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Présentation des TPE pour les élèves de 1ère : définition d'après Eduscol, démarche, évaluation

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Présentation TPE

  1. 1. Présentation des TPEPrésentation des TPE 2015/20162015/2016 TRAVAUX : En lien avec les programmes, les TPE offrent aux élèves l'occasion de développer des capacités d'autonomie et d'initiative dans la conduite de leur travail en vue d'aboutir à une réalisation concrète. PERSONNELS : Sur un sujet dont ils ont délimité les contours en accord avec leurs professeurs, les élèves élaborent en groupe, une production collective à partir de ressources documentaires variées. ENCADRES : Au cours des différentes étapes de la recherche et de la production du TPE,les enseignants suivent les élèves dans leur progression, et vérifient la pertinence des informations sélectionnées par rapport au sujet choisi.
  2. 2. Une démarche inscrite dans la durée... Les TPE fournissent aux élèves le temps de mener un véritable travail, en partie collectif, qui va de la conception à la production achevée. Le carnet de bord individuel est la mémoire indispensable de leur itinéraire. ... de caractère pluridisciplinaire... Les TPE doivent croiser au moins deux disciplines. ... conduisant à une production ... Les élèves peuvent envisager tout type de réalisation sur des supports divers tels que maquettes, poèmes, une de journal, expérience scientifique, vidéo, représentation théâtrale, pages Internet, affiches, etc.
  3. 3. …. élaborée à partir d'une recherche documentaire... Quelle que soit la production envisagée, la démarche doit impérativement comporter des phases de recherche et d'exploitation de documents. Ce travail documentaire permet, à son tour, d'affiner la problématique et de décider de la réalisation la plus cohérente avec le sujet choisi. La production est une réponse à la problématique ... donnant lieu à une évaluation. L'évaluation doit porter sur l'ensemble du parcours et prendre en compte, non seulement la production, mais aussi sa présentation orale.
  4. 4. Les TPE ( travaux personnels encadrés) est une épreuve anticipée du baccalauréat. C'est un travail de recherche et d'exploitation des documents qui se fait en équipe autour de deux matières en vue de la réalisation d'une production orale. Cette épreuve est dotée d'un coefficient 2 portant sur les points supérieurs à la moyenne http://eduscol.education.fr/cid47789/tpe.html
  5. 5. Les critères d'évaluationLes critères d'évaluation Démarche personnelle : 8 points ( Noté par les professeurs qui encadrent les TPE) Démarche méthodologique Adaptation de la démarche / sujet Sélection des documents Analyse des documents Contribution personnelle au travail collectif Contenu de la production : 6 points ( Noté par le jury) Pertinence de la production / sujet traité Maitrise des contenus disciplinaires Présentation orale du projet : 6 points ( Noté par le jury) Qualité de l’argumentation, de la présentation et de la réactivité face aux questions Qualité de l’expression orale Capacité à insérer sa contribution dans un travail collectif
  6. 6. Les critères d'évaluationLes critères d'évaluation Démarche personnelle : 8 points ( Noté par les professeurs qui encadrent les TPE) Démarche méthodologique Adaptation de la démarche / sujet Sélection des documents Analyse des documents Contribution personnelle au travail collectif Contenu de la production : 6 points ( Noté par le jury) Pertinence de la production / sujet traité Maitrise des contenus disciplinaires Présentation orale du projet : 6 points ( Noté par le jury) Qualité de l’argumentation, de la présentation et de la réactivité face aux questions Qualité de l’expression orale Capacité à insérer sa contribution dans un travail collectif

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