SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
Β παγκόσμιος πόλεμος
Είσαι ένας δημοσιογράφος και
κάνεις ένα αφιέρωμα στα γεγονότα
του Β’.Π.Π.
Πώς θα παρουσίαζες τα γεγονότα
στο παρόν;
Μεταφέρω τα γεγονότα
από το παρελθόν στο παρόν!
Ρήματα (εντοπίζω και μεταφέρω από το
παρελθόν στο παρόν)
Ούτσια Ασανίτσε
Μιχάι Αγκουοράτσε
Λίβιου Παγκράτ
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Το 1939 ξεκίνησε ξεκινά ένας φοβερός
πόλεμος, στον οποίο έλαβαν
λαμβάνουν μέρος 62 χώρες απ’ όλο τον
κόσμο, γι’ αυτό και ονομάστηκε
ονομάζεται «Παγκόσμιος Πόλεμος».
Ήταν Είναι ο δεύτερος στην ιστορία
του κόσμου!
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Η Γερμανία με αρχηγό τον Αδόλφο
Χίτλερ και σύμμαχο τον Ιταλό ηγέτη
Μπενίτο Μουσολίνι κατάφεραν
καταφέρνουν και κατάκτησαν
κατακτούν πολλές χώρες της
Ευρώπης.
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Όταν ήρθε έρχεται και η σειρά της
Ελλάδας, πίστευαν πιστεύουν πως θα
τη νικούσαν νικήσουν πολύ εύκολα! Η
επίθεση ξεκίνησε ξεκινά όταν βύθισαν
βυθίζουν το ελληνικό πολεμικό πλοίο
«Έλλη».
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Το πρωινό της 28ης Οκτωβρίου 1940,
ξύπνησαν ξυπνούν τον πρωθυπουργό
της Ελλάδας Ιωάννη Μεταξά. Ο Ιταλός
πρέσβης ζήτησε ζητά την παράδοση
της Ελλάδας. Η απάντηση του Μεταξά
ήταν είναι ΟΧΙ! Έτσι, μπήκε μπαίνει και
η Ελλάδα στον πόλεμο!
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Οι Έλληνες έτρεχαν τρέχουν να
καταταγούν και να πολεμήσουν. Ο
πόλεμος γινόταν γίνεται στα βουνά
της Πίνδου, στα σύνορα της Ελλάδας.
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Οι Έλληνες στρατιώτες είχαν έχουν να
αντιμετωπίσουν πολλές δυσκολίες: το
βαρύ χειμώνα, το κρύο, το χιόνι και
την πείνα. Πολεμούσαν Πολεμούν με
λιγοστά όπλα εναντίον μιας
πανίσχυρης χώρας!
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Όλοι όμως αγωνίστηκαν αγωνίζονται!
Οι γυναίκες έμπλεκαν μπλέκουν
μάλλινα, ζεστά ρούχα για τους
στρατιώτες. Οι γυναίκες της Ηπείρου,
μιας περιοχής κοντά στα βουνά της
Πίνδου, κουβαλούσαν κουβαλούν
πολεμοφόδια στους στρατιώτες!
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Οι Έλληνες πολεμούσαν πολεμούν για
την πατρίδα τους, τις οικογένειές
τους, την ελευθερία τους! Αν και ο
αγώνας ήταν είναι άνισος, οι Έλληνες
στρατιώτες ξεκίνησαν ξεκινούν να
νικούν. Αυτό προκάλεσε προκαλεί το
θαυμασμό όλου του κόσμου!
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Όταν ο Μουσολίνι πληροφορήθηκε
πληροφορείται για τις νίκες του
Ελληνικού στρατού, ζήτησε ζητά τη
βοήθεια της Γερμανίας. Ο Ελληνικός
στρατός εξουθενωμένος από τον
πόλεμο με τους Ιταλούς ηττήθηκε
ηττείται. Την άνοιξη του 1941 ο
Γερμανικός στρατός μπήκε μπαίνει
στην Αθήνα.
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
Άρχισε Αρχίζει για την Ελλάδα η μαύρη
εποχή της κατοχής. Ο λαός υπέφερε
υποφέρει από πείνα και χιλιάδες
πέθαναν πεθαίνουν στους δρόμους.
Η Γερμανική κατοχή κράτησε κρατά 3
χρόνια, μέχρι το 1944. Σ’ αυτά τα
χρόνια οι Έλληνες συνέχισαν
συνεχίζουν να αγωνίζονται για την
ελευθερία τους.
https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν!
Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ
τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και
άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.

Contenu connexe

En vedette (9)

φωτογράφοι της κατοχής
φωτογράφοι της κατοχήςφωτογράφοι της κατοχής
φωτογράφοι της κατοχής
 
πολεμώντας στην πίνδο το 1940
πολεμώντας στην πίνδο το 1940πολεμώντας στην πίνδο το 1940
πολεμώντας στην πίνδο το 1940
 
A christmas story
A christmas storyA christmas story
A christmas story
 
το κυπριακό γαϊδούρι (ή όνος)
το κυπριακό γαϊδούρι (ή όνος)το κυπριακό γαϊδούρι (ή όνος)
το κυπριακό γαϊδούρι (ή όνος)
 
κυπριακό γαϊδούρι
κυπριακό γαϊδούρικυπριακό γαϊδούρι
κυπριακό γαϊδούρι
 
χριστούγεννα διάφορες εργασίες
χριστούγεννα   διάφορες εργασίεςχριστούγεννα   διάφορες εργασίες
χριστούγεννα διάφορες εργασίες
 
ο άη βασίλης στη φυλακή
ο άη βασίλης στη φυλακήο άη βασίλης στη φυλακή
ο άη βασίλης στη φυλακή
 
χάσαμε τη γάτα
χάσαμε τη γάταχάσαμε τη γάτα
χάσαμε τη γάτα
 
παλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχήπαλαιολιθική εποχή
παλαιολιθική εποχή
 

Similaire à 28η οκτωβρίου

Σκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμο
Σκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμοΣκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμο
Σκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμοDimitra Mylonaki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10Ιωάννα Αρτινού
 
Οι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Οι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςΟι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Οι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςmvourtsian
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μmpaschoudi89
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μmpaschoudi89
 
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμοςΕνότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμοςmavraroda
 

Similaire à 28η οκτωβρίου (9)

Σκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμο
Σκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμοΣκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμο
Σκέψεις ενός παιδιού για τον πόλεμο
 
Κείμενο 28η οκτ 2015
 Κείμενο 28η οκτ 2015 Κείμενο 28η οκτ 2015
Κείμενο 28η οκτ 2015
 
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΑντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Αντώνης Σαμαράκης, Ζητείται ελπίς, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 8-9-10
 
Οι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Οι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίαςΟι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
Οι πιτσιρίκοι , Δ. Ψαθάς Λογοτεχνία Α Γυμνασίου Φύλλο εργασίας
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
 
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μμέρες θεσσαλονίκης 1969μ
μέρες θεσσαλονίκης 1969μ
 
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμοςΕνότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
Ενότητα 46: Ο Β’ Παγκόσμιος πόλεμος
 
είπαν για το 40
είπαν για το 40είπαν για το 40
είπαν για το 40
 

Plus de Για ένα σχολείο που ροκάρει

διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδιδιαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδιΓια ένα σχολείο που ροκάρει
 

Plus de Για ένα σχολείο που ροκάρει (20)

πώς να λύσω ένα πρόβλημα
πώς να λύσω ένα πρόβλημαπώς να λύσω ένα πρόβλημα
πώς να λύσω ένα πρόβλημα
 
επιχειρηματολογία
επιχειρηματολογίαεπιχειρηματολογία
επιχειρηματολογία
 
περιγραφή προσώπου
περιγραφή προσώπουπεριγραφή προσώπου
περιγραφή προσώπου
 
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμοαίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
αίθουσες διδασκαλίας στον κόσμο
 
τα ουσιαστικά
τα ουσιαστικάτα ουσιαστικά
τα ουσιαστικά
 
επίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίας
επίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίαςεπίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίας
επίσκεψη στη χοιροκοιτία φύλλα εργασίας
 
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδιδιαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για  παιχνίδι
διαχωρισμός και ανακύκλωση υλικά και οδηγίες για παιχνίδι
 
σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας
σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας
σκουπιδιστάν φύλλα εργασίας
 
χιονένιος πιγκουίνος
χιονένιος πιγκουίνοςχιονένιος πιγκουίνος
χιονένιος πιγκουίνος
 
ο πιγκουίνος
ο πιγκουίνοςο πιγκουίνος
ο πιγκουίνος
 
Εποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδες
Εποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδεςΕποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδες
Εποπτικό υλικό - αριθμοί δεκάδες
 
ρήματα φύλλα εργασίας
ρήματα φύλλα εργασίας ρήματα φύλλα εργασίας
ρήματα φύλλα εργασίας
 
καρναβάλι φύλλα εργασίας
καρναβάλι φύλλα εργασίαςκαρναβάλι φύλλα εργασίας
καρναβάλι φύλλα εργασίας
 
ο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξη
ο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξηο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξη
ο εγωιστής γίγαντας», μια πρόταση για α' τάξη
 
σχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσες
σχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσεςσχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσες
σχέσεις αριθμών και πράξεων αφίσες
 
σχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοί
σχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοίσχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοί
σχέσεις αριθμών οι δίδυμοι αριθμοί
 
πολλαπλασιασμού το ανάγνωσμα
πολλαπλασιασμού το ανάγνωσμαπολλαπλασιασμού το ανάγνωσμα
πολλαπλασιασμού το ανάγνωσμα
 
ρούνι ρούνι
ρούνι ρούνιρούνι ρούνι
ρούνι ρούνι
 
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνεςδραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
δραστηριότητα με βάση το παραμύθι έξι κουρούνες
 
γράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειας
γράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειαςγράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειας
γράφω προτάσεις για εξοικονόμηση ενέργειας
 

28η οκτωβρίου

  • 1. Β παγκόσμιος πόλεμος Είσαι ένας δημοσιογράφος και κάνεις ένα αφιέρωμα στα γεγονότα του Β’.Π.Π. Πώς θα παρουσίαζες τα γεγονότα στο παρόν; Μεταφέρω τα γεγονότα από το παρελθόν στο παρόν! Ρήματα (εντοπίζω και μεταφέρω από το παρελθόν στο παρόν) Ούτσια Ασανίτσε Μιχάι Αγκουοράτσε Λίβιου Παγκράτ https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
  • 2. Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα. Το 1939 ξεκίνησε ξεκινά ένας φοβερός πόλεμος, στον οποίο έλαβαν λαμβάνουν μέρος 62 χώρες απ’ όλο τον κόσμο, γι’ αυτό και ονομάστηκε ονομάζεται «Παγκόσμιος Πόλεμος». Ήταν Είναι ο δεύτερος στην ιστορία του κόσμου! https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/
  • 3. Η Γερμανία με αρχηγό τον Αδόλφο Χίτλερ και σύμμαχο τον Ιταλό ηγέτη Μπενίτο Μουσολίνι κατάφεραν καταφέρνουν και κατάκτησαν κατακτούν πολλές χώρες της Ευρώπης. https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 4. Όταν ήρθε έρχεται και η σειρά της Ελλάδας, πίστευαν πιστεύουν πως θα τη νικούσαν νικήσουν πολύ εύκολα! Η επίθεση ξεκίνησε ξεκινά όταν βύθισαν βυθίζουν το ελληνικό πολεμικό πλοίο «Έλλη». https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 5. Το πρωινό της 28ης Οκτωβρίου 1940, ξύπνησαν ξυπνούν τον πρωθυπουργό της Ελλάδας Ιωάννη Μεταξά. Ο Ιταλός πρέσβης ζήτησε ζητά την παράδοση της Ελλάδας. Η απάντηση του Μεταξά ήταν είναι ΟΧΙ! Έτσι, μπήκε μπαίνει και η Ελλάδα στον πόλεμο! https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 6. Οι Έλληνες έτρεχαν τρέχουν να καταταγούν και να πολεμήσουν. Ο πόλεμος γινόταν γίνεται στα βουνά της Πίνδου, στα σύνορα της Ελλάδας. https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 7. Οι Έλληνες στρατιώτες είχαν έχουν να αντιμετωπίσουν πολλές δυσκολίες: το βαρύ χειμώνα, το κρύο, το χιόνι και την πείνα. Πολεμούσαν Πολεμούν με λιγοστά όπλα εναντίον μιας πανίσχυρης χώρας! https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 8. Όλοι όμως αγωνίστηκαν αγωνίζονται! Οι γυναίκες έμπλεκαν μπλέκουν μάλλινα, ζεστά ρούχα για τους στρατιώτες. Οι γυναίκες της Ηπείρου, μιας περιοχής κοντά στα βουνά της Πίνδου, κουβαλούσαν κουβαλούν πολεμοφόδια στους στρατιώτες! https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 9. Οι Έλληνες πολεμούσαν πολεμούν για την πατρίδα τους, τις οικογένειές τους, την ελευθερία τους! Αν και ο αγώνας ήταν είναι άνισος, οι Έλληνες στρατιώτες ξεκίνησαν ξεκινούν να νικούν. Αυτό προκάλεσε προκαλεί το θαυμασμό όλου του κόσμου! https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 10. Όταν ο Μουσολίνι πληροφορήθηκε πληροφορείται για τις νίκες του Ελληνικού στρατού, ζήτησε ζητά τη βοήθεια της Γερμανίας. Ο Ελληνικός στρατός εξουθενωμένος από τον πόλεμο με τους Ιταλούς ηττήθηκε ηττείται. Την άνοιξη του 1941 ο Γερμανικός στρατός μπήκε μπαίνει στην Αθήνα. https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.
  • 11. Άρχισε Αρχίζει για την Ελλάδα η μαύρη εποχή της κατοχής. Ο λαός υπέφερε υποφέρει από πείνα και χιλιάδες πέθαναν πεθαίνουν στους δρόμους. Η Γερμανική κατοχή κράτησε κρατά 3 χρόνια, μέχρι το 1944. Σ’ αυτά τα χρόνια οι Έλληνες συνέχισαν συνεχίζουν να αγωνίζονται για την ελευθερία τους. https://sites.google.com/site/gia1sxoleiopourokarei/ Εντόπισε τα ρήματα, υπογράμμισέ τα και μετέφερέ τα στο παρόν! Γράψε τα ρήματα στο παρόν με διαφορετικό χρώμα, υπογράμμισέ τα και κάνε τα να φαίνονται πιο έντονα. Αν χρειάζεται, κάνε και άλλες αλλαγές για να είναι σωστό το νόημα.