Projeto Integrado de Aprendizagem intitulado Tecnologias da informação como meio de produção e divulgação de idéias, realizado na Escola Municipal Paraíso.

1. Núcleo de Tecnologia na Educação – NTE
Diretoria Regional de Ensino de Colinas - DRE
Introdução à Educação Digital - 2011
Tutores
Aldean Abreu Martins Soares
José Soares da Cunha Filho
Colinas do Tocantins, novembro de 2011

2. PROJETO INTERGRADO DE APRNDIZAGEM
Tecnologias da informação como meio de
produção e divulgação de idéias
Autores
Alexsandra Bezerra de Sousa
Leandro Roberto Ribeiro
Roberta Almeida Dantas Medeiro
Sandra Maria Martins Pimentel Carvalho
Suiane de Godoi Souza

3. APRESENTAÇÃO
• Projeto desenvolvido na Escola Municipal
Paraíso com alunos do 6° e 9° do ensino
fundamental
• Período de realização: Outubro a dezembro
• Em andamento

4. INTRODUÇÃO
NOVAS TECNOLOGIAS
Surge com o advento da
Globalização
Influência a vida social Provocam transformações ética
Transformações sócio-
espaciais a nível global

5. • A inserção das novas tecnologias no sistema
educacional ocorre de forma lenta
• Percebe-se que a informática vem adquirindo
cada vez mais relevância nesse cenário.
• O sistema educacional passa por mudanças
estruturais e funcionais
• Estas provocam impactos na vida social tanto
dos educandos como dos educadores.

6. OBJETIVO
• Despertar nos educando uma postura ética,
pautada na formação crítica e autônoma
quanto ao uso das tecnologias da informação,
contribuindo diretamente para formação
social destes.

7. METODOLOGIA
• Coleta de dados sobre a forma de uso das
tecnologias da informação pelos educandos
• Realização de oficinas educativas: “Utilizando o
pacote de ferramentas do Linux”, “Aprendendo a
pesquisar na internet”, “Aprendendo a socializar
informação e divulgar idéias em meio digital”
• Avaliação para identificação das mudanças
ocorridas quanto a forma de utilização da internet
pelos educandos.

8. RESULTADOS PARCIAIS
• Por meio da coleta de dados constatou-se que os
alunos utilizavam apenas o laboratório
– para fazer pesquisas não direcionadas
– usar redes sociais, principalmente o Orkut
• A maioria dos alunos não sabia o que é um endereço
eletrônico muito menos como utilizá-lo
• Logo após foram organizadas as oficinas as quais
foram realizadas paralelas as aulas de filosofia e
geografia.

9. • Na turma de 9° ano foram realizadas as oficinas:
– “Explorando as ferramentas de produção do linux”
para que os alunos pudessem redigir melhor seus
textos e produzir suas próprias apresentações;
– “Aprendendo a criar e usar o endereço eletrônico”
com o objetivo de provocar uma maior interação on-
line com os alunos participantes;
– “Comentando e produzindo idéias em meio digital”
por meio da qual buscamos mostrar aos alunos o
quando é importante divulgar idéias e, sobretudo,
compartilhá-las com milhares de pessoas.

10. • Com a turma do 6° foi possível levá-los a
conhecer alguns sites e blogs onde os
mesmos foram orientados a realizar
pesquisas e a fazer comentários nas
atividades postadas sobre o conteúdo de
geografia.

11. • Criação do blog “discussão em rede”
• Os educandos podem postar seus comentários e
também fazer suas próprias publicações

12. • Aos poucos percebemos mudanças quanto ao
uso da internet por parte dos educandos.
• Grande parte tem utilizado a internet para
buscar informações interessantes para socializá-
las com os colegas.
• Infelizmente a publicação de textos ainda é
pequena, pois nossos alunos apresentam muitas
dificuldades com a escrita.
• No entanto, a maioria tem se esforçado e
buscado melhorar

13. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Blog da Profª. Ana Margô Montovani
<http://www.bloginfoedu.blogspot.com/> Acesso em 20
out. 2011, 19:25
• RAMOS, Elda. Por que precisamos usar a tecnologia na
escola? As relações entre a escola, a tecnologia e a
sociedade. In: Introdução à educação digital. 2° Ed. –
Brasília: Ministério da Educação, Secretária de Educação à
Distância, 2009.
• TORNAGHI, Alberto José da Costa et all. Tecnologias na
educação: ensinando e aprendendo com as TIC’s. 2° Ed.
Brasília: Secretária de Educação a Distância, 2010.