SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Содержание
1. Краткая историко-географическая справка о Японии
2. Япония и религия
3. Японская эстетика
4. Символы Японии
5. Японцы в повседневной жизни
6. Социальная регуляция поведения в Японии
7. Чайная церемония
8. Особенности общения в Японии
9. Основные характеристики речевого общения японцев
10. Черты характера японцев
11. Общеэтнические черты
12. Обыденно-житейские черты
13. Японец в национальном доме
14. Японец в городской квартире
15. Японец вне дома
Краткая историко-географическая
справка о Японии
• Япония – древнее, самобытное
государство. Развитие всесторонних связей
России и Японии вызывает к нашему
восточному соседу глубокий интерес. Люди
больше хотят знать о различных аспектах
японской действительности, о
материальной и духовной жизни этой
страны.
Япония и религия
• Согласно японской системе верований –
синтоизму, японская нация ведет свое
начало от богини солнца Аматэрасу,
прямым потомком которой был
легендарный император Японии Дзимму
(Дзимму-Тэнно), взошедший на престол
«государства Ямато» в 660 г. до н. э. и
положивший начало непрерывной
династии японских императоров.
Японская эстетика
• В японском языке имеются эстетические понятия
ханами(はなみ) – любование цветами, цукими (月
見 [つきみ]) – любование луной и юкими (雪見 [ゆ
きみ]) – любование снегом, выражающие
существенную часть повседневной жизни. Традиция
поклонения прекрасному передается от поколения
к поколению. Она оказывается во всем, проявляется
в чувствах, словах и поступках. Сами японцы
считают, что присущее им особое чувство красоты –
их национальное достояние, которым иностранцы
могут только восхищаться.
Символы Японии
Ветки сосны (символ долголетия,
могущества)
сливы и бамбука (символ
постоянства и добродетели)
Сакура (вишнёвый цвет
символизирует облака)
Ханами (яп. 花見?) — многовековая
традиция проведения пикников под
цветущими деревьями сакуры или
умэ.
Японцы в повседневной жизни
• Психологический облик современного японца,
как и представителя любой другой общности,
определяется особенностями национальной
культуры, которая обладает большой
устойчивостью ко всем изменениям в жизни
общества. Это связано с тем, что в основе
культуры лежат национальная история, язык
народа, его психология. Процессы
модернизации и заимствований не касаются
глубинных основ национальной психологии,
которые проявляются и у современного
японца в общепринятых способах поведения.
Социальная регуляция поведения в
Японии
• В Японии не принято вставать, когда входят
другие люди, даже старше.
Чайная церемония
Чайная церемония (по-японски
тяною) относится к наиболее
самобытным, уникальным
искусствам. Она играет
существенную роль в духовной и
общественной жизни на протяжении
нескольких веков. Тяною – строго
расписанный ритуал, в котором
участвуют мастер чая – тот, кто
заваривает чай и разливает его, и те,
кто присутствуют при этом и затем
пьют. Этика тяною, его утонченный
ритуал подчиняются канонам дзен-
буддизма. Согласно легенде, она
берет свое начало из Китая со
времен первого патриарха
буддизма Бодхидхармы.
Особенности общения в Японии
• Вытягивает руку вперед ладонью вниз и слегка
согнутыми пальцами –подзывает к себе.
• Кулак с торчащим вверх мизинцем-«женщина»
или «возлюбленная»
• Кулак с отогнутым большим пальцем означает
«мужчина» или «возлюбленный»
• мизинец и большой палец прикасаются друг
другу – это любовная сцена
• соприкасаются кончики большого и
указательного пальцев, а остальные остаются
вытянутыми – деньги
Основные характеристики речевого
общения японцев
• 1. В большинстве социальных ситуаций японец не управляет ходом беседы и не пытается ее
поддерживать. В разговоре он не стремится господствовать или убеждать. Японец обычно
делает короткие замечания и не произносит длинных тирад. Есть все основания сказать, что
для японца типично чувство ответственности за свои слова.
• 2. Японец не склонен сам начинать разговор, он предоставляет делать это другим. Говорит он
с осторожностью, не позволяет себе свободных высказываний, однако в компании с
друзьями знакомыми японец разговаривает охотно.
• 3. Типичному японцу несвойственна беглость речи, в разговоре он часто делает паузы.
Японец сознает это как недостаток для публичных выступлений.
• 4. Японцы проявляют очень большую избирательность в отношении собеседника, для них
важна группа, к которой тот принадлежит. В связи с такой особенностью японцы
воздерживаются от разговора с малознакомыми людьми и поэтому на различных
конференциях и встречах часто остаются без компаньонов. Японцы нередко совершенно
равнодушны к тому, прислушиваются к их мнению или нет.
• 5. Японцы ценят доброжелательный тон общения. Они далеко не всегда станут возражать
своему собеседнику, даже если он высказывает противоположную точку зрения. Речь японца
неконкретна.
Черты характера японцев
• В японском национальном характере, по
нашему мнению, рельефно выделяются: а)
общеэтничеекие черты трудолюбие, сильно
развитое эстетическое чувство, любовь к
природе, приверженность традициям,
склонность к заимствованиям, этноцентризм,
практицизм; б) черты группового поведения –
дисциплинированность, преданность
авторитету, чувство долга; в) обыденно-
житейские черты – вежливость, аккуратность,
самообладание, бережливость,
любознательность.
Общеэтнические черты
• Трудолюбие и связанное с ним усердие во всех
сферах трудовой деятельности – важнейшая
черта японского национального характера.
Разумеется, мы не собираемся утверждать,
что, например, немцы, американцы, англичане
менее трудолюбивы. Однако трудолюбие
немца совершенно иное. Немец трудится
размеренно; экономно, у него все рассчитано
и предусмотрено. Японцы отдаются труду
самозабвенно, с наслаждением. Присущее
японцам чувство прекрасного они выражают и
в процессе труда.
Обыденно-житейские черты
• Вежливость, аккуратность, терпеливость,
бережливость, любознательность и другие
близкие к ним черты обыденно-житейского
плана группируются вокруг стержневой
черты – самообладания, имеющего самые
разнообразные оттенки.
• : «Самурай холоден, как его меч, хотя и не
забывает огня, в котором этот меч был
выкован»
Японец в национальном
доме
Японец, совсем не расположен к
тому, чтобы отказываться от
привычного. В национальном
японском доме у него все по
старинке. В токонома – встроенной
нише – по-прежнему стоит букет и
висит какэмоно (свиток) – картина
или иероглифическое изречение.
Конечно, национальный дом
наполнен теперь атрибутами
современной цивилизации, однако
введенные в обиход предками вещи
не оставили предназначенных им
мест. По данным статистики, до 60%
японцев живут еще в традиционных
домиках, и там они со всех сторон
окружены своими национальными
вещами.
Японец в городской квартире
Японские квартиры буквально наводнены всевозможными
украшениями – от кукол и набивных зверушек до разрисованных
тарелок, фотографий, обрамленных гравюр и эстампов.
Японец вне дома
• Поведение японцев вне дома отличается от
привычного от нас. Жена и муж редко
выходят из дома вместе. Обычно муж
старается уйти куда-нибудь один. Следует
заметить, что в Японии уже наметилась
тенденция семейных прогулок по
воскресеньям. В обычные же дни глава
семьи проводит досуг с друзьями.
Национальный характер японцев

Contenu connexe

Plus de Andrey Kuznetsov

ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫAndrey Kuznetsov
 
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамКросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамAndrey Kuznetsov
 
Развитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтенияРазвитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтенияAndrey Kuznetsov
 
Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)Andrey Kuznetsov
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Andrey Kuznetsov
 
Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)Andrey Kuznetsov
 
Преимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформПреимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформAndrey Kuznetsov
 
Cross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFLCross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFLAndrey Kuznetsov
 
Антиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализацииАнтиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализацииAndrey Kuznetsov
 
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...Andrey Kuznetsov
 
Обучение учебному сотрудничеству (психология)
Обучение учебному сотрудничеству  (психология)Обучение учебному сотрудничеству  (психология)
Обучение учебному сотрудничеству (психология)Andrey Kuznetsov
 
Проблемы экологии
Проблемы экологии Проблемы экологии
Проблемы экологии Andrey Kuznetsov
 
Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)Andrey Kuznetsov
 
Mагазины покупки
Mагазины покупкиMагазины покупки
Mагазины покупкиAndrey Kuznetsov
 
Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)Andrey Kuznetsov
 
Глаголы движения (часть 1)
Глаголы движения  (часть 1)Глаголы движения  (часть 1)
Глаголы движения (часть 1)Andrey Kuznetsov
 
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)Andrey Kuznetsov
 
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)Andrey Kuznetsov
 

Plus de Andrey Kuznetsov (20)

ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
ОТЧЕТ ДЛЯ ЗАСЕДАНИЯ КАФЕДРЫ
 
Nate conference
Nate conferenceNate conference
Nate conference
 
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкамКросс платформенная модель обучения иностранным языкам
Кросс платформенная модель обучения иностранным языкам
 
Развитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтенияРазвитие межкультурных умений чтения
Развитие межкультурных умений чтения
 
Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)Кросс платформенная модель обучения (семинар)
Кросс платформенная модель обучения (семинар)
 
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)Кросс платформенная модель обучения (использовать)
Кросс платформенная модель обучения (использовать)
 
Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)Инклюзивное образование (Distant education)
Инклюзивное образование (Distant education)
 
Преимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформПреимущества выбранных онлайн платформ
Преимущества выбранных онлайн платформ
 
Cross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFLCross-platform learning model of EFL
Cross-platform learning model of EFL
 
Антиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализацииАнтиглобалисты противники глобализации
Антиглобалисты противники глобализации
 
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
Психолого-педагогические компоненты обучения в кросс-платформенной модели на ...
 
Обучение учебному сотрудничеству (психология)
Обучение учебному сотрудничеству  (психология)Обучение учебному сотрудничеству  (психология)
Обучение учебному сотрудничеству (психология)
 
Проблемы экологии
Проблемы экологии Проблемы экологии
Проблемы экологии
 
Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)Продукты питания (Новое)
Продукты питания (Новое)
 
Mагазины покупки
Mагазины покупкиMагазины покупки
Mагазины покупки
 
Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)Глаголы движения (часть 2)
Глаголы движения (часть 2)
 
Глаголы движения (часть 1)
Глаголы движения  (часть 1)Глаголы движения  (часть 1)
Глаголы движения (часть 1)
 
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
Кино (ИКТ В РКИ урок 6)
 
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ  часть 7)
Aвтобиография (Методология ИКТ в РКИ часть 7)
 
Mindmap
MindmapMindmap
Mindmap
 

Национальный характер японцев

  • 1.
  • 2. Содержание 1. Краткая историко-географическая справка о Японии 2. Япония и религия 3. Японская эстетика 4. Символы Японии 5. Японцы в повседневной жизни 6. Социальная регуляция поведения в Японии 7. Чайная церемония 8. Особенности общения в Японии 9. Основные характеристики речевого общения японцев 10. Черты характера японцев 11. Общеэтнические черты 12. Обыденно-житейские черты 13. Японец в национальном доме 14. Японец в городской квартире 15. Японец вне дома
  • 3. Краткая историко-географическая справка о Японии • Япония – древнее, самобытное государство. Развитие всесторонних связей России и Японии вызывает к нашему восточному соседу глубокий интерес. Люди больше хотят знать о различных аспектах японской действительности, о материальной и духовной жизни этой страны.
  • 4. Япония и религия • Согласно японской системе верований – синтоизму, японская нация ведет свое начало от богини солнца Аматэрасу, прямым потомком которой был легендарный император Японии Дзимму (Дзимму-Тэнно), взошедший на престол «государства Ямато» в 660 г. до н. э. и положивший начало непрерывной династии японских императоров.
  • 5. Японская эстетика • В японском языке имеются эстетические понятия ханами(はなみ) – любование цветами, цукими (月 見 [つきみ]) – любование луной и юкими (雪見 [ゆ きみ]) – любование снегом, выражающие существенную часть повседневной жизни. Традиция поклонения прекрасному передается от поколения к поколению. Она оказывается во всем, проявляется в чувствах, словах и поступках. Сами японцы считают, что присущее им особое чувство красоты – их национальное достояние, которым иностранцы могут только восхищаться.
  • 6. Символы Японии Ветки сосны (символ долголетия, могущества) сливы и бамбука (символ постоянства и добродетели) Сакура (вишнёвый цвет символизирует облака) Ханами (яп. 花見?) — многовековая традиция проведения пикников под цветущими деревьями сакуры или умэ.
  • 7. Японцы в повседневной жизни • Психологический облик современного японца, как и представителя любой другой общности, определяется особенностями национальной культуры, которая обладает большой устойчивостью ко всем изменениям в жизни общества. Это связано с тем, что в основе культуры лежат национальная история, язык народа, его психология. Процессы модернизации и заимствований не касаются глубинных основ национальной психологии, которые проявляются и у современного японца в общепринятых способах поведения.
  • 8. Социальная регуляция поведения в Японии • В Японии не принято вставать, когда входят другие люди, даже старше.
  • 9. Чайная церемония Чайная церемония (по-японски тяною) относится к наиболее самобытным, уникальным искусствам. Она играет существенную роль в духовной и общественной жизни на протяжении нескольких веков. Тяною – строго расписанный ритуал, в котором участвуют мастер чая – тот, кто заваривает чай и разливает его, и те, кто присутствуют при этом и затем пьют. Этика тяною, его утонченный ритуал подчиняются канонам дзен- буддизма. Согласно легенде, она берет свое начало из Китая со времен первого патриарха буддизма Бодхидхармы.
  • 10. Особенности общения в Японии • Вытягивает руку вперед ладонью вниз и слегка согнутыми пальцами –подзывает к себе. • Кулак с торчащим вверх мизинцем-«женщина» или «возлюбленная» • Кулак с отогнутым большим пальцем означает «мужчина» или «возлюбленный» • мизинец и большой палец прикасаются друг другу – это любовная сцена • соприкасаются кончики большого и указательного пальцев, а остальные остаются вытянутыми – деньги
  • 11. Основные характеристики речевого общения японцев • 1. В большинстве социальных ситуаций японец не управляет ходом беседы и не пытается ее поддерживать. В разговоре он не стремится господствовать или убеждать. Японец обычно делает короткие замечания и не произносит длинных тирад. Есть все основания сказать, что для японца типично чувство ответственности за свои слова. • 2. Японец не склонен сам начинать разговор, он предоставляет делать это другим. Говорит он с осторожностью, не позволяет себе свободных высказываний, однако в компании с друзьями знакомыми японец разговаривает охотно. • 3. Типичному японцу несвойственна беглость речи, в разговоре он часто делает паузы. Японец сознает это как недостаток для публичных выступлений. • 4. Японцы проявляют очень большую избирательность в отношении собеседника, для них важна группа, к которой тот принадлежит. В связи с такой особенностью японцы воздерживаются от разговора с малознакомыми людьми и поэтому на различных конференциях и встречах часто остаются без компаньонов. Японцы нередко совершенно равнодушны к тому, прислушиваются к их мнению или нет. • 5. Японцы ценят доброжелательный тон общения. Они далеко не всегда станут возражать своему собеседнику, даже если он высказывает противоположную точку зрения. Речь японца неконкретна.
  • 12. Черты характера японцев • В японском национальном характере, по нашему мнению, рельефно выделяются: а) общеэтничеекие черты трудолюбие, сильно развитое эстетическое чувство, любовь к природе, приверженность традициям, склонность к заимствованиям, этноцентризм, практицизм; б) черты группового поведения – дисциплинированность, преданность авторитету, чувство долга; в) обыденно- житейские черты – вежливость, аккуратность, самообладание, бережливость, любознательность.
  • 13. Общеэтнические черты • Трудолюбие и связанное с ним усердие во всех сферах трудовой деятельности – важнейшая черта японского национального характера. Разумеется, мы не собираемся утверждать, что, например, немцы, американцы, англичане менее трудолюбивы. Однако трудолюбие немца совершенно иное. Немец трудится размеренно; экономно, у него все рассчитано и предусмотрено. Японцы отдаются труду самозабвенно, с наслаждением. Присущее японцам чувство прекрасного они выражают и в процессе труда.
  • 14. Обыденно-житейские черты • Вежливость, аккуратность, терпеливость, бережливость, любознательность и другие близкие к ним черты обыденно-житейского плана группируются вокруг стержневой черты – самообладания, имеющего самые разнообразные оттенки. • : «Самурай холоден, как его меч, хотя и не забывает огня, в котором этот меч был выкован»
  • 15. Японец в национальном доме Японец, совсем не расположен к тому, чтобы отказываться от привычного. В национальном японском доме у него все по старинке. В токонома – встроенной нише – по-прежнему стоит букет и висит какэмоно (свиток) – картина или иероглифическое изречение. Конечно, национальный дом наполнен теперь атрибутами современной цивилизации, однако введенные в обиход предками вещи не оставили предназначенных им мест. По данным статистики, до 60% японцев живут еще в традиционных домиках, и там они со всех сторон окружены своими национальными вещами.
  • 16. Японец в городской квартире Японские квартиры буквально наводнены всевозможными украшениями – от кукол и набивных зверушек до разрисованных тарелок, фотографий, обрамленных гравюр и эстампов.
  • 17. Японец вне дома • Поведение японцев вне дома отличается от привычного от нас. Жена и муж редко выходят из дома вместе. Обычно муж старается уйти куда-нибудь один. Следует заметить, что в Японии уже наметилась тенденция семейных прогулок по воскресеньям. В обычные же дни глава семьи проводит досуг с друзьями.