* O projeto estuda e divulga a identidade do pedagogo como professor, pesquisador e gestor por meio de reuniões de estudos e eventos comunitários * Participam do projeto estudantes de pedagogia da UEGO interessados em aprender sobre a identidade multifacetada do pedagogo * A identidade do pedagogo é definida por resolução como aquele que atua na docência, gestão educacional, organização de sistemas educacionais e produção de conhecimento por meio da pesquisa

2. Universidade
Estadual de Goiás
Unidade Universitária
de São Luís de
Montes Belos
Curso de Pedagogia
2014

3. PROJETO DE EXTENSÃO
CONHECENDO A IDENTIDADE DO
PEDAGOGO: GESTOR, PROFESSOR E
PESQUISADOR
Coordenadora: Ms. Andréa Kochhann
Grupo: Thais Gomes Silva, Francisca Queiroz de
Paula Landim, Ândrea Carla Machado de Moraes,
Naiara Gomes de Sousa, Elenaice Silva de Paula,
Luciana Oliveira da Mota, Yonara Karollyne Plácido
Cintra, Eliaine Cristina Nunes de Souza...

4. * É um projeto que estuda e divulga a
identidade do pedagogo.

5. * No grupo: com estudos sobre a
identidade do pedagogo nas reuniões.
* Na comunidade: com café com prosa,
rodas de conversa, palestras, etc.

6. * Quem tiver interesse em aprender mais sobre
a identidade do pedagogo.
* Caso queira participar procure a Naiara
Gomes

7. * Pode sim e será um prazer.
* Nós estudamos, discutimos, escrevemos,
apresentamos e publicamos.

9. * É o ser da docência – do trabalho
pedagógico
* É o professor – pesquisador -
gestor

10. * É a Resolução que apresenta em seus 15
art. a identidade do pedagogo como docência,
entendida como uma ação educativa e
processo pedagógico metódico e intencional,
compreendido como o ato pedagógico,
favorecendo o pesquisador-professor-gestor.

11. [...] o curso de Pedagogia forma o pedagogo com
identidade unitas multiplex, de maneira que o
profissional da pedagogia é formado para atuar na
docência, para desenvolver outras atividades do
trabalho docente, representadas amplamente pela
denominação gestão educacional, para atuar na
organização de sistemas, unidades e projetos
educacionais em espaços escolares e não escolares e
para produzir conhecimentos como pesquisador.
(BRZEZINSKI, 2011a, p. 41).

13. IDENTIDADE DO PEDAGOGO:
um manual didático-informativo
ANDRÉA KOCHHANN
ÂNDREA CARLA DE MORAES
FRANCISCA QUEIROZ DE PAULA LANDIM
THAIS GOMES DA SILVA

14. Universidade Estadual de Goiás
UnU de São Luís de Montes Belos
Curso de Pedagogia
Projeto de Extensão
Coordenadora: Ms. Andréa Kochhann
Edição: Elenaice Silva de Paula