SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
Transformasi Geometri - IPA


Tahun 2005


                                                                     π
1. Persamaan peta suatu kurva oleh rotasi pusat O bersudut               , dilanjutkan dilatasi (0,
                                                               2
   adalah x = 2 + y - y². Persamaan kurva semula adalah ........

   A . y = - x² - x + 4                 D. y = -2x² + x + 1
   B . y = - x² - x – 4                 E . y = 2x² - x - 1
   C . y = - x² + x + 4

   Jawab:
                                  π                   0 − 1
   - rotasi pusat O bersudut         = R(O, 90 0 ) = 
                                                     1 0  
                                   2                       
                       2 0
   - dilatasi (0, 2) = 
                        0 2
                            
                           

     x '   2 0   0 − 1  x 
     ' = 
     y   0 2 1 0   y 
                          
                       

             0 − 2  x 
           =
            2 0   y
                    
                   

   Jika A.B = C maka

   1. A = C . B −1
   2. B = A −1 . C

                       −1
    x     0 − 2  x' 
    =
    y    2 0   y' 
                   
                 

               1        0 2  x' 
       =
           0 − ( −4)   − 2 0  y' 
                             
                             

                  1
         0          '
       =          2 x 
                       '
        − 1
                   y 
                   0  
         2         




                                            www.belajar-matematika.com                                1
1 '
       x=     y     y ' = 2x
            2
              1
       y = - x'      x ' = -2y
              2

   misalkan hasil pemetaannya adalah x = 2 + y - y².     x' = 2 + y' - y'   2



   masukkan nilai y ' = 2x dan x ' = -2y :

   -2y = 2 + 2x – (2x) 2
     y = -1 – x + 2x 2     y = 2x 2 - x – 1

   Jawabannya adalah E

Tahun 2006

2. Persamaan bayangan garis 4x – y + 5 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan
   matriks

    2 0
    − 1 3  dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y adalah….
          
          

   A. 3x + 2y – 30 = 0           C. 7x + 3y + 30 = 0        E. 11x - 2y + 30 = 0
   B. 6x + 12y – 5 = 0           D. 11x + 2y – 30 = 0

   Jawab:
                                       −1 0
   pencerminan terhadap sumbu Y =          
                                             
                                       0 1
                        2 0
   transformasi dengan 
                        − 1 3  dilanjutkan terhadap sumbu Y =
                               
                              

    x'   −1 0  2 0  x 
    ' =                
   y   0    1  −1 3  y 
                       
    x'   − 20  x 
    ' =       
    y   −1  3  y 
              
                         1
   x' = - 2 x     x = − x'
                         2
    '
   y = -x + 3y    3y = x + y '
                          1     1
                      y = x + y'
                          3     3
                                  1             1   1       1
           masukkan nilai x = − x ' menjadi y = ( − x ' )+ y '
                                  2             3   2       3
                                                  1 ' 1 '
                                               =    y -    x
                                                  3      6


                                     www.belajar-matematika.com                        2
Masukkan nilai-nilai tesebut ke dalam persamaan garis awal:

                      1 '          1     1 '
   4x – y + 5 = 0      4 . (−
                        x ) – { y' -       x }+ 5 = 0
                      2            3     6
                              1        1 '
                ⇔ - 2 x' - y' +           x +5=0
                              3        6
                    − 12 x ' + x '    1
                ⇔                   - y' + 5 = 0
                         6            3
                     11 ' 1 '
                ⇔ -     x - y +5=0             dikalikan -6
                      6        3
                ⇔ 11 x ' + 2 y ' - 30 = 0
   Jawabannya adalah D


Tahun 2007


3. Bayangan kurva y = x² – 3 jika dicerminkan terhadap sumbu x yang dilanjutkan dengan
   dilatasi pusat O dan faktor skala 2 adalah ….
   A. y = ½ x² + 6                                C. y = ½ x² – 3         E. y = 3
   – ½ x²
   B. y = ½ x² – 6                                D. y = 6 – ½ x²


   jawab:
                                               1 0 
   Pencerminan terhadap sumbu x                
                                                0 −1
                                                     
                                                    
                                                  k 0         2 0
   dilatasi pusat O dan faktor skala 2            
                                                  0 k 
                                                               
                                                                 0 2
                                                                     
                                                                  
   Pencerminan terhadap sumbu x yang dilanjutkan dengan dilatasi pusat O
   dan faktor skala 2:
        x'  2 0 1 0              x
        ' = 
               0 2   0 −1
                                    
                                       y
       y 
                                 
                2 .1 + 0 .0 2 .0 + 0 . − 1   x   2 0   x 
              =
                0 .1 + 2 .0 0 .0 + 2 . − 1   y  =  0 . − 2   y 
                                                             
                                                            
                            1 '
        x' = 2 x      x=      x ;
                            2
                             1 '
        y ' = -2y     y=-      y
                             2


                                          www.belajar-matematika.com                 3
masukkan nilai x dan y ke dalam persamaan y = x² – 3
        1 '    1 ' 2
   -      y =(   x ) -3
        2      2
        1 ' 1 '           2
    -     y =   x             -3          dikalikan 2
        2     4
                  1 '                           1 '
        - y'=       x     2
                              - 6 ⇒ y'= -         x     2
                                                            +6
                  2                             2
                                                    1 '       2
                                             =6-      x
                                                    2
                                                                  1 2
   Sehingga bayangannya adalah y = 6 -                              x
                                                                  2
   Jawabannya adalah D


Tahun 2008

4. Persamaan bayangan parabola y = x ² + 4 karena rotasi dengan pusat O (0,0) sejauh
   1800 adalah ….
   A. . x = y ² + 4                                     C. x = –y² – 4                    E. y = x ² + 4
   B. x = –y² + 4                                           D. y = –x² – 4


   Jawab:
   Rotasi dengan pusat O (0,0) sejauh 1800
    x'   cos θ             − sin θ      x  cos180 0         − sin 180 0     x
    ' = 
           sin θ                           ⇒                                  
   y 
                            cos θ 
                                            y
                                            
                                                 sin 180 0
                                                                   cos180 0  
                                                                                    y
                                                                                    

     x'   −1 0                   x
   ⇒ ' = 
     y   0 − 1                  
                                     y
                                 
       x' = - x          x = - x'
       y' = - y          y = - y'
    masukkan ke dalam persamaan y = x ² + 4
   - y ' = (-x ' ) 2 + 4
   - y' = x'    2
                    + 4
    y' = - x'       2
                        - 4 ⇔ y = -x 2 - 4
   Jawabannya adalah D




                                                   www.belajar-matematika.com                              4
5. Persamaan bayangan garis 4y + 3x – 2 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan
            0 − 1                    1 1 
   matriks 
            1 1  dilanjutkan matriks 1 −1 adalah ….
                                          
                                         
   A. 8x + 7y – 4 = 0                   C. x – 2y – 2 = 0                E. 5x + 2y – 2 = 0
   B. x – 2y – 2 = 0                    D. x + 2y – 2 = 0


   Jawab:
                                0 − 1                           1 1 
   Transformasi dengan matriks 
                                1 1  dilanjutkan matriks
                                                                 
                                                                  1 −1 adalah:
                                                                       
                                                                    
    x'    1 1     0 − 1  x 
    ' =   
            1 −1
                    
                     1 1   y
                             
   y 
                        
           1     0   x
          =
            − 1 − 2   y  ⇒ C = A. B
                                            B = A −1 . C
                     
   Jika A.B = C
   1. A = C . B −1
   2. B = A −1 . C
                       −1
    x  1    0            x' 
     =
    y   −1 − 2
                            '
                            y 
                         

    x   1           − 2 0  x' 
     =
    y  −2−0         1 1  y ' 
                            
                          

                   − 2 0  x'   x             
                                        '
              1                                  
          = -      1 1  y '  =  − 1 x'
                                          1 '
                                              − y 
              2            2              2 
                    1 '   1 '
   x = x' ; y = -     x -   y
                    2     2
   masukkan ke dalam persamaan garis 4y + 3x – 2 = 0 :
          1 '   1 '
   4 (-     x -   y ) + 3 . x'- 2 = 0
          2     2
   - 2x ' - 2 y ' + 3 . x ' - 2 = 0

      x ' - 2y' - 2 = 0 ⇒ x – 2 y – 2 = 0
   Jawabannya adalah C




                                         www.belajar-matematika.com                           5
Tahun 2009

6. Bayangan garis 2x – y – 6 = 0 jika dicerminkan terhadap sumbu x dilanjutkan rotasi
   pusat O sejauh 900 adalah ….
   A. 2x + y – 6 = 0                        C. x – 2y – 6 = 0           E. x – 2y + 6 = 0
   B. x + 2y – 6 = 0                        D. x + 2y + 6 = 0


   Jawab:
                                  1 0 
   Pencerminan terhadap sumbu x = 
                                   0 − 1
                                         
                                        
                       cos θ    − sin θ   0 − 1
   Rotasi (0,90 0 ) = 
                       sin θ             =     
                                 cos θ   1 0 
                                                
   Pencerminan terhadap sumbu x dilanjutkan rotasi pusat O sejauh 90 0 :
       x'   0 − 1  1 0         x
       ' = 
              1 0   0 − 1
                                  
                                     y
      y 
                               
                0 1  x 
              =
               1 0  y 
                     
                    
       x' = y     y = x'
       y' = x     x = y'


      substitusikan ke dalam persamaan garis 2x – y – 6 = 0 :
      2 y' - x' - 6 = 0       x' - 2 y'+ 6 = 0 ⇒ x – 2 y + 6 = 0
   Jawabannya adalah E


7. Titik A’(3,4) dan B’(1,6) merupakan bayangan titik A(2,3) dan B(–4,1) oleh transformasi
        a b                        0 1
   T1 =      yang diteruskan T2 = 
         0 1                       − 1 1 . Bila koordinat peta titik C oleh transformasi
                                           
                                        
   T2oT1 adalah C’(–5,–6), maka koordinat titik C adalah ….


   A. (4,5)                                  C. (–4, –5)                E. (5,4)
   B. (4, –5)                                D. (–5,4)




                                           www.belajar-matematika.com                       6
Jawab:
   3   0 1  a b   2 
    =
   4   − 1 1  0 1   3 
                      
                   
           0      1       2
         =
           − a − b + 1
                           
                            3
                          
-2a+3(1-b) = 4
-2a + 3 – 3b = 4
-2a – 3b = 1      2a + 3 b = -1 …(1)
  1  0        1       − 4
    =
   6   − a − b + 1
                         
                          1 
                      
   4a –b + 1 = 6
   4a – b = 5      …(2)


Substitusi pers (1) dan (2) :
Eliminasi a
2a + 3 b = -1     x 4 ⇒ 8a + 12 b = - 4
4a – b = 5       x 2 ⇒ 8a - 2 b = 10 -
                                   14b = - 14
                                     b = -1
4a – b = 5          4a – (-1) = 5
                     4a + 1 = 5
                     4a = 4
                         a=1




Maka:
 − 5  0       1       x      − 5  0 1  x 
  =
 − 6   − a − b + 1
                         
                          y       =
                                   − 6  −1 2  y 
                                                
                                       
-5 = y
-6 = -x + 2y    x = 2y + 6        x = 2 . -5 + 6 =-10+ 6 = -4
Maka titik C adalah (-4,-5)
Jawabannya adalah C



                                      www.belajar-matematika.com   7
Tahun 2010

8. Diketahui koordinat A(0,0,0), B(–1,1,0), C(1, –2,2). Jika sudut antara                                AB dan AC
   adalah α maka cos α = ….
        1                                                                                     1
   A.     2                                      C. 0                                  E. -     2
        2                                                                                     2
        1                                                 1
   B.                                             D. -
        2                                                 2


   Jawab:

                   AB. AC
   cos α =
                | AB | . | AC |

   AB = B – A = (–1,1,0)

   AC = C – A = (1, –2,2)


                        (−1.1) + (1. − 2) + 0                 −3          1        1    2        1
   cos α =                                               =           =-       =-            =-       2
                  (−1) 2 + (1) + 0 . 12 + (−2) 2 + 2 2        2 .3        2        2    2        2

   Jawabannya adalah E


9. Diketahui titik A(3,2, –1), B(2,1,0), dan C(–1,2,3). Jika AB wakil vektor u dan AC wakil

   v maka proyeksi vector u pada v adalah ….
        1
   A.     (i + j +k )                                C. 4( j + k )                            E. 8( i + j + k )
        4

   B. - i + k                                            D. 4( i + j + k )
   Jawab:

   Proyeksi vektor ortogonal u pada v adalah :
          u.v 
   |c| =          . v
          | v |2 
                 
   AB = u = B – A = (2-3, 1-2 ,0 – (-1)) = (-1, -1, 1)

   AC = v = C – A = (-1-3, 2-2 , 3 – (-1)) = ( - 4, 0, 4)

          u.v 
   |c| =      
          2 .v
            | v | 


                                             www.belajar-matematika.com                                           8
 (−1. − 4) + 0 + (1.4) 
   =
    
                             ( - 4 i +4 k )
                            
        ( 16 + 16 ) 2      

    4+4                  1
   =     ( - 4 i -2 k ) = ( - 4 i +4 k )
     32                  4
                                 1
                             =     .4 (- i + k ) = - i + k
                                 4
Jawabannya adalah B




                                      www.belajar-matematika.com   9

More Related Content

What's hot

Buku kalkulus peubah banyak
Buku kalkulus peubah banyakBuku kalkulus peubah banyak
Buku kalkulus peubah banyakHapizahFKIP
 
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)guest6ea51d
 
Transformasi (ppt)
Transformasi (ppt)Transformasi (ppt)
Transformasi (ppt)Mathbycarl
 
MEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARAN
MEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARANMEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARAN
MEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARANIpit Sabrina
 
Rangkuman materi Isometri
Rangkuman materi IsometriRangkuman materi Isometri
Rangkuman materi IsometriNia Matus
 
Soal osk matematika smp 2016
Soal osk matematika smp 2016Soal osk matematika smp 2016
Soal osk matematika smp 2016Desty Erni
 
Vektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar LinierVektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar LinierSartiniNuha
 
Turunan (differensial) (1)
Turunan (differensial) (1)Turunan (differensial) (1)
Turunan (differensial) (1)Ceevz Musti
 
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )Kelinci Coklat
 
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)Ig Fandy Jayanto
 
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )Kelinci Coklat
 
Rotasi Transformasi Geometri
Rotasi Transformasi GeometriRotasi Transformasi Geometri
Rotasi Transformasi GeometriKristalina Dewi
 
Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)
Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)
Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)Kelinci Coklat
 
Persamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertama
Persamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertamaPersamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertama
Persamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertamadwiprananto
 
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 

What's hot (20)

Buku kalkulus peubah banyak
Buku kalkulus peubah banyakBuku kalkulus peubah banyak
Buku kalkulus peubah banyak
 
Contoh-soal-kalkulus-iii
Contoh-soal-kalkulus-iiiContoh-soal-kalkulus-iii
Contoh-soal-kalkulus-iii
 
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
Transformasi (Translasi, Rotasi Dan Dilatasi)
 
3 Vektor Posisi
3 Vektor Posisi3 Vektor Posisi
3 Vektor Posisi
 
Transformasi (ppt)
Transformasi (ppt)Transformasi (ppt)
Transformasi (ppt)
 
Modul 7 basis dan dimensi
Modul 7 basis dan dimensiModul 7 basis dan dimensi
Modul 7 basis dan dimensi
 
MEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARAN
MEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARANMEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARAN
MEMBUKTIKAN PERSAMAAN LINGKARAN
 
Rangkuman materi Isometri
Rangkuman materi IsometriRangkuman materi Isometri
Rangkuman materi Isometri
 
Soal osk matematika smp 2016
Soal osk matematika smp 2016Soal osk matematika smp 2016
Soal osk matematika smp 2016
 
Vektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar LinierVektor, Aljabar Linier
Vektor, Aljabar Linier
 
Turunan (differensial) (1)
Turunan (differensial) (1)Turunan (differensial) (1)
Turunan (differensial) (1)
 
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
Fungsi Dua Peubah ( Kalkulus 2 )
 
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
Sistem bilangan bulat (ma kul teori bilangan)
 
Soal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaanSoal dan pembahasan integral permukaan
Soal dan pembahasan integral permukaan
 
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
Ruang Vektor ( Aljabar Linear Elementer )
 
Rotasi Transformasi Geometri
Rotasi Transformasi GeometriRotasi Transformasi Geometri
Rotasi Transformasi Geometri
 
Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)
Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)
Integral Permukaan (Kalkulus Peubah Banyak)
 
Persamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertama
Persamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertamaPersamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertama
Persamaan diferensial biasa: Persamaan diferensial orde-pertama
 
diferensial vektor
diferensial vektordiferensial vektor
diferensial vektor
 
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
 

Similar to Transformasi geometri

soal dan pembahasan tentang refleksi
soal dan pembahasan tentang refleksisoal dan pembahasan tentang refleksi
soal dan pembahasan tentang refleksifitridamayanti23
 
Kalkulus 1
Kalkulus 1Kalkulus 1
Kalkulus 118041996
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)intanbuhatii
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)intanbuhatii
 
Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)Dewi Setyowati
 
Bab xi lingkaran
Bab xi lingkaranBab xi lingkaran
Bab xi lingkaranhimawankvn
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)mariobopass
 
Sistem persamaan-linear-dua-variabel
Sistem persamaan-linear-dua-variabelSistem persamaan-linear-dua-variabel
Sistem persamaan-linear-dua-variabelNadyla Nizz
 
Regresi Kuadrat Terkecil
Regresi Kuadrat TerkecilRegresi Kuadrat Terkecil
Regresi Kuadrat Terkecilindra herlangga
 
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02Sepkli Eka
 

Similar to Transformasi geometri (20)

soal dan pembahasan tentang refleksi
soal dan pembahasan tentang refleksisoal dan pembahasan tentang refleksi
soal dan pembahasan tentang refleksi
 
Kalkulus 1
Kalkulus 1Kalkulus 1
Kalkulus 1
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
 
Transformasi
TransformasiTransformasi
Transformasi
 
Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)Transformasi(refleksi)
Transformasi(refleksi)
 
tranformasi 1
tranformasi 1tranformasi 1
tranformasi 1
 
transformasi
transformasitransformasi
transformasi
 
Bab xi lingkaran
Bab xi lingkaranBab xi lingkaran
Bab xi lingkaran
 
Transformasi geometri
Transformasi geometriTransformasi geometri
Transformasi geometri
 
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
Transformasi(translasi rotasi-dilatasi)
 
Bab 19-tranformasi
Bab 19-tranformasiBab 19-tranformasi
Bab 19-tranformasi
 
Sistem persamaan-linear-dua-variabel
Sistem persamaan-linear-dua-variabelSistem persamaan-linear-dua-variabel
Sistem persamaan-linear-dua-variabel
 
Penerapan turunan
Penerapan turunanPenerapan turunan
Penerapan turunan
 
Penerapan turunan
Penerapan turunanPenerapan turunan
Penerapan turunan
 
Kalkulus
Kalkulus Kalkulus
Kalkulus
 
Pd2
Pd2Pd2
Pd2
 
Pencerminan
Pencerminan Pencerminan
Pencerminan
 
Regresi Kuadrat Terkecil
Regresi Kuadrat TerkecilRegresi Kuadrat Terkecil
Regresi Kuadrat Terkecil
 
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
Kalkulus 1-120325042516-phpapp02
 

More from Anggita Dwi Lestari Lestari (20)

Turunan Fisika
Turunan FisikaTurunan Fisika
Turunan Fisika
 
Photoshop
PhotoshopPhotoshop
Photoshop
 
Tekanan Fisika
Tekanan FisikaTekanan Fisika
Tekanan Fisika
 
Spermatogenesis
SpermatogenesisSpermatogenesis
Spermatogenesis
 
Fisika SMA
Fisika SMAFisika SMA
Fisika SMA
 
Trigonometri
TrigonometriTrigonometri
Trigonometri
 
Tes Potensi Akademik
Tes Potensi AkademikTes Potensi Akademik
Tes Potensi Akademik
 
Tes Potensi Akademik
Tes Potensi AkademikTes Potensi Akademik
Tes Potensi Akademik
 
Tes Potensi Akademik
Tes Potensi AkademikTes Potensi Akademik
Tes Potensi Akademik
 
Word
WordWord
Word
 
Logika Matematika
Logika MatematikaLogika Matematika
Logika Matematika
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
UNAS Latihan
UNAS LatihanUNAS Latihan
UNAS Latihan
 
TIK SMA sola ulangan
TIK SMA sola ulanganTIK SMA sola ulangan
TIK SMA sola ulangan
 
TIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulanganTIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulangan
 
TIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulanganTIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulangan
 
TIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulanganTIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulangan
 
TIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulanganTIK SMA soal ulangan
TIK SMA soal ulangan
 

Recently uploaded

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 

Recently uploaded (20)

Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 

Transformasi geometri

  • 1. Transformasi Geometri - IPA Tahun 2005 π 1. Persamaan peta suatu kurva oleh rotasi pusat O bersudut , dilanjutkan dilatasi (0, 2 adalah x = 2 + y - y². Persamaan kurva semula adalah ........ A . y = - x² - x + 4 D. y = -2x² + x + 1 B . y = - x² - x – 4 E . y = 2x² - x - 1 C . y = - x² + x + 4 Jawab: π  0 − 1 - rotasi pusat O bersudut = R(O, 90 0 ) =  1 0   2   2 0 - dilatasi (0, 2) =   0 2     x '   2 0   0 − 1  x   ' =   y   0 2 1 0   y              0 − 2  x  = 2 0   y      Jika A.B = C maka 1. A = C . B −1 2. B = A −1 . C −1  x  0 − 2  x'   =  y 2 0   y'            1  0 2  x'  = 0 − ( −4) − 2 0  y'         1  0  ' = 2 x   ' − 1  y  0    2  www.belajar-matematika.com 1
  • 2. 1 ' x= y y ' = 2x 2 1 y = - x' x ' = -2y 2 misalkan hasil pemetaannya adalah x = 2 + y - y². x' = 2 + y' - y' 2 masukkan nilai y ' = 2x dan x ' = -2y : -2y = 2 + 2x – (2x) 2 y = -1 – x + 2x 2 y = 2x 2 - x – 1 Jawabannya adalah E Tahun 2006 2. Persamaan bayangan garis 4x – y + 5 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan matriks  2 0  − 1 3  dilanjutkan pencerminan terhadap sumbu Y adalah….     A. 3x + 2y – 30 = 0 C. 7x + 3y + 30 = 0 E. 11x - 2y + 30 = 0 B. 6x + 12y – 5 = 0 D. 11x + 2y – 30 = 0 Jawab:  −1 0 pencerminan terhadap sumbu Y =      0 1  2 0 transformasi dengan   − 1 3  dilanjutkan terhadap sumbu Y =     x'   −1 0  2 0  x   ' =     y   0 1  −1 3  y         x'   − 20  x   ' =     y   −1 3  y       1 x' = - 2 x x = − x' 2 ' y = -x + 3y 3y = x + y ' 1 1 y = x + y' 3 3 1 1 1 1 masukkan nilai x = − x ' menjadi y = ( − x ' )+ y ' 2 3 2 3 1 ' 1 ' = y - x 3 6 www.belajar-matematika.com 2
  • 3. Masukkan nilai-nilai tesebut ke dalam persamaan garis awal: 1 ' 1 1 ' 4x – y + 5 = 0 4 . (− x ) – { y' - x }+ 5 = 0 2 3 6 1 1 ' ⇔ - 2 x' - y' + x +5=0 3 6 − 12 x ' + x ' 1 ⇔ - y' + 5 = 0 6 3 11 ' 1 ' ⇔ - x - y +5=0 dikalikan -6 6 3 ⇔ 11 x ' + 2 y ' - 30 = 0 Jawabannya adalah D Tahun 2007 3. Bayangan kurva y = x² – 3 jika dicerminkan terhadap sumbu x yang dilanjutkan dengan dilatasi pusat O dan faktor skala 2 adalah …. A. y = ½ x² + 6 C. y = ½ x² – 3 E. y = 3 – ½ x² B. y = ½ x² – 6 D. y = 6 – ½ x² jawab: 1 0  Pencerminan terhadap sumbu x   0 −1    k 0 2 0 dilatasi pusat O dan faktor skala 2  0 k     0 2      Pencerminan terhadap sumbu x yang dilanjutkan dengan dilatasi pusat O dan faktor skala 2:  x'  2 0 1 0   x  ' =   0 2   0 −1      y y          2 .1 + 0 .0 2 .0 + 0 . − 1   x   2 0   x  =  0 .1 + 2 .0 0 .0 + 2 . − 1   y  =  0 . − 2   y             1 ' x' = 2 x x= x ; 2 1 ' y ' = -2y y=- y 2 www.belajar-matematika.com 3
  • 4. masukkan nilai x dan y ke dalam persamaan y = x² – 3 1 ' 1 ' 2 - y =( x ) -3 2 2 1 ' 1 ' 2 - y = x -3 dikalikan 2 2 4 1 ' 1 ' - y'= x 2 - 6 ⇒ y'= - x 2 +6 2 2 1 ' 2 =6- x 2 1 2 Sehingga bayangannya adalah y = 6 - x 2 Jawabannya adalah D Tahun 2008 4. Persamaan bayangan parabola y = x ² + 4 karena rotasi dengan pusat O (0,0) sejauh 1800 adalah …. A. . x = y ² + 4 C. x = –y² – 4 E. y = x ² + 4 B. x = –y² + 4 D. y = –x² – 4 Jawab: Rotasi dengan pusat O (0,0) sejauh 1800  x'   cos θ − sin θ   x  cos180 0 − sin 180 0   x  ' =   sin θ    ⇒    y     cos θ   y    sin 180 0  cos180 0    y    x'   −1 0   x ⇒ ' =   y   0 − 1    y       x' = - x x = - x' y' = - y y = - y' masukkan ke dalam persamaan y = x ² + 4 - y ' = (-x ' ) 2 + 4 - y' = x' 2 + 4 y' = - x' 2 - 4 ⇔ y = -x 2 - 4 Jawabannya adalah D www.belajar-matematika.com 4
  • 5. 5. Persamaan bayangan garis 4y + 3x – 2 = 0 oleh transformasi yang bersesuaian dengan  0 − 1 1 1  matriks   1 1  dilanjutkan matriks 1 −1 adalah ….        A. 8x + 7y – 4 = 0 C. x – 2y – 2 = 0 E. 5x + 2y – 2 = 0 B. x – 2y – 2 = 0 D. x + 2y – 2 = 0 Jawab:  0 − 1 1 1  Transformasi dengan matriks   1 1  dilanjutkan matriks   1 −1 adalah:       x'  1 1   0 − 1  x   ' =  1 −1   1 1   y   y         1 0   x =  − 1 − 2   y  ⇒ C = A. B   B = A −1 . C    Jika A.B = C 1. A = C . B −1 2. B = A −1 . C −1  x  1 0   x'    =  y   −1 − 2   ' y         x 1  − 2 0  x'    =  y −2−0  1 1  y '           − 2 0  x'   x  ' 1   = -  1 1  y '  =  − 1 x'     1 ' − y  2     2 2  1 ' 1 ' x = x' ; y = - x - y 2 2 masukkan ke dalam persamaan garis 4y + 3x – 2 = 0 : 1 ' 1 ' 4 (- x - y ) + 3 . x'- 2 = 0 2 2 - 2x ' - 2 y ' + 3 . x ' - 2 = 0 x ' - 2y' - 2 = 0 ⇒ x – 2 y – 2 = 0 Jawabannya adalah C www.belajar-matematika.com 5
  • 6. Tahun 2009 6. Bayangan garis 2x – y – 6 = 0 jika dicerminkan terhadap sumbu x dilanjutkan rotasi pusat O sejauh 900 adalah …. A. 2x + y – 6 = 0 C. x – 2y – 6 = 0 E. x – 2y + 6 = 0 B. x + 2y – 6 = 0 D. x + 2y + 6 = 0 Jawab: 1 0  Pencerminan terhadap sumbu x =   0 − 1     cos θ − sin θ   0 − 1 Rotasi (0,90 0 ) =   sin θ  =   cos θ   1 0     Pencerminan terhadap sumbu x dilanjutkan rotasi pusat O sejauh 90 0 :  x'   0 − 1  1 0   x  ' =   1 0   0 − 1      y y          0 1  x  = 1 0  y       x' = y y = x' y' = x x = y' substitusikan ke dalam persamaan garis 2x – y – 6 = 0 : 2 y' - x' - 6 = 0 x' - 2 y'+ 6 = 0 ⇒ x – 2 y + 6 = 0 Jawabannya adalah E 7. Titik A’(3,4) dan B’(1,6) merupakan bayangan titik A(2,3) dan B(–4,1) oleh transformasi a b  0 1 T1 =   yang diteruskan T2 =   0 1  − 1 1 . Bila koordinat peta titik C oleh transformasi      T2oT1 adalah C’(–5,–6), maka koordinat titik C adalah …. A. (4,5) C. (–4, –5) E. (5,4) B. (4, –5) D. (–5,4) www.belajar-matematika.com 6
  • 7. Jawab:  3   0 1  a b   2    =  4   − 1 1  0 1   3            0 1   2 =  − a − b + 1     3     -2a+3(1-b) = 4 -2a + 3 – 3b = 4 -2a – 3b = 1 2a + 3 b = -1 …(1) 1  0 1   − 4   =  6   − a − b + 1     1        4a –b + 1 = 6 4a – b = 5 …(2) Substitusi pers (1) dan (2) : Eliminasi a 2a + 3 b = -1 x 4 ⇒ 8a + 12 b = - 4 4a – b = 5 x 2 ⇒ 8a - 2 b = 10 - 14b = - 14 b = -1 4a – b = 5 4a – (-1) = 5 4a + 1 = 5 4a = 4 a=1 Maka:  − 5  0 1   x  − 5  0 1  x    =  − 6   − a − b + 1     y   =  − 6  −1 2  y               -5 = y -6 = -x + 2y x = 2y + 6 x = 2 . -5 + 6 =-10+ 6 = -4 Maka titik C adalah (-4,-5) Jawabannya adalah C www.belajar-matematika.com 7
  • 8. Tahun 2010 8. Diketahui koordinat A(0,0,0), B(–1,1,0), C(1, –2,2). Jika sudut antara AB dan AC adalah α maka cos α = …. 1 1 A. 2 C. 0 E. - 2 2 2 1 1 B. D. - 2 2 Jawab: AB. AC cos α = | AB | . | AC | AB = B – A = (–1,1,0) AC = C – A = (1, –2,2) (−1.1) + (1. − 2) + 0 −3 1 1 2 1 cos α = = =- =- =- 2 (−1) 2 + (1) + 0 . 12 + (−2) 2 + 2 2 2 .3 2 2 2 2 Jawabannya adalah E 9. Diketahui titik A(3,2, –1), B(2,1,0), dan C(–1,2,3). Jika AB wakil vektor u dan AC wakil v maka proyeksi vector u pada v adalah …. 1 A. (i + j +k ) C. 4( j + k ) E. 8( i + j + k ) 4 B. - i + k D. 4( i + j + k ) Jawab: Proyeksi vektor ortogonal u pada v adalah :  u.v  |c| =   . v  | v |2    AB = u = B – A = (2-3, 1-2 ,0 – (-1)) = (-1, -1, 1) AC = v = C – A = (-1-3, 2-2 , 3 – (-1)) = ( - 4, 0, 4)  u.v  |c| =    2 .v | v |  www.belajar-matematika.com 8
  • 9.  (−1. − 4) + 0 + (1.4)  =   ( - 4 i +4 k )   ( 16 + 16 ) 2  4+4 1 =  ( - 4 i -2 k ) = ( - 4 i +4 k )  32  4 1 = .4 (- i + k ) = - i + k 4 Jawabannya adalah B www.belajar-matematika.com 9