1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLÓGICAS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CATEDRA DE INTERVENCIÓN EN CRISIS Y EMERGENCIAS
INTEGRANTES:
ERAZO CHRISTIAN
GAVILÁNEZ CARLOS
HIDALGO AMPARITO
SANTOS KARINA
QUINTO SEMESTRE CLINICA 1
2.
3.
4. SLEYKEU
Proceso de
Para
ayuda
Superar un proceso
traumático
Dirigido a una
persona o familia Incrementar
posibilidades de
desarrollo.
Debilitar efectos físicos
y emocionales.
5. PAYNE
Interrumpir
acontecimientos
Que provocan
anomalías.
6. DU RANQUET Estado de
Conmoción
Incapaz de resolver
ó Persona que ha
el obstáculo por sí
sufrido un shock
mismo.
Estrés actúa sobre Requiere una nueva
un sistema respuesta.
7.
8. Boston 1942
Incendio en “Coconut Grove” 493 Eric Lindeman estudia el Proceso
fallecidos. de Duelo.
Boston 1948
Primer Centro Comunitario de “Centro de Ayuda en Relaciones
Salud Mental. Humanas Wellesley”
Gerald Caplan
Crisis vitales en psicopatología de Prevención en la Infancia y Adultez
los adultos. Temprana.
9. Los Angeles 60’s
Crecimiento de la prevención de Intervención en diferentes
suicidio. Caplan “Teoría de las Crisis” Crisis.
1963
Aprobación del Acta de los Centros Comunitarios
1960-1970
Surgimiento de Material Literario e
Surgen Teorías y programas.
Investigativo.
10.
11. ERICK ERICKSON
• “Teoría de las ocho
etapas del desarrollo”
HOLMES MASLOW Y ROGERS
• Cambio: Generador • Importancia de la
de estrés. Autorealización.
DARWIN FREUD
• Capacidad de • Importancia de
Adaptación. Cumplir los instintos.
12.
13.
14. CAPLAN
• Estado que aparece
cuando una persona
enfrenta un obstáculo a sus
objetivos o expectativas
vitales.
• Parece ser insuperable con
los métodos usuales de
resolución de problemas.
• Sobreviene un periodo de
desorganización y de
alteración durante el cual
se intentan diferentes
soluciones.
15.
16.
17. Crisis del Desarrollo
Propias de cada etapa del
desarrollo.
Se dan al cursar de una etapa a
otra.
Pueden ser predecibles.
Se las puede prevenir.
18. Crisis Circunstanciales
Se presentan a partir del
enfrentamiento de
acontecimientos vitales.
Estan ligadas al ambiente.
Son inesperadas o espontáneas.
19.
20. Desequilibrio y Aspecto mas obvio dentro
Desorganización de la crisis.
Procesos El sujeto da un valor al
evento, lo evalúa y lo define
Cognitivos
si le afecta o no.
Vulnerabilidad y El individuo es incapaz de
reducción de resolver la situación y todo
TEORÍA DE LA defensas le parece un desastre.
CRISIS
Recuperación del equilibrio
Tiempo
de 4 a 6 semanas.
“El todo es mas que la suma
de sus partes”
Teoría de los
Sistemas Estructura para comprender
la crisis en la vida desde la
juventud hasta la edad
madura.
21.
22. CAPLAN: COMO SE DESENCADENA UNA CRISIS
Impacto del
Evento
Desorganización
Soluciones
Ineficaces
Otras
Alternativas
23. HOROWITZ: COMO SE DESARROLLA LA CRISIS
• Sensaciones somáticas.
Llanto • Formas inmediatas de respuestas.
Negación • Trata de llevar su vida de forma normal.
• Situación involuntaria en la que tiene
Intrusión ideas conscientes de la situación.
• Toma conciencia de la crisis.
Penetración • Algunos lo hacen solos, otros necesitan
ayuda.
• Equilibrio regresa.
Consumación • Se adoptan más a la situación
(Sobregeneralización).
24.
25. FACTORES
Factores de
Vulnerabilidad:
Impacto:
Experiencias Forma en la
Personalidad: pasadas. que se da la
Influye en la Estado de salud infromación, Apoyo
Tiempo. forma de ver
física y mental. porque se Emocional
Cercanía. la crisis y en la Estado de ánimo. puede Reacciones
reacción del
individuo. Factores de riesgo. generar más
o menos
Limitaciones:
físicas,
impacto.
económicas.
