SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
ENTREVISTA A UN TRABAJADOR DE PEMEX POR ANA FIGUEROA PEREZ KARINA CLAUDIA GARCIA SANTIAGO LUZ ELENA MARTINEZ TREJO ANA MARIA VELAZQUEZ POLO
TIEMPO ESTIMADO UNA HORA UNA SESION EN SU HOGAR
ENTREVISTA ¿CUÁNTOS AÑOS TIENE LABORANDO EN PEMEX? ¿SABE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS: PEMEX? ¿QUE SABE USTED DE LA NACIONALIZACION DEL PETROLEO?
¿CONSIDERA QUE ESTO BENEFICIO A LOS MEXICANOS?  ¿DE QUE MANERA LOS BENEFICIO? ¿CONOCE USTED LOS ANTECEDENTES DE LA NACIONALIZACION DEL PETROLEO?
[object Object]
HA ESCUCHADO LAS MEDIDAS QUE TOMO MEXICO PARA NACIONALIZAR EL PETROLEO?

Contenu connexe

Plus de Anita_Figueroa

Secuencia didáctica (tabla)
Secuencia didáctica (tabla)Secuencia didáctica (tabla)
Secuencia didáctica (tabla)Anita_Figueroa
 
10. - Vivencias e intencionalidad
10. - Vivencias e intencionalidad10. - Vivencias e intencionalidad
10. - Vivencias e intencionalidadAnita_Figueroa
 
5 la historia oral como recurso metodológico en la
5 la historia oral como recurso metodológico en la5 la historia oral como recurso metodológico en la
5 la historia oral como recurso metodológico en laAnita_Figueroa
 
5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico
5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico 5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico
5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico Anita_Figueroa
 
Desarrollando la Entrevista
Desarrollando la EntrevistaDesarrollando la Entrevista
Desarrollando la EntrevistaAnita_Figueroa
 
Nacionalización del Petróleo
Nacionalización del PetróleoNacionalización del Petróleo
Nacionalización del PetróleoAnita_Figueroa
 
11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologiasAnita_Figueroa
 
9. Desarrollo de la entrevista
9. Desarrollo de la entrevista 9. Desarrollo de la entrevista
9. Desarrollo de la entrevista Anita_Figueroa
 
8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recurso8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recursoAnita_Figueroa
 
7. Nacionalizacion del petroleo
7. Nacionalizacion del petroleo7. Nacionalizacion del petroleo
7. Nacionalizacion del petroleoAnita_Figueroa
 
6. Nacionalizacion del petroleo
6. Nacionalizacion del petroleo6. Nacionalizacion del petroleo
6. Nacionalizacion del petroleoAnita_Figueroa
 
4. entrevista a un trabajador de pemex
4. entrevista a un trabajador de pemex4. entrevista a un trabajador de pemex
4. entrevista a un trabajador de pemexAnita_Figueroa
 
3. Nacionalizacion del petroleo mexicano
3. Nacionalizacion del petroleo mexicano3. Nacionalizacion del petroleo mexicano
3. Nacionalizacion del petroleo mexicanoAnita_Figueroa
 

Plus de Anita_Figueroa (19)

Secuencia
SecuenciaSecuencia
Secuencia
 
Secuencia didáctica (tabla)
Secuencia didáctica (tabla)Secuencia didáctica (tabla)
Secuencia didáctica (tabla)
 
10. - Vivencias e intencionalidad
10. - Vivencias e intencionalidad10. - Vivencias e intencionalidad
10. - Vivencias e intencionalidad
 
5 la historia oral como recurso metodológico en la
5 la historia oral como recurso metodológico en la5 la historia oral como recurso metodológico en la
5 la historia oral como recurso metodológico en la
 
5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico
5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico 5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico
5 .- La historia Oral como Recurso Metodológico
 
Desarrollando la Entrevista
Desarrollando la EntrevistaDesarrollando la Entrevista
Desarrollando la Entrevista
 
Nacionalización del Petróleo
Nacionalización del PetróleoNacionalización del Petróleo
Nacionalización del Petróleo
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
 
11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
11. Enseñanza de las ciencias sociales y nuevas tecnologias
 
9. Desarrollo de la entrevista
9. Desarrollo de la entrevista 9. Desarrollo de la entrevista
9. Desarrollo de la entrevista
 
8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recurso8. Enseñar utilizando internet como recurso
8. Enseñar utilizando internet como recurso
 
7. Nacionalizacion del petroleo
7. Nacionalizacion del petroleo7. Nacionalizacion del petroleo
7. Nacionalizacion del petroleo
 
6. Nacionalizacion del petroleo
6. Nacionalizacion del petroleo6. Nacionalizacion del petroleo
6. Nacionalizacion del petroleo
 
4. entrevista a un trabajador de pemex
4. entrevista a un trabajador de pemex4. entrevista a un trabajador de pemex
4. entrevista a un trabajador de pemex
 
3. Nacionalizacion del petroleo mexicano
3. Nacionalizacion del petroleo mexicano3. Nacionalizacion del petroleo mexicano
3. Nacionalizacion del petroleo mexicano
 
Producto 2
Producto 2Producto 2
Producto 2
 
Producto 1 bonito
Producto 1 bonitoProducto 1 bonito
Producto 1 bonito
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
 
Producto 1
Producto 1Producto 1
Producto 1
 

Dernier

HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 

Dernier (20)

HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 

4. Entrevista a un trabajador de PEMEX

  • 1. ENTREVISTA A UN TRABAJADOR DE PEMEX POR ANA FIGUEROA PEREZ KARINA CLAUDIA GARCIA SANTIAGO LUZ ELENA MARTINEZ TREJO ANA MARIA VELAZQUEZ POLO
  • 2.
  • 3. TIEMPO ESTIMADO UNA HORA UNA SESION EN SU HOGAR
  • 4. ENTREVISTA ¿CUÁNTOS AÑOS TIENE LABORANDO EN PEMEX? ¿SABE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGLAS: PEMEX? ¿QUE SABE USTED DE LA NACIONALIZACION DEL PETROLEO?
  • 5. ¿CONSIDERA QUE ESTO BENEFICIO A LOS MEXICANOS? ¿DE QUE MANERA LOS BENEFICIO? ¿CONOCE USTED LOS ANTECEDENTES DE LA NACIONALIZACION DEL PETROLEO?
  • 6.
  • 7. HA ESCUCHADO LAS MEDIDAS QUE TOMO MEXICO PARA NACIONALIZAR EL PETROLEO?
  • 8.