Des MOOCsL’exemple d’ITyPA                 Anne-Céline Grolleau                       15 avril 2013     http://pedagogie-t...
Je me présente             Anne-Céline Grolleau               Conseillère pédagogiqueResponsable du dispositif inter-établ...
PlanMOOC ITyPA   Questions                     3
Open                   Online                   Course                   Massive4    http://gbl55.wordpress.com/2011/03/08...
Massive   parfoisOpen      dans quel sens ?Online    mais...Course    quelle sorte ?                             5
«  Louverture en formation renvoie à un ensemble de dispositifs flexibles et autonomisants dont la principale propriété es...
Ouverture d’un dispositif       Annie Jézégou (2012)              Composantes            spatio-temporelles    Composantes...
Ouverture d’un dispositif         Annie Jézégou (2012)              Composantes            spatio-temporelles             ...
Ouverture d’un dispositif        Annie Jézégou (2012)              Composantes            spatio-temporelles    Composante...
Ouverture d’un dispositif              Annie Jézégou (2012)                   Composantes                 spatio-temporell...
http://www.flickr.com/photos/marcwathieu/2412755417FLEXIBILITE      ContenuTRANSPARENCE   PédagogieENGAGEMENT       Moyens...
Brève histoire des MOOCs                                                                    Phil Hill (2012)  http://www.e...
Différents types de MOOCs  13                                                                 Lisa M. Lane (2012)http://li...
cMOOC tMOOC                                                                                       Différents types de MOOC...
Connectivisme     Structuré                                   http://lisahistory.net/wordpress/2012/08/three-kinds-of-mooc...
«    In an xMOOC you watch     videos, in a cMOOC you     make videos.                         »             Mark Smithers...
17
Une rencontre                18
Une équipeAnne-Céline Christine   Jean-Marie   Morgan Grolleau   Vaufrey       Gilliot    Magnin                          ...
Carte d’identité d’ITyPANOM : Internet, Tout y est Pour ApprendreAlias : #ITyPANationalité : françaiseType : connectiviste...
21
Participants       1389 membres                      22
Une production richehttps://sites.google.com/site/capitypa/                                     23
Compétences clés                   24
Explication d’un MOOC      Deborah Augustiniak(2012)                  http://www.showme.com/sh/?h=QNYLE2q
Recette pour un cMOOC     Une équipe motivée     De l’énergie     Une bonne maîtrise de base des outils TICE     Une légèr...
Questions     http://w             ww.flick                     r.com/ph                             otos/pho             ...
MOOCs & Universitéshttp://www.flickr.com/photos/zooboing/4536315433/
4 points de vue à prendre en compte étudiant           enseignant                                      http://www.flickr.c...
Pour une pédagogie ouverte  30https://cacoo.com/diagrams/ZiMWv3pj7Zk6WWbZ-3C711.png
Merci de votre attentionAnne-Céline Grolleau02 40 37 16 85anne-celine.grolleau@ec-nantes.frhttp://pedagogie-tice.blogs.ec-...
Références & CréditsCORMIER, D. (2013). “Where do you see online education in 20 years?”. En ligne : http://davecormier.co...
LicenceCette œuvre est mise à disposition          selon les termes de la Licence Creative Commons      Attribution 3.0 Fr...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

Des MOOCs

8 621 vues

Publié le

Présentation des MOOCs et de l'expérience ITyPA au comité de pilotage du PRES l'unam

Publié dans : Formation
1 commentaire
3 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Merci! Merci surtout de donner toutes les sources: c'est une mine! Je vais réutiliser le shéma 'Pédagogie ouverte' (en citant bien sûr Jacques Dubois et Armel Lecoz...) : je suis en train de commencer une collection de cartes heuristiques à propos de MOOCs et autres pédagogies ouvertes... cf http://www.scoop.it/t/ressources-pedagogiques-numeriques-mm
       Répondre 
    Voulez-vous vraiment ?  Oui  Non
    Votre message apparaîtra ici
Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
8 621
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
6 621
Actions
Partages
0
Téléchargements
85
Commentaires
1
J’aime
3
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Des MOOCs

  1. 1. Des MOOCsL’exemple d’ITyPA Anne-Céline Grolleau 15 avril 2013 http://pedagogie-tice.blogs.ec-nantes.fr/
  2. 2. Je me présente Anne-Céline Grolleau Conseillère pédagogiqueResponsable du dispositif inter-établissements PédaTice 2
  3. 3. PlanMOOC ITyPA Questions 3
  4. 4. Open Online Course Massive4 http://gbl55.wordpress.com/2011/03/08/cck11-man-this-mooc-is-something-else/
  5. 5. Massive parfoisOpen dans quel sens ?Online mais...Course quelle sorte ? 5
  6. 6. «  Louverture en formation renvoie à un ensemble de dispositifs flexibles et autonomisants dont la principale propriété est douvrir à lapprenant des libertés de choix, afin quil puisse exercer un contrôle sur sa formation et sur ses apprentissages. » Annie Jézégou 6
  7. 7. Ouverture d’un dispositif Annie Jézégou (2012) Composantes spatio-temporelles Composantes pédagogiques Composantes des la communication éducative médiatisée 7
  8. 8. Ouverture d’un dispositif Annie Jézégou (2012) Composantes spatio-temporelles accès, lieu, temps, rythme Composantes pédagogiques Composantes des la communication éducative médiatisée 8
  9. 9. Ouverture d’un dispositif Annie Jézégou (2012) Composantes spatio-temporelles Composantes objectifs, cheminement, séquence, méthodes, format, pédagogiques contenus, évaluation Composantes des la communication éducative médiatisée 9
  10. 10. Ouverture d’un dispositif Annie Jézégou (2012) Composantes spatio-temporelles Composantes pédagogiques supports d’apprentissage, Composantes outils de communication, des la communication ressources humaines éducative médiatisée 10
  11. 11. http://www.flickr.com/photos/marcwathieu/2412755417FLEXIBILITE ContenuTRANSPARENCE PédagogieENGAGEMENT Moyens 11
  12. 12. Brève histoire des MOOCs Phil Hill (2012) http://www.educause.edu/ero/article/online-educational-delivery-models-descriptive-view 12
  13. 13. Différents types de MOOCs 13 Lisa M. Lane (2012)http://lisahistory.net/wordpress/2012/08/three-kinds-of-moocs/
  14. 14. cMOOC tMOOC Différents types de MOOCs xMOOC 14 Lisa M. Lane (2012)http://lisahistory.net/wordpress/2012/08/three-kinds-of-moocs/
  15. 15. Connectivisme Structuré http://lisahistory.net/wordpress/2012/08/three-kinds-of-moocs/Auto-dirigé StandardiséSocialDistribué CentraliséEAP LMS 15
  16. 16. «  In an xMOOC you watch videos, in a cMOOC you make videos. » Mark Smitherset dans un MOOC basé sur les tâches, on vous demande de réaliser ces vidéos 16
  17. 17. 17
  18. 18. Une rencontre 18
  19. 19. Une équipeAnne-Céline Christine Jean-Marie Morgan Grolleau Vaufrey Gilliot Magnin 19
  20. 20. Carte d’identité d’ITyPANOM : Internet, Tout y est Pour ApprendreAlias : #ITyPANationalité : françaiseType : connectivisteDates de conception : mars-septembre 2012En activité : 4 octobre 2012 – 13 décembre 2012...Mais ça continue encore !Adresse : http://itypa.mooc.fr 20
  21. 21. 21
  22. 22. Participants 1389 membres 22
  23. 23. Une production richehttps://sites.google.com/site/capitypa/ 23
  24. 24. Compétences clés 24
  25. 25. Explication d’un MOOC Deborah Augustiniak(2012) http://www.showme.com/sh/?h=QNYLE2q
  26. 26. Recette pour un cMOOC Une équipe motivée De l’énergie Une bonne maîtrise de base des outils TICE Une légère redondance des compétences & connaissances dans l’équipe Une bonne organisation
  27. 27. Questions http://w ww.flick r.com/ph otos/pho tosightface s/58036 1 9680/27
  28. 28. MOOCs & Universitéshttp://www.flickr.com/photos/zooboing/4536315433/
  29. 29. 4 points de vue à prendre en compte étudiant enseignant http://www.flickr.com/photos/zooboing/4536315433/institutionnel sociétal
  30. 30. Pour une pédagogie ouverte 30https://cacoo.com/diagrams/ZiMWv3pj7Zk6WWbZ-3C711.png
  31. 31. Merci de votre attentionAnne-Céline Grolleau02 40 37 16 85anne-celine.grolleau@ec-nantes.frhttp://pedagogie-tice.blogs.ec-nantes.fr @PedaTice 31
  32. 32. Références & CréditsCORMIER, D. (2013). “Where do you see online education in 20 years?”. En ligne : http://davecormier.com/edblog/2013/03/12/where-do-you-see-online-education-in-20-years/ <consulté le 14 avril 2013>GILLIOT, J.-M. (2012). « Itypa fffod10r » Presentation. http://fr.slideshare.net/jm.gilliot/i-ty-pa-fffod10rHILL, Ph. (2012). « Online Educational Delivery Models : A Descriptive View ». In Educause review,Novembre 1, 2012. http://www.educause.edu/ero/article/online-educational-delivery-models-descriptive-viewITyPA. http://itypa.mooc.fr/JEZEGOU, A. (2005). Formations ouvertes. Libertés de choix et autodirection de lapprenant. Paris :Editions de lHarmattan, p. 103JEZEGOU, A. (2009). “Le dispositif GEODE pour évaluer l’ouverture d’un environnement éducatif”. In Revuede l’Education à Distance, vol. 24, n°2, p. 83-108. En ligne : http://www.jofde.ca/index.php/jde/article/view/625/1121 <consulté le 14 avril 2013>LANE, L. (2012). “Three Kinds of MOOCs”. En ligne : http://lisahistory.net/wordpress/2012/08/three-kinds-of-moocs/ <consulté le 14 avril 2013>SMITHERS, M. (2012). “OH: in an xMOOC you watch videos, in a cMOOC you make videos”. En ligne :https://twitter.com/marksmithers/status/255562376659730434 <consulté le 14 avril 2013>STEWART, B. (2013). “The MOOC is dead, long live the MOOC”. En ligne : http://theory.cribchronicles.com/ 322013/01/04/the-mooc-is-dead-long-live-the-mooc/ <consulté le 14 avril 2013>
  33. 33. LicenceCette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution 3.0 France. Cette licence ne s’applique pas aux images. 33

×