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EL ASESINATO DEL PROFESOR DE
            MATEMÁTICAS.

               SÍNTESIS I


NOMBRES: Clivia Torres Rojas
         Adriana Sánchez Del Moral


GRADO: 3°             GRUPO: “C”


PROFESOR: Luis Miguel Villarreal Matías


MATERIA: Matemáticas


FECHA DE ENTREGA: 27 – Enero – 2012.




                                          1
...: ÍNDICE:..

Introducción           3


El asesinato del profesor
de matemáticas          4


Conclusión             6


Fuente                 7



                           2
..:INTRODUCCION:..


Este libro te ayudará a resolver muchas
dudas que has tenido por que se podrá
presenciar que las matemáticas no son tan
aburridas como tu las crees y que a pesar
de que piensas que todo en las
matemáticas son aburridos números y
problemas también te darás cuanta de
que no es así por que a parte de ser
bastante precisas y que ayudan en la vida
cotidiana, pueden ser utilizadas en
muchísimos juegos, pero el caso es que
solo poniendo verdadera atención las
podrás entender y agarrarles el sentido.




                                        3
El asesinato del profesor de matemáticas.

Adela, luc y Nico son tres amigos a los que les gusta hacer todas las
cosas juntas, cada aventura la comparten sea buena o sea mala. Están
cruzando la secundaria y para ellos las matemáticas no son tan fáciles,
no entran en su cabeza, ellos creen que son unos completos burros, así
que podrían reprobar matemáticas; la gran sorpresa es que en las
demás materias son muy buenos, es mas tienen muy buenas
calificaciones. El Fepe es su profesor de matemáticas para ellos el mejor
y la más buena onda; en su forma de ser y en su forma de enseñarles a
los niños las matemáticas, pero que sucede con adela, luc y Nico. Ellos
no las entienden por mas que se las explican no caben en su mente, son
aburridas e inútiles para el uso diario de las matemáticas en la vida de
las personas. Al día siguiente su grupo entero tenía que presentar un
examen dificilísimo, y como siempre los “cerebritos” son los primeros en
entregar completamente resuelto su examen mientras que ellos tres lo
entregaron al último minuto y si contestar uno que otro ejercicio.
Saliendo de la escuela lo primero que hicieron fue caminar hacia el
parque en el que siempre se reunían o en ocasiones se ponían a jugar
en ese mismo instante en el que todos pensaban las consecuencias del
examen reprobado y una mala calificación en la boleta, vieron que el
Fepe iba hacia ellos; con malas o buenas calificaciones nadie sabía de
que se trataba. Todos sacaron 4 punto y pico y nadie paso, los niños
quejándose le cuestionan que las matemáticas son aburridas y el Fepe
les muestra unos cuantos trucos con las matemáticas que las hacen
muy divertidas, fascinantes y mágicas. Todos reunidos en el salón
empezaron a platicar de que habían hecho un día antes de ese día de
clases y todos empezaron a comentar sus anécdotas, hasta que de un
modo que no me explico salio el tema de los exámenes. Todos
comentaban que deberían de hacer las pruebas de diferente manera,
que deberían hacerlas mas divertidas como juegos, pero platicando
tranquilamente los alumnos no se habían dado cuentas de que el
profesor Felipe Romero los estaba escuchando.
Dando a los esa atención al profesor se le vino a la mente que quizá los
alumnos podían hacer una prueba como la que Nico y sus compañeros
proponían, así que les dijo que hicieran un caso donde alguien intentara
asesinar al profesor de matemáticas resolviendo acertijos y un chorro de
pistas.
Al día siguiente se reunieron como habían quedado y empezaron a
pensar sentados en unas piedras, cuando a lo lejos vieron a su profesor
de matemáticas sangrando por todas partes, se caía, tropezaba pero al
final se logró levantar y llego hasta los tres chicos, casi sin fuerzas se cayó
al suelo. Al verlo los chicos se impresionaron viendo que tenía tres
disparos y que había la gran posibilidad de que ya no sobreviviera.
Al fin con el poco aliento que le restaba el profesor les dijo que esto
seguía siendo un juego y que lo tenían que ganar por que el asesinato

                                                                             4
había sido real y que curiosamente la persona que eligió en el juego fue
su verdadera asesina y al final con su último aliento les dijo que tomaran
un sobre de su bolsillo, los chicos tomaron el sobre e inmediatamente
fueron a buscar a la policía. Al fin encontraron una patrulla y se
acercaron, comentaron todo lo que había pasado y los oficiales de
inmediato hicieron que se subieran a la patrulla Luc iba señalando
hacia donde se tenía que dirigir la patrulla. Cuando llegaron al lugar
donde pasó todo muy sigilosamente vieron que no había nada y los
policías los tiraron de locos así que para que no los llevaran presos y
tuvieran problemas golpearon a los oficiales y se echaron a correr.
Llegando a un escondite que ellos tenían de cuando llovía Nico abrió el
sobre y leyó el problema a sus amigos y así entre todos encontraron la
respuesta de donde estaba el siguiente sobre con el problema dos, sin
nada de tiempo que perder se echó a correr a ese lugar. Resultaba ser
que ese lugar era el colegio donde encontraron el segundo sobre y con
unas sencillas ecuaciones y razonamiento de acertijos encontraron
rápidamente el tercer sobre el cual estaba en el mismo colegio, el único
problema para estos tres chicos tan listos era que tenían que volver a
correr hacia el colegio para encontrar el tercer sobre, cada vez la cosa
se ponía más intensa y aumentaba la dificultad. Esta vez fue Adela la
única que entró por el tercer sobre pero fue más complicado por que
ya de salida se encontró al director de la escuela y este le pregunto que
traía en el sobre a lo que astutamente Adela le contestó que eran unos
apuntes. Después de todo el rollo se reunieron y con una victoria más
resolvieron el último problema y la dirección era la de la casa del
profesor así que sin tiempo que perder se echaron a correr.




                                                                        5
..:Conclusión:..

Las matemáticas son como tu las quieres
ver, pueden ser fáciles o muy difíciles,
lentas o rápidas, aburridas o divertidísimas
depende de la forma y objetivo que le des.
Pero el punto más importante para esto es
que la vida tiene varios misterios y
problemas y para resolverlos siempre hay
un truco que te ayudara a resolver el
problema que tú creas es el más difícil.

Ve las cosas siempre del lado positivo y
observa cual es la trampa para resolverla
lo mas divertido posible.


Estudiar es divertido :D




                                           6
..:fuente:..

3l 4s3s1n4t0 d3l pr0f3s0r d3 m4t3m4t1c4s


          Jordi Sierra I Frabra


           El duende verde


        Ilustración: Pablo Núñez


                Anaya.




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  • 2. ...: ÍNDICE:.. Introducción 3 El asesinato del profesor de matemáticas 4 Conclusión 6 Fuente 7 2
  • 3. ..:INTRODUCCION:.. Este libro te ayudará a resolver muchas dudas que has tenido por que se podrá presenciar que las matemáticas no son tan aburridas como tu las crees y que a pesar de que piensas que todo en las matemáticas son aburridos números y problemas también te darás cuanta de que no es así por que a parte de ser bastante precisas y que ayudan en la vida cotidiana, pueden ser utilizadas en muchísimos juegos, pero el caso es que solo poniendo verdadera atención las podrás entender y agarrarles el sentido. 3
  • 4. El asesinato del profesor de matemáticas. Adela, luc y Nico son tres amigos a los que les gusta hacer todas las cosas juntas, cada aventura la comparten sea buena o sea mala. Están cruzando la secundaria y para ellos las matemáticas no son tan fáciles, no entran en su cabeza, ellos creen que son unos completos burros, así que podrían reprobar matemáticas; la gran sorpresa es que en las demás materias son muy buenos, es mas tienen muy buenas calificaciones. El Fepe es su profesor de matemáticas para ellos el mejor y la más buena onda; en su forma de ser y en su forma de enseñarles a los niños las matemáticas, pero que sucede con adela, luc y Nico. Ellos no las entienden por mas que se las explican no caben en su mente, son aburridas e inútiles para el uso diario de las matemáticas en la vida de las personas. Al día siguiente su grupo entero tenía que presentar un examen dificilísimo, y como siempre los “cerebritos” son los primeros en entregar completamente resuelto su examen mientras que ellos tres lo entregaron al último minuto y si contestar uno que otro ejercicio. Saliendo de la escuela lo primero que hicieron fue caminar hacia el parque en el que siempre se reunían o en ocasiones se ponían a jugar en ese mismo instante en el que todos pensaban las consecuencias del examen reprobado y una mala calificación en la boleta, vieron que el Fepe iba hacia ellos; con malas o buenas calificaciones nadie sabía de que se trataba. Todos sacaron 4 punto y pico y nadie paso, los niños quejándose le cuestionan que las matemáticas son aburridas y el Fepe les muestra unos cuantos trucos con las matemáticas que las hacen muy divertidas, fascinantes y mágicas. Todos reunidos en el salón empezaron a platicar de que habían hecho un día antes de ese día de clases y todos empezaron a comentar sus anécdotas, hasta que de un modo que no me explico salio el tema de los exámenes. Todos comentaban que deberían de hacer las pruebas de diferente manera, que deberían hacerlas mas divertidas como juegos, pero platicando tranquilamente los alumnos no se habían dado cuentas de que el profesor Felipe Romero los estaba escuchando. Dando a los esa atención al profesor se le vino a la mente que quizá los alumnos podían hacer una prueba como la que Nico y sus compañeros proponían, así que les dijo que hicieran un caso donde alguien intentara asesinar al profesor de matemáticas resolviendo acertijos y un chorro de pistas. Al día siguiente se reunieron como habían quedado y empezaron a pensar sentados en unas piedras, cuando a lo lejos vieron a su profesor de matemáticas sangrando por todas partes, se caía, tropezaba pero al final se logró levantar y llego hasta los tres chicos, casi sin fuerzas se cayó al suelo. Al verlo los chicos se impresionaron viendo que tenía tres disparos y que había la gran posibilidad de que ya no sobreviviera. Al fin con el poco aliento que le restaba el profesor les dijo que esto seguía siendo un juego y que lo tenían que ganar por que el asesinato 4
  • 5. había sido real y que curiosamente la persona que eligió en el juego fue su verdadera asesina y al final con su último aliento les dijo que tomaran un sobre de su bolsillo, los chicos tomaron el sobre e inmediatamente fueron a buscar a la policía. Al fin encontraron una patrulla y se acercaron, comentaron todo lo que había pasado y los oficiales de inmediato hicieron que se subieran a la patrulla Luc iba señalando hacia donde se tenía que dirigir la patrulla. Cuando llegaron al lugar donde pasó todo muy sigilosamente vieron que no había nada y los policías los tiraron de locos así que para que no los llevaran presos y tuvieran problemas golpearon a los oficiales y se echaron a correr. Llegando a un escondite que ellos tenían de cuando llovía Nico abrió el sobre y leyó el problema a sus amigos y así entre todos encontraron la respuesta de donde estaba el siguiente sobre con el problema dos, sin nada de tiempo que perder se echó a correr a ese lugar. Resultaba ser que ese lugar era el colegio donde encontraron el segundo sobre y con unas sencillas ecuaciones y razonamiento de acertijos encontraron rápidamente el tercer sobre el cual estaba en el mismo colegio, el único problema para estos tres chicos tan listos era que tenían que volver a correr hacia el colegio para encontrar el tercer sobre, cada vez la cosa se ponía más intensa y aumentaba la dificultad. Esta vez fue Adela la única que entró por el tercer sobre pero fue más complicado por que ya de salida se encontró al director de la escuela y este le pregunto que traía en el sobre a lo que astutamente Adela le contestó que eran unos apuntes. Después de todo el rollo se reunieron y con una victoria más resolvieron el último problema y la dirección era la de la casa del profesor así que sin tiempo que perder se echaron a correr. 5
  • 6. ..:Conclusión:.. Las matemáticas son como tu las quieres ver, pueden ser fáciles o muy difíciles, lentas o rápidas, aburridas o divertidísimas depende de la forma y objetivo que le des. Pero el punto más importante para esto es que la vida tiene varios misterios y problemas y para resolverlos siempre hay un truco que te ayudara a resolver el problema que tú creas es el más difícil. Ve las cosas siempre del lado positivo y observa cual es la trampa para resolverla lo mas divertido posible. Estudiar es divertido :D 6
  • 7. ..:fuente:.. 3l 4s3s1n4t0 d3l pr0f3s0r d3 m4t3m4t1c4s Jordi Sierra I Frabra El duende verde Ilustración: Pablo Núñez Anaya. 7