SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
Télécharger pour lire hors ligne
Agrupamento Vertical De Canelas

 Escola Básica E Secundária De Canelas




           Área de projecto




Tecnologias de informação e comunicação




                                          1
Segurança Informática e na Internet
                         Encontros on-line




Professora: Alexandra Lencastre;
Alunas: Sofia Sousa ,
        Marta Silva.




                            04 De Dezembro de 2008


                                                        2
Introdução



Neste trabalho iremos falar sobre:


     - Os encontros on-line com pessoas desconhecidas;
     - Os perigos que pode causar;
     - Alertar para não darem os seus dados pessoais;
     - As consequências que isso pode causar;
     - As determinadas identificações verdadeiras que não devemos divulgar;
     - As confianças que dá-mos;




                                                                              3
Crianças e pedofilia on-line – cuidados nas férias




Os riscos da Internet ocorrem mais frequentemente nas férias.
Os pais foram alertados pelos especialistas dos cuidados que a maior parte das
crianças deve ter no uso da Internet.
Milhares de crianças são colocadas em risco derivo aos perigos da pedofilia, da
pornografia ou da violência on-line.
Em Portugal, o Projecto Miúdos Seguros na Net (PMSN), lançou uma lista de
recomendações para prevenir as famílias dos perigos inerentes ao abuso e uso da
Internet.


Para os pais saberem em que sites andam os seus filhos, devem colocar o
computador numa zona comum da casa e falarem com eles sobre os perigos que
a Internet pode causar.




                                                                              4
De forma bastante directa e clara, o documento do PMSN foi emitido na sequência
da publicação de uma reportagem no quot;Diário de Notíciasquot; (DM), que dava a
conhecer a facilidade com que vários menores de idades (todos entre 12 e 14
anos) se prontificavam a fazer em frente às câmaras tudo o que lhes fosse
solicitado a troco de carregamentos de telemóvel. Entre os muitos pedidos os
jovens acediam em masturbar-se, simular cenas de sexo ou despir-se.
As famílias têm de agir rapidamente.


O fundador do PMSN, Tito de Morais não tem dúvidas de que deve ser feito algo
urgentemente, pois tanto o trabalho do DN como um anterior da revista quot;Sábadoquot;,
descobriu pedófilos na Internet, quot;demonstram uma dualidade relativa à segurança
on-line dos mais novosquot;.


Morais, afirma que as famílias, principalmente os pais têm a obrigação de proteger
as suas crianças e jovens de contactos com pessoas mal intencionadas, uma vez
que a pedofilia vive também nos outros conteúdos ilícitos como, por exemplo, a
violência extrema.


O especialista acredita que esta altura do ano aumenta a vulnerabilidade dos mais
novos, pois o calendário das férias de Verão obriga-os a passar grande parte do
tempo sozinhos, ou pelo menos sem o acompanhamento que seria desejado. Por
isso relembra: “É importante as famílias estarem alerta e tomarem medidas
preventivas”




                                                                                  5
Recomendações para a segurança de jovens e crianças na
Internet:

- Assumir a responsabilidade

A segurança on-line de jovens e crianças é uma responsabilidade da comunidade.
Para a garantir, é essencial que cada um de nós assuma as suas
responsabilidades. Todavia, os primeiros desta linha são a família e os pais. Mas a
escola e os educadores também têm um papel a desempenhar, tal como os
responsáveis pelos espaços públicos de acesso à Internet, os grupos não
governamentais de defesa e promoção dos direitos de crianças e jovens,
autarquias, governo, legisladores, forças da lei, empresas do sector das
tecnologias de informação e comunicação e meios de comunicação social. Se
cada um nós assumir as suas responsabilidades e desempenhar o papel que lhe
compete ao nível da promoção da utilização segura e responsável das tecnologias
de informação e comunicação (TIC) por crianças e jovens, todos teremos a
ganhar.


- Promover a sua literacia digital

Um dos problemas que está na base de muitos dos problemas de segurança de
crianças e jovens on-line reside no fosso existente entre crianças e jovens e os
seus pais e educadores no que diz respeito ao conhecimento sobre as TIC em
geral, computadores e Internet em particular. Não precisa de saber tanto quanto
eles, mas saber o mínimo ajuda. Procure e frequente cursos que o ensinem a
aprender a usar o computador, a Internet e os seus diversos serviços.
 Familiarize-se com os hábitos de utilização da Internet dos seus filhos e
educandos. Saiba que serviços e que sites frequentam. Familiarize-se com os


                                                                                 6
riscos, ameaças e perigos potenciais a que a Internet pode expor crianças e
jovens. Procure recursos informativos existentes on-line que possam contribuir
para desenvolver o seu nível de familiaridade com as TIC.


- Dialogar com os seus filhos

À semelhança de muitas outras problemáticas, também a falta de diálogo entre
pais e filhos, educadores e educandos está na base de muitos dos problemas de
segurança de crianças e jovens on-line. Fale com os seus filhos sobre a forma
como utilizam as TIC em geral, o computador e a Internet em particular. Ao fazê-
lo, diga-lhes porque lhes dá acesso a este tipo de recursos, quais as suas
expectativas, quais os valores que devem presidir à utilização, e deixe claro o que
considera aceitável e não aceitável. Identifique sites que gostaria que visitassem e
faça-o em conjunto com eles. Fale-lhes das coisas boas, mas não deixe também
de os alertar para os perigos. Procure em conjunto sites que vos ensinem a usar
as TIC de uma forma responsável e segura.




                                                                                  7
- Colocar o computador numa zona comum da casa


                           Não dê livre acesso ao computador e à Internet – a
                           qualquer dia e a qualquer hora – sem qualquer
                           acompanhamento ou supervisão. Tal, é tão mais
                           aconselhável quanto mais jovens forem os seus filhos
                           ou educandos. Infelizmente, esta tarefa de supervisão
                           é dificultada pelo facto de, em muitas casas, senão
                           mesmo na maioria dos lares, o computador, a consola
                           de jogos e outros dispositivos que fornecem acesso
                           on-line, estarem colocados no quarto de uma criança.
                           E muitas vezes com o monitor voltado para a parede.
                           Este posicionamento dificulta qualquer acção de
                           supervisão parental. Procure colocar estes dispositivos
                           numa zona comum da casa e com o monitor virado
                           para o interior do espaço e não para a parede.



- Definir regras de utilização

Sente-se com os seus filhos e defina um conjunto de regras que devem ser
observadas relativamente à utilização das TIC em geral, do computador e da
Internet, em particular. No caso de ser um responsável por uma escola que
fornece acesso on-line aos seus alunos, ou no caso de ser responsável por um
espaço público que fornece acesso à Internet gratuitamente, defina uma Política
de Utilização Aceitável, para os recursos que disponibiliza e certifique-se que
nenhum menor tem acesso aos mesmos sem autorização parental e sem
conhecimento prévio das condições de utilização.




                                                                                8
- Garantir o cumprimento das regras

Coloque as regras estabelecidas no ponto anterior num local visível perto do
computador, de forma a todos quantos o utilizam as vejam e tenham consciência
delas durante a utilização. A segurança on-line de crianças e jovens não é algo
estático, mas algo dinâmico. Regularmente surgem novas ameaças. As crianças
crescem e amadurecem. Reveja periodicamente as regras para se certificar que
estas reflectem a realidade e se continuam a adequar à idade e à maturidade dos
seus filhos ou educandos.


- Conhecer novas ferramentas

Para além das ferramentas de segurança básicas como as firewalls, as aplicações
antivírus, anti-spyware, anti-phishing e as ferramentas anti-spam, existem outras
mais específicas no domínio da segurança on-line de crianças e jovens. Refiro-me
a ferramentas de classificação e de filtragem de conteúdos, ferramentas de
monitorização da utilização, de controlo do tempo de utilização e ferramentas que
vedam o acesso a determinados programas, etc. Por si só nenhuma delas é a
solução, mas podem ser integradas de forma a garantir a segurança de crianças e
jovens na Internet. Informe-se sobre elas, decida quais as adequadas para a sua
família, escola ou espaço público de acesso à Internet e implemente-as. Analise
periodicamente se a sua solução se mantém actual e se continua a corresponder
às suas necessidades. E sobretudo lembre-se que a melhor ferramenta para
garantir a segurança on-line dos seus filhos e educandos não é um qualquer
software milagroso, mas o software que qualquer criança tem entre as suas duas
orelhas. Acima de tudo, é no “desenvolvimento” deste software – o seu
pensamento crítico – que deve apostar.




                                                                               9
- Manter o controle

Partilhar um computador com crianças e jovens não é uma tarefa fácil. Controlar
essa partilha é da sua responsabilidade. Para isso, lembre aos seus filhos e
educandos que o acesso não é um direito, mas sim um privilégio. Como privilégio
que é, o acesso pode ser vedado a qualquer altura, sobretudo quando as regras
de utilização não são cumpridas.



- Regular os encontros offline

Um dos grandes perigos para uma criança ou para um jovem são os encontros
offline com pessoas que apenas se conhecem on-line. Como já aqui referi, se na
Internet qualquer criança se pode fazer passar por um adulto, o contrário também
é verdade.
E se é verdade que a Internet potencia a criação de novas amizades, também não
é menos verdade que nem todos as pessoas são bem intencionadas. Assim, deixe
claro desde o início que encontros na vida real com pessoas que apenas se
conhecem da Internet, apenas são permitidos com sua autorização prévia, na sua
presença ou na presença de um adulto por si previamente autorizado.



- Saber com quem falam, o que fazem, e por onde andam

Na vida real, uma mãe ou um pai geralmente gostam de saber por onde andam e
com quem andam os seus filhos. O mesmo deve acontecer on-line. Fale sobre o
assunto com o seu filho/educando. Veja regular e conjuntamente o histórico do
browser instalado no seu computador e analise periodicamente os logs do seu
computador.




                                                                             10
Bibliografia


Os site onde nos encontramos as informações que nos deram acesso ao trabalho
foi:
- http://diganaoaerotizacaoinfantil.wordpress.com/2007/07/12/criancas-e-pedofilia-
online-cuidados-nas-ferias/




                                                                               11
Conclusão


Gostamos imenso de elaborar este trabalho, pois ficamos a saber mais
informações sobre a Internet e os perigos que ela pode causar. E com tudo isto
aprendemos que não podemos divulgar os nossos dados pessoais, não marcar
encontros com pessoas desconhecidas e estar com mais atenção as amizades
que realizamos.




                                                                                 12

Contenu connexe

Tendances

2011 guia internet e família - wan
2011   guia internet e família - wan2011   guia internet e família - wan
2011 guia internet e família - wanO Diário Na Escola
 
Território Selvagem
Território SelvagemTerritório Selvagem
Território Selvagemmaxmilliano
 
Crianças e jovens na internet
Crianças e jovens na internetCrianças e jovens na internet
Crianças e jovens na internetGina Rodrigues
 
Tecnologia e Crianças - Risco do Vício
Tecnologia e Crianças - Risco do VícioTecnologia e Crianças - Risco do Vício
Tecnologia e Crianças - Risco do VícioCarolina Satim
 
Projeto: A Criança e a Internet
Projeto: A Criança e a InternetProjeto: A Criança e a Internet
Projeto: A Criança e a InternetBruno Martiniano
 
Jovens e mídia paloma cristina
Jovens e mídia   paloma cristinaJovens e mídia   paloma cristina
Jovens e mídia paloma cristinaRedeci Uftm
 
Quais os perigos da tecnologia na infância?
Quais os perigos da tecnologia na infância?Quais os perigos da tecnologia na infância?
Quais os perigos da tecnologia na infância?diogofranciscorocha
 
Trabalho 3o periodo
Trabalho 3o periodoTrabalho 3o periodo
Trabalho 3o periodomw2Pro
 
Apresentacao1
Apresentacao1Apresentacao1
Apresentacao1VPS1
 
Vícios Digitais: o papel da escola frente ao uso consciente das tecnologias
Vícios Digitais: o papel da escola  frente ao uso consciente das  tecnologias Vícios Digitais: o papel da escola  frente ao uso consciente das  tecnologias
Vícios Digitais: o papel da escola frente ao uso consciente das tecnologias Universidade Estadual do Ceará
 
Guia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da InformaçãoGuia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da Informaçãolilianrodriguesm
 

Tendances (17)

Internet segura pais
Internet segura paisInternet segura pais
Internet segura pais
 
Mc Afee Internet Safety Plan
Mc Afee Internet Safety PlanMc Afee Internet Safety Plan
Mc Afee Internet Safety Plan
 
2011 guia internet e família - wan
2011   guia internet e família - wan2011   guia internet e família - wan
2011 guia internet e família - wan
 
Território Selvagem
Território SelvagemTerritório Selvagem
Território Selvagem
 
Crianças e jovens na internet
Crianças e jovens na internetCrianças e jovens na internet
Crianças e jovens na internet
 
[In]segurança na internet
[In]segurança na internet[In]segurança na internet
[In]segurança na internet
 
Tecnologia e Crianças - Risco do Vício
Tecnologia e Crianças - Risco do VícioTecnologia e Crianças - Risco do Vício
Tecnologia e Crianças - Risco do Vício
 
06 09
06  0906  09
06 09
 
[In]segurança na internet
[In]segurança na internet[In]segurança na internet
[In]segurança na internet
 
08 11
08 1108 11
08 11
 
Projeto: A Criança e a Internet
Projeto: A Criança e a InternetProjeto: A Criança e a Internet
Projeto: A Criança e a Internet
 
Jovens e mídia paloma cristina
Jovens e mídia   paloma cristinaJovens e mídia   paloma cristina
Jovens e mídia paloma cristina
 
Quais os perigos da tecnologia na infância?
Quais os perigos da tecnologia na infância?Quais os perigos da tecnologia na infância?
Quais os perigos da tecnologia na infância?
 
Trabalho 3o periodo
Trabalho 3o periodoTrabalho 3o periodo
Trabalho 3o periodo
 
Apresentacao1
Apresentacao1Apresentacao1
Apresentacao1
 
Vícios Digitais: o papel da escola frente ao uso consciente das tecnologias
Vícios Digitais: o papel da escola  frente ao uso consciente das  tecnologias Vícios Digitais: o papel da escola  frente ao uso consciente das  tecnologias
Vícios Digitais: o papel da escola frente ao uso consciente das tecnologias
 
Guia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da InformaçãoGuia Participativo de Segurança da Informação
Guia Participativo de Segurança da Informação
 

En vedette

Campanha De Site Movel E Dados Do Mercado De Celular
Campanha De  Site  Movel E Dados Do  Mercado De CelularCampanha De  Site  Movel E Dados Do  Mercado De Celular
Campanha De Site Movel E Dados Do Mercado De CelularMarcelo Sampayo
 
Diario Resumen 20150819
Diario Resumen 20150819Diario Resumen 20150819
Diario Resumen 20150819Diario Resumen
 
Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)pitagoras1957
 
Presentacion final dhtic ecotecnologia
Presentacion final dhtic ecotecnologiaPresentacion final dhtic ecotecnologia
Presentacion final dhtic ecotecnologiaulmomu
 
Presentacion Resultados (Mar-12)
Presentacion Resultados (Mar-12)Presentacion Resultados (Mar-12)
Presentacion Resultados (Mar-12)SigdoKoppers
 
heridas clasificacion
heridas clasificacionheridas clasificacion
heridas clasificacionErikac19
 
Tic's FJRM
Tic's FJRMTic's FJRM
Tic's FJRMRuiz9476
 
Lisboa... Princesa Do Tejo !!!
Lisboa... Princesa Do Tejo !!!Lisboa... Princesa Do Tejo !!!
Lisboa... Princesa Do Tejo !!!bubela
 
Ordizia Ke Estanda(Fitxa)
Ordizia Ke Estanda(Fitxa)Ordizia Ke Estanda(Fitxa)
Ordizia Ke Estanda(Fitxa)ordiziafn
 
Resolucion 8912 calendario modificado nov
Resolucion 8912 calendario modificado novResolucion 8912 calendario modificado nov
Resolucion 8912 calendario modificado novlilitamici
 
Minas de sal de Wieliczka POLONIA
Minas de sal de Wieliczka POLONIAMinas de sal de Wieliczka POLONIA
Minas de sal de Wieliczka POLONIAComeniusWieliczka
 

En vedette (20)

Webinar 1 Key questions
Webinar 1 Key questionsWebinar 1 Key questions
Webinar 1 Key questions
 
Isaac cedeño
Isaac cedeñoIsaac cedeño
Isaac cedeño
 
Contabilidad continental
Contabilidad continentalContabilidad continental
Contabilidad continental
 
Cern
CernCern
Cern
 
Coches Sucios
Coches SuciosCoches Sucios
Coches Sucios
 
Trabajo de creatividad empresarial
Trabajo de creatividad empresarialTrabajo de creatividad empresarial
Trabajo de creatividad empresarial
 
Campanha De Site Movel E Dados Do Mercado De Celular
Campanha De  Site  Movel E Dados Do  Mercado De CelularCampanha De  Site  Movel E Dados Do  Mercado De Celular
Campanha De Site Movel E Dados Do Mercado De Celular
 
Diario Resumen 20150819
Diario Resumen 20150819Diario Resumen 20150819
Diario Resumen 20150819
 
Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)Planificadorde aa.docx (1)
Planificadorde aa.docx (1)
 
guia infantil
guia infantilguia infantil
guia infantil
 
Presentacion final dhtic ecotecnologia
Presentacion final dhtic ecotecnologiaPresentacion final dhtic ecotecnologia
Presentacion final dhtic ecotecnologia
 
Diapositivas grupo 3
Diapositivas grupo 3Diapositivas grupo 3
Diapositivas grupo 3
 
Presentacion Resultados (Mar-12)
Presentacion Resultados (Mar-12)Presentacion Resultados (Mar-12)
Presentacion Resultados (Mar-12)
 
Presentación3 informatica
Presentación3 informaticaPresentación3 informatica
Presentación3 informatica
 
heridas clasificacion
heridas clasificacionheridas clasificacion
heridas clasificacion
 
Tic's FJRM
Tic's FJRMTic's FJRM
Tic's FJRM
 
Lisboa... Princesa Do Tejo !!!
Lisboa... Princesa Do Tejo !!!Lisboa... Princesa Do Tejo !!!
Lisboa... Princesa Do Tejo !!!
 
Ordizia Ke Estanda(Fitxa)
Ordizia Ke Estanda(Fitxa)Ordizia Ke Estanda(Fitxa)
Ordizia Ke Estanda(Fitxa)
 
Resolucion 8912 calendario modificado nov
Resolucion 8912 calendario modificado novResolucion 8912 calendario modificado nov
Resolucion 8912 calendario modificado nov
 
Minas de sal de Wieliczka POLONIA
Minas de sal de Wieliczka POLONIAMinas de sal de Wieliczka POLONIA
Minas de sal de Wieliczka POLONIA
 

Similaire à Area De Projecto2

Como utilizar a internet para pais
Como utilizar a internet para paisComo utilizar a internet para pais
Como utilizar a internet para paisCarmen Valadas
 
Historia Da Internet
Historia Da InternetHistoria Da Internet
Historia Da Internetguest147ee4
 
O que sabe sobre segurança infantil?
O que sabe sobre segurança infantil?O que sabe sobre segurança infantil?
O que sabe sobre segurança infantil?Mais Segurança
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalhomuniina
 
Trabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessaTrabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessaVPS1
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalhofeirex
 
Educação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e InfânciaEducação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e Infânciacacildasr
 
Segurança na internet e uso ético da informação-pais
Segurança na internet e uso ético da informação-paisSegurança na internet e uso ético da informação-pais
Segurança na internet e uso ético da informação-paisguestabf3c2
 
Segurança na Internet
Segurança na InternetSegurança na Internet
Segurança na Internetguestf91e19
 
Riscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internetRiscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internetMarianapatriciasantos
 
Riscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internetRiscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internetanaisabelafonso
 
Miúdos Seguros Na Net
Miúdos Seguros Na NetMiúdos Seguros Na Net
Miúdos Seguros Na Netlipa
 
Power Point Internet Fim
Power Point Internet FimPower Point Internet Fim
Power Point Internet FimEBSilva6
 

Similaire à Area De Projecto2 (20)

Como utilizar a internet para pais
Como utilizar a internet para paisComo utilizar a internet para pais
Como utilizar a internet para pais
 
Como utilizar a internet para pais
Como utilizar a internet para paisComo utilizar a internet para pais
Como utilizar a internet para pais
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Historia Da Internet
Historia Da InternetHistoria Da Internet
Historia Da Internet
 
O que sabe sobre segurança infantil?
O que sabe sobre segurança infantil?O que sabe sobre segurança infantil?
O que sabe sobre segurança infantil?
 
Internet Segura 2
Internet Segura 2Internet Segura 2
Internet Segura 2
 
Internet Segura 2
Internet Segura 2Internet Segura 2
Internet Segura 2
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Trabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessaTrabalho tic vanessa
Trabalho tic vanessa
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Internet segura
Internet seguraInternet segura
Internet segura
 
Educação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e InfânciaEducação, tecnologia e Infância
Educação, tecnologia e Infância
 
Mini TCC - os perigos da web
Mini TCC -  os perigos da webMini TCC -  os perigos da web
Mini TCC - os perigos da web
 
Segurança na internet e uso ético da informação-pais
Segurança na internet e uso ético da informação-paisSegurança na internet e uso ético da informação-pais
Segurança na internet e uso ético da informação-pais
 
01 12
01  1201  12
01 12
 
Segurança na Internet
Segurança na InternetSegurança na Internet
Segurança na Internet
 
Riscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internetRiscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internet
 
Riscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internetRiscos de uma utilização não segura da internet
Riscos de uma utilização não segura da internet
 
Miúdos Seguros Na Net
Miúdos Seguros Na NetMiúdos Seguros Na Net
Miúdos Seguros Na Net
 
Power Point Internet Fim
Power Point Internet FimPower Point Internet Fim
Power Point Internet Fim
 

Area De Projecto2

  • 1. Agrupamento Vertical De Canelas Escola Básica E Secundária De Canelas Área de projecto Tecnologias de informação e comunicação 1
  • 2. Segurança Informática e na Internet Encontros on-line Professora: Alexandra Lencastre; Alunas: Sofia Sousa , Marta Silva. 04 De Dezembro de 2008 2
  • 3. Introdução Neste trabalho iremos falar sobre: - Os encontros on-line com pessoas desconhecidas; - Os perigos que pode causar; - Alertar para não darem os seus dados pessoais; - As consequências que isso pode causar; - As determinadas identificações verdadeiras que não devemos divulgar; - As confianças que dá-mos; 3
  • 4. Crianças e pedofilia on-line – cuidados nas férias Os riscos da Internet ocorrem mais frequentemente nas férias. Os pais foram alertados pelos especialistas dos cuidados que a maior parte das crianças deve ter no uso da Internet. Milhares de crianças são colocadas em risco derivo aos perigos da pedofilia, da pornografia ou da violência on-line. Em Portugal, o Projecto Miúdos Seguros na Net (PMSN), lançou uma lista de recomendações para prevenir as famílias dos perigos inerentes ao abuso e uso da Internet. Para os pais saberem em que sites andam os seus filhos, devem colocar o computador numa zona comum da casa e falarem com eles sobre os perigos que a Internet pode causar. 4
  • 5. De forma bastante directa e clara, o documento do PMSN foi emitido na sequência da publicação de uma reportagem no quot;Diário de Notíciasquot; (DM), que dava a conhecer a facilidade com que vários menores de idades (todos entre 12 e 14 anos) se prontificavam a fazer em frente às câmaras tudo o que lhes fosse solicitado a troco de carregamentos de telemóvel. Entre os muitos pedidos os jovens acediam em masturbar-se, simular cenas de sexo ou despir-se. As famílias têm de agir rapidamente. O fundador do PMSN, Tito de Morais não tem dúvidas de que deve ser feito algo urgentemente, pois tanto o trabalho do DN como um anterior da revista quot;Sábadoquot;, descobriu pedófilos na Internet, quot;demonstram uma dualidade relativa à segurança on-line dos mais novosquot;. Morais, afirma que as famílias, principalmente os pais têm a obrigação de proteger as suas crianças e jovens de contactos com pessoas mal intencionadas, uma vez que a pedofilia vive também nos outros conteúdos ilícitos como, por exemplo, a violência extrema. O especialista acredita que esta altura do ano aumenta a vulnerabilidade dos mais novos, pois o calendário das férias de Verão obriga-os a passar grande parte do tempo sozinhos, ou pelo menos sem o acompanhamento que seria desejado. Por isso relembra: “É importante as famílias estarem alerta e tomarem medidas preventivas” 5
  • 6. Recomendações para a segurança de jovens e crianças na Internet: - Assumir a responsabilidade A segurança on-line de jovens e crianças é uma responsabilidade da comunidade. Para a garantir, é essencial que cada um de nós assuma as suas responsabilidades. Todavia, os primeiros desta linha são a família e os pais. Mas a escola e os educadores também têm um papel a desempenhar, tal como os responsáveis pelos espaços públicos de acesso à Internet, os grupos não governamentais de defesa e promoção dos direitos de crianças e jovens, autarquias, governo, legisladores, forças da lei, empresas do sector das tecnologias de informação e comunicação e meios de comunicação social. Se cada um nós assumir as suas responsabilidades e desempenhar o papel que lhe compete ao nível da promoção da utilização segura e responsável das tecnologias de informação e comunicação (TIC) por crianças e jovens, todos teremos a ganhar. - Promover a sua literacia digital Um dos problemas que está na base de muitos dos problemas de segurança de crianças e jovens on-line reside no fosso existente entre crianças e jovens e os seus pais e educadores no que diz respeito ao conhecimento sobre as TIC em geral, computadores e Internet em particular. Não precisa de saber tanto quanto eles, mas saber o mínimo ajuda. Procure e frequente cursos que o ensinem a aprender a usar o computador, a Internet e os seus diversos serviços. Familiarize-se com os hábitos de utilização da Internet dos seus filhos e educandos. Saiba que serviços e que sites frequentam. Familiarize-se com os 6
  • 7. riscos, ameaças e perigos potenciais a que a Internet pode expor crianças e jovens. Procure recursos informativos existentes on-line que possam contribuir para desenvolver o seu nível de familiaridade com as TIC. - Dialogar com os seus filhos À semelhança de muitas outras problemáticas, também a falta de diálogo entre pais e filhos, educadores e educandos está na base de muitos dos problemas de segurança de crianças e jovens on-line. Fale com os seus filhos sobre a forma como utilizam as TIC em geral, o computador e a Internet em particular. Ao fazê- lo, diga-lhes porque lhes dá acesso a este tipo de recursos, quais as suas expectativas, quais os valores que devem presidir à utilização, e deixe claro o que considera aceitável e não aceitável. Identifique sites que gostaria que visitassem e faça-o em conjunto com eles. Fale-lhes das coisas boas, mas não deixe também de os alertar para os perigos. Procure em conjunto sites que vos ensinem a usar as TIC de uma forma responsável e segura. 7
  • 8. - Colocar o computador numa zona comum da casa Não dê livre acesso ao computador e à Internet – a qualquer dia e a qualquer hora – sem qualquer acompanhamento ou supervisão. Tal, é tão mais aconselhável quanto mais jovens forem os seus filhos ou educandos. Infelizmente, esta tarefa de supervisão é dificultada pelo facto de, em muitas casas, senão mesmo na maioria dos lares, o computador, a consola de jogos e outros dispositivos que fornecem acesso on-line, estarem colocados no quarto de uma criança. E muitas vezes com o monitor voltado para a parede. Este posicionamento dificulta qualquer acção de supervisão parental. Procure colocar estes dispositivos numa zona comum da casa e com o monitor virado para o interior do espaço e não para a parede. - Definir regras de utilização Sente-se com os seus filhos e defina um conjunto de regras que devem ser observadas relativamente à utilização das TIC em geral, do computador e da Internet, em particular. No caso de ser um responsável por uma escola que fornece acesso on-line aos seus alunos, ou no caso de ser responsável por um espaço público que fornece acesso à Internet gratuitamente, defina uma Política de Utilização Aceitável, para os recursos que disponibiliza e certifique-se que nenhum menor tem acesso aos mesmos sem autorização parental e sem conhecimento prévio das condições de utilização. 8
  • 9. - Garantir o cumprimento das regras Coloque as regras estabelecidas no ponto anterior num local visível perto do computador, de forma a todos quantos o utilizam as vejam e tenham consciência delas durante a utilização. A segurança on-line de crianças e jovens não é algo estático, mas algo dinâmico. Regularmente surgem novas ameaças. As crianças crescem e amadurecem. Reveja periodicamente as regras para se certificar que estas reflectem a realidade e se continuam a adequar à idade e à maturidade dos seus filhos ou educandos. - Conhecer novas ferramentas Para além das ferramentas de segurança básicas como as firewalls, as aplicações antivírus, anti-spyware, anti-phishing e as ferramentas anti-spam, existem outras mais específicas no domínio da segurança on-line de crianças e jovens. Refiro-me a ferramentas de classificação e de filtragem de conteúdos, ferramentas de monitorização da utilização, de controlo do tempo de utilização e ferramentas que vedam o acesso a determinados programas, etc. Por si só nenhuma delas é a solução, mas podem ser integradas de forma a garantir a segurança de crianças e jovens na Internet. Informe-se sobre elas, decida quais as adequadas para a sua família, escola ou espaço público de acesso à Internet e implemente-as. Analise periodicamente se a sua solução se mantém actual e se continua a corresponder às suas necessidades. E sobretudo lembre-se que a melhor ferramenta para garantir a segurança on-line dos seus filhos e educandos não é um qualquer software milagroso, mas o software que qualquer criança tem entre as suas duas orelhas. Acima de tudo, é no “desenvolvimento” deste software – o seu pensamento crítico – que deve apostar. 9
  • 10. - Manter o controle Partilhar um computador com crianças e jovens não é uma tarefa fácil. Controlar essa partilha é da sua responsabilidade. Para isso, lembre aos seus filhos e educandos que o acesso não é um direito, mas sim um privilégio. Como privilégio que é, o acesso pode ser vedado a qualquer altura, sobretudo quando as regras de utilização não são cumpridas. - Regular os encontros offline Um dos grandes perigos para uma criança ou para um jovem são os encontros offline com pessoas que apenas se conhecem on-line. Como já aqui referi, se na Internet qualquer criança se pode fazer passar por um adulto, o contrário também é verdade. E se é verdade que a Internet potencia a criação de novas amizades, também não é menos verdade que nem todos as pessoas são bem intencionadas. Assim, deixe claro desde o início que encontros na vida real com pessoas que apenas se conhecem da Internet, apenas são permitidos com sua autorização prévia, na sua presença ou na presença de um adulto por si previamente autorizado. - Saber com quem falam, o que fazem, e por onde andam Na vida real, uma mãe ou um pai geralmente gostam de saber por onde andam e com quem andam os seus filhos. O mesmo deve acontecer on-line. Fale sobre o assunto com o seu filho/educando. Veja regular e conjuntamente o histórico do browser instalado no seu computador e analise periodicamente os logs do seu computador. 10
  • 11. Bibliografia Os site onde nos encontramos as informações que nos deram acesso ao trabalho foi: - http://diganaoaerotizacaoinfantil.wordpress.com/2007/07/12/criancas-e-pedofilia- online-cuidados-nas-ferias/ 11
  • 12. Conclusão Gostamos imenso de elaborar este trabalho, pois ficamos a saber mais informações sobre a Internet e os perigos que ela pode causar. E com tudo isto aprendemos que não podemos divulgar os nossos dados pessoais, não marcar encontros com pessoas desconhecidas e estar com mais atenção as amizades que realizamos. 12