30. plan de aa programadas por ampa ansite 2015 2016

1. PROYECTO
CURSO 2015/2016
AMPA ANSITE (CEIP ANSITE)
C/ ANDAMANA,17 DOCTORAL
TLF: 928 75 75 84

2. Email: ampaansite@hotmail.com
DATOS DE LA ENTIDAD:
AMPA ANSITE (CEIP ANSITE)
CIF: G35313725
C/ ANDAMANA ,17
35110 DOCTORAL - SANTA LUCIA DE TIRAJANA
TLF: 928 75 75 84
Email: ampaansite@hotmail.com.

3. Introducción:
Las Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos son organizaciones
reconocidas dentro del proceso educativo que garantiza la libertad de
asociarse para colaborar y participar así, en las tareas educativas del Centro
de Enseñanza.
La Asociación de Padre y Madres Ansite formada para ayudar a las familias en
el proceso educativo de sus hijos y colaborar con el centro en el programa
educativo.
Objetivos:
• Asistir a los padres o tutores en todo aquello que concierne a la
educación de sus hijos.
• Colaborar en las actividades educativas de los centros.
• Promover la participación de los padres de los alumnos en la gestión del
centro.
• Colaborar en la labor educativa de los centros y en las actividades
complementarias y extraescolares de los mismos. Promover la
participación de los alumnos en los órganos colegiados del centro.
• Realizar actividades culturales, deportivas y de fomento de la acción
cooperativa y de trabajo en equipo.

4. Plan de Actividades dirigidas al Alumnado:
ACTIVIDAD.- Acogida Temprana.
Esta medida nace bajo la necesidad de ayudar a las familias para que puedan
seguir compaginando su vida laboral y familiar. Da la posibilidad de dejar a los/as
niños/as en el Centro hasta dos horas antes del comienzo de la jornada lectiva.
Los niños/as estarán en las instalaciones que el centro nos permita, y durante
dicho espacio de tiempo se desarrollarán actividades lúdicas y deportivas.
Uno de nuestros propósitos es el el/la niño/a encuentre un ambiente familiar y
acogedor al llegar al centro tan temprano. Nos centraremos en sus necesidades y
demandas. Creando un espacio adecuado para ello.
** DE LUNES A VIERNES DE 7:00 A 9:00 HORAS..

5. ACTIVIDADES DEPORTIVAS:
MODALIDAD.- Taekwondo
INTRODUCCIÓN.
Este Arte Marcial se basa en el adiestramiento de pies y manos para lograr
una perfecta arma de autodefensa.
Gracias al estilo tan espectacular que posee el Taekwondo con patadas en
salto y rápidos giros y al mismo tiempo el poder de autocontrol que se
adquiere tanto físico como psíquico al practicar el Taekwondo, ha hecho que
sea uno de los deportes que con más entusiasmo se viene practicando en los
últimos años y ello ha permitido que sea proclamado deporte Olímpico de
derecho para las próximas Olimpiadas.
FINALIDAD.
Formar el carácter de los niños/as.
Inculcar los principales valores humanos. / Lealtad, sacrificio, tesón,
compañerismo, etc....
Ayudar a la descarga física y psíquica de los niños.
Enseñar el autocontrol y la concentración.
Enseñanza de ejercicios físicos para el correcto desarrollo psico- motor a
través del cual se conseguirán objetivos tales como la motivación, la prelación
física, la educación integral, la formación humana, etc....
La disciplina.
El autocontrol.
El respecto y la autoestima.
El dominio, y control de las técnicas de Taekwondo.
**SE IMPARTIRAN DOS DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA.

6. MODALIDAD.- Judo
INTRODUCCIÓN:
El judo es un deporte olímpico de lucha. Se practica por parejas y cada yudoca
intenta proyectar hábilmente a su oponente realizándole diferentes técnicas cuando
se encuentran de pie o de dominar y controlar el cuerpo del oponente cuando se
lucha en el suelo. No existen golpes y se considera un deporte NO VIOLENTO,
actuando precisamente como regulador de la agresividad en los niños/as.
FINALIDAD:
Es un deporte divertido. Su práctica, desde las más tempranas edades, supone un
excelente método de educación física que subraya los valores del respeto por el
compañero, el autocontrol, el juego, la disciplina, el esfuerzo y la superación
constante basada en le progreso de uno mismo. La práctica del judo, en un
ambiente de armonía y convivencia, permite al alumno aprender a desarrollar
progresivamente sus capacidades físicas y mentales.
** SE IMPARTIRA DOS DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA

7. MODALIDAD. Patinaje artístico sobre ruedas
INTRODUCCION:
El patinaje artístico sobre ruedas es fundamentalmente una adaptación del patinaje
artístico sobre el hielo, sus saltos, piruetas, etc.…, son idénticos a excepción, claro
esta, de la velocidad, las vueltas en el aire, la altura, las posibilidades que tiene el
hielo en cuanto a los pasos y deslizamiento, etc.…., dado que en ruedas el rozamiento
es mayor y la dificulta; pero se puede efectuar todo ello con adecuación al medio y el
buen gusto.
Tiene sus base fundamental en la técnica del cuerpo conjuntándola con la elegancia,
clase, naturalidad e imaginación, en definitiva “ARTE” y este se consigue haciendo
nuestro cuerpo dócil a la sugestión de movimientos con lo que llegaremos al patinaje
fácil.
** SE IMPARTIRA DOS DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA.

8. MODALIDAD.- Fútbol Sala :
INTRODUCCIÓN:
Este deporte desarrolla la motricidad general y mejora considerablemente las
habilidades básicas. Ayuda a mejorar las condiciones fisicas de los alumnos ,fomenta
la imaginación y creatividad en el juego, mejorando la comunicación. Conocimiento y
aceptación de normas y reglas.
El fútbol sala es un magnifico instrumento educativo, puesto que además de
producir un desarrollo motor ,tiene un alto valor socio-educativo.
** SE IMPARTIRA DOS DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA.

9. ACTIVIDAD.- BAILE
MODALIDAD. Baile moderno
INTRODUCCIÓN.
El baile se viene realizando desde los orígenes del ser humano, cada año salen más
técnicas y estilos.
Dentro de las clases de baile moderno trabajaremos con los diferentes estilos tales
como:
- salsa
- aerobic
- hip-hop
- funk
- estilos libres
- aerobox
FINALIDAD.
Enseñanza de ejercicios físicos para el correcto desarrollo psico- motor a
través del cual se conseguirán objetivos tales como la motivación, la prelación
física, la educación integral, la formación humana, etc....
Las clases serán impartidas por un Entrenador Nacional. Dicha programación
será basada en un cuadro predominaran la consecución de objetivos tales
como:
La disciplina.
El autocontrol.
La interpretación
** SE IMPARTIRA DOS DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA.

10. ACTIVIDADES DE ESTUDIO:
ACTIVIDAD.- Comprensión Lectora.
Una de las dificultades académicas más comunes en los niños/as viene relacionada
con la escasa o falta de comprensión del texto escrito. En muchas ocasiones, esta
inapropiada comprensión es causa del bajo rendimiento escolar. Los estudiantes
conocen las diferentes letras y sus correspondientes sonidos y combinaciones.
Saben lo que las palabras significan, son por lo tanto capaces de leer un escrito, pero
la cuestión es ¿comprenden lo que están leyendo?.
**Proyecto subvencionado por el Ayuntamiento de Santa Lucia
MODALIDAD. Ingles
Actividad de refuerzo de lengua extranjera.
** SE IMPARTIRAN DOS DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA.

11. MODALIDAD. Apoyo.
Actividades de refuerzo de las distintas materias escolares.
** SE IMPARTIRAN DOS DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA.
MODALIDAD. Realización de tareas.
Los niños/as podrán realizar las tareas escolares,
** SE IMPARTIRAN TRES DIAS A LA SEMANA EN SECIONES DE UNA HORA.
MODALIDAD. Clases para Padres.
Ayuda a padres y madres que deseen ampliar o reciclar sus conocimientos .

12. HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:00
-09:00
-ACOGIDA
MATINAL
-ACOGIDA
MATINAL
-ACOGIDA
MATINAL
-ACOGIDA
MATINAL
-ACOGIDA
MATINAL
15:00-
16:00
-COMPRENSION
LECTORA
-COMPRENSION
LECTORA
16:00-
17:00
-BAILE.
-REALIZ.
TAREAS.
-GUARDERÍA
-TAEKWONDO
-PATINAJE.
-C .LECTORA
-GUARDERÍA
-BAILE.
-JUDO
-FÚTBOL SALA.
-REALIZ.TAREAS
-GUARDERÍA
.
TAEKWONDO
-PATINAJE.
-C. LECTORA
-GUARDERÍA
-JUDO.
-FÚTBOL SALA.
REALIZ.TAREAS
-GUARDERÍA
17:00-
18:00
-APOYO -INGLES -APOYO -INGLES