TUDfolio - Pilotierung der E-Portfolio-Arbeit an der TUD in der Veranstaltung "Methodisch-Didaktische Aspekte des DaF-Unterrichts"
1. TUDfolio
E-Portfolio-Arbeit in
„Methodisch-didaktische Aspekte DaF“
17
.10.2013
Andrea Lißner, M.Ed.
Lena Zauner, B. Ed.
Bernhard Franke
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TUDfolio - E-Portfolio-Arbeit in „Methodisch-didaktische Aspekte DaF“ von Andrea Lißner ist lizenziert unter einerCreative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen
Bedingungen 3.0 Unported Lizenz.
4. E-Portfolio als Lern- und
Lehrmethode
Reflexion des Gelernten
Sammeln und Organisieren von
Informationen und Lernmaterialien
Präsentieren eigener
Leistungen/Lernprodukte
Feedback geben und erhalten
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CC-BY dumbledad
http://farm3.staticflickr.com/2611/4195262774_da7f967b64_o.jpg
5. E-Portfolio als Medium
Lernplattform OPAL
Lerntagebuch: Blog
Feedback über Kommentarfunktion
persönliche Sammlung von Materialien,
Informationen, Interessantem
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CC-BY toolstop
http://farm5.staticflickr.com/4055/4435
515186_bb8fcc92dc_b.jpg
7. Ablauf
Abholen der
Aufgabe im
Kurs
Bearbeitung
der Aufgaben
in der
Sammelmappe
Freigabe der
gefüllten
PortfolioaufgabenMappe für
Feedback der
anderen
Teilnehmer
Kommentieren der
Portfolioaufg
abenMappen der
anderen
Teilnehmer
Abgabe der
gefüllten
PortfolioaufgabenMappe
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13. Artefakt hinzufügen,
um es in die
PortfolioaufgabenMappe einzubinden
Hinzufügen eines DateiArtefaktes
(Screenshot/pdfAusgabe der Blogseite
von Hr. Dr. Zeuner oder
eines Textartefaktes mit
dem Link
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