2. ALEGORIA É UMA REPRESENTAÇÃO FIGURATIVA,
QUASE SEMPRE SOB A FORMA HUMANA, DE UMA
PROEZA, DE UMA VIRTUDE, DE UMA IDEIA OU SER
ABSTRACTO, QUE NOS É APRESENTADO COMO UMA
FICÇÃO, COM O OBJECTIVO DE TORNAR MAIS
ACESSÍVEL A MENSAGEM.
4. Platão expressa nesta alegoria a sua concepção
acerca da vivência dos homens comuns (os
prisioneiros)
se caracteriza por um estado de inconsciência e
ignorância do verdadeiro conhecimento
enquanto uma minoria consegue com grande
esforço libertar-se e aceder à sabedoria
5. PROBLEMA
VIVENDO OS SERES HUMANOS COMUNS
APRISIONADOS À SUA PRÓPRIA IGNORÂNCIA
COMO LIBERTAR-SE DELA E ACEDER AO
CONHECIMENTO?
6. TESE
O QUE É PRÓPRIO DA AUTÊNTICA
CONDIÇÃO HUMANA NÃO É A
IGNORÂNCIA MAS O CONHECIMENTO.
7. A ALEGORIA APRESENTA UM QUADRO DA
EXISTÊNCIA HUMANA CARACTERIZADO PELO
IMOBILISMO, PELA ILUSÃO E PELA
INCONSCIÊNCIA
OS SERES HUMANOS VIVEM
ACORRENTADOS À SUA PRÓPRIA
IGNORÂNCIA
MAS PODEM LIBERTAR-SE DESSA
SITUAÇÃO SE FIZEREM O ESFORÇO
NECESSÁRIO PARA ALCANÇAR O
CONHECIMENTO
8. PLATÃO MOSTRA AQUI A SUA TEORIA SOBRE A
NATUREZA HUMANA, DE COMO OS SERES
HUMANOS VIVEM E COMO DEVERIAM VIVER.
9. PRIMEIRO MOMENTO: DESCRIÇÃO DA SITUAÇÃO
IMAGENS CONCEITOS
CONDIÇÃO HUMANA
PRISIONEIROS NA CAVERNA
IGNORÂNCIA
TREVAS/ESCURIDÃO
INDISTINÇÃO APARÊNCIA
CONFUSÃO SOMBRAS/OBJECTOS
REALIDADE
10. SEGUNDO MOMENTO: PROBLEMATIZAÇÃO DA SITUAÇÃO
IMAGENS CONCEITOS
DIFICULDADE DE OLHAR A LUZ E OS FORÇA DOS HÁBITOS ADQUIRIDOS
OBJECTOS
DIFICULDADE DE DESPERTAR E RESISTÊNCIA PODER DO CONFORMISMO
DOS PRISIONEIROS
ETAPAS DE ASCENSÃO ATÉ AO MUNDO PROGRESSIVA DESTRUIÇÃO DOS
EXTERIOR PRECONCEITOS
PERTURBAÇÃO DOS PRISIONEIROS AO ESPANTO FILOSÓFICO
DESCOBRIR O MUNDO EXTERIOR
11. TERCEIRO MOMENTO: RESOLUÇÃO DOS PROBLEMAS SUGERIDOS PELA SITUAÇÃO
IMAGENS CONCEITOS
CONTEMPLAÇÃO DA LUZ DO SOL CONHECIMENTO DA VERDADEIRA
COMPARAÇÃO DO MUNDO EXTERIOR COM REALIDADE
A VIDA NA CAVERNA TRABALHO DE ANÁLISE
COMPREENSÃO DA VIDA NA CAVERNA TOMADA DE CONSCIÊNCIA
REGRESSO DO FILÓSOFO À DEVER DE MOSTRAR O
CAVERNA/PARTILHA DA DESCOBERTA VERDADEIRO CONHECIMENTO.
12. ARGUMENTOS
VIVEMOS ACORRENTADOS NA ESCURIDÃO , NÃO TEMOS
EXPERIÊNCIA DE OUTROS MODOS DE VER A NOSSA EXISTÊNCIA
NÃO TEMOS CONSCIÊNCIA DA NOSSA IGNORÂNCIA E POR
COMODISMO NÃO QUEREMOS MUDAR
MAS A MUDANÇA É POSSÍVEL
A MUDANÇA EXIGE ESFORÇO, APRENDIZAGEM CONTÍNUA E
PROGRESSÃO POR ETAPAS
VALE A PENA SAIR DA CAVERNA
AQUELE QUE SAI E SE LIBERTOU, COMPREENDEU QUE VIVIA
ENGANADO, NA IGNORÂNCIA
13. NA ALEGORIA
FILOSOFIA
UMA VIAGEM QUE CONDUZ DO FUNDO
DA CAVERNA EM DIRECÇÃO À LUZ.
14. A FILOSOFIA É PARA PLATÃO A PROCURA DO CONHECIMENTO
VERDADEIRO
Liberta-nos do pseudo saber e da pseudo realidade em que nos
encontramos mergulhados
Ensina-nos a pensarmos por nós próprios
Ajuda-nos a procurar orientação para a nossa existência, a definir
um projecto para a nossa vida baseado no pensamento/razão
A construir a nossa identidade – autonomia libertadora através do
saber – definir o que queremos ser
15. ESCOLA SECUNDÁRIA D. JOÃO II
APRESENTAÇÃO – 10ºB
Conteúdos adaptados do
manual Pensar Azul –
Filosofia – 10º ano
2010/2011
