SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  15
 São formados de células;São formados de células;
 Sofrem evolução;Sofrem evolução;
 As suas células realizam metabolismo;As suas células realizam metabolismo;
 Necessitam de alimento;Necessitam de alimento;
 Respiram – respiração aeróbica (comRespiram – respiração aeróbica (com
oxigênio) e respiração anaeróbica (semoxigênio) e respiração anaeróbica (sem
oxigênio);oxigênio);
 Passam por um ciclo de vida.Passam por um ciclo de vida.
 São formados de células;São formados de células;
 São capazes de se reproduzirSão capazes de se reproduzir
(reprodução assexuada e sexuada);(reprodução assexuada e sexuada);
 Reagem a estímulos externos eReagem a estímulos externos e
internos, etc...internos, etc...
NO QUE DIZ RESPEITO ANO QUE DIZ RESPEITO A
ALIMENTAÇÃO, OS SERES VIVOSALIMENTAÇÃO, OS SERES VIVOS
PODEM SER:PODEM SER:
 Seres Autótrofos: produzem seuSeres Autótrofos: produzem seu
próprio alimento.próprio alimento.
 É o caso dasÉ o caso das plantasplantas – realizam– realizam
fotossíntese.fotossíntese.
 Seres Heterótrofos:Seres Heterótrofos: NÃONÃO produzemproduzem
seu próprio alimento.seu próprio alimento.
 É o caso dosÉ o caso dos animaisanimais – se alimentam– se alimentam
de substâncias produzidas por outrosde substâncias produzidas por outros
seres.seres.
 HERBÍVOROS:HERBÍVOROS: são aqueles que sósão aqueles que só
comem plantas (folhas, sementes);comem plantas (folhas, sementes);

 CARNÍVOROS:CARNÍVOROS: são aqueles que comemsão aqueles que comem
carne.carne.
 ONÍVOROS:ONÍVOROS: são aqueles que sesão aqueles que se
nutrem de plantas e de outros animaisnutrem de plantas e de outros animais..
 Os seres vivos nascem, desenvolvem-Os seres vivos nascem, desenvolvem-
se, reproduzem-se, envelhecem ese, reproduzem-se, envelhecem e
morrem.morrem.
 Esse ciclo tem duração variável, deEsse ciclo tem duração variável, de
um tipo de ser vivo para outroum tipo de ser vivo para outro..
ARARA = 60 anosARARA = 60 anos CROCODILO = 80 anosCROCODILO = 80 anos
CABRA = 17 anosCABRA = 17 anos ELEFANTE = 100 anosELEFANTE = 100 anos
CHIMPANZÉ = 20 anosCHIMPANZÉ = 20 anos LEÃO = 20 anosLEÃO = 20 anos
COELHO = 7 anosCOELHO = 7 anos PORCO = 10 anosPORCO = 10 anos
CORUJA = 27 anosCORUJA = 27 anos RATO = 4 anosRATO = 4 anos
 Os seres brutos não crescem, emboraOs seres brutos não crescem, embora
às vezes pareça que isso acontece.às vezes pareça que isso acontece.
 O aumento nas ondulações das areiasO aumento nas ondulações das areias
do deserto, chamadas dunas, não sedo deserto, chamadas dunas, não se
trata de crescimento.trata de crescimento.
 Na realidade, esse aumento ocorreNa realidade, esse aumento ocorre
por causa da deposição da areiapor causa da deposição da areia
transportada pelo vento.transportada pelo vento.
HABITATHABITAT
 É o local onde os seres vivos “moram”.É o local onde os seres vivos “moram”.
 São diversos os tipos de habitat.São diversos os tipos de habitat.
 AQUÁTICOSAQUÁTICOS
 TERRESTRESTERRESTRES
 AÉREOSAÉREOS
 FLORESTASFLORESTAS
 LAGOASLAGOAS
 ETC...ETC...
VAMOS TRABALHAR?VAMOS TRABALHAR?
 1) Um inseto é um ser vivo e uma1) Um inseto é um ser vivo e uma
pedra não. Que características ospedra não. Que características os
diferenciam?diferenciam?

2) Um grão de areia levado pelo vento2) Um grão de areia levado pelo vento
está em movimento; é característicaestá em movimento; é característica
dos seres vivos a capacidade dedos seres vivos a capacidade de
movimentação. Mas, embora um grãomovimentação. Mas, embora um grão
de areia possa se deslocar, ele não éde areia possa se deslocar, ele não é
um ser vivo. Por quê?um ser vivo. Por quê?
 3) Por que o organismo necessita de3) Por que o organismo necessita de
alimento?alimento?
 4) Os vegetais são seres vivos que4) Os vegetais são seres vivos que
produzem seu próprio alimento semproduzem seu próprio alimento sem
retirá-lo de outro ser vivo. Como elesretirá-lo de outro ser vivo. Como eles
fazem isso?fazem isso?
 5) Diferencie as formas de nutrição5) Diferencie as formas de nutrição
dos animais herbívoros, carnívoros edos animais herbívoros, carnívoros e
onívoros?onívoros?

6) Ao longo de sua vida, uma planta6) Ao longo de sua vida, uma planta
passa por diferentes etapas depassa por diferentes etapas de
desenvolvimento. Indique asdesenvolvimento. Indique as
semelhanças entre ciclo vital de umasemelhanças entre ciclo vital de uma
árvore e de um ser humano.árvore e de um ser humano.
7) Cite algumas influências maléficas7) Cite algumas influências maléficas
que alguns seres vivos podemque alguns seres vivos podem
apresentar à natureza (seu ponto deapresentar à natureza (seu ponto de
vista).vista).
DEUS FIQUE COM VOCÊSDEUS FIQUE COM VOCÊS

Contenu connexe

Tendances

Reprodução plantas
Reprodução plantasReprodução plantas
Reprodução plantas
Sofia Mendes
 
Aula 1 conceitos de ecologia
Aula 1   conceitos de ecologiaAula 1   conceitos de ecologia
Aula 1 conceitos de ecologia
Grupo UNIASSELVI
 

Tendances (20)

I.3 classificação seres vivos
I.3 classificação seres vivosI.3 classificação seres vivos
I.3 classificação seres vivos
 
Caracteristicas básicas dos seres vivos
Caracteristicas básicas dos seres vivosCaracteristicas básicas dos seres vivos
Caracteristicas básicas dos seres vivos
 
Aula 1 O corpo humano
Aula 1 O corpo humanoAula 1 O corpo humano
Aula 1 O corpo humano
 
Reprodução plantas
Reprodução plantasReprodução plantas
Reprodução plantas
 
Reprodução sexuada e assexuada
Reprodução sexuada e assexuadaReprodução sexuada e assexuada
Reprodução sexuada e assexuada
 
Aula sobre células
Aula sobre célulasAula sobre células
Aula sobre células
 
Células
CélulasCélulas
Células
 
Alimentação 8° Ano
Alimentação 8° AnoAlimentação 8° Ano
Alimentação 8° Ano
 
Aula introdutória - Conceito de Biologia
Aula introdutória - Conceito de BiologiaAula introdutória - Conceito de Biologia
Aula introdutória - Conceito de Biologia
 
Bactérias 7º Ano
Bactérias 7º Ano Bactérias 7º Ano
Bactérias 7º Ano
 
1 introdução ao Estudo da Biologia 1º ano
1   introdução ao Estudo da Biologia 1º ano1   introdução ao Estudo da Biologia 1º ano
1 introdução ao Estudo da Biologia 1º ano
 
Ecologia
EcologiaEcologia
Ecologia
 
8 ano sistema digestório
8 ano sistema digestório8 ano sistema digestório
8 ano sistema digestório
 
Reprodução humana - 8º ano
Reprodução humana - 8º anoReprodução humana - 8º ano
Reprodução humana - 8º ano
 
Aula 1 conceitos de ecologia
Aula 1   conceitos de ecologiaAula 1   conceitos de ecologia
Aula 1 conceitos de ecologia
 
teoria evolucionista Darwin e Lamarck
teoria evolucionista Darwin e Lamarckteoria evolucionista Darwin e Lamarck
teoria evolucionista Darwin e Lamarck
 
Reproduçao 8 ano
Reproduçao 8 anoReproduçao 8 ano
Reproduçao 8 ano
 
Bactérias e Vírus
Bactérias e VírusBactérias e Vírus
Bactérias e Vírus
 
Teoria celular
Teoria celularTeoria celular
Teoria celular
 
ORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptx
ORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptxORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptx
ORGANIZAÇÃO DO CORPO 6 ANO.23.pptx
 

Similaire à Seres vivos; características gerais

Ciência, língua, tecnologia e cidadania
Ciência, língua, tecnologia e cidadaniaCiência, língua, tecnologia e cidadania
Ciência, língua, tecnologia e cidadania
Mgj645
 
4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia
4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia
4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia
Cristiana Leal
 
Introdução à biologia
Introdução à biologiaIntrodução à biologia
Introdução à biologia
Tecio007
 
Apresentação1 reino animal
Apresentação1   reino animalApresentação1   reino animal
Apresentação1 reino animal
Fernanda Venuto
 
Os seres vivos e seres não vivos
Os seres vivos e seres não vivosOs seres vivos e seres não vivos
Os seres vivos e seres não vivos
jmabp4
 
reprodução Origem da-vida
reprodução  Origem da-vidareprodução  Origem da-vida
reprodução Origem da-vida
Hortencia Lima
 
Apresentação de slide 7º ano
Apresentação de slide 7º anoApresentação de slide 7º ano
Apresentação de slide 7º ano
zelia49
 
Reprodução Nos Animais
Reprodução Nos AnimaisReprodução Nos Animais
Reprodução Nos Animais
visiense
 
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Wiliam Wallace da Silva
 

Similaire à Seres vivos; características gerais (20)

Poríferos
PoríferosPoríferos
Poríferos
 
Ciência, língua, tecnologia e cidadania
Ciência, língua, tecnologia e cidadaniaCiência, língua, tecnologia e cidadania
Ciência, língua, tecnologia e cidadania
 
4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia
4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia
4091602 apostila-ensino-fundamental-ceesvo-ciencias-02 cópia
 
Apos com ciencias
Apos com cienciasApos com ciencias
Apos com ciencias
 
Introdução à biologia
Introdução à biologiaIntrodução à biologia
Introdução à biologia
 
Microbiologia
MicrobiologiaMicrobiologia
Microbiologia
 
Apresentação1 reino animal
Apresentação1   reino animalApresentação1   reino animal
Apresentação1 reino animal
 
Os seres vivos e seres não vivos
Os seres vivos e seres não vivosOs seres vivos e seres não vivos
Os seres vivos e seres não vivos
 
Aula 20 - Ciências - O ciclo de vida e a reprodução.pdf
Aula  20 - Ciências  - O ciclo de vida e a reprodução.pdfAula  20 - Ciências  - O ciclo de vida e a reprodução.pdf
Aula 20 - Ciências - O ciclo de vida e a reprodução.pdf
 
reprodução Origem da-vida
reprodução  Origem da-vidareprodução  Origem da-vida
reprodução Origem da-vida
 
Origem da vida
Origem da vidaOrigem da vida
Origem da vida
 
Trabalho de biologia agua viva1
Trabalho de biologia agua viva1Trabalho de biologia agua viva1
Trabalho de biologia agua viva1
 
Organização dos Seres Vivos
Organização dos Seres VivosOrganização dos Seres Vivos
Organização dos Seres Vivos
 
Introdução a evolução
Introdução a evoluçãoIntrodução a evolução
Introdução a evolução
 
Biologia aula 01.pptx
Biologia aula 01.pptxBiologia aula 01.pptx
Biologia aula 01.pptx
 
Evolução e especiação - professora Silvana Sanches
Evolução e especiação - professora Silvana SanchesEvolução e especiação - professora Silvana Sanches
Evolução e especiação - professora Silvana Sanches
 
Apresentação de slide 7º ano
Apresentação de slide 7º anoApresentação de slide 7º ano
Apresentação de slide 7º ano
 
Reprodução Nos Animais
Reprodução Nos AnimaisReprodução Nos Animais
Reprodução Nos Animais
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
Organizaogeraldavida2 120215201438-phpapp02
 

Plus de André Garrido (18)

Fungos - 7º ano - aula 1
Fungos - 7º ano - aula 1Fungos - 7º ano - aula 1
Fungos - 7º ano - aula 1
 
Projeto copa do mundo mário costa neto
Projeto copa do mundo   mário costa netoProjeto copa do mundo   mário costa neto
Projeto copa do mundo mário costa neto
 
Nomenclatura dos compostos_orgânicos
Nomenclatura dos compostos_orgânicosNomenclatura dos compostos_orgânicos
Nomenclatura dos compostos_orgânicos
 
Introdução aos 05 reinos 7º ano
Introdução aos 05 reinos   7º anoIntrodução aos 05 reinos   7º ano
Introdução aos 05 reinos 7º ano
 
Bases da reprodução aula 01 - assexuada, sexuada, ap. reprodutor masculino ...
Bases da reprodução   aula 01 - assexuada, sexuada, ap. reprodutor masculino ...Bases da reprodução   aula 01 - assexuada, sexuada, ap. reprodutor masculino ...
Bases da reprodução aula 01 - assexuada, sexuada, ap. reprodutor masculino ...
 
Introdução à informática aula 01
Introdução à informática   aula 01Introdução à informática   aula 01
Introdução à informática aula 01
 
Aula sobre ecologia
Aula sobre ecologiaAula sobre ecologia
Aula sobre ecologia
 
Introdução a química orgânica
Introdução a química orgânicaIntrodução a química orgânica
Introdução a química orgânica
 
Introdução a química orgânica
Introdução a química orgânicaIntrodução a química orgânica
Introdução a química orgânica
 
Aula sobre ecologia
Aula sobre ecologiaAula sobre ecologia
Aula sobre ecologia
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrino
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrino
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrino
 
Sistema endocrino
Sistema endocrinoSistema endocrino
Sistema endocrino
 
Exercício sobre tecido epitelial
Exercício sobre tecido epitelialExercício sobre tecido epitelial
Exercício sobre tecido epitelial
 
Tecido conjuntivo
Tecido conjuntivoTecido conjuntivo
Tecido conjuntivo
 
Tecido epitelial
Tecido epitelialTecido epitelial
Tecido epitelial
 
tecido epitelial
tecido epitelialtecido epitelial
tecido epitelial
 

Dernier

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 

Dernier (20)

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exerciciosSlides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
Slides 9º ano 2024.pptx- Geografia - exercicios
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º anoCamadas da terra -Litosfera  conteúdo 6º ano
Camadas da terra -Litosfera conteúdo 6º ano
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 

Seres vivos; características gerais

  • 1.
  • 2.  São formados de células;São formados de células;  Sofrem evolução;Sofrem evolução;  As suas células realizam metabolismo;As suas células realizam metabolismo;  Necessitam de alimento;Necessitam de alimento;  Respiram – respiração aeróbica (comRespiram – respiração aeróbica (com oxigênio) e respiração anaeróbica (semoxigênio) e respiração anaeróbica (sem oxigênio);oxigênio);  Passam por um ciclo de vida.Passam por um ciclo de vida.
  • 3.  São formados de células;São formados de células;  São capazes de se reproduzirSão capazes de se reproduzir (reprodução assexuada e sexuada);(reprodução assexuada e sexuada);  Reagem a estímulos externos eReagem a estímulos externos e internos, etc...internos, etc... NO QUE DIZ RESPEITO ANO QUE DIZ RESPEITO A ALIMENTAÇÃO, OS SERES VIVOSALIMENTAÇÃO, OS SERES VIVOS PODEM SER:PODEM SER:
  • 4.  Seres Autótrofos: produzem seuSeres Autótrofos: produzem seu próprio alimento.próprio alimento.  É o caso dasÉ o caso das plantasplantas – realizam– realizam fotossíntese.fotossíntese.
  • 5.  Seres Heterótrofos:Seres Heterótrofos: NÃONÃO produzemproduzem seu próprio alimento.seu próprio alimento.  É o caso dosÉ o caso dos animaisanimais – se alimentam– se alimentam de substâncias produzidas por outrosde substâncias produzidas por outros seres.seres.
  • 6.  HERBÍVOROS:HERBÍVOROS: são aqueles que sósão aqueles que só comem plantas (folhas, sementes);comem plantas (folhas, sementes);   CARNÍVOROS:CARNÍVOROS: são aqueles que comemsão aqueles que comem carne.carne.  ONÍVOROS:ONÍVOROS: são aqueles que sesão aqueles que se nutrem de plantas e de outros animaisnutrem de plantas e de outros animais..
  • 7.  Os seres vivos nascem, desenvolvem-Os seres vivos nascem, desenvolvem- se, reproduzem-se, envelhecem ese, reproduzem-se, envelhecem e morrem.morrem.  Esse ciclo tem duração variável, deEsse ciclo tem duração variável, de um tipo de ser vivo para outroum tipo de ser vivo para outro..
  • 8. ARARA = 60 anosARARA = 60 anos CROCODILO = 80 anosCROCODILO = 80 anos CABRA = 17 anosCABRA = 17 anos ELEFANTE = 100 anosELEFANTE = 100 anos CHIMPANZÉ = 20 anosCHIMPANZÉ = 20 anos LEÃO = 20 anosLEÃO = 20 anos COELHO = 7 anosCOELHO = 7 anos PORCO = 10 anosPORCO = 10 anos CORUJA = 27 anosCORUJA = 27 anos RATO = 4 anosRATO = 4 anos
  • 9.  Os seres brutos não crescem, emboraOs seres brutos não crescem, embora às vezes pareça que isso acontece.às vezes pareça que isso acontece.  O aumento nas ondulações das areiasO aumento nas ondulações das areias do deserto, chamadas dunas, não sedo deserto, chamadas dunas, não se trata de crescimento.trata de crescimento.  Na realidade, esse aumento ocorreNa realidade, esse aumento ocorre por causa da deposição da areiapor causa da deposição da areia transportada pelo vento.transportada pelo vento.
  • 10. HABITATHABITAT  É o local onde os seres vivos “moram”.É o local onde os seres vivos “moram”.  São diversos os tipos de habitat.São diversos os tipos de habitat.  AQUÁTICOSAQUÁTICOS  TERRESTRESTERRESTRES  AÉREOSAÉREOS  FLORESTASFLORESTAS  LAGOASLAGOAS  ETC...ETC...
  • 11. VAMOS TRABALHAR?VAMOS TRABALHAR?  1) Um inseto é um ser vivo e uma1) Um inseto é um ser vivo e uma pedra não. Que características ospedra não. Que características os diferenciam?diferenciam?  2) Um grão de areia levado pelo vento2) Um grão de areia levado pelo vento está em movimento; é característicaestá em movimento; é característica dos seres vivos a capacidade dedos seres vivos a capacidade de movimentação. Mas, embora um grãomovimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não éde areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo. Por quê?um ser vivo. Por quê?
  • 12.  3) Por que o organismo necessita de3) Por que o organismo necessita de alimento?alimento?  4) Os vegetais são seres vivos que4) Os vegetais são seres vivos que produzem seu próprio alimento semproduzem seu próprio alimento sem retirá-lo de outro ser vivo. Como elesretirá-lo de outro ser vivo. Como eles fazem isso?fazem isso?
  • 13.  5) Diferencie as formas de nutrição5) Diferencie as formas de nutrição dos animais herbívoros, carnívoros edos animais herbívoros, carnívoros e onívoros?onívoros?  6) Ao longo de sua vida, uma planta6) Ao longo de sua vida, uma planta passa por diferentes etapas depassa por diferentes etapas de desenvolvimento. Indique asdesenvolvimento. Indique as semelhanças entre ciclo vital de umasemelhanças entre ciclo vital de uma árvore e de um ser humano.árvore e de um ser humano.
  • 14. 7) Cite algumas influências maléficas7) Cite algumas influências maléficas que alguns seres vivos podemque alguns seres vivos podem apresentar à natureza (seu ponto deapresentar à natureza (seu ponto de vista).vista).
  • 15. DEUS FIQUE COM VOCÊSDEUS FIQUE COM VOCÊS