Pensamiento Complejo

1. Pensamiento
Complejo y la
Pedagogía

2. ¿Qué es el Pensamiento Complejo?
Es la capacidad de interconectar distintas
dimensiones de lo real.
La persona se ve obligada a desarrollar una
estrategia de pensamiento que sea reflexiva.
El término “complejo” generalmente es
asociado a cosas difíciles de comprender.

3. Elementos del sistema educativo complejo:

5. ¿Porqué son necesarias las
interacciones entre los elementos?
Posibilita la re-organización y transformación
que se ajuste a la realidad de cada persona.

6. El pensamiento complejo se basa en 3
principios:

7. Reto del Holismo en el pensamiento
complejo:
• Enfatizar la importancia del
todo considerando su
globalidad.
• Ofrecer al estudiante distintas
formas de aprendizaje para
que puedan interpretar el
mundo y los conocimientos que
este proporciona.

8. Dimensión
afectivo –social
en la educación:
Un niño conecta con el ambiente
su aprendizaje de manera
integrada.

9. Debemos de fomentar:
• Inclusividad.
• Mejorar la relación centro-educativo y entorno.
• Relación entre miembros de la comunidad.
• Habilidades comunicativas.
• Autorregulación del lenguaje.
• Aprendizaje dialógico.

10. Educación holística es entonces…
• “Estrategias de enseñanza que se diseñan para
abarcar la más amplia gama de necesidades
individuales, es decir, formar individuos de
pensamiento completo”.
(Sonnier, 1982)

11. Conclusión:
• Se debe de introducir en el proceso
educativo acciones pedagógicas
equilibradas, adecuadas a la diversidad en
el alumnado, en los procesos cognitivos y
promover la motivación y competencias de
aprendizaje.