El documento describe las ventajas de usar mapas mentales para estructurar el pensamiento. Los mapas mentales toman en cuenta cómo funciona naturalmente el cerebro humano y ayudan a explotar las habilidades mentales. Usar mapas mentales permite representar visualmente grandes cantidades de información en una sola hoja y ahorrar hasta el 90% del tiempo para leer o escribir textos.

2. El mapa mental es una herramienta que
sirve para estructurar el pensamiento.
Toma en cuenta la funciona el cerebro
humano naturalmente; por lo tanto le
ayudará a explotar al máximo sus
habilidades mentales.

3. Escriba o dibuje
una imagen
central
(Casa, comprar
auto, Proyecto
"X", etc.) que es la
idea que quiere
estructurar.

4. A partir de la imagen
central desprenda entre
5 y 7 ramas que sean
los aspectos
importantes que usted
considere para su idea.
Pueden ser:
funciones, partes que
los
componen, preguntas
(que, como, cuando, do
nde, porque).

5. De las
ramas
principales
desprenda
sub-ramas y
así
sucesivame
nte
jerarquice y
estructure
su idea
hasta
donde
usted lo
desee.

6. Usar mapas mentales le ayudará hacer un
mejor uso de sus habilidades mentales tanto
para crear como para estudiar. En una sola hoja
usted puede representar o visualizar todo lo
que aprendió de un libro o un proyecto
completo, por lo tanto le ahorrara hasta el 90%
del tiempo que usted tarda en redactar o leer
un texto que enlace las ideas importantes.

7.  La idea, el asunto
o el enfoque
principal se
simboliza en una
imagen central.
 Los temas
principales irradian
de la imagen central
como
“bifurcaciones”.

8. Las bifurcaciones incluyen una imagen o palabra clave
dibujada o impresa en su línea asociada.
Los temas de menor importancia se representan como
“ramas” de la bifurcación oportuna.
Las bifurcaciones forman una estructura de nodos
conectados.

10. Mapa conceptual es una
técnica usada para la
representación gráfica del
conocimiento. Como se
ve, un mapa conceptual es
una red de conceptos. En
la red, los nodos
representan los
conceptos, y los enlaces
las relaciones entre los
conceptos.

11. Comunicar ideas
complejas.
Generar ideas. Contribuir al aprendizaje
Diseñar una integrando
estructura explícitamente
compleja. conocimientos nuevos y
antiguos.

12. Evaluar la Explorar el
comprensión o conocimiento
diagnosticar la previo y los errores
incomprensión. de concepto.
Medir la
comprensión de
conceptos.
Generar Fomentar el
conceptos o aprendizaje
ideas sobre significativo para
algo o un tema. mejorar el éxito de
los estudiantes.