1. Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Asignatura: Diseño de Materiales Instruccionales
Facilitadoras:
Estefanía Jordan
Andrea Cacheiro
Caracas, Febrero de 2011

2. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
A modo de Introducción…
Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan
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3. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Objetivo General:
Analizar y crea un blog resaltando a los mismos como un recurso de enseñanza y aprendizaje, que puede ser
aprovechado por docentes y estudiantes en sus centros educativos.
Objetivos Específicos:
Área Cognosnocitiva Área Psicomotora Área Afectiva
Familiarizar a los
Diseñar y crear un blog estudiantes con el uso
Definir que es un blog
educativo de las herramientas
tecnológicas
Reconocer
algunas aplicaciones de Incentivara la creación
los blogs en los y uso educativo de los
procesos de enseñanza blogs entre los
y aprendizaje estudiantes
Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan
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4. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Actividades a trabajar por módulos:
• Definición y Cracterísticas del Blog
• Tipos de Blogs
• Partes del Blog
Modulo1 • Uso Educativo de los Blogs
• Creación del Blog mediante wordpress
• Apertura de la cuenta (guía de ingreso)
• Opciones que ofrece Wordpress
Módulo 2
• Como insertar diapositivas mediante slideshare
• Como insertar videos mediante YouTube
Modulo 3
Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan
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5. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Definición y Características de los Blogs:
¿Qué es un Blog?
Según el autor Álvarez (2008) Los blog son una de las formas de publicación de la web
2.0, Con el paso del tiempo su aplicación y definición ha ido creciendo hacia otros campos como
son las noticias, opiniones, etc.
El autor a su vez lo define como una web que se actualiza de una forma periódica, donde
cronológicamente van a apareciendo artículos de diversos tipos, desde opiniones a noticias,
trucos, recetas y en general todo tipo de temáticas
Características de un Blog:
• Un blog es una web que actualiza de una forma periódica
• Habitualmente cada blog está dedicado una distancia temática en concreto
• Soporte multiusuario (varios autores)
• Trackback (un aviso automático cuando otro blog ha enlazado algunos de tus artículos)Sistemas administrativos de
plantillas o diseños
• Administración de imágenes
• Gestión de comentarios.
• Bloqueo de comentaristas no deseados
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6. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Actividad 1:
Ya una vez proporcionada la definición de lo que es un blog, te invitamos a construir tu propia definición:
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Ahora investiga y reflexiona sobre las características que tiene los Blogs:
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7. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Tipos de Blogs según su contenido:
Fotolog:
• Es un blog en el que se publican fotos en lugar de textos. Generalmente se suele
mostrar una sola fotografía.
Vlog:
• Se caracteriza por que se publican videos que suelen estar comprimidos o tener
una duración más bien corta.
Moblog:
• La principal característica es que la publicación y la actualización del blog se lleva
a cabo a través del teléfono móvil
Audioblog:
• Es una bitácora compuesta por archivos de audio en diferentes formatos que se
publican diariamente.
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8. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Partes de un Blog:
 Cabecera: parte superior del blog en la que aparecen el nombre, el logotipo y
una pequeña descripción del sitio. En algunos aparecen los datos del autor.
 Post: noticias, artículos y cualquier publicación en otro formato que aparecen
en los blogs
 Archivos: carpeta que guarda los post que van desapareciendo de la pantalla
principal. Suelen aparecer organizados por fechas al lado derecho del blog.
 Comentarios: respuestas de los usuarios a los post del blog. Se insertan
escribiendo y enviando un formulario que suele aparecer debajo del post.
 Buscador de contenidos: herramienta que permite buscar rápidamente los
post en el blog.
 Categorías: organización de los post según la temática. Permite una lectura
más fácil y rápida del blog.
 Enlaces: la mayoría de los blogs muestran páginas web y otros blogs que han
sido de interés para el creador o que tienen relación con el weblog principal.
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9. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Actividad 2:
Una vez definidas las partes que
conforman un blog, identifícalas en
la siguiente imagen que
corresponde al inicio de un blog.
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10. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Blogs Educativos:
¿Qué son los Blogs Educativos?
“Denominamos Web educativos a los espacios web que
han sido diseñados con el propósito específico de facilitar
ciertos aprendizajes o de proporcionar ciertos recursos
didácticos para los procesos de enseñanza y aprendizaje”.
(Márquez, 2002)
Tipos de Blogs Educativos
Conductismo Constructivismo
 La Desarrolla un grupo de  Los temas se desarrollan a
expertos. manera de guías por los
 Es un “paquete de expertos
conocimientos”  Énfasis en la búsqueda de
 Énfasis en memorizar los conocimiento para ser
contenidos del blog. compartido
 Flexibilidad en el desarrollo
de actividades
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11. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Tipos de Blogs Educativos, según su corriente ideológica:
Conductismo Constructivismo
Blogs Pedagógicos Blogs Didácticos
 Finalidad Principal: Formar  Finalidad Principal: Educar
 Funciones: Transmitir (información, recursos, etc.)  Funciones: Contribuir a los objetivos
 Contenidos: Elaborados por expertos educativos
 Meta: Cualquier persona  Contenidos: Elaborados por maestros
y/o alumnos
 Meta: alumnado, profesorado, padres de
familia.
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12. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Blogs Educativos según su finalidad principal:
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13. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
Actividad 3:
Tomando en cuenta a la realización de tu propio blog. Te invitamos a un primer acercamiento esperamos que respondas
a las siguientes preguntas que corresponden a la planificación del mismo, tomando en cuenta todos los aspectos teóricos
proporcionados anteriormente:
¿Cuál es el tema de tu blog? _____________________________________________________________________________________________________
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¿Cuál es el título que tendrá? ___________________________________________________________________________________________________
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¿Bajo qué corriente ideológica estar regido, conductista o constructivista?, ¿Por qué? ______________________________
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¿Qué contenidos abarcara? ______________________________________________________________________________________________________
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14. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
A modo de conclusión, nos gustaría que nos comentaras sobre tu experiencia en cuanto a este primer módulo:
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15. El Blog como Herramienta Educativa
Módulo 1
AUTOEVALUACIÓN:
La autoevaluación es un conjunto de actividades auto correctivas o acompañadas de soluciones que permiten al
estudiante comprobar el tipo y grado de aprendizaje respecto de cada uno de los objetivos de la acción formativa.
Te invitamos a que realices estas actividades que te presentamos a continuación por módulo para que tu mismo verifiques
tus conocimientos:
Redacta un ensayo que abarque la parte teórica del blog e incluya todo el contenido
Módulo 1
tratado en el módulo 1 citando a los autores de tu preferencia, luego vuelve a tu guía y
verifica que hayan sido cubiertas cada una de las actividades de la manera adecuada.
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Módulo 1
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Facilitadoras: Andrea Cacheiro, Estefanía Jordan
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