Malla solo matematica

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL
MANUEL ELKIN PATARROYO
RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006
NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: kínder PERÍODO: I FECHA: Nov. 2010

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO
TEMÁTICOS LOGRO TEÓRICOS SUGERIDO
INTERPRETACIÓN 1. Identifico características de los objetos los clasifico y PENSAMIENTO 1.1. Reconozco los tamaños, formas Propiedades de los objetos, 4 semanas
los ordeno con distintos criterios. comparo y realizo las NUMERICO Y y posiciones de los objetos y sus formas, ubicación, orden y
operaciones básicas: suma, resta, en el conjunto de los VARIACIONAL propiedades. secuencia
números y utilizo sus propiedad para argumentar 1.2. Identifico izquierda y derecha en
resolver problema de la vida, cotidiana patrones mi propio cuerpo y en el plano
numéricos, los describo por medio del lenguaje natural grafico. Y selecciono los elementos
reconociendo las nociones de espacio tiempo y forma, que no pertenecen a un conjunto
seriaciones, los conceptos mayor que y menor que 1.3. Identifico el orden de posición
desarrollando las diferentes operaciones matemáticas. de los objetos de acuerdo al lugar
que ocupan en una fila

ARGUMENTACIÓN 2. Inicio el desarrollo del pensamiento lógico PENSAMIENTO Líneas rectas curvas figuras 3 semanas
matemático a través de manipulación, de objetos, los GEOMETRICOY METRICO 2.1. Identifico las figuras geométricas
diferencio y describo sus propiedades, reconociendo geométricas: circulo, cuadrado,
las nociones de horizontalidad, verticalidad, paralelismo triangulo y rectángulo.
en los diferentes sistemas de referencia. Mediante el 2.2.Dibujo las líneas rectas
uso de unidades de medida e instrumentos. 2.3. Relaciono según su forma
objetos con las figuras geométricas.
PROPOSICIÓN 3. Clasifico y organizo datos reales de acuerdo con sus PENSAMIENTO 3.1. Reconozco las secuencias en 2 semanas

cualidades y atributos; describo situaciones o eventos ALEATORIO las figuras geométricas (grande secuencias
a partir de estos, explicando la posibilidad o mediano).
imposibilidad desde mi experiencia cotidiana. 3.2. Completo una figura en sus
partes.
3.3 construyo figuras geométricas

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: transc. PERÍODO: I FECHA: Nov. 2010

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES INDICADORES DE LOGRO REFERENTES TIEMPO
TEMÁTICOS TEÓRICOS SUGERIDO
ARGUMENTATIVA 1. Identifico características de los objetos los PENSAMIENTO 1.1. Dibujo elementos según el numero dado e Aprestamiento 4 semanas
clasifico y los ordeno con distintos criterios. NUMERICO Y Identifico los conjuntos lleno, vació y unitario. Clasificación .Seriación,
comparo y realizo las operaciones básicas: VARIACIONAL 1.2. Cuento de manera correcta los elementos de comparación Pensamiento
suma, resta, en el conjunto de los números y un conjunto y Reconozco las propiedades de los numérico Relaciones espaciales
utilizo sus propiedad para argumentar objetos y escribo correctamente los números del Formas y colores Tamaños
resolver problema de la vida, cotidiana 1 al 20 . Figuras geométricas posiciones.
patrones numéricos, los describo por medio 1.3. Identifico izquierda y derecha en mi propio conjuntos
del lenguaje natural r conociendo las cuerpo y en el plano grafico y selecciono los
nociones de espacio tiempo y forma, objetos que ocupan el primero, el segundo ,el
seriaciones, los conceptos mayor que y menor tercero y el ultimo lugar en la fila.
que desarrollando las diferentes operaciones
matemáticas.
ARGUMENTATIVA 2. Inicio el desarrollo del pensamiento lógico PENSAMIENTO 2.1. Reconozco las figuras geométricas circulo, Figuras geométricas 3 semanas
matemático a través de manipulación, de GEOMETRICOY cuadrado, triangulo y rectángulo y los colores Líneas rectas y curvas
objetos, los diferencio y describo sus METRICO primarios.
propiedades, reconociendo las nociones de 2.2. Identifico las líneas rectas y curvas sobre un

horizontalidad, verticalidad, paralelismo en los plano
diferentes sistemas de referencia. Mediante el 2.3. Realizo el trazo de las figuras geométricas.
uso de unidades de medida e instrumentos.
INTERPRETATIVA 3. Clasifico y organizo datos reales de PENSAMIENTO 3.1 Reconozco secuencias de figuras y números. Secuencias: conteo 2 semanas
acuerdo con sus cualidades y atributos; ALEATORIO 3.2 Encuentro el elemento que falta en una
describo situaciones o eventos a partir de secuencia.
estos, explicando la posibilidad o 3.3. Uso el concepto de secuencia en la solución
imposibilidad desde mi experiencia cotidiana. de problemas de la vida cotidiana.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 1° PERÍODO: I FECHA: Nov. 2010

Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las operaciones Numérico-variacional. 1.1 Identifico las diferentes medidas de un objeto. Largo- Corto
básicas: suma, resta, multiplicación y división 1.2 Identifico las características, números de Alto - Bajo siete semanas
en el conjunto de los números y utilizo sus elementos, relaciones y operaciones entre En medio de
propiedades para argumentar y resolver conjuntos. Dentro – fuera
situaciones problema de la vida cotidiana. 1.3 Encuentro la suma y la resta entre dígitos. Izquierda – derecha
Propositiva Reconozco patrones numéricos, los describo Primero – último
por medio del lenguaje natural o gráficos, Conjuntos, números del 0 al 9,
generando equivalencias entre expresiones orden de los números, adición y

numéricas y construyo secuencias sustracción de números,
Interpretativa problemas de adición y
sustracción.
Argumentativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico-métrico 2.1 Identifico y grafico líneas. Líneas curvas y rectas, Dos semanas
diferencio y describo sus propiedades, 2.2 Mido y comparo longitudes utilizando mediciones, patrones de medida.
reconociendo las nociones de horizontalidad, diferentes patrones.
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad 2.3. Aplico las medidas de líneas en la solución
en los diferentes sistemas de referencia. de problemas de la vida cotidiana.
Propositiva Identifico y comparo los atributos de longitud,
realizando descripciones al respecto,
explicando la pertinencia de usar unidades de
medida e instrumentos de medición,
Interpretativa reconociendo de esta forma el uso de las
magnitudes en situaciones aditivas y
multiplicativas.
Argumentativa 3. Clasifico y organizo datos reales de acuerdo Aleatorio 3.1 Reconozco secuencias de figuras y números. Secuencias de números y figuras. Una semana
con sus cualidades y atributos; describo 3.2 Encuentro el elemento que falta en una
Propositiva situaciones o eventos a partir de estos, secuencia.
explicando la posibilidad o imposibilidad 3.3. Uso el concepto de secuencia en la solución
Interpretativa desde mi experiencia cotidiana. de problemas de la vida cotidiana.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Primero PERÍODO: II FECHA: Nov. 2010

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES INDICADORES DE LOGRO REFERENTES TIEMPO SUGERIDO

TEMÁTICOS TEÓRICOS
INTERPRETACIÓN 1. Identifico características de los objetos los Numérico- 1.1 Leo , escribo y comparo Decena, números hasta 99, 4 semanas
clasifico y los ordeno con distintos criterios. variacional. números hasta 99. adición reagrupando,
comparo y realizo las operaciones básicas: suma, 1.2 Descompongo números en sustracción desagrupando,
resta, en el conjunto de los números y utilizo sus decenas y unidades. ejercicios combinados,
propiedad para argumentar resolver problema de 1.3 Resuelvo problemas que problemas combinados.
la vida, cotidiana patrones numéricos, los describo requieran de sumar y restar.
por medio del lenguaje natural reconociendo las
nociones de espacio tiempo y forma, seriaciones,
los conceptos mayor que y menor que
desarrollando las diferentes operaciones
matemáticas.
ARGUMENTACIÓN 2. Inicio el desarrollo del pensamiento lógico Geométrico-métrico 2.1 Identifico un cambio Cambios cualitativos y 3 semanas
matemático a través de manipulación, de objetos, cuantitativo. cuantitativos.
los diferencio y describo sus propiedades, 2.2 Identifico un cambio
reconociendo las nociones de horizontalidad, cualitativo.
verticalidad, paralelismo en los diferentes 2.3. Describo que cambia en una
sistemas de referencia. Mediante el uso de situación.
unidades de medida e instrumentos.
PROPOSICIÓN 3. Clasifico y organizo datos reales de acuerdo Aleatorio 3.1 Agrupo datos usando dibujos. Datos, pictogramas. 2 semanas
con sus cualidades y atributos; describo 3.2 Construyo pictogramas.
situaciones o eventos a partir de estos, 3.3. Describo que cambia en una
explicando la posibilidad o imposibilidad desde mi situación.
experiencia cotidiana.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Primero PERÍODO: III FECHA: Nov. 2010

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO REFERENTES TEÓRICOS TIEMPO SUGERIDO
Argumentativa 1. Identifico características de los objetos los 1.1. Leo y escribo números hasta de Centena, números hasta 499, 5 Semanas
clasifico y los ordeno con distintos criterios. tres cifras. secuencias, números hasta 999.
comparo y realizo las operaciones básicas: 1.2. Descompongo números en
suma, resta, en el conjunto de los números y unidades, decenas y centenas.
utilizo sus propiedad para argumentar Numérico-variacional 1.3. Describo como está construida
resolver problema de la vida, cotidiana una secuencia dada con números
Interpretativa patrones numéricos, los describo por medio hasta de tres cifras.
del lenguaje natural reconociendo las
nociones de espacio tiempo y forma,
seriaciones, los conceptos mayor que y menor
que desarrollando las diferentes operaciones
Propositiva matemáticas.
Interpretativa 2. Inicio el desarrollo del pensamiento lógico 2.1. Ordeno números hasta de tres Orden en los naturales hasta 499, 4 Semanas
matemático a través de manipulación, de cifras en orden ascendente. comparación de números,
Propositiva objetos, los diferencio y describo sus Geométrico-métrico 2.2. Comparo y relaciono números relaciones de orden hasta 999.
propiedades, reconociendo las nociones de hasta de tres cifras.
Argumentativa horizontalidad, verticalidad, paralelismo en los 2.3. Resuelvo situaciones de la vida
diferentes sistemas de referencia. Mediante el cotidiana usando el orden en los
uso de unidades de medida e instrumentos. números hasta de tres cifras.

Interpretativa 3. Clasifico y organizo datos reales de acuerdo 3.1. Interpreto la información dada en Diagramas verticales. 1 semana
con sus cualidades y atributos; describo Aleatorio un diagrama vertical.
situaciones o eventos a partir de estos, 3.2. Dibujo diagramas verticales.
Propositiva explicando la posibilidad o imposibilidad desde 3.3. A partir de la información
mi experiencia cotidiana. recolectada construyo diagramas.

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Primeros PERÍODO: IV FECHA: Nov. 2010

Argumentativa 1. Identifico características de los objetos 1.1. Resuelvo adiciones OPERACIONES 5 Semanas
los clasifico y los ordeno con distintos sustracciones de tres cifras sin Adición sin reagrupar.
criterios. comparo y realizo las reagrupamiento. Adición reagrupando.
operaciones básicas: suma, resta, en el 1.2. Resuelvo adiciones y Sustracción sin reagrupar.
conjunto de los números y utilizo sus Numérico-variacional sustracciones de tres cifras sin Sustracción desagrupando.
propiedad para argumentar resolver desagrupar. Ejercicios de adición y
Interpretativa problema de la vida, cotidiana patrones 1.3. Encuentro la solución a sustracción.
numéricos, los describo por medio del problemas usando la adición y la Problemas de adición y
lenguaje natural reconociendo las sustracción. sustracción.
seriaciones, los conceptos mayor que y
Propositiva menor que desarrollando las diferentes
operaciones matemáticas.
Interpretativa 2. Inicio el desarrollo del pensamiento 2.1. Identifico expresiones Equivalencias numéricas. 4 Semanas
lógico matemático a través de Equivalentes.
Propositiva manipulación, de objetos, los diferencio Geométrico-métrico 2.2. Resuelvo situaciones usando
y describo sus propiedades, reconociendo expresiones equivalentes.
Argumentativa las nociones de horizontalidad, 2.3. Realizo operaciones con
verticalidad, paralelismo en los expresiones equivalentes.
diferentes sistemas de referencia.
Mediante el uso de unidades de medida e
instrumentos.
Interpretativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio 3.1. Organizo datos en diagramas de DIAGRAMAS 1 semana
acuerdo con sus cualidades y atributos; barras horizontales.
describo situaciones o eventos a partir de 3.2. Comparo información en Diagramas horizontales.
Propositiva estos, explicando la posibilidad o diagramas de barras horizontales.
imposibilidad desde mi experiencia 3.3. Interpreto información con

cotidiana. diagramas de barras

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: 1° PERÍODO: I FECHA: Nov. 2010

Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico 1.1. Identifico las diferentes dimensiones de Líneas rectas y curvas.
diferencio y describo sus propiedades, objetos. siete semanas
reconociendo las nociones de horizontalidad, 1.2. Utilizo la dirección y sentido de los tipos de
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad líneas en situaciones reales.
en los diferentes sistemas de referencia.
Propositiva
Interpretativa 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Identifico y realizo gráficas de las diferentes Mediciones de longitud Tres semanas
longitud, realizando descripciones al respecto, líneas.
explicando la pertinencia de usar unidades de 2.2. Mido y comparo longitudes utilizando
medida e instrumentos de medición, diferentes líneas como patrón.
reconociendo de esta forma el uso de las
Propositiva magnitudes en situaciones aditivas y
multiplicativas.


NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Primero PERÍODO: II FECHA: Nov. 2010

Propositiva 1. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico 1.1. Reconozco las líneas abiertas , las cerradas. Líneas, líneas abiertas y cerradas,
diferencio y describo sus propiedades, Las horizontales y las verticales líneas horizontales y verticales, siete semanas
reconociendo las nociones de horizontalidad, 1.2. Diferencio las líneas paralelas de las líneas paralelas y perpendiculares.
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad perpendiculares.

Interpretativa
Propositiva 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Utilizo la regla para medir objetos. Medidas de longitud, centímetro Tres semanas
longitud, realizando descripciones al respecto, 2.2. utilizo el centímetro para determinar
Interpretativa explicando la pertinencia de usar unidades de longitudes.
Argumentativa reconociendo de esta forma el uso de las
multiplicativas.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Primero PERÍODO: III FECHA: Nov. 2010

Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera Geométrico 1,1. Identifico los diferentes sólidos geométricos. SÓLIDOS
dimensión, los diferencio y describo 1.2. Reconozco la forma de los sólidos geométricos en Cinco semanas
sus propiedades, reconociendo las objetos de mi entorno. Sólidos geométricos.
nociones de horizontalidad,
verticalidad, paralelismo y
Propositiva perpendicularidad en los diferentes
sistemas de referencia.
Interpretativa 2. Identifico y comparo los atributos Métrico 2.1. Identifico y escribo los meses del año y los días de MEDIDAS DE TIEMPO
de longitud, realizando descripciones la semana en la secuencia correspondiente. Cinco semanas
al respecto, explicando la pertinencia 2.2. Represento y leo las horas en un reloj de El calendario.
de usar unidades de medida e manecillas. El reloj.
instrumentos de medición, Secuencias temporales.
Propositiva reconociendo de esta forma el uso de
las magnitudes en situaciones
aditivas y multiplicativas.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Primeros PERÍODO: IV FECHA: Nov. 2010
Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera Geométrico 1.2. Reconozco y construyo Figuras planas
dimensión, los diferencio y figuras planas. Cinco semanas
describo sus propiedades, 1.2. Clasifico figuras planas
reconociendo las nociones de según su forma.

horizontalidad, verticalidad,
Propositiva paralelismo y perpendicularidad
en los diferentes sistemas de
referencia.
Interpretativa 2. Identifico y comparo los Métrico 2.1.Identifico las diferentes Medidas de peso
atributos de longitud, realizando medidas de peso y Comparo el Cinco semanas
descripciones al respecto, peso de algunos objetos.
explicando la pertinencia de usar 2.2. Reconozco cuando un
unidades de medida e objeto es más pesado que otro
Propositiva instrumentos de medición,
reconociendo de esta forma el uso
de las magnitudes en situaciones

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674


Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las Numérico- variacional 1.1. Defino, represento y grafico un conjunto. Conjuntos, representación de
operaciones básicas: suma, resta, 1.2. Identifico la relación de pertenencia en un conjuntos, cardinal de un Cinco semanas
multiplicación y división en el conjunto de los conjunto. conjunto, pertenencia y no
números y utilizo sus propiedades para 1.3. Resuelvo problemas que involucran el pertenencia, números de dos y
argumentar y resolver situaciones problema conjunto de números hasta de tres cifras. tres cifras, secuencias.
Propositiva de la vida cotidiana. Reconozco patrones
numéricos y geométricos, los describo por
medio del lenguaje natural o gráficos,
generando equivalencias entre expresiones
Interpretativa numéricas y construyo secuencias a partir del
uso de las propiedades geométricas.
Argumentativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico-métrico 2.1. Identifico el número mayor y el menor en un Relaciones
diferencio y describo sus propiedades, grupo de números. De orden, mayor y menor que. Cuatro semanas
reconociendo las nociones de horizontalidad, 2.2. Ordeno números hasta de tres cifras.
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad 2.3. Uso el orden de los números en la solución
en los diferentes sistemas de referencia. de problemas de la vida cotidiana.

multiplicativas.
Argumentativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio 3.1. Organizo información en tablas. Organización de datos y Una semana
acuerdo con sus cualidades y atributos; 3.2. Clasifico datos de acuerdo con alguna tabulación de datos.
describo situaciones o eventos a partir de característica.
Propositiva estos, Explicando la posibilidad o 3.3. Utilizo las tablas para clasificar información
imposibilidad desde mi experiencia cotidiana. recolectada.

Interpretativa

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Segundo PERÍODO: II FECHA: Nov. 2010

ARGUMENTATIVA 1. Identifico características de los objetos los Numérico- variacional 1.1. Resuelvo situaciones que involucran el Adición, adición sin 4 semanas
clasifico y los ordeno con distintos criterios. procedimiento para la adición. reagrupar, adición
comparo y realizo las operaciones básicas: 1.2. Resuelvo sustracciones agrupando y reagrupando, problemas de
suma, resta, en el conjunto de los números y desagrupando. adición, sustracción sin
utilizo sus propiedad para argumentar resolver 1.3. Identifico situaciones donde hay que quitar o desagrupar, desagrupando
problema de la vida, cotidiana patrones buscar diferencias y las resuelvo restando
numéricos, los describo por medio del lenguaje cantidades.
natural r conociendo las nociones

de espacio tiempo y forma, seriaciones, los
conceptos mayor que y menor que
desarrollando las diferentes operaciones
matemáticas.
ARGUMENTATIVA 2. Inicio el desarrollo del pensamiento lógico Geométrico-métrico 2.1. Uso las operaciones de adición y sustracción Problemas de adición y 3 semanas
matemático a través de manipulación, de objetos, para señalar longitudes y unidades de medida. sustracción patrones
los diferencio y describo sus propiedades, 2.2. Resuelvo problemas usando la adición como aditivos.
reconociendo las nociones de horizontalidad, estrategia de solución en patrones aditivos.
verticalidad, paralelismo en los diferentes 2.3 Identifico el patrón aditivo en una secuencia.
sistemas de referencia. Mediante el uso de
unidades de medida e instrumentos.
INTERPRETATIVA 3. Clasifico y organizo datos reales de acuerdo Aleatorio 3.1. Leo información presentada en pictogramas. Datos pictogramas. 2 semanas
con sus cualidades y atributos; describo 3.2. Resuelvo situaciones planteadas en
situaciones o eventos a partir de estos, pictogramas.
explicando la posibilidad o imposibilidad desde 3.3. Utilizo la información presentada en
mi experiencia cotidiana. pictogramas para solucionar problemas de la
vida cotidiana.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Segundo PERÍODO: III FECHA: Nov. 2010


Argumentativa 1. Identifico características de los objetos los 1. 1. Utilizo diferentes representaciones para
clasifico y los ordeno con distintos criterios. expresar una multiplicación. Multiplicación, propiedades de la 6 semanas
comparo y realizo las operaciones básicas: 1.2. Resuelvo multiplicaciones con un factor de adición, problemas de
suma, resta, en el conjunto de los números y Numérico-variacional más de una cifra. multiplicación, adición con
utilizo sus propiedad para argumentar 1.3. Resuelvo situaciones problemas que sumandos iguales.
resolver problema de la vida, cotidiana involucran la multiplicación.
Interpretativa patrones numéricos, los describo por medio
del lenguaje natural reconociendo las
seriaciones, los conceptos mayor que y
menor que desarrollando las diferentes
Propositiva operaciones matemáticas.
Interpretativa 2. Inicio el desarrollo del pensamiento lógico 2.1. Realizo agrupamientos dada una condición. .
matemático a través de manipulación, de 2.2. Efectúo multiplicaciones usando diferentes Multiplicación agrupando y 3 semanas
Propositiva objetos, los diferencio y describo sus . Geométrico-métrico procedimientos. desagrupando.
propiedades, reconociendo las nociones de 2.3. Uso la multiplicación en la solución de
Argumentativa horizontalidad, verticalidad, paralelismo en problemas
los diferentes sistemas de referencia.
Mediante el uso de unidades de medida e
instrumentos.
Interpretativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio. 3.1. Grafico información en diagramas de barras. Diagramas de barras. 1 semana
acuerdo con sus cualidades y atributos; 3.2. Interpreto la información dada en un
describo situaciones o eventos a partir de diagrama de barras.
Propositiva estos, explicando la posibilidad o 3.3. Uso los diagramas de barras para interpretar
imposibilidad desde mi experiencia cotidiana. situaciones de la vida real.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Segundos PERÍODO: IV Fecha: Nov. 2010

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO REFERENTES TEÓRICOS TIEMPO
SUGERIDO
Argumentativa 1. Identifico características de los objetos 1.1. Escribo y descompongo números hasta Números de cuatro y cinco
los clasifico y los ordeno con distintos de cinco cifras según su valor posicional y cifras, problemas de adición y 6 semanas
criterios. comparo y realizo las operaciones Resuelvo adiciones y sustracciones. sustracción, división.
básicas: suma, resta, en el conjunto de los Numérico-variacional 1.2. Reconozco la división como la acción de
números y utilizo sus propiedad para repartir en partes iguales.
argumentar resolver problema de la vida, 1.3. Resuelvo situaciones que involucran las
Interpretativa cotidiana patrones numéricos, los describo operaciones básicas.
por medio del lenguaje natural
reconociendo las nociones de espacio
tiempo y forma, seriaciones, los conceptos
mayor que y menor que desarrollando las
Propositiva diferentes operaciones matemáticas.
Interpretativa 2. Inicio el desarrollo del pensamiento 2.1. Realizo repartos exactos e inexactos. Fracción de un conjunto,
lógico matemático a través de 2.2. Encuentro el doble y la mitad de un medios y cuartos, relaciones de 3 semanas
Propositiva manipulación, de objetos, los diferencio y Geométrico-métrico número o de una colección dada. orden.
describo sus propiedades, reconociendo las 2.3. construyo relaciones de orden con
Argumentativa nociones de horizontalidad, verticalidad, números que conozco.
paralelismo en los diferentes sistemas de
referencia. Mediante el uso de unidades de
medida e instrumentos.
Interpretativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio. 3.1. Reconozco las combinaciones y las Permutaciones y 1 semana
acuerdo con sus cualidades y atributos; permutaciones de diferentes elementos. combinaciones.
describo situaciones o eventos a partir de 3.1. Encuentro diferentes arreglos que
Propositiva estos, explicando la posibilidad o cumplan condiciones anteriores.
imposibilidad desde mi experiencia 3.2. Encuentro la forma como se ordenan
cotidiana. diferentes objetos.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674


Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico 1.1. Identifico las figuras planas y sus elementos. Polígonos (figuras planas), Sólidos
diferencio y describo sus propiedades, 1.2. Identifico las características de los sólidos geométricos. Cinco semanas
reconociendo las nociones de horizontalidad, geométricos. y Reconozco la forma de los
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad sólidos en objetos de mi entorno.
Propositiva
Interpretativa 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Calculo el peso de algunos objetos. Mediciones de peso y temperatura.
longitud, realizando descripciones al respecto, 2.2. Conozco la temperatura de algunos Cinco semanas
explicando la pertinencia de usar unidades de elementos de mi entorno.
Propositiva reconociendo de esta forma el uso de las
multiplicativas.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Segundo PERÍODO: II FECHA: Nov. 2010

Propositiva 1.Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico 1.1. Identifico y diferencio rectas secantes y Líneas, rectas, ángulos.
diferencio y describo sus propiedades, rectas paralelas. Cinco semanas
reconociendo las nociones de horizontalidad, 1.2. Identifico y clasifico ángulos teniendo en
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad cuenta los objetos de mi entorno.
Interpretativa
Propositiva 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Comparo longitudes usando medidas más Medición de longitudes, metro,
longitud, realizando descripciones al respecto, pequeñas que el metro. . centímetro, y decímetro, perímetro. Cinco semanas
Interpretativa explicando la pertinencia de usar unidades de 2.2. Encuentro el perímetro de algunas figuras.
Argumentativa reconociendo de esta forma el uso de las
multiplicativas.


NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Segundo PERÍODO: III FECHA: Nov. 2010

Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico 1.1.identifico figuras congruentes. CONGRUENCIA Y SIMETRIA
diferencio y describo sus propiedades, 1.2. identifico figuras simétricas y trazo ejes de Cinco semanas
reconociendo las nociones de horizontalidad, simetría. Congruencia y simetría.
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad
Propositiva
Interpretativa 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Puedo recubrir superficies planas y compara MEDICIÓN DE SUPERFICIE
longitud, realizando descripciones al respecto, sus áreas. Cinco semanas
explicando la pertinencia de usar unidades de 2.2. Utilizo diferentes unidades para calcular el Área y superficie.
medida e instrumentos de medición, área.
Propositiva magnitudes en situaciones aditivas y
multiplicativas.


NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Segundos PERÍODO: IV FECHA: Nov. 2010
SUGERIDO
Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera Geométrico 1.Sólidos geométricos
dimensión, los diferencio y 1.1. Identifico características en un sólido 2.Localización de puntos Cinco semanas
describo sus propiedades, geométrico 3. Problema de orientación
reconociendo las nociones de 1.2. Ubico pictogramas en una cuadrícula espacial.
horizontalidad, verticalidad, 1.3. identifico las unidades de medidas de peso 4. Peso y litro
Propositiva paralelismo y perpendicularidad Reconozco el litro como unidad de medida de
en los diferentes sistemas de capacidad.
referencia.
Interpretativa 2. Identifico y comparo los Métrico 2.1.Describo los cambios ocurridos en una 1.Situaciones de cambio
atributos de longitud, realizando situación dada Cinco semanas
descripciones al respecto, 2.2. Evidencia interés y responsabilidad a través
explicando la pertinencia de usar de la participación y el buen comportamiento en
unidades de medida e clase
Propositiva instrumentos de medición,
reconociendo de esta forma el uso
de las magnitudes en situaciones


NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674


Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las operaciones Numérico-variacional. 1.1. Identifico la característica común de Conjuntos, representación de
básicas: suma, resta, multiplicación y división elementos de un conjunto. conjuntos, relaciones de Seis semanas
en el conjunto de los números y utilizo sus 1.2. Represento conjuntos mediante llaves o pertenencia, operaciones de unión
propiedades para argumentar y resolver diagramas de Venn. e intersección, números hasta de
situaciones problema de la vida cotidiana. 1.3. Uso la tabla de posiciones y el ábaco para seis cifras, regularidades.
Propositiva Reconozco patrones numéricos y geométricos, representar números hasta de seis cifras.
los describo por medio del lenguaje natural o
gráficos, generando equivalencias entre
expresiones numéricas y construyo
Interpretativa secuencias a partir del uso de las propiedades
geométricas.
Argumentativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico-métrico 2.1. Comparo números hasta de seis cifras Relaciones de orden, mayor y
diferencio y describo sus propiedades, 2.2. Establezco relaciones de orden con números menor que. Tres semanas
reconociendo las nociones de horizontalidad, hasta de seis cifras
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad 2.3. Utilizo las relaciones de orden para comparar
en los diferentes sistemas de referencia. objetos.
multiplicativas.
Argumentativa 3. Clasifico y organizo datos reales de acuerdo Aleatorio. 3.1. Interpreto y utilizo tablas de conteo, Recolección y organización de Una semana
con sus cualidades y atributos; describo diagramas de barras y pictogramas para datos, tablas, y frecuencias,
situaciones o eventos a partir de estos, representar información. pictogramas.
Propositiva Explicando la posibilidad o imposibilidad 3.2. Reconozco la utilidad y necesidad de las

desde mi experiencia cotidiana. encuestas.
Interpretativa 3.3. interpreto y utilizo los pictogramas para
representar la información.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Tercero PERÍODO: II FECHA: Nov. 2010

Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las Numérico- 1.1. Resuelvo operaciones de adición y Adiciones, problemas de adición,
operaciones básicas: suma, resta, variacional. sustracción entre números. sustracción, problemas de siete semanas
multiplicación y división en el conjunto de 1.2. Explico el procedimiento de la sustracción. sustracción,
los números y utilizo sus propiedades para 1.3. Identifico la operación que debo realizar para Números romanos
argumentar y resolver situaciones problema solucionar un problema cotidiano.
Propositiva de la vida cotidiana. Reconozco patrones
numéricos, los describo por medio del
lenguaje natural o gráficos, generando
equivalencias entre expresiones numéricas
Interpretativa y construyo secuencias
Argumentativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico-métrico 2.1. Diferencio las propiedades de la adición. Aproximación de cantidades, Dos semanas
diferencio y describo sus propiedades, 2.2. Aplico las propiedades de la adición relaciones de equivalencias
reconociendo las nociones de 2.3. Identifico y resuelvo situaciones usando
horizontalidad, verticalidad, paralelismo y expresiones equivalentes.
perpendicularidad en los diferentes
Propositiva sistemas de referencia. Identifico y comparo

los atributos de longitud, realizando
descripciones al respecto, explicando la
pertinencia de usar unidades de medida e
Interpretativa instrumentos de medición, reconociendo de
esta forma el uso de las magnitudes en
situaciones aditivas y multiplicativas.
Argumentativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio. 3.1. Organizo e interpreto información de un Diagramas de barras, análisis de Una semana
acuerdo con sus cualidades y atributos; diagrama de barras. datos
Propositiva describo situaciones o eventos a partir de 3.2. Resuelvo situaciones donde es necesario
estos, explicando la posibilidad o leer e interpretar información.
Interpretativa imposibilidad desde mi experiencia 3.3. Uso el diagrama de barras, el histograma y el
cotidiana. polígono de frecuencias para representar
información

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Tercero PERÍODO: III FECHA: Nov. 2010

Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las operaciones Numérico-variacional 1.1. Uso las propiedades de la multiplicación en
básicas: suma, resta, multiplicación y división la resolución de problemas. Multiplicación por dos y tres cifras. Seis semanas
en el conjunto de los números y utilizo sus 1.2. Resuelvo problemas cuya solución involucra
propiedades para argumentar y resolver la multiplicación .
situaciones problema de la vida cotidiana. 1.3. Reconozco los cambios cualitativos y
Reconozco patrones numéricos, los describo cuantitativos.
Interpretativa por medio del lenguaje natural o gráficos,
generando equivalencias entre expresiones
numéricas y construyo secuencias.

Propositiva

Interpretativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico-métrico 2.1. Escribo los múltiplos de un número dado. Números primos y operaciones Tres semanas
diferencio y describo sus propiedades, 2.2. Identifico el mínimo común múltiplo entre combinadas.
Propositiva reconociendo las nociones de horizontalidad, números .
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad 2.3. Presento de manera oportuna todos mis
Argumentativa en los diferentes sistemas de referencia. trabajos y actividades propuestas.
Identifico y comparo los atributos de longitud,
multiplicativas.
Interpretativa 3. Clasifico y organizo datos reales de acuerdo Aleatorio. 3.1.Diferencio una combinación de una Principio de conteo, Una semana
con sus cualidades y atributos; describo permutación. permutaciones y combinaciones.
situaciones o eventos a partir de estos, 3.2. Encuentro la cantidad de combinaciones
Propositiva explicando la posibilidad o imposibilidad posibles en un arreglo.
desde mi experiencia cotidiana. 3.3. Encuentro la cantidad de permutaciones
posibles en un arreglo.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Terceros PERÍODO: IV FECHA: Nov. 2010

SUGERIDO
Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las Numérico-variacional 1.1. Aprendo procedimientos para calcular el
operaciones básicas: suma, resta, resultado de una división. División por una y dos cifras, Seis semanas

multiplicación y división en el conjunto de 1.2. Resuelvo problemas cuya solución Fracciones como parte de la
los números y utilizo sus propiedades para involucra la multiplicación y la división. unidad.
argumentar y resolver situaciones 1.3. Resuelvo problemas que involucran Partes fraccionarias de un
problema de la vida cotidiana. Reconozco fracciones. conjunto.
Interpretativa patrones numéricos, los describo por Orden de las fracciones.
medio del lenguaje natural o gráficos, Fracciones equivalentes.
generando equivalencias entre expresiones Adición y sustracción de
numéricas y construyo secuencias. fracciones.
Propositiva Problemas con fracciones.
Interpretativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico-métrico 2.1. Escribo los submúltiplos de un número Números primos y compuestos, Tres semanas
diferencio y describo sus propiedades, dado. operaciones combinadas.
Propositiva reconociendo las nociones de 2.2. Identifico números primos y números
horizontalidad, verticalidad, paralelismo y compuestos.
Argumentativa perpendicularidad en los diferentes 2.3. Encuentro el m.c.d entre dos números.
sistemas de referencia. Identifico y
comparo los atributos de longitud,
explicando la pertinencia de usar unidades
de medida e instrumentos de medición,
multiplicativas.
Interpretativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio. 3.1. Determino la posibilidad de ocurrencia AZAR Y PROBABILIDAD Una semana
acuerdo con sus cualidades y atributos; de un evento en una situación.
describo situaciones o eventos a partir de 3.2. Resuelvo situaciones donde es necesario Probabilidad.
Propositiva estos, explicando la posibilidad o determinar la probabilidad de un evento.
imposibilidad desde mi experiencia 3.3. Aplico el concepto de probabilidad en la
cotidiana. solución de problemas.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674


COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE REFERENTES TIEMPO SUGERIDO
LOGRO TEÓRICOS
Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico 1.1. Establezco diferencias entre Líneas y ángulos, segmentos,
diferencio y describo sus propiedades, rectas, semirrectas y segmentos. rectas y semirrectas. Cinco semanas
reconociendo las nociones de 1.2. Identifico las relaciones de
horizontalidad, verticalidad, paralelismo y paralelismo y perpendicularidad.
perpendicularidad en los diferentes y Aplico el concepto de líneas y
Propositiva sistemas de referencia. ángulos en la solución de
problemas.
Interpretativa 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Mido y clasifico ángulos de Mediciones arbitrarias, medición
longitud, realizando descripciones al acuerdo a su amplitud. de ángulos, clases de ángulos Tres semanas
respecto, explicando la pertinencia de usar 2.2. Uso patrones arbitrarios para
unidades de medida e instrumentos de estimar medidas de los objetos.
medición, reconociendo de esta forma el .
Propositiva uso de las magnitudes en situaciones


MANUEL ELKIN PATARROYORESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Tercero PERÍODO: II FECHA: Nov. 2010

Propositiva 1. Dibujo objetos en tercera dimensión, Geométrico 1.1. Reconozco características de los Figuras planas, polígonos,
los diferencio y describo sus polígonos y clasifico polígonos según triángulos, cuadriláteros, círculo y Cinco semanas
propiedades, reconociendo las nociones el número de Lados. circunferencia.
de horizontalidad, verticalidad, 1.2. Clasifico los triángulos según la
paralelismo y perpendicularidad en los medida de sus lados y diferencio el
diferentes sistemas de referencia. círculo de la circunferencia.
Interpretativa
Propositiva 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Identifico las unidades de peso , Longitud, unidades de medida,
longitud, realizando descripciones al tiempo y longitud y algunas de sus perímetro, mediciones de tiempo, Tres semanas
Interpretativa respecto, explicando la pertinencia de equivalencias. mediciones de peso.,
usar unidades de medida e instrumentos 2.2. Resuelvo situaciones de medición
Argumentativa de medición, reconociendo de esta forma de longitud, peso y tiempo.
el uso de las magnitudes en situaciones

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Tercero PERÍODO: III FECHA: Nov. 2010

Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera dimensión, Geométrico 1.1 Ubico en el plano diversos puntos MOVIMIENTO EN EL PLANO
los diferencio y describo sus según coordenadas dadas y Traslado Cinco semanas
propiedades, reconociendo las nociones figuras siguiendo una dirección y una Plano cartesiano.
de horizontalidad, verticalidad, magnitud. Movimientos en el plano.
paralelismo y perpendicularidad en los Simetrías.
Propositiva diferentes sistemas de referencia. 1.2 Roto figuras conociendo un ángulo
y un punto de rotación.
Interpretativa 2. Identifico y comparo los atributos de Métrico 2.1. Realizo mediciones de áreas con SUPERFICIES
longitud, realizando descripciones al patrones arbitrarios. Cinco semanas
respecto, explicando la pertinencia de 2.2. reconozco que el grado de calor Medición de superficies.
usar unidades de medida e instrumentos puede ser medido. Áreas de algunas figuras.
de medición, reconociendo de esta forma
Propositiva el uso de las magnitudes en situaciones OTRAS MEDICIONES
Mediciones de temperatura.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría GRADO: Terceros PERÍODO: IV FECHA: Nov. 2010
Interpretativa 1. Dibujo objetos en tercera Geométrico 1.1. Identifico caras, aristas y Sólidos.
dimensión, los diferencio y describo vértices en un sólido geométrico. Cinco semanas
sus propiedades, reconociendo las 1.2. construyo diferentes cuerpos Sólidos geométricos.
nociones de horizontalidad, geométricos, identifico sus
verticalidad, paralelismo y superficies y sus caras.
Propositiva perpendicularidad en los diferentes

sistemas de referencia.
Interpretativa 2. Identifico y comparo los atributos Métrico 2.1. Reconozco el cubo como Volumen y capacidad.
de longitud, realizando descripciones unidad para medir el volumen de Mediciones de volumen. Cinco semanas
al respecto, explicando la pertinencia un sólido. y Calculo el volumen de Mediciones de capacidad.
de usar unidades de medida e algunos sólidos usando el cubo
instrumentos de medición, como patrón de medida.
Propositiva reconociendo de esta forma el uso de 2.2. Uso el litro para determinar la
las magnitudes en situaciones aditivas cantidad de líquido que cabe en un
y multiplicativas. recipiente.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674


COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES TEMÁTICOS INDICADORES DE LOGRO REFERENTES TIEMPO
TEÓRICOS SUGERIDO
Argumentativa 1. Uso las razones, las proporciones, la Numérico-variacional 1.1. Identifico los números naturales y los ubico Números naturales, números de
notación decimal y reconozco la en la recta numérica. más de seis cifras, orden de los Seis semanas
potenciación y la radicación para resolver 1.2. Leo y escribo cantidades de más de seis naturales, operaciones con
problemas y modelar situaciones que cifras y Resuelvo operaciones de adición, números naturales (adición,
involucren los temas en mención, justifico sustracción, multiplicación y división. sustracción, multiplicación y
Propositiva las propiedades de los números, sus 1.3. Analizo y resuelvo problemas que requieren división), orden de las
relaciones y operaciones utilizando la del uso de las operaciones básicas. operaciones.
calculadora. Describo e interpreto
variaciones gráficamente y postulo
Interpretativa patrones de variación analizando las
relaciones de dependencia en situaciones
económicas y ciencias; logrando la
construcción de ecuaciones e
inecuaciones como resultado de las
relaciones entre datos numéricos.
Argumentativa 2. Comparo y clasifico figuras Geométrico-métrico 2.1. Comparo y ordeno números naturales. División exacta e inexacta,
bidimensionales y objetos 2.2. Identifico divisiones exactas e inexactas ejercicios combinados y Tres semanas
tridimensionales logrando la construcción entre números naturales. problemas combinados.
y descomposición de figuras y de sólidos 2.3. Resuelvo ejercicios aplicando divisiones
a partir de condiciones dadas; utilizo el exactas e inexactas.
Propositiva sistema de coordenadas cartesianas
como sistema de referencia para localizar

puntos e información obtenida a partir de
la experimentación. Diferencio atributos
Interpretativa mensurables de los objetos y eventos
(longitud, superficie, volumen, capacidad,
peso, tiempo y amplitud angular);
selecciono y utilizo las unidades
apropiadas justificando el uso de la
estimación en situaciones de la vida
social, económica y en las ciencias.
Argumentativa 3. Represento datos, los comparo en Aleatorio. 3.1. Construyo diagramas de barras. Representación gráfica y Una semana
diferentes representaciones, 3.2. Represento gráficamente diferentes datos. diagramas de barras.
interpretándolos a través de diagramas de 3.3. Uso diagramas de barras para interpretar
Propositiva barras, de líneas y circulares, formando información.
conjeturas a través de formular y resolver
Interpretativa problemas a partir de un conjunto de
datos provenientes de la observación, la
experimentación y la consulta.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Cuarto PERÍODO: II FECHA: Nov. 2010

COMPETENCIAS LOGROS ANUALES EJES INDICADORES DE REFERENTES TEÓRICOS TIEMPO

TEMÁTICOS LOGRO SUGERIDO
Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las Numérico-variacional 1.1. Identifico y Hallo los Teoría de los números, 10 semanas
operaciones básicas: suma, resta, múltiplos y submúltiplos de múltiplos de un número,
multiplicación y división en el conjunto de un número dado.. mínimo común múltiplo,
los números y utilizo sus propiedades 1.2. Comprendo el significado M.C.D., números primos y
para argumentar y resolver situaciones de M.C.D. y de M.C.M. números compuestos
Propositiva problema de la vida cotidiana. Reconozco 1.3. Diferencio los números
patrones numéricos y geométricos, los primos de los números
describo por medio del lenguaje natural o compuestos.
gráficos, generando equivalencias entre
Interpretativa expresiones numéricas y construyo
secuencias a partir del uso de las
propiedades geométricas.
Argumentativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, Geométrico-métrico 2.1. Hallo los divisores de un .divisores de un número, 10 semanas
los diferencio y describo sus número dado. criterios de divisibilidad,
propiedades, reconociendo las nociones 2.2. Uso algunos criterios de Patrones
de horizontalidad, verticalidad, divisibilidad.
paralelismo y perpendicularidad en los 2.3. Identifico el patrón de una
Propositiva diferentes sistemas de referencia. secuencia y lo utilizo para
Identifico y comparo los atributos de resolver problemas
longitud, realizando descripciones al cotidianos.
respecto, explicando la pertinencia de
Interpretativa usar unidades de medida e instrumentos
Argumentativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio. 3.1Interpreto datos de un 10 semanas
acuerdo con sus cualidades y atributos; diagrama de barras Diagramas de barras
describo situaciones o eventos a partir de
Propositiva estos, Explicando la posibilidad o 3.2Resuelve problemas de
imposibilidad desde mi experiencia diagramas de barras
Interpretativa cotidiana.


NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Cuarto PERÍODO: III FECHA: Nov. 2010

Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las Numérico-variacional 1.1. Represento con Números fraccionarios,
operaciones básicas: suma, resta, fracciones las partes de una Representación Seis semanas
multiplicación y división en el conjunto de unidad. Lectura y escritura
los números y utilizo sus propiedades operaciones con números
para argumentar y resolver situaciones 1.2. Calculo la fracción de un fraccionarios
problema de la vida cotidiana. Reconozco número dado.
Interpretativa patrones numéricos, los describo por
medio del lenguaje natural o gráficos, 1.3. Identifico las fracciones
generando equivalencias entre propias e impropias.
expresiones numéricas y construyo
Propositiva secuencias.
Interpretativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, Geométrico-métrico 2.1. Identifico y represento Tres semanas
los diferencio y describo sus números mixtos. Números mixtos y compuestos,
Propositiva propiedades, reconociendo las nociones 2.2.Complifico y simplifico secuencias.
de horizontalidad, verticalidad, para encontrar fracciones
Argumentativa paralelismo y perpendicularidad en los equivalentes.
diferentes sistemas de referencia. 2.3. Identifico cuando hay una
Identifico y comparo los atributos de equivalencia entre fracciones.
longitud, realizando descripciones al
respecto, explicando la pertinencia de
usar unidades de medida e instrumentos

Interpretativa 3. Clasifico y organizo datos reales de Aleatorio. 3.1 3.1. Identifico una Una semana
acuerdo con sus cualidades y atributos; combinación. Principios de conteo,

describo situaciones o eventos a partir de 3.2. formo arreglos cuyo combinaciones
Propositiva estos, explicando la posibilidad o orden no es importante.
imposibilidad desde mi experiencia 3.3. Resuelvo situaciones que
cotidiana. involucran hacer
combinaciones.

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: Cuartos PERÍODO: IV FECHA: Nov. 2010

Argumentativa 1. Identifico, comparo y realizo las Numérico-variacional 1.1-Identifico los números Números naturales
operaciones básicas: suma, resta, naturales y los represento en Sistema de numeración Seis semanas
multiplicación y división en el conjunto de los la recta numérica decimal
números y utilizo sus propiedades para 1.2- Leo y escribo cantidades Lectura de números
argumentar y resolver situaciones problema de mas de 3 cifras y resuelvo Números de mas de 6 cifras
de la vida cotidiana. Reconozco patrones operaciones de adición Valor relativo de una cifra
Interpretativa numéricos, los describo por medio del multiplicación y división Descomposición de un número
lenguaje natural o gráficos, generando 1.3- Analizo y resuelvo Operaciones
equivalencias entre expresiones numéricas y problemas que requieren del Problemas
construyo secuencias. uso de las operaciones
Propositiva básicas
Interpretativa 2. Dibujo objetos en tercera dimensión, los Geométrico-métrico 2.1- Hallo el patrón que Completa secuencias, escribe Tres semanas
diferencio y describo sus propiedades, permite relacionar cada el patrón que le permite
Propositiva reconociendo las nociones de horizontalidad, secuencia desarrollar cada secuencia
verticalidad, paralelismo y perpendicularidad 2.2-Represento patrones
Argumentativa en los diferentes sistemas de referencia. numéricos
Identifico y comparo los atributos de longitud, 2.3- Demuestro
realizando descripciones al respecto, responsabilidad, e interés por

Malla solo matematica

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Similaire à Malla solo matematica

Similaire à Malla solo matematica (20)

Plus de Alvaro Amaya

Plus de Alvaro Amaya (20)

Malla solo matematica