómputo en instituciones
educativas de Educación
80 horas
A
programar
$ 4,400.00
Superación personal Curso Presencial
Personal docente y
directivos de todos los
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Superación personal Curso Virtual
Personal docente y
directivos de todos los
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Diplomado en Motricidad Infantil
Diplomado
Presencial
física preescolar, primaria
y secundarias.
150 Horas
A
programar
$ 13,200.00
Diplomado en Motricidad Infantil Diplomado Virtual
física preescolar, primaria
y secundarias.
150 Horas
A
programar
$8,300.00
La Tutoría en Educación Secundaria Curso Presencial
Secundaria frente a grupo.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
La Tutoría en Educación Secundaria Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Elaboración de proyectos en Educación
Secundaria
Curso Presencial
Secundaria frente grupo
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Secundaria
Curso Virtual
Secundaria frente grupo
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00

43
Tecnología Educativa Curso Presencial
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Tecnología Educativa Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Mobbing laboral Curso Presencial
Personal docente y
directivo de todos los
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Mobbing laboral Curso Virtual
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Seguridad Escolar Curso Presencial
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Seguridad Escolar Curso Virtual
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Estrategias Didácticas como alternativa
para la Educación Básica.
Curso Presencial
Básica y Media Básica
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Estrategias Didácticas como alternativa
para la Educación Básica.
Curso Virtual
Básica y Media Básica
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Coaching Deportivo
Diplomado
Presencial
física en Básica y Media
Básica.
120 Horas
A
programar
$10,600.00
Coaching Deportivo Diplomado Virtual
física en Básica y Media
Básica.
120 Horas
A
programar
$6,600.00
La Tutoría en Educación Media Básica Curso Presencial
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
La Tutoría en Educación Media Básica Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00

44
Secundaria
Curso Presencial
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
secundaria
Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Aprendizaje basado en problemas Curso Presencial
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Aprendizaje basado en problemas Curso Virtual
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Desarrollo Evolutivo como alternativa
para entender las necesidades educativas
del alumno del siglo XXI.
Diplomado
Presencial
80 Horas
A
programar
$ 7,100.00
Desarrollo Evolutivo como alternativa
para entender las necesidades educativas
del alumno del siglo XXI.
Diplomado Virtual
80 Horas
A
programar
$ 4,400.00
Competencias educativas con fundamento
en las teorías del aprendizaje.
Diplomado
Presencial
150 Horas
A
programar
$ 13,200.00
Competencias educativas con fundamento
en las teorías del aprendizaje.
Diplomado Virtual
150 Horas
A
programar
$ 8,300.00
Uso Eficiente de las redes sociales Curso presencial
Personal docente y
Directivo de todos los
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Uso Eficiente de las redes sociales Curso Virtual
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Uso de dispositivos móviles (Tabletas
electrónicas y Smartphone) con
aplicaciones con aplicaciones para la
Educación.
Curso presencial
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00

45
Uso de dispositivos móviles (Tabletas
electrónicas y Smartphone) con
aplicaciones con aplicaciones para la
Educación.
Curso Virtual
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Aprendizaje contextualizado Curso presencial
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Aprendizaje contextualizado Curso Virtual
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Efectividad de la comunicación Curso presencial
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Efectividad de la comunicación Curso Virtual
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Elaboración de material de apoyo
didáctico, acorde al proceso cognitivo.
Curso presencial
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 3,600.00
Elaboración de material de apoyo
didáctico, acorde al proceso cognitivo.
Curso Virtual
Personal docente y
niveles.
40 Horas
A
programar
$ 2,200.00
Competencias para la alineación del perfil
docente de educación básica, rumbo a la
evaluación y permanencia del servicio
profesional docente.
Diplomado
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
80 horas
A
programar
$ $8,178.00
Competencias para la alineación del perfil
docente de educación básica, rumbo a la
evaluación y permanencia del servicio
profesional docente.
Diplomado virtual
Personal docente de
educación básica.
80 horas
A
programar
$5,104.00
Planeación y evaluación por
competencias.
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$4,176.00
Planeación y evaluación por
competencias.
Curso/Taller
Virtual:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$2,552.00

46
Medidas de prevención en el Bullying.
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
20 horas
A
programar
$2,088.00
Medidas de prevención en el Bullying.
Curso/Taller
Virtual:
Personal docente de
educación básica.
20 horas
A
programar
$1,276.00
Programa Escuela Digital
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
16 horas
A
programar
$ 24, 000 más I.V.A.
Características y finalidades de la tutoría
al personal docente y técnico docente de
nuevo ingreso.
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$4,176.00
Características y finalidades de la tutoría
al personal docente y técnico docente de
nuevo ingreso.
Curso/Taller
Virtual:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$2,552.00
Personal docente de
educación básica.
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$2,088.00
Personal docente de
educación básica.
Curso/Taller
Virtual:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$1,276.00
Competencias para la elaboración de
materiales didácticos con el uso de las
tecnologías de la información.
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$4,176.00
Ortografía y redacción
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente y
directivos de educación
básica.
40 horas
A
programar
$2,088.00
Ortografía y redacción
Curso/Taller
Virtual:
Personal docente y
directivos de educación
básica.
40 horas
A
programar
$1,276.00
Competencias de los docentes de
Educación secundaria.
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación secundaria.
40 horas
A
programar
$4,176.00
Competencias de los docentes de
Educación secundaria.
Curso/Taller
Virtual:
Personal docente de
educación secundaria.
40 horas
A
programar
$2,552.00

47
Observaciones: Grupos mínimos de 20 personas, máximo 30 personas, en cursos fuera de la ciudad se requiere pago de viáticos para el instructor. Todos los
costos incluyen IVA.
Diseño de instrumentos para la
evaluación por competencias.
Curso/Taller
Presencial:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$4,176.00
Diseño de instrumentos para la
evaluación por competencias.
Curso/Taller
Virtual:
Personal docente de
educación básica.
40 horas
A
programar
$2,552.00

48
INSTITUCIÓN: ICERP (INSTITUTE FOR CONTINUING EDUCATION AND RESEARCH IN PSYCHOLOGY, S.C.)
Dirección: Av. Boulevard Tamaulipas N° 1530 Fracc. Sierra Gorda CP. 87050 Cd.
Victoria, Tamaulipas.
Responsable: MPT. David Enrique Báez Rodríguez.
Tel (834) 152-00-40) Lada sin costo (01-800) 83-83-93-6 Email:
icerpmx@gmail.com, dbaezrodriguez@hotmail.com
Evaluación y diagnóstico psicopedagógico infantil DIPLOMADO
Supervisores,
Profesores, Asesores
pedagógicos,
maestros de apoyo,
psicólogos.
180 hrs. c/u
(120 hrs.
presenciales y
60 prácticas)
A
Programar
$90,000.00 más
I.V.A.
Más viáticos fuera
de Cd. Victoria,
Tam
Grupos máximos
de 25
participantes.
Diagnóstico e intervención psicopedagógica a necesidades
educativas especiales
DIPLOMADO A
Programar
Terapia de Juego DIPLOMADO
A
Programar
En Desarrollo Infantil y Educación inicial DIPLOMADO
180 hrs.
(96 hrs.
Presenciales y
84 hrs.
prácticas).
A
programar
$71,904.00 más
I.V.A.
de Cd. Victoria,
Tam
Grupos máximos
de 25
participantes.
Entrenamiento en programas de rehabilitación de conductas
inadaptativas
CURSO
Supervisores,
pedagógicos,
maestros de apoyo,
psicólogos.
10 hrs. c/u
A
Programar
$749.00 por hr.
más I.V.A.
de Cd. Victoria,
Tam
Grupos máximos
de 25 participantes
Entrenamiento en programas de habilidades sociales de
adaptación
CURSO A
Programar
Uso e interpretación del WISC IV CURSO A
Programar
Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo
educativo derivadas de síndrome de Down
CURSO A
Programar
educativo derivadas de discapacidad intelectual
CURSO A
Programar

49
educativo por presentar altas capacidades intelectuales
CURSO
Supervisores,
pedagógicos,
maestros de apoyo,
psicólogos.
10 hrs. c/u
A
Programar
$749.00 por hr.
más I.V.A.
de Cd. Victoria,
Tam
Grupos máximos
de 25 participantes
educativo derivadas de limitaciones en la movilidad
CURSO A
Programar
educativo derivadas de trastornos graves de conducta
CURSO A
Programar
educativo derivadas de trastornos generales del desarrollo
CURSO A
Programar
educativo derivadas de discapacidad auditiva
CURSO A
Programar
educativo derivadas de discapacidad visual
CURSO A
Programar
Evaluación y atención psicopedagógica para trastorno de la
lectura (la dislexia)
CURSO A
Programar
Evaluación y atención psicopedagógica para trastorno de la
escritura (disgrafía)
CURSO A
programar
Evaluación y atención psicopedagógica para trastorno del
cálculo (discalculia)
CURSO A
programar
Evaluación y atención psicopedagógica para trastornos del
habla y lenguaje
CURSO A
programar
Diagnóstico e Intervención en Abuso y Maltrato Infantil TALLER
8 hrs.
A
programar
Diagnóstico y Tratamiento para Fobia Social y Mutismo
Selectivo.
TALLER
8 hrs.
A
programar
Evaluación, diagnóstico y tratamiento para ansiedad infantil. TALLER
8 hrs.
A
programar
Aprendizaje acelerado para niños TALLER Supervisores,
pedagógicos,
maestros de apoyo,
psicólogos.
10 hrs.
A
programar
$749.00 por hr.
más I.V.A.
de Cd. Victoria,
Tam
Aprendizaje acelerado para adolescentes TALLER
10 hrs.
A
programar
Detección temprana del acoso escolar presencial (bullying) y TALLER 3 hrs. A

50
tecnológico (cyberbullying) para púberes y adolescentes programar Grupos máximos
de 25 participantesMnemotecnia: Técnicas de aprendizaje. TALLER Niños de 6 a 12 años
con bajo rendimiento
escolar
10 hrs.
A
programar
Desarrollo del potencial creativo en niños TALLER Niños y niñas entre 6
a 8 años
Niños y niñas entre 9
a 11 años
10 hrs.
A
programar
Autoestima y resiliencia: las llaves del mundo para tus
alumnos (sobreponerse a la adversidad)
TALLER
Supervisores,
pedagógicos,
maestros de apoyo,
psicólogos.
8 hrs.
A
programar
Programa para la intervención en los problemas de conducta
infantiles
TALLER
4 hrs.
A
programar
Diagnóstico y Tratamiento para Trastornos: Negativista
Desafiante y Disocial.
TALLER
8 hrs.
A
programar
Diagnóstico y Tratamiento a Niños con Trastorno de Déficit de
Atención
TALLER
8 hrs.
A
programar
Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos del Espectro
Autista
TALLER
8 hrs.
A
programar
Técnicas vivenciales de intervención psicológica para
adolescentes.
TALLER Supervisores,
pedagógicos,
maestros de apoyo,
psicólogos.
16 hrs.
A
programar
$749.00 por hr.
más I.V.A.
de Cd. Victoria,
Tam
Grupos máximos
de 25 participantes
Intervención clínica en escuelas para atención del acoso
escolar.
TALLER A
programar
Técnicas de Intervención en Terapia de Lenguaje TALLER
8 hrs.
A
programar
La planificación estratégica como herramienta para el
desarrollo y consolidación de las instituciones de educación
básica
TALLER
Inspectores,
supervisores,
directores, asesores
técnico-pedagógicos
8 hrs. c/u
A
programar
El liderazgo directivo en la gestión participativa del
aprendizaje basado en competencias
CURSO A
programar

51
Dirección: Av. Boulevard Tamaulipas N° 1530 Fracc. Sierra Gorda CP. 87050
Cd. Victoria, Tamaulipas.
Tel (834) 152-00-40) Lada sin costo (01-800) 83-83-93-6
Email: icerpmx@gmail.com, dbaezrodriguez@hotmail.com
DIPLOMADO Evaluación y diagnóstico psicopedagógico
infantil
$90,000.00
más I.V.A.
Más viáticos fuera de Cd. Victoria,
Tam Grupos máximos de 25
participantes.
180 hrs. c/u
(120 hrs. presenciales y 60 prácticas)
Objetivo:
Al final del diplomado el participante será capaz de diseñar baterías de
evaluación psicopedagógica infantil; así como aplicar, calificar e interpretar
cada uno de los instrumentos de evaluación revisados en el programa que le
permitan realizar un diagnóstico certero y eficaz.
Temáticas
Módulo 1: Introducción a la evaluación psicopedagógica del desarrollo infantil.
Módulo 2: Evaluación de capacidades cognitivas básicas (desarrollo, percepción,
atención, lenguaje, etc.).
Módulo 3: Evaluación de la inteligencia: preescolares, escolares y adolescentes
Módulo 4: Evaluación para la orientación vocacional
Módulo 5: Evaluación de la personalidad
Módulo 6: Evaluación para trastornos específicos de la infancia
Módulo 7: Integración de los instrumentos de evaluación psicológica
Módulo 8: Diagnostico psicopedagógico
Módulo 9: Elaboración de informes de evaluación
Módulo 10: Evaluación de casos

52
DIPLOMADO Diagnóstico e intervención
psicopedagógica a necesidades
educativas especiales
$90,000.00
más I.V.A.
participantes.
180 hrs. c/u
Objetivo:
Al final del diplomado el participante será capaz de desarrollar estrategias de
diagnóstico e intervención útiles para la atención del alumnado que requiere
apoyo y atención educativa especifica derivada de alguna discapacidad o de
un trastorno grave del desarrollo o de la conducta.
Temáticas:
Módulo 1: Necesidades específicas de apoyo educativo
Módulo 2: Altas capacidades intelectuales
Módulo 3: Limitaciones en la movilidad
Módulo 4: Trastornos de conducta
Módulo 5: Trastornos generales del desarrollo
Módulo 6: Síndrome Down
Módulo 7: Discapacidad Auditiva
Módulo 8: Discapacidad Visual
Módulo 9: Discapacidad intelectual
DIPLOMADO Terapia de Juego $90,000.00
más I.V.A.
participantes.
180 hrs. c/u

53
Objetivo:
Al final del diplomado el participante será competente en la utilización de
herramientas terapéuticas de intervención con niños, que le permitan realizar
un trabajo profesional de alta calidad en diversos contextos tomando como
punto de partida estrategias lúdicas.
Temáticas:
Módulo 1: Antecedentes históricos: Juego y terapia de juego
Módulo 2: Evaluación, desarrollo psicológico y psicopatología infantil
Módulo 3: Modelos de intervención en terapia de juego I: Psicoanálisis, cognitivo-
conductual y Gestalt.
Módulo 4: Modelos de intervención en terapia de juego II.- Centrada en el niño e
integrativa
Módulo 5: Modelos de intervención en terapia de juego III.- Terapia familiar y
terapia de grupos
Módulo 6: Técnicas y escenarios especiales I.- Arte, música, creatividad, cuento y
narrativa en terapia de juego.
Módulo 7: Técnicas y escenarios especiales I: Juego de hablar sentir y hacer,
ilumina tu vida y trabajo con la casa y terapia de juego en escenarios de escuelas
primarias, hospitales, padres divorciados, niños agresivos y problemas de
aprendizaje.
Módulo 8: Técnicas y escenarios especiales II.- Uso del juego sensorio motrices o
Tera juego, terapia de juego para niños víctimas de abuso y negligencia.
Módulo 9: Revisión de casos I
Módulo 10:Revisión de casos II
DIPLOMADO En Desarrollo Infantil y Educación inicial $71,904.00 más I.V.A.
Tam
Grupos máximos de 25 participantes.
180 hrs.
(96 hrs. Presenciales y 84 hrs. prácticas).
Objetivo:
Al final del diplomado el participante desarrollará competencias requeridas
para el ejercicio de la docencia en educación inicial infantil, tomando en
cuenta el marco de las nuevas tendencias psicológicas, neurofisiológicas y
pedagógicas, que son de gran relevancia para la educación del siglo XXI.
Temáticas:
Módulo 1: Marco Legal y Curricular de la educación inicial
Módulo 2: Fundamentos Psicológicos, Neurofisiológicos y Pedagógicos del
Desarrollo de 0 a 4 años.
Módulo 3: Procesos evolutivos del niño(a) de 0 a 4 años
Módulo 4: Diagnóstico y valoración del desarrollo de 0 a 4 años
Módulo 5: Actividades directrices del desarrollo en la infancia temprana

54
Módulo 6: Enseñando a pensar activamente a través del Juego como Herramienta
Didáctica para el Desarrollo del Interaprendizaje.
Módulo7: Diseño y aplicación de estrategias didácticas para el desarrollo de
competencias en la infancia temprana.
Módulo 8: Evaluación y Programación del Proceso Didáctico en Escenarios
Convencionales y No Convencionales.
CURSO Entrenamiento en programas de
rehabilitación de conductas inadaptativas
$749.00 por hr. más I.V.A.
Tam. Grupos máximos de 25
participantes
10 hrs.
Objetivo:
El alumno será capaz de diseñar un programa de rehabilitación para
conductas inadaptativas que interfieren en el proceso de socialización como:
agresividad, hiperactividad, berrinche, autoestimulación y autodestrucción.
Temáticas:
1.- Evaluación y Diagnostico de las conductas inadaptativas
2.- Elaboración de análisis funcional aplicado de la conducta problemática
3.- Programas de rehabilitación de conductas problemáticas
3.1.- Elementos de un programa de rehabilitación.
3.2.- Estrategias de reforzamiento, extinción, autocontrol, modelamiento,
imaginería, autoinstrucciones, inoculación del estrés.
3.3.- Programas de rehabilitación dirigidos al trabajo con conductas de
agresividad, hiperactividad, berrinche, autoestimulación y autodestrucción.
CURSO Entrenamiento en programas de
habilidades sociales de adaptación.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
El alumno será capaz de diseñar un programa de rehabilitación desde los
planteamientos del análisis conductual aplicado enfocado al trabajo con la
conducta verbal y la conducta social.
Temáticas:
1.- Evaluación y Diagnostico de las habilidades sociales
2. - Elaboración de análisis funcional aplicado de las conductas sociales
3.- Programas de conducta verbal y social
3.1.- Elementos de un programa de rehabilitación.
3.2.-Programas para eliminar el mutismo, de imitación, de articulación,
intraverbales, fluidez verbal y cuidado personal.
3.3.-Programas para incrementar las habilidades sociales básicas, cooperación,
seguimiento de pautas sociales.

55
Cd. Victoria, Tamaulipas
CURSO Uso e interpretación del WISC IV. $749.00 por hr. más I.V.A.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
Al finalizar el curso el participante será competente en la utilización e
interpretación de la Escala de inteligencia de Weschler para niños (WISC-IV).
Temáticas
1.-Validez y confiabilidad del WISC IV
2.-Evaluación de Habilidades intelectuales generales (Comprensión verbal y
Razonamiento perceptivo)
3.- Evaluación de Habilidades de procesamiento cognoscitivo (Memoria de
Trabajo y Velocidad del Procesamiento).
4.-Procedimiento de aplicación de la prueba
5.-Procedimiento de calificación de la prueba
6.- Interpretación cuantitativa y cualitativa
7.-Integración de los resultados
CURSO Atención al alumnado con necesidades
específicas de apoyo educativo derivadas
de síndrome de Down.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
Al finalizar el curso el participante será capaz de identificar y aplicar
estrategias de atención a las necesidades educativas especiales de alumnos
con síndrome Down en el contexto escolar.
Temáticas:
1.- El alumnado con síndrome de Down (características)
2.-Identificiación y evaluación de alumnos con síndrome de Down
3.-Necesidades educativas especiales del alumnado con síndrome de Down
4.-Estrategias de atención a la diversidad en síndrome de Down
5.-Pautas de colaboración con la familia en alumnos con síndrome de Down

56
de discapacidad intelectual.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
con discapacidad intelectual en el contexto escolar.
Temáticas:
1.- El alumnado con discapacidad intelectual (características)
2.-Identificiación y evaluación de alumnos con discapacidad intelectual
3.-Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad intelectual
4.-Estrategias de atención a la diversidad en discapacidad intelectual
5.-Pautas de colaboración con la familia en alumnos con discapacidad intelectual
específicas de apoyo educativo por
presentar altas capacidades intelectuales.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
con altas capacidades intelectuales en el contexto escolar.
Temáticas:
1.- El alumnado con altas capacidades intelectuales (características)
2.-Identificiación y evaluación de alumnos con altas capacidades intelectuales
3.-Necesidades educativas especiales del alumnado con altas capacidades
intelectuales
4.-Estrategias de atención a la diversidad en alumnos con altas capacidades
intelectuales
5.-Pautas de colaboración con la familia en alumnos con altas capacidades
intelectuales
de limitaciones en la movilidad.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
Temáticas
1.- Diversidad funcional por limitación en la movilidad
2.-Evaluación del alumnado con limitación en la movilidad y del contexto

57
con limitaciones en la movilidad en el contexto escolar. educativo
3.- Necesidades educativas especiales del alumnado con limitaciones en la
movilidad
4.-Estrategias de atención a la diversidad en alumnos con limitación en la
movilidad
5.-Pautas de colaboración de la familia y el centro educativo
6.-Colaboración interinstitucional
CURSO
Atención al alumnado con necesidades
de trastornos graves de conducta
participantes
10 hrs.
Objetivo:
con trastornos graves de conducta en el contexto escolar.
Temáticas
1.- El alumnado con trastornos graves de conducta (características)
2.-Identificiación y evaluación de alumnos con trastornos graves de conducta
3.-Necesidades educativas especiales del alumnado con trastornos graves de
conducta
4.-Estrategias de atención educativa al alumno con trastornos graves de conducta
5.-Pautas de colaboración con la familia en alumnos con trastornos graves de
conducta
de trastornos generales del desarrollo
participantes
10 hrs.
Objetivo:
con trastornos generales del desarrollo en el contexto escolar.
Temáticas:
1.- El alumnado con trastornos generales del desarrollo (características)
2.-Identificiación y evaluación de alumnos con trastornos generales del desarrollo
3.-Necesidades educativas especiales del alumnado con trastornos generales del
desarrollo
4.-Estrategias de atención educativas en alumnos con trastornos generales del
desarrollo
5.-Pautas de colaboración con la familia en alumnos con trastornos generales del
desarrollo

58
de discapacidad auditiva.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
con discapacidad auditiva en el contexto escolar.
Temáticas:
1.- El alumnado con discapacidad auditiva (características)
2.-Identificiación y evaluación de alumnos con discapacidad auditiva
3.-Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad auditiva
4.-Estrategias de atención educativas en alumnos con discapacidad auditiva
5.-Pautas de colaboración con la familia en alumnos con discapacidad auditiva
de discapacidad visual.
participantes
10 hrs.
Objetivo:
con discapacidad visual en el contexto escolar.
Temáticas:
1.- El alumnado con discapacidad visual (características)
2.-Identificiación y evaluación de alumnos con discapacidad visual
3.-Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad visual
4.-Estrategias de atención educativas en alumnos con discapacidad visual
5.-Pautas de colaboración con la familia en alumnos con discapacidad visual.
CURSO Evaluación y atención psicopedagógica
para trastorno de la lectura (la dislexia).
participantes
10 hrs.
Objetivo: El participante seleccionará y empleará instrumentos para la
identificación - evaluación de la dislexia; así mismo, empleará estrategias
pedagógicas para el proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectura en
niños y niñas de primer y segundo grado de educación básica.
Temáticas:
1. Definición de dislexia
2. Etiología y prevalencia.
3. Criterios diagnósticos DSM-IV-TR.
4. Alteraciones asociadas al trastorno.
5. Dislexia y ámbito escolar.
6. Evaluación psicopedagógica.
7. Orientación para el tratamiento.

59
para trastorno de la escritura (disgrafía).
participantes
10 hrs.
Objetivo:
El participante seleccionará y empleará instrumentos para la identificación -
evaluación de la disgrafía; así mismo, empleará estrategias pedagógicas para
el proceso de enseñanza - aprendizaje de la escritura en niños y niñas de
primer y segundo grado de educación básica.
Temáticas:
1. Disgrafía y disortografía.
2. El trastorno de la expresión escrita.
3. Etiología: sus posibles causas.
4. Síntomas del trastorno.
6. Tratamiento psicopedagógico.
para trastorno del cálculo (discalculia).
participantes
10 hrs.
Objetivo:
evaluación de la discalculia; así mismo, empleará estrategias pedagógicas
para el proceso de enseñanza - aprendizaje de la aritmética en niños y niñas
de primer y segundo grado de educación básica.
Temáticas:
1. Delimitación del trastorno.
2. Etiología: sus posibles causas.
3. Características del trastorno.
4. Sintomatología
5. Criterios diagnósticos DSM-IV-TR.
6. Curso y pronóstico.
8. Intervención psicopedagógica.

60
para trastornos del habla y lenguaje.
Más viáticos fuera de Cd. Victoria, Tam.
Grupos máximos de 25 participantes
10 hrs.
Objetivo:
evaluación de la dislexia; así mismo, empleará estrategias pedagógicas para el
proceso de enseñanza - aprendizaje de la lectura en niños y niñas de primer y
segundo grado de educación básica.
Temáticas:
1. Desarrollo normal del lenguaje.
2. Alteraciones del lenguaje.
3. Trastornos del lenguaje (pronunciación, expresión verbal, comprensión).
4. Evaluación
5. Tratamiento.
TALLER Diagnóstico e Intervención en Abuso y
Maltrato Infantil
8 hrs.
Objetivo:
El profesionista será capaz de analizar información para detectar, diagnosticar
y realizar intervenciones psicoterapéuticas en niños víctimas de abuso y
maltrato infantil.
Temáticas:
1.-Abuso y Maltrato infantil
2.- Evaluación y Diagnóstico del maltrato infantil
3.- Elaboración de informe
4.- Estrategias de intervención
TALLER Diagnóstico y tratamiento para Fobia
Social y Mutismo Selectivo
8 hrs.
Objetivo:
Detección y diferenciación de la Fobia social y Mutismo selectivo así como
conocer el tratamiento correcto para cada uno.
Temáticas:
1.-Evaluación y diagnóstico para el Mutismo Selectivo y Fobia Social
2.- Tratamiento para Mutismo Selectivo y Fobia Social
TALLER Evaluación, diagnóstico y tratamiento
para ansiedad infantil
8 hrs.
Objetivo:
Los niños y adolescentes suelen experimentar un miedo intenso, preocupación
o inquietud por largos periodos de tiempo que pueden afectar
significativamente. Se busca una detección precoz, correcta evaluación y
diagnóstico del tipo y gravedad; así como un adecuado tratamiento a las
necesidades particulares del paciente.
Temáticas:
1.-Evaluación infantil
2.- Tratamiento

61
TALLER Aprendizaje acelerado para niños $749.00 por hr. más I.V.A.
10 hrs.
Objetivo:
Experimentar y crear un estilo de aprendizaje que le permita alcanzar sus
objetivos escolares con mayor facilidad; se le estimulará multisensorialmente
de forma vigorosa, empleando herramientas y actividades diseñadas para
trabajar en un ambiente de libertad, interacción y diversión que facilite la
participación.
Temáticas:
1.- Evaluación y diagnóstico de inteligencias y estilos de aprendizaje de los
participantes
2.- 4 MAT System y Técnicas de aprendizaje acelerado
3.- Mapas mentales y gimnasia cerebral
4.- Fotolectura y cognición cuántica
TALLER Aprendizaje acelerado para adolescentes $749.00 por hr. más I.V.A.
10 hrs.
Objetivo:
Experimentar y crear un estilo de aprendizaje que le permita alcanzar sus
objetivos escolares con mayor facilidad; se le estimulará multisensorialmente
de forma vigorosa, empleando herramientas y actividades diseñadas para
trabajar en un ambiente de libertad, interacción y diversión que facilite la
participación, la creatividad y la autoestima de los alumnos.
Temáticas:
1.- Evaluación y diagnóstico de inteligencias y estilos de aprendizaje de los
participantes
2.- 4MAT System y Técnicas de aprendizaje acelerado
3.- Mapas mentales y gimnasia cerebral
4.- Fotolectura y cognición cuántica
TALLER Mnemotecnica: Técnicas de aprendizaje $749.00 por hr. más I.V.A.
10 hrs.
Objetivo:
El participante seleccionara entre diversas técnicas y procedimientos los que
mejor se adecuen a su estilo de aprendizaje y capacidad intelectual para
poder atender, memorizar y comprender temas a revisar en su educación
formal.
Temáticas:
1.- Evaluación de percepción, atención, memoria y comprensión.
2.- Grafosíntesis, sustitución fonética, técnicas de agudeza sensorial.
3.- Métodos de asociación de ideas e imágenes mentales.
4.- Métodos para superar la curva del olvido.

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