HI AT ENIT - RESULTS

811 vues

Publié le

Happiness Index at ENIT results
Les résultats de la compagne de calcul de l'indice de bonheur à l'ENIT.

Publié dans : Formation
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
811
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
15
Actions
Partages
0
Téléchargements
3
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

HI AT ENIT - RESULTS

  1. 1. Happiness Index at ENIT Juin 2013 1
  2. 2. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 2
  3. 3. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 3
  4. 4. Contexte de Bhoutan Code légal de 1629: “Si le gouvernement ne peut pas créer le bonheur pour son peuple, alors il n’y a pas de raison pour que ce gouvernement existe.” 4
  5. 5. 4ème roi de Bhoutan: (1972) “Le Bonheur National Brut (BNB) est plus important que le Produit National Brut (PNB).” 5
  6. 6. Constitution de Bhoutan (2008) Article 9: “L’état devrait promouvoir les conditions de la quête du Bonheur National Brut.” 6
  7. 7. Le bonheur national brut (BNB): est une tentative de définition du niveau de vie en des termes plus psychologiques et holistiques que le PNB. Ce concept repose sur la complémentarité du coté matériel et du coté spirituel pour assurer le développement d’une communauté. HM Jigme Khesar Namgyel Wangchuck, le 5ème Roi de Bhoutan, est engagé au BNB. 7
  8. 8. BNB à Bhoutan: « Nous avons clairement distingué 'le bonheur' dans le modèle du BNB des caprices si souvent associées à ce terme. Nous savons maintenant que le bonheur suprême ne peut pas exister tandis que d'autres souffrent et vient seulement de vivre pour les autres, dans l'harmonie avec la nature , la compréhension de notre sagesse innée et la perception de nos propres esprits brillants. » Premier Ministre de Bhoutan, 2009 8
  9. 9. . BNB (GNH): 9 domaines  33 indicateurs 9
  10. 10. 10
  11. 11. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 11
  12. 12. Démarche 12
  13. 13. 1. Validation Modèle L’idée est de partir du modèle de Bhoutan qui mérite une étude approfondie et une adaptation (sans pour autant le dénaturer): Traduire le questionnaires en l’adaptant à la population « étudiants de l’ENIT » et préparer la structure de base de données pour la gestion de la campagne, les profils, les réponses et les tableaux de bord de la campagne ENIT. 13
  14. 14. 2. Réalisation de l’Applicatif  On a réalisé une plateforme web présentant le questionnaire en 3 langues ( arabe, français et anglais). Outils informatiques utilisés: PHP5, HTML5, CSS3, MySQL, Serveur Apache HTTP. Le questionnaire est disponible pour les étudiants de l’ENIT sur: http://www.happiness-index.org/enit/ 14
  15. 15. 3. Conduite de la campagne  On a invité les ENITiens à répondre au questionnaire de mesure du bonheur selon le modèle de Bhoutan afin que chaque étudiant puisse estimer son indice du bonheur et de calculer l’indice du bonheur global de la communauté des étudiants de l’ENIT. Ceci s’illustre dans la vidéo suivante: http://www.youtube.com/watch?v=9qqjfQ5kNuQ 15
  16. 16. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 16
  17. 17. Une personne qui a atteint le seuil dans au moins 6 des 9 domaines du PNB est considérée “HEUREUSE” 17
  18. 18. On a adapté le modèle de Bhoutan à la communauté des élèves ingénieurs de l’ENIT . On a mené la campagne HI ENIT appliquée sur un échantillon de 105 élèves ingénieurs. L’indice du bonheur global 2013 de l’ENIT est: 75.30%. 18
  19. 19. La communauté ENIT est très proche, dans l’ensemble, du seuil du bonheur (75.37%), avec une majorité écrasante (90%) qui dépasse 66.66%. Etat du bonheur des ENITiens ENITiens heureux (Indice du bonheur >= seuil): 53,34% ENITiens normaux (57,6%<Indice du bonheur < seuil): 46,66% 19
  20. 20. 90 80 70 60 50 40 5 meilleurs indices 5 pires indices 30 20 10 0 1 2 Meilleur score: 85.35% Pire score: 57.60% 3 4 5 20
  21. 21. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 21
  22. 22. Indices globaux par domaine Diversité culturelle et résilience Diversité écologique et résilience Vitalité communautaire Bien être psychologique Education Santé Utilisation du temps Bonne gouvernance Niveau de vie 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 80.00% 22 90.00%
  23. 23. Les domaines qui contribuent au bonheur de la communauté ENIT (qui atteignent le seuil) sont: La Diversité culturelle et résilience L’Education La bonne gouvernance Le niveau de vie Le Bien être psychologique L’Utilisation du temps Et surtout: La diversité écologique La santé Le domaine qui contribue au malheur des la communauté ENIT (qui n’atteint pas le seuil) est:  la vitalité communautaire 23
  24. 24. Un très bon niveau de vie à l’ENIT: 8.7/10… L’étude montre que la majorité écrasante des élèves ingénieurs de l’ENIT ont un excellent niveau de vie. Certes, pour étudier à l’ENIT, un étudiant devrait avoir un certain niveau de vie qui lui offre non seulement les bonnes conditions pour se distinguer dans les études, mais qui lui permet aussi de poursuivre ses études d’ingénierie dans une des plus grandes écoles de la Tunisie, dont l’emplacement oblige à dépenser relativement un peu plus d’argent en comparaison avec d’autres facultés ou écoles: des dépenses pour assurer le déplacement, le logement,… 24
  25. 25. C’est le domaine qui contribue le plus au bonheur de chaque promotion: 25
  26. 26. Néanmoins, l’excellent indice de ce domaine sous-entend que les ENITiens sont des « gosses de riches », que le problème de pauvreté ne se pose même pas. Il est à signaler qu’au vue de notre modèle, l’évaluation de ce domaine est basée sur des éléments dont certains sont basiques au confort d’un étudiant: Les Biens (PC, TV, Accès aux nouvelles technologies…) Le Logement (Types de matériaux, nombres de pièces…) Le revenu par habitant (au sein de la famille) … L’excellente note attribuée reflète les critères considérés pour évaluer le niveau de vie d’un étudiant et ne revient pas à un gonflement de l’état réel de la communauté ENIT, ni à une négligence des étudiants de la classe moyenne ou du milieu populaire. 26
  27. 27. Bonne gouvernance: « 8.1/10 » mais… Deux ans environ après la révolution et sous le gouvernement actuel, les ENITiens sont très bien notés sur la « bonne gouvernance », ce qui est assez étonnant. En effet, ce domaine évalue 4 sous-domaines: • Droits fondamentaux. (1/10) • Services publics. (2/5) • Participation politique. (2/5) • La performance du gouvernement. (1/10) 27
  28. 28. La performance du gouvernement Les ENITiens ne sont pas satisfaits de la performance du gouvernement actuel : la majorité la trouve mauvaise voire très mauvaise dans: •la création de l’emploi (3.15/10) •la réduction de l’écart entre les riches et les pauvres (1.4/10) •la protection de la culture et des traditions (5.8/10) •la protection de l’environnement (4.3/10) •la lutte contre la corruption (3.72/10): 14 % des élèves ont été victimes d’un crime au cours de la dernière année. 28
  29. 29. Les étudiants, dans l’ensemble, considèrent les gouvernants actuels incompétents. 29
  30. 30. Droits fondamentaux, Services publics, Participation politique En revanche, l’excellente note attribuée à ce domaine est liée à la perception des sous-domaines (droits fondamentaux, services publics et participation politiques) qui s’avère bonne. Dans la conjoncture actuelle, et malgré la crise socio-économique, les étudiants sont satisfaits des services publics (électricité, eau potable, disponibilité des centres de soin proches..). Ils pensent qu’ils réjouissent bien de leurs droits fondamentaux (de participer à la vie associative, d’etre protégé, de voter, d’adhérer au parti politique et de s’exprimer librement..); d’ailleurs, seulement 11% pensent qu’ils ne peuvent pas exprimer librement leur opinions. Il estiment également qu’ils participent bien à la vie politique. Vu la situation du pays, ceci témoigne d’une baisse de conscience individuelle et/ou collective de la part de nos futurs ingénieurs, ou d’un défaut d’assimiler le concept de la démocratie, ce qui correspond bien à l’indice de « Diversité Culturelle et Résilience » ( 5.3/10)… 30
  31. 31. « La diversité culturelle et la résilience » contribue peu au bonheur des ENITiens Le domaine de la « diversité culturelle et résilience » a la note la plus basse : 5.3/10 , il s’avère que les étudiants sont cultivés de justesse. En fait, dans ce domaine on cherche à évaluer: le niveau de parler sa langue maternelle (1/5)  l’aptitude à l’artisanat (3/10)  le code de conduite (1/5)  la participation à la vie associative et culturelle. (3/10) Il est assez étonnant que le dernier sous-domaine ne contribue pas assez au bonheur d’un ENITien vu la réputation de l’ENIT pour la richesse de sa vie associative. Pourquoi ? 31
  32. 32. 2 types d’étudiants: Les étudiants impliqués dans la vie associative et culturelle , mais peu satisfaits. Les étudiants non participants aux activités extrascolaires. 32
  33. 33. Il y a plein d’élèves qui participent à la gestion de deux ou trois clubs ou associations simultanément en occupant différents postes dans les bureaux exécutifs, et pourtant ils sont peu satisfaits: ils rencontrent certains obstacles à exercer leurs activités favorites : •des problèmes de financement des évènements et des projets • des obstacles logistiques et organisationnels vu le nombre grandissant d’organismes et le peu de locaux et de matériel existants. • le manque de soutien de la part des organismes internes (l’administration et la scolarité) et externes (les entreprises, les agences, les grandes associations…). Les étudiants non impliqués dans la vie associative se trouvent probablement débordés par la charge des études et ont une difficulté à concilier études et activités extrascolaires. Effectivement, durant les deux années de préparatoire, il y a eu une sorte d’ « hibernation » quant aux activités extrauniversitaires vu la difficulté des études et la charge imposée par le régime d’étude. C’est une attitude qui est restée coutume chez un bon nombre d’élèves ingénieurs même si le régime d’études est un peu moins chargé à l’école d’ingénierie qu’aux instituts préparatoires. 33
  34. 34. Les ENITiens sont en bonne santé et utilisent bien leurs temps ! Les jeunes de l’ENIT sont en bonne santé, ceci est cohérent avec la tranche d’âge de cette communauté (entre 21 et 28 ans) avec une bonne contribution à leur bonheur: 79.19% Les élèves ingénieurs répartissent leurs journées entre 8 heures de travail, 8 heures de sommeil et 8 heures de temps libre avec une contribution de 81.92%. 34
  35. 35. L’Education vaut 77.88% Au regard de l’adaptation du modèle, une bonne note est attribuée à la communauté des ENITiens évaluant:     l’alphabétisation (3/10) la scolarité (niveau d’étude) (3/10) les connaissances (de l’histoire, des traditions, de la constitution…) (1/5) les valeurs. (1/5) Les sous-domaines qui contribuent le plus sont l’alphabétisation et la scolarité: il va de soi qu’ils sont bien notés vu que le niveau d’études à l’ENIT est supérieur ou égal à Bac+2. 35
  36. 36. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 36
  37. 37. 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% Indice du Bonheur par ville 10% 0% 37
  38. 38. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 38
  39. 39. Indices globaux des hommes 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Niveau de vie Series1 Bonne gouvernance Sante Utilisation du temps Education 87.86% 81.85% 81.30% 79.17% 77.88% Bien-être psychologiqu e 74.73% Vitalité Diversité communauta écologique et ire résilience 74.43% 65.56% Diversité culturelle et résilience 54.84% Indices globaux des femmes 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 39 20.00% 10.00% 0.00% Niveau de vie Series2 Utilisation du temps Bonne gouvernance Sante Education 85.86% 81.55% 81.22% 77% 77% Bien-être psychologiqu e 75.57% Vitalité Diversité communauta écologique et ire résilience 73.82% 68% Diversité culturelle et résilience 53.73%
  40. 40. Les statistiques indiquent une quasi-similarité entre les indices de bonheur des deux sexes à l’ENIT dans tous les domaines tout en ayant l'indice du bonheur de la communauté ENIT. Ceci témoigne d’une homogénéité et une égalité des chances entre femmes et hommes faisant partie de la communauté de l’ENIT.  Les hommes sont en meilleure santé que les femmes ; par contre les femmes utilisent mieux leurs temps. 40
  41. 41. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Le Bonheur National Brut (PNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 41
  42. 42. 78%  Plus haut indice pour les filières Génie Mécanique, Techniques Avancées et MINDS : 78%.  Les indices du bonheur des autres filières sont très voisins (une différence de 4% prêt). Indices par filière 77% 76% 75% 74% 73% 72% 42
  43. 43. Les filières de Génie Civil et Génie Hydraulique sont estimées relativement beaucoup moins heureux que l’ensemble.  Les filières de Génie Mécanique, TA et MINDS sont les plus heureuses. Le reste est considéré heureux (score proche du seuil et dépassant 66,66%) 78% Indices par filière 77% 76% 75% 74% 73% 72% 43
  44. 44. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 44
  45. 45. Indices par promotion 45
  46. 46. Les élèves ingénieurs des promotions 2013/2014/2015 ont des scores quasiment égaux à 75%: ils sont estimés heureux et ils le sont aussi bien que l’ensemble de la communauté ENIT. Les indices des étudiants en 3ème cycle s’écartent de la moyenne et du seuil du bonheur : Les étudiants en master sont estimés beaucoup plus heureux que l’ensemble: (79%). Les doctorants sont estimés moins heureux que la communauté globale (68%): A l’ENIT, ceux qui font les études les plus poussées sont les moins heureux! Pourquoi ? •La façon d’aborder les études choisies est en dessous de leurs attentes. •Le peu de moyens et le manque de matériel dans les laboratoires rendent la tache d’assimiler les connaissances et/ou de faire de la recherche scientifique difficile. 46
  47. 47. Analyser le bonheur à l’ENIT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Le modèle de Bhoutan La démarche de l’étude Le Bonheur National Brut (BNB) Domaines et indicateurs du bonheur Le bonheur par région Le bonheur par sexe Le bonheur par filière Le bonheur par promotion Ce que racontent les ENITiens 47
  48. 48. Quand on lui a demandé son degré de satisfaction de ses études à l’ENIT.. Je ne suis pas satisfait de mes études à l’ENIT, le programme d’études contient beaucoup de matières presque obsolètes et il s’agit un peu de bourrage de crane. 48
  49. 49. Quand on leur a demandé de définir leur bonheur au sein de la communauté ENIT: •La bonne humeur et la bonne ambiance qui règnent à l’école. •Ma participation aux associations et aux clubs. •Les évènements et les manifestations socioculturels •Le club Astro ENIT. •Nous sommes une vraie famille à l’ENIT •Les amis. •Les bonnes opportunités et les stages grâce au bon classement de l’école parmi les écoles d’ingénieurs tunisiennes. 49
  50. 50. Quand on lui a demandé ce qu’il aurait changé pour être plus heureux à l’ENIT.. Je regrette de ne pas avoir été actif dans des associations comme la Junior ENIT, cela m’aurait aidé à mieux confronter le monde des entreprises et mieux préparer mon statut de futur ingénieur. 50
  51. 51. Projet réalisé par l’équipe: Amal Ben Gamra (Chef d’équipe) Amine Abida (Conception et Développement WEB) Aymen Kortas (Adaptation du modèle et analyse) Hassen Belalah (Adaptation du modèle et analyse) Nesrine Toujani (Conception et Développement WEB) 51

×