SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Linguisticsedu
Internet Project
http://linguisticsedu.ucoz.com
Cодержание
История создания
Основные идеи
Разделы
Направления развития
Награды
О сайте
Контакты
История создания
(2012 год)
Сентябрь 2012-поступление на курс дополнительного образования
и квалификации "Преподаватель русского, как иностранного" на
факультет иностранных языков и регионоведения Московского
Государственного Университета М В Ломоносова.
Ноябрь 2012-первое представление авторского проекта ИКТ в РКИ
на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ
 Декабрь 2012-первый опыт преподавания РКИ по методике МГУ
под руководством доцента МГУ Гордиевской М. Л.
История создания
(первая половина 2013 года)
Январь-февраль 2013-подготовка тем, материалов и презентаций
под проект "ИКТ в РКИ"
Март 2013-начало апробации проекта "ИКТ в РКИ"
Май 2013-рассмотрение первых результатов на основе первой
квалификационной работы за курс РКИ (Теория) под руководством
доцента МГУ М Л Гордиевской
Июнь 2013-продолжение работы над презентациями проекта,
поиск единомышленников
История создания
(вторая половина 2013 года)
Сентябрь 2013-представление результатов летней разработки
проекта "ИКТ В РКИ"
Октябрь 2013-тестирование проекта при преподавании в группах
студентам 1-3 курсов факультета иностранных языков и
регионоведения МГУ
Ноябрь 2013-выступление на конференции "Учитель Ученик
Учебник" в МГУ с результатами исследований
Декабрь 2013- защита курсовой работы по промежуточной
апробации проекта "ИКТ В РКИ"
История создания
(первая половина 2014 года)
Февраль 2014-подготовка нового материала по проекту «ИКТ в
РКИ»
Апрель 2014- интеграция проекта «ИКТ в РКИ» входит в
Linguisticsedu
Май 2014 подготовка к выступлению на конференции
«Информационно-коммуникационные технологии в лингвистике и
лингводидактике»
История создания проекта
(вторая половина 2014 года)
Июнь 2014 Конференция: представление результатов
деятельности по проекту Linguisticsedu
Сентябрь 2014 Создание дополнительных презентаций и форм
проверки заданий
История создания
(первая половина 2015 года)
Февраль 2015-Выступление на конференции "Интерактивное
обучение в инженерном образовании" в МАМИ
Март 2015-Участие в E-merging Forum 2015
Апрель 2015 Ломоносов 2015
История создания
(вторая половина 2015 года)
июль 2015 - публикация полученных экспериментальным путем
данных по проекту в Вестнике РУДН "АLMA MATER"
декабрь 2015 - публикация статьи по развитию проекта по итогам
конференции на ФИЯР МГУ "Язык, Коммуникация, Перевод"
История создания
(2016 год)
май 2016 - запуск пилотного урока по теме "Театр и искусство"
(Урок, презентация, тест, план урока)
июнь 2016 -запуск пилотной серии уроков
октябрь 2016 –продолжение работы над уроками и их разработкой
ноябрь 2016 – разработка мобильной версии кросс-
платформенной модели курса ИКТ в РКИ
декабрь 2016 – исследование психолого-педагогических
компонентов кросс-платформенной модели дистанционного курса
Основные идеи
Проект станет универсальной платформой по обмену опытом
среди молодых ученых в области лингвистики, перевода, теории
преподавания языков и культур. Ждём предложений и отзывов на
форуме или в группах:
Группа проекта в Facebook:
https://www.facebook.com/groups/Linguisticsedu/
Группа проекта в Vkontakte: https://vk.com/linguisticsedu
Направления развития
Авторский Сайт
2012 год
Обучающий сайт
2015 год
Образовательный
проект 2018 год
Награды проекта
Награды
Награды
Награды
Добро пожаловать
на Linguisticsedu
О сайте проекта
Разделы
ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА
ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ «LINGUISTICSEDU»
НАШИ КУРСЫ
АВТОРСКИЕ СТАТЬИ
АВТОРСКИЕ ПРОЕКТЫ
ТЕЗИСЫ
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
Главная страница
ИКТ в РКИ (Презентации)
Раздел «ИКТ в РКИ»: Что найдёте:
 ИКТ В РКИ (ТЕМЫ КУРСА)
 ИКТ В РКИ (ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ)
 ИКТ В РКИ (ТЕОРИЯ)
 ИКТ В РКИ (ГРАММАТИКА)
 ИКТ В РКИ (МАТЕРИАЛЫ)
 ИКТ В РКИ (УРОКИ)
 ИКТ В РКИ (ТЕСТЫ)
 ИКТ В РКИ (ЗАДАНИЯ)
 ИКТ В РКИ (СТАТЬИ)
 ИКТ В РКИ(ПРЕЗЕНТАЦИИ)
 ИКТ В РКИ (ТЕКСТЫ СТАТЕЙ)
Раздел «Авторские проекты»
НАЦИОНАЛЬНЫЕ
ХАРАКТЕРЫ
ПРЕЗЕНТАЦИИ
ВИДЕОЛЕКЦИИ
ФОТОАЛЬБОМЫ
СПИСОК КОНФЕРЕНЦИЙ И
СТАТЕЙ
Информация по
сопутствующим проектам
автора
Контакты администрации
Сайт проекта: http://linguisticsedu.ucoz.com
Группа проекта в Facebook:
https://www.facebook.com/groups/Linguisticsedu/
Группа проекта в Vkontakte: https://vk.com/linguisticsedu
Личная страничка автора проекта: https://vk.com/andreykuznecov
 Блог проекта: http://linguisticsedu.blogspot.ru
Электронная почта для связи с администрацией:
andrey-kuznecov-1992@mail.ru
Спасибо за
внимание
Администрация проекта Linguisticsedu
Internet Project

Contenu connexe

Tendances

рублева е. в. использование ресурсов портала образование на русском на урок...
рублева е. в.   использование ресурсов портала образование на русском на урок...рублева е. в.   использование ресурсов портала образование на русском на урок...
рублева е. в. использование ресурсов портала образование на русском на урок...Daniela K
 
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫAndrey Kuznetsov
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Andrey Kuznetsov
 
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииNadezhda Kabanova
 
Сетевой проект как вид сотрудничества
Сетевой проект как вид сотрудничестваСетевой проект как вид сотрудничества
Сетевой проект как вид сотрудничестваНаталия Пуховская
 
Учитель года
Учитель годаУчитель года
Учитель годаchaplygin-r
 
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means Antosha
 
Lingvomaster Создай Онлайн курс
Lingvomaster Создай Онлайн курс Lingvomaster Создай Онлайн курс
Lingvomaster Создай Онлайн курс deutschonline
 
Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1Tatyana Kargina
 
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионеРеализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионеTatyana Kargina
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годVladimir
 
E-learning in a secondary school (In Russian)
E-learning in a secondary school (In Russian)E-learning in a secondary school (In Russian)
E-learning in a secondary school (In Russian)Hans Põldoja
 
Ruspod (russian and russia online course)
Ruspod (russian and russia online course)Ruspod (russian and russia online course)
Ruspod (russian and russia online course)Natalia Kulikova
 
Master class 20.09.11
Master class 20.09.11Master class 20.09.11
Master class 20.09.11Nina Lyulkun
 

Tendances (19)

рублева е. в. использование ресурсов портала образование на русском на урок...
рублева е. в.   использование ресурсов портала образование на русском на урок...рублева е. в.   использование ресурсов портала образование на русском на урок...
рублева е. в. использование ресурсов портала образование на русском на урок...
 
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
 
Vizitka
VizitkaVizitka
Vizitka
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
 
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификацииКурс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
 
Сетевой проект как вид сотрудничества
Сетевой проект как вид сотрудничестваСетевой проект как вид сотрудничества
Сетевой проект как вид сотрудничества
 
Учитель года
Учитель годаУчитель года
Учитель года
 
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
Extra Value Creation via Application of Synchronous Communication Means
 
Lingvomaster Создай Онлайн курс
Lingvomaster Создай Онлайн курс Lingvomaster Создай Онлайн курс
Lingvomaster Создай Онлайн курс
 
Информация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достиженияхИнформация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достижениях
 
Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1Нижний Новгород, модель 1:1
Нижний Новгород, модель 1:1
 
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионеРеализация проекта «Компьютер для школьника»  в Нижегородском регионе
Реализация проекта «Компьютер для школьника» в Нижегородском регионе
 
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 годИтоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
Итоги реализации проекта "Дистанционное образование" в Гимназии №6 за 2008 год
 
Project Blogger
Project BloggerProject Blogger
Project Blogger
 
I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2
 
визитка
визиткавизитка
визитка
 
E-learning in a secondary school (In Russian)
E-learning in a secondary school (In Russian)E-learning in a secondary school (In Russian)
E-learning in a secondary school (In Russian)
 
Ruspod (russian and russia online course)
Ruspod (russian and russia online course)Ruspod (russian and russia online course)
Ruspod (russian and russia online course)
 
Master class 20.09.11
Master class 20.09.11Master class 20.09.11
Master class 20.09.11
 

En vedette

Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)
Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)
Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)Andrey Kuznetsov
 
Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)
Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)
Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)Andrey Kuznetsov
 
Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)
Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)
Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)Andrey Kuznetsov
 
Город и городской транспорт
Город и городской транспортГород и городской транспорт
Город и городской транспортAndrey Kuznetsov
 
Cross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFLCross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFLAndrey Kuznetsov
 
Memo q в преподавании иностранных языков(Доклад)
Memo q  в преподавании иностранных языков(Доклад)Memo q  в преподавании иностранных языков(Доклад)
Memo q в преподавании иностранных языков(Доклад)Andrey Kuznetsov
 
Обучение учебному сотрудничеству (психология)
Обучение учебному сотрудничеству  (психология)Обучение учебному сотрудничеству  (психология)
Обучение учебному сотрудничеству (психология)Andrey Kuznetsov
 
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)Andrey Kuznetsov
 
Выразительные средства языка в тексте
Выразительные средства языка в текстеВыразительные средства языка в тексте
Выразительные средства языка в текстеAndrey Kuznetsov
 
Лексический уровень языка в РКИ
Лексический уровень языка в РКИЛексический уровень языка в РКИ
Лексический уровень языка в РКИAndrey Kuznetsov
 
театр и искусство готовое
театр и искусство готовоетеатр и искусство готовое
театр и искусство готовоеAndrey Kuznetsov
 
Продукты питания Поход в магазин (РКИ)
Продукты питания Поход в магазин (РКИ)Продукты питания Поход в магазин (РКИ)
Продукты питания Поход в магазин (РКИ)Andrey Kuznetsov
 
повелительное наклонение в русском языке
повелительное наклонение в русском языкеповелительное наклонение в русском языке
повелительное наклонение в русском языкеAndrey Kuznetsov
 
Знаменитые рестораны в москве
Знаменитые рестораны в москвеЗнаменитые рестораны в москве
Знаменитые рестораны в москвеAndrey Kuznetsov
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...SlideShare
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

En vedette (19)

Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)
Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)
Урок 1 Автобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 3)
 
Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)
Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)
Урок 2 Семья (Методология ИКТ в РКИ часть 4)
 
Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)
Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)
Intellectual migration (Интеллектуальная миграция)
 
Город и городской транспорт
Город и городской транспортГород и городской транспорт
Город и городской транспорт
 
Cross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFLCross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFL
 
Memo q в преподавании иностранных языков(Доклад)
Memo q  в преподавании иностранных языков(Доклад)Memo q  в преподавании иностранных языков(Доклад)
Memo q в преподавании иностранных языков(Доклад)
 
Обучение учебному сотрудничеству (психология)
Обучение учебному сотрудничеству  (психология)Обучение учебному сотрудничеству  (психология)
Обучение учебному сотрудничеству (психология)
 
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
Макар Чудра урок 1 (Методолгия ИКТ в РКИ часть 2)
 
Выразительные средства языка в тексте
Выразительные средства языка в текстеВыразительные средства языка в тексте
Выразительные средства языка в тексте
 
Лексический уровень языка в РКИ
Лексический уровень языка в РКИЛексический уровень языка в РКИ
Лексический уровень языка в РКИ
 
театр и искусство готовое
театр и искусство готовоетеатр и искусство готовое
театр и искусство готовое
 
ИКТ В РКИ
ИКТ В РКИИКТ В РКИ
ИКТ В РКИ
 
Продукты питания Поход в магазин (РКИ)
Продукты питания Поход в магазин (РКИ)Продукты питания Поход в магазин (РКИ)
Продукты питания Поход в магазин (РКИ)
 
повелительное наклонение в русском языке
повелительное наклонение в русском языкеповелительное наклонение в русском языке
повелительное наклонение в русском языке
 
Знаменитые рестораны в москве
Знаменитые рестораны в москвеЗнаменитые рестораны в москве
Знаменитые рестораны в москве
 
Mindmap
MindmapMindmap
Mindmap
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Similaire à Langteach-online

професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достиженияАлла Тот
 
Промежуточный отчет по нирм
Промежуточный отчет по нирмПромежуточный отчет по нирм
Промежуточный отчет по нирмРома Алексеев
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель годаHanovaSveta
 
Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.
Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.
Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.Рома Алексеев
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель годаHanovaSveta
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель годаHanovaSveta
 
итог.рц 2010 2011
итог.рц 2010 2011итог.рц 2010 2011
итог.рц 2010 20111583gi
 
Обновление содержания филологического образования
Обновление содержания филологического образованияОбновление содержания филологического образования
Обновление содержания филологического образования1583gi
 
Проект ВМ-НФ ЗНВК №19
Проект ВМ-НФ ЗНВК №19Проект ВМ-НФ ЗНВК №19
Проект ВМ-НФ ЗНВК №19Andrey Ielkin
 
Этапы проекта
Этапы проектаЭтапы проекта
Этапы проектаsavina2017
 
професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достиженияАлла Тот
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель годаHanovaSveta
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель годаHanovaSveta
 
Педпроект 2 группа
Педпроект 2 группаПедпроект 2 группа
Педпроект 2 группаsavina2017
 
кириллова раиса петровнадостижения
кириллова раиса петровнадостижениякириллова раиса петровнадостижения
кириллова раиса петровнадостиженияRaisa Kirillova
 
Организация групповой проектной деятельности лицей 244
Организация групповой проектной деятельности лицей 244Организация групповой проектной деятельности лицей 244
Организация групповой проектной деятельности лицей 244nesterova_d
 
ВКС - актуальный формат нового педагогического диалога
ВКС -  актуальный формат нового педагогического диалогаВКС -  актуальный формат нового педагогического диалога
ВКС - актуальный формат нового педагогического диалогаШкольная лига РОСНАНО
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.zav1426
 

Similaire à Langteach-online (20)

професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достижения
 
Промежуточный отчет по нирм
Промежуточный отчет по нирмПромежуточный отчет по нирм
Промежуточный отчет по нирм
 
Дорожная карта проекта
Дорожная карта проектаДорожная карта проекта
Дорожная карта проекта
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель года
 
Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.
Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.
Индивидуальный план НИР Алексеев Р.А.
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель года
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель года
 
итог.рц 2010 2011
итог.рц 2010 2011итог.рц 2010 2011
итог.рц 2010 2011
 
Обновление содержания филологического образования
Обновление содержания филологического образованияОбновление содержания филологического образования
Обновление содержания филологического образования
 
Проект ВМ-НФ ЗНВК №19
Проект ВМ-НФ ЗНВК №19Проект ВМ-НФ ЗНВК №19
Проект ВМ-НФ ЗНВК №19
 
Этапы проекта
Этапы проектаЭтапы проекта
Этапы проекта
 
професиональные достижения
професиональные достиженияпрофесиональные достижения
професиональные достижения
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель года
 
метод семинар учитель года
метод семинар учитель годаметод семинар учитель года
метод семинар учитель года
 
Педпроект 2 группа
Педпроект 2 группаПедпроект 2 группа
Педпроект 2 группа
 
уварова портфолио
уварова портфолиоуварова портфолио
уварова портфолио
 
кириллова раиса петровнадостижения
кириллова раиса петровнадостижениякириллова раиса петровнадостижения
кириллова раиса петровнадостижения
 
Организация групповой проектной деятельности лицей 244
Организация групповой проектной деятельности лицей 244Организация групповой проектной деятельности лицей 244
Организация групповой проектной деятельности лицей 244
 
ВКС - актуальный формат нового педагогического диалога
ВКС -  актуальный формат нового педагогического диалогаВКС -  актуальный формат нового педагогического диалога
ВКС - актуальный формат нового педагогического диалога
 
презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.презентация сергеева е.д.
презентация сергеева е.д.
 

Plus de Andrey Kuznetsov

Развитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтенияРазвитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтенияAndrey Kuznetsov
 
Преимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформПреимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформAndrey Kuznetsov
 
Антиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализацииАнтиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализацииAndrey Kuznetsov
 
Проблемы экологии
Проблемы экологии Проблемы экологии
Проблемы экологии Andrey Kuznetsov
 
Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)Andrey Kuznetsov
 
Mагазины покупки
Mагазины покупкиMагазины покупки
Mагазины покупкиAndrey Kuznetsov
 
Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)Andrey Kuznetsov
 
Глаголы движения (часть 1)
Глаголы движения  (часть 1)Глаголы движения  (часть 1)
Глаголы движения (часть 1)Andrey Kuznetsov
 
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)Andrey Kuznetsov
 
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)Andrey Kuznetsov
 
MemoQ в преподавании иностранных языков
MemoQ  в преподавании иностранных языковMemoQ  в преподавании иностранных языков
MemoQ в преподавании иностранных языковAndrey Kuznetsov
 
ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)
ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)
ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)Andrey Kuznetsov
 

Plus de Andrey Kuznetsov (13)

Nate conference
Nate conferenceNate conference
Nate conference
 
Развитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтенияРазвитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтения
 
Преимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформПреимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформ
 
Антиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализацииАнтиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализации
 
Проблемы экологии
Проблемы экологии Проблемы экологии
Проблемы экологии
 
Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)
 
Mагазины покупки
Mагазины покупкиMагазины покупки
Mагазины покупки
 
Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)
 
Глаголы движения (часть 1)
Глаголы движения  (часть 1)Глаголы движения  (часть 1)
Глаголы движения (часть 1)
 
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
 
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)
 
MemoQ в преподавании иностранных языков
MemoQ  в преподавании иностранных языковMemoQ  в преподавании иностранных языков
MemoQ в преподавании иностранных языков
 
ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)
ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)
ИКТ в РКИ выступление (мастер класс)
 

Langteach-online

  • 3. История создания (2012 год) Сентябрь 2012-поступление на курс дополнительного образования и квалификации "Преподаватель русского, как иностранного" на факультет иностранных языков и регионоведения Московского Государственного Университета М В Ломоносова. Ноябрь 2012-первое представление авторского проекта ИКТ в РКИ на факультете иностранных языков и регионоведения МГУ  Декабрь 2012-первый опыт преподавания РКИ по методике МГУ под руководством доцента МГУ Гордиевской М. Л.
  • 4. История создания (первая половина 2013 года) Январь-февраль 2013-подготовка тем, материалов и презентаций под проект "ИКТ в РКИ" Март 2013-начало апробации проекта "ИКТ в РКИ" Май 2013-рассмотрение первых результатов на основе первой квалификационной работы за курс РКИ (Теория) под руководством доцента МГУ М Л Гордиевской Июнь 2013-продолжение работы над презентациями проекта, поиск единомышленников
  • 5. История создания (вторая половина 2013 года) Сентябрь 2013-представление результатов летней разработки проекта "ИКТ В РКИ" Октябрь 2013-тестирование проекта при преподавании в группах студентам 1-3 курсов факультета иностранных языков и регионоведения МГУ Ноябрь 2013-выступление на конференции "Учитель Ученик Учебник" в МГУ с результатами исследований Декабрь 2013- защита курсовой работы по промежуточной апробации проекта "ИКТ В РКИ"
  • 6. История создания (первая половина 2014 года) Февраль 2014-подготовка нового материала по проекту «ИКТ в РКИ» Апрель 2014- интеграция проекта «ИКТ в РКИ» входит в Linguisticsedu Май 2014 подготовка к выступлению на конференции «Информационно-коммуникационные технологии в лингвистике и лингводидактике»
  • 7. История создания проекта (вторая половина 2014 года) Июнь 2014 Конференция: представление результатов деятельности по проекту Linguisticsedu Сентябрь 2014 Создание дополнительных презентаций и форм проверки заданий
  • 8. История создания (первая половина 2015 года) Февраль 2015-Выступление на конференции "Интерактивное обучение в инженерном образовании" в МАМИ Март 2015-Участие в E-merging Forum 2015 Апрель 2015 Ломоносов 2015
  • 9. История создания (вторая половина 2015 года) июль 2015 - публикация полученных экспериментальным путем данных по проекту в Вестнике РУДН "АLMA MATER" декабрь 2015 - публикация статьи по развитию проекта по итогам конференции на ФИЯР МГУ "Язык, Коммуникация, Перевод"
  • 10. История создания (2016 год) май 2016 - запуск пилотного урока по теме "Театр и искусство" (Урок, презентация, тест, план урока) июнь 2016 -запуск пилотной серии уроков октябрь 2016 –продолжение работы над уроками и их разработкой ноябрь 2016 – разработка мобильной версии кросс- платформенной модели курса ИКТ в РКИ декабрь 2016 – исследование психолого-педагогических компонентов кросс-платформенной модели дистанционного курса
  • 11. Основные идеи Проект станет универсальной платформой по обмену опытом среди молодых ученых в области лингвистики, перевода, теории преподавания языков и культур. Ждём предложений и отзывов на форуме или в группах: Группа проекта в Facebook: https://www.facebook.com/groups/Linguisticsedu/ Группа проекта в Vkontakte: https://vk.com/linguisticsedu
  • 12. Направления развития Авторский Сайт 2012 год Обучающий сайт 2015 год Образовательный проект 2018 год
  • 18. Разделы ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ «LINGUISTICSEDU» НАШИ КУРСЫ АВТОРСКИЕ СТАТЬИ АВТОРСКИЕ ПРОЕКТЫ ТЕЗИСЫ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
  • 20. ИКТ в РКИ (Презентации)
  • 21. Раздел «ИКТ в РКИ»: Что найдёте:  ИКТ В РКИ (ТЕМЫ КУРСА)  ИКТ В РКИ (ОНЛАЙН-ПЛАТФОРМЫ)  ИКТ В РКИ (ТЕОРИЯ)  ИКТ В РКИ (ГРАММАТИКА)  ИКТ В РКИ (МАТЕРИАЛЫ)  ИКТ В РКИ (УРОКИ)  ИКТ В РКИ (ТЕСТЫ)  ИКТ В РКИ (ЗАДАНИЯ)  ИКТ В РКИ (СТАТЬИ)  ИКТ В РКИ(ПРЕЗЕНТАЦИИ)  ИКТ В РКИ (ТЕКСТЫ СТАТЕЙ)
  • 22. Раздел «Авторские проекты» НАЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ ВИДЕОЛЕКЦИИ ФОТОАЛЬБОМЫ СПИСОК КОНФЕРЕНЦИЙ И СТАТЕЙ Информация по сопутствующим проектам автора
  • 23. Контакты администрации Сайт проекта: http://linguisticsedu.ucoz.com Группа проекта в Facebook: https://www.facebook.com/groups/Linguisticsedu/ Группа проекта в Vkontakte: https://vk.com/linguisticsedu Личная страничка автора проекта: https://vk.com/andreykuznecov  Блог проекта: http://linguisticsedu.blogspot.ru Электронная почта для связи с администрацией: andrey-kuznecov-1992@mail.ru