Classififcation of Russian lexical units

1. Кузнецов Андрей 4 курс (отделение
теории и методики преподавания
иностранных языков)

2.  Что такое лексика
 Что такое лексикология
 Что такое лексема
 Сводная таблица по типам лексики
 Профессионализмы
 Аббревиатуры и их значение
 Нецелесообразность использования аббревиатур
 Архаизмы
 Неологизмы
 Историзмы
 Жаргонизмы.
 Узкоспециальная лексика.
 Заимствованная лексика

3.  Лексика (от греч. Lexicos - словарный) — это
совокупность всех слов языка, его словарный
состав. Раздел языкознания, изучающий
словарный состав языка, называется
лексикологией (от греч. Lexicos - словарный и
logos— учение).

4.  Лексикология многоаспектна, то есть она
изучает слово с самых различных сторон:
1. Значение слова;
2. Отношения между словами;
3. Происхождение слова;
4. Сфера употребления слова
5. Экспрессивность и стилистическая окраска
слова.

5.  ЛЕКСЕМА — ассоциативная группа,
составляющаяся из отдельных слов (см. «Слово
отд.»). Всякое слово может быть сходно с другим
словом или целиком или какой-либо
своей частью (или частями).

6. Профессиоализмы архаизмы
Аббревиатуры историзмы
Жаргонизмы неологизмы
Узкоспециальная лексика Заимствованная лексика

7.  ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ - слова и выражения,
свойственные речи какой-либо
профессиональной группы (напр., "на-гора" в
речи шахтеров).

8.  аббревиатуры «инициального» типа,
 аббревиатуры, состоящие из сочетания начальных
частей слов
 аббревиатуры смешанного типа,
 аббревиатуры, состоящие из начальной части слова
(слов) и целого слова
 аббревиатуры, состоящие из сочетания начальной
части слова с формой косвенного падежа
существительного
 аббревиатуры, состоящие из сочетания начала
первого слова с началом и концом второго или
только с концом второго

9.  СССР, ЦК, РСФСР, ВДНХ (произносится:
эсэсэсэр, цека, эрэсэфэсэр, вэдээнха).
 СССР-Союз Советских Социалистических
Республик.
 ЦК – Центральный комитет
 РСФСР-Российская Советская Федеративная
Социалистическая Республика.
 ВДНХ- «Выставка достижений народного
хозяйства СССР»

10.  Местный комитет - местком
 Продовольственный магазин- продмаг;
 Заведующий хозяйственной частью-завхоз;

11.  Городской отдел народного образования -
гороно, главк, сельпо, ГОСТ.
 Собес-Управление социальной защиты
населения
 ГУЛАГ — Главное управление (исправительно-
трудовых) лагерей
 ГлавАПУ — Главное архитектурно-
планировочное управление;

12.  Запасные части – запчасти.
 Родильный дом - роддом.
 Организационная работа-оргработа.
 Государственная трудовая сберегательная
касса -гострудсберкасса.

13.  Командир роты – комроты
 Помощник мастера-поммастера
 Заведующий кафедрой –завкафедрой
 Управляющий делами-управделами.

14.  Эскадренный миноносец - эсминец
 Военный комиссариат – военкомат
 Торговое представительство - торгпредство,
 Стекло и кристалл - ситалл

15.  Архаизмы и историзмы — это устаревшие слова.
Вот примеры устаревших слов: алебарда,
пищаль, секира (названия старинных видов
оружия); сей, зело, отрок, мысливши.

16.  Слова, как и люди, бывают старые и молодые.
Слова и словосочетания, созданные для
обозначения новых явлений действительности,
новых предметов или понятий, называются
неологизмами (от греч. nebs — «новый» и logos
— «слово»).

17.  слова и выражения жаргонной речи,
используемые за пределами жаргона в целях
усиления художественной изобразительности.
Рб: язык. Изобразительно выразительные
средства Целое: жаргон

18.  Специальная лексика — это слова и сочетания
слов, употребляемые преимущественно людьми
определённой профессии, специальности

19.  Заимствование слов – естественный процесс,
который отражает отношения (политические,
военные, экономические, культурные) между
народами в разные периоды их истории.

20. На основе темы Канцелярские товары

21. Ручка (фонетическая транскрипция)- значение
слова и желательно визуальное изображение

22.  Карандаш (фонетическая транскрипция)-
значение слова и желательно визуальное
изображение

23.  Линейка (фонетическая транскрипция)- значение
слова и желательно визуальное изображение

24.  Ластик (фонетическая транскрипция)- значение
слова и желательно визуальное изображение

25.  Предлагаю ввести медиа курс в обучение РКИ
для улучшения восприятия новой лексики и
облегчения ассоциативного мышления и
восприятия учащихся. В этом заключается
концепция. «Слово→предмет
→образ→действие».

27.  Создание опросов на различные темы
 Редактирование по шаблону и без него
 Восстановление вопросов в случае потери данных
 Возможность встраивать SurveyMonkey на сайт или
блог
 поддерживается 16 вариантов разных тестов
 Возможность добавления иллюстраций к вопросам
 Система рассылки, фиксации результатов и
оценивания