El documento revisa las principales contribuciones teóricas que han permitido a la Psiquiatría Infantil construir su propio modelo conceptual y metodológico, incluyendo teorías psicodinámicas, del aprendizaje, cognitivas y socioculturales, así como la teoría del vínculo. Se describe el modelo de la psicopatología del desarrollo como un macroparadigma ecléctico e integrador que permite a la Psiquiatría Infantil presentarse como una disciplina organizada conceptual y metodoló